学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
如何当好家长的感言 如何当好家长心得体会篇一
作为家长，我们要顺应孩子生理和心理的成长，从教育方法、态度、期望值等各方面做出及时的调整。
尊重孩子的独立性
要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待，给孩子一定的“心理空间”。青春期的孩子不会像小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记：家长在某些事情上有“绝对权利”，平等只是相对的，要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。
理解和倾听孩子的需求
主动倾听孩子，代表着父母的关爱和尊重，孩子也当然愿意聆听父母的看法。倾听中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉中逐渐明晰自己的问题，最后找出建设性的解决方法，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。有时孩子的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。当然，有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化。身为家长可以反对，但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。
建立友好的信任关系
初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子，效果也会好得多。
适时进行性教育
性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志。如果事前没有充分的思想准备，孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在恰当的时机，采取适当的方式使孩子懂得一些性知识是必须的。这一时期，孩子的性别意识开始增强，希望了解异性并渴望得到异性的友谊，这是很正常的一种心理现象，也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心，更不能草率地贴上“早恋”的标签。我们要承认中学生异性交往的合法性，创设正常交往的时间和空间，鼓励孩子参加各种集体活动，尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。这样，孩子就能够非常坦然地面对异性的交往，反而不会出现家长惧怕的结果。
既要关心孩子的学业成绩、生活起居，更要关注孩子的内心需要以及品德、行为习惯的培养，为其提供所需要的成长环境，满足他们的需要，使其获得更多的力量与信心。
如何当好家长的感言 如何当好家长心得体会篇二
如何当好初三家长？专家建议不妨刀子
心豆腐嘴
http:// 2011年11月28日 14:09 新浪教育微博
本文选自《迷鹿sheila》的博客，请点击查看博客原文。
好家长胜过好老师
从某种意义上说，中考比高考更重要。如何才能达到预期的目标？“好家长胜过好老师”，初三家长应该怎样做？初三家长要做些什么？初三家长能够做些什么？
调整心态 优化情绪
有的家长非常担心孩子在初三掉队，只要看到孩子成绩波动就紧张，看到孩子在玩就着急，恨不得孩子每时每刻都在学习、都有进步„„家长的情绪影响到了孩子，使得孩子很焦虑，担心这担心那，学习反而不能专心。
另一方面，一些家长夸大了初三的艰苦使得孩子很畏惧。其实，过了初一初二自然就是初三，初三学习任务更重些，面临中考压力也会大一些，这是孩子成长过程中必须面对的，坦然面对就好。
期中考试结束了，孩子的成绩各不相同：有的很优秀，有的很一般，有的进步，有的退步„„家长不要急躁，这些情况也都是正常的。不论孩子在学习过程中遇到什么状况，家长都要保持积极心态，要以此影响孩子，积极面对初三增加的学习任务和压力，面对学习生活中的困难，态度决定一切。
了解孩子 理解孩子
作为家长，都想尽自己最大的能力帮助孩子取得进步。
教师要因材施教，医生要对症下药，都是要从实际出发。那么，孩子的实际是怎样的？你了解吗？倘若希望了解，又包括哪些方面：
首先，要了解初三学生的共性：他们感觉自己长大了，独立意识增强，听不进家长的意见；随着年龄的增长，可能会遇到感情上的一些困扰；初三学习科目增加，难度加大，有些不适应；老师和家长的不断强化，压力很大。孩子需要鼓励、指导、监督、帮助。
其次，要了解你的孩子：有没有明确的目标？什么样的目标？
学习基础、学习能力、学习态度、学习方法、学业水平；性格、心理、体质如何？优点、不足？信心不足还是骄傲？需要鼓励或鞭策？
压力大不大？有什么困惑？有哪些困难？
孩子就是孩子，有时候不够努力，有时候不够专心„„这些是正常的，关键在于怎样引导。
根据实际 帮助孩子
根据孩子实际情况，针对性地帮助孩子。首先培养初三意识：主动意识、目标意识、责任意识，拼搏意识(吃苦意识)、钻研意识、效率意识；和孩子一起确立目标，分解目标。目标要切合孩子的实际(一般情况下，跳一跳能够达到的)；试着让孩子懂得做最好的自己。家长还要善于把自己的意图转化为孩子的意图和行动，但不要和别人去攀比，以防过度期望。
帮助孩子还包括和孩子一起制订初三学习计划，可以分长计划、短安排，如每天的学习计划、周末的学习计划、节假日的学习计划、各科的时间安排，有条不紊，循序渐进。另外，还有检查落实计划，查找学习中存在的问题：比如粗心问题，听课不够专心的问题。让孩子自己找出解决问题的办法，寻找成绩增长点。
激发孩子的学习欲望，鼓励、指导、宽容、帮助解开思想疙瘩、克服自卑、自负、胆怯、不专心等。如果孩子心理压力过大，还可求助于学校的心理老师或心理医生。孩子学习方法的问题，可以求教于老师。
关注结果 更重过程
半个学期过去了，看看孩子在学校处于什么状况？要帮助孩子处理好与老师的关系；帮助孩子处理好与同学的关系；纠正孩子的不良习惯，为高中打下好基础。
不妨关注一下，孩子成绩进步的原因是什么？弄清楚了好坚持，学习退步的原因是什么，要及时解决。要求孩子落实学习常规：预习、听课、复习、作业、考试、订正；了解孩子的学习态度、方法、行动，让孩子明确成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话，合理安排、充分利用时间。
此外，做好家校配合，关注学校的工作安排：月考、期末考、模拟考等，和孩子一起积极准备课程的调整，需要家长配合的如检查背诵等，跟着老师的步子走。及时了解孩子在学校的情况，沟通孩子在家里的表现；关注考试及招生政策的变化，对自己的孩子有哪些影响，要做哪些准备等等。
不妨“刀子心豆腐嘴”
距离中考只剩下200天，在这么重要的时刻，家长要“厚着脸皮”，寻求一切有利于孩子学习的方法和帮助，帮助孩子获得好成绩。比如，经常与学校老师联系，与孩子信服的长辈联系，共同教育孩子。在初三年，“厚着脸皮”的家长，就是好家长。
进入初三，家长应该关注两个话题：一是亲子沟通；二是帮助孩子提升成绩。
亲子沟通用好技巧
首先，要知道如何让孩子坚持。
让孩子坚持，最重要的是家长要清晰自己的底限，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。在这个过程中，一定不要让孩子“战胜”家长的底限。但同时，家长在守稳底限的时候，一定要注意技巧，那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起来的一方，就是失败者。所以家长的态度要和蔼，行为要坚决。
其次，不要有 “攀比行为”。
孩子正处在不知天高地厚的年龄。不知天高地厚的孩子实际上都是比较有自尊心的孩子，善加利用，完全可以让孩子为自己的 “光明未来”负责。所以家长不要随意打击孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年龄的孩子进行“攀比”。因为同年龄段的孩子没有真正完美的，而孩子往往会看对方的缺点，所以拿自己的孩子和身边的孩子进行对比，往往没有说服力。如果要帮孩子树立榜样，可以树立远一点、高一点的榜样，效果往往很好，比如上届本校的状元，或者前几届的某个优秀学生等。
第三，做好“监护”人。
一个合格的家长必须扮演两个角色，最基本的角色是“监护人”，第二个角色是叫做“父母”的教育者。很多家长第一个角色都没做好的时候，就一直想做好第二个角色，其实本末倒置了。
监护人有两层意思，一是“监”，监督。监督孩子的言行和生活圈，进而一定程度上掌握孩子的学习生活状态；“护”则是爱护，我们的家长大多知道爱护自己的孩子。家长应该在监护上做得尽如人意，再履行教育者的责任。
整合资源帮助孩子
孩子的教育分为家长教育、学校教育和社会教育，而在这三方面教育中，家长是桥梁。所以家长要做好桥梁角色，做好三方沟通，整合三方资源，助力孩子学习。家长在跟三方沟通的时候，最重要的原则是，一定要找出孩子最信服的老师。孩子最信服的老师，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最听自己喜爱的老师的话。学龄期的学生，心目中都需要榜样，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜样，孩子的教育就成功一半了。所以，家长要通过和孩子沟通、和老师交流，找出孩子最喜欢的老师。然后，家长可以只管生活上的问题，学习上的问题让老师来介入。
特别提醒
错题本对于中等以下成绩的学生而言，是不适用的。因为成绩中等以下的学生每份试卷错的题目都较多，如果让学生做错题登记，有三大坏处：第一，要整理的内容过多，浪费时间；第二，大量错题的整理，会让学生有“失败确认”情绪，进而对自己产生怀疑，不自信；第三，花了大量时间整理错题后，反而没时间把错的知识再强化学习，做错题本的意义就失去了。只有那些成绩很好的学生，做错题本才有作用。
如何当好家长的感言 如何当好家长心得体会篇三
怎样当好初三学生的家长
（初三五班家长会发言稿）
一到初三，我看到不少家长比学生着急，不少家长给孩子买回一堆参考书、练习册，还有不少家长四处打听中考信息，托门子，走后门，忙得不亦乐乎。其实家长急没有用，是您的孩子参加中考，而不是您，孩子不急，家长着急也没用。那么我们的家长朋友们能够自己的孩子哪些有意义的事情呢？
一、家长要让孩子明了中考的意义，帮助孩子树立目标、制订计划。
中考是人生的转折，是对每个学生相当重要的终身大事，不能让孩子拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入到学习中去。家长对孩子要求不能太低，你们期望越低他们的动力就越少，甚至更加放纵自己，自己的孩子如果抱着混的心态来学校读书，是几乎不能学到如何东西的，甚至还要学坏。
进入初三后，学生的学业负担日益加重，尤其进入第二学期，每天老师留的卷子有十几张，不到晚上十一二点，根本就做不完。由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，我的观点是不要心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦、怕累的思想。家长要告诉孩子人生本来就不易，社会越发展，竞争越激烈，人必须在竞争中求生存。中考只是竞争的开始，中考完了要高考，研究生要考试，博士生要考试，出国要考“托福”、“雅思”，工作求职要考试，公务员要考试，在职的人也要不断学习和考试，考试是人生竞争的一部分，不能怕考试，要直面人生。应对各种考试我们都要有目标、有计划。帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清利害关系，帮助孩子做好思想工作。
二、一切以孩子的学习和人生为重，努力创造一个和谐的家庭氛围。
由于许多家长有急躁情绪，平时不与孩子沟通、谈心，而是天天唠叨，喋喋不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成对立，反而影响了孩子的学习。家长要尊重孩子，平等对待孩子，以理服人，身教重于言教，不要把生活中不如意的负面情绪发泄到孩子上身、再累、再忙也要管孩子、虽然不懂文化，但也要孩子关心学习。比如翻翻孩子的书和作业，督促他要看电视、不要再孩子做作业时抽烟、打牌，不要让孩子晚上熬夜，让孩子起来早读等等。
三、督促孩子做好“四抓”
1、抓课堂听讲。提高课堂听课的质量。
2、抓书本。中考70％的考题来自课本，不读书、只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本。
3、、抓练习。“百看不如一练”，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成绩好的学生，都是从狠练上下功夫，自然成绩好。
4、抓错题。建立错误档案，找病根、寻原因、找规律，错误就变成财富，不断总结错误，只要犯过的错误不再犯，他们提高成绩就有把握。
四、督促孩子补上弱科
许多孩子不能考上高中是因为有明显的偏科，主要是英语、数学、物理三科。对学习“瘸腿”科目多用点时间，早点补上。
总之、家长在初三阶段要做孩子的好思想工作，做好孩子的后勤工作，与孩子一起成长、只要我们努力了，也就不后悔。
班主任：蒋裕辉
2011-8-27
如何当好家长的感言 如何当好家长心得体会篇四
认识家庭、学校、社会对小孩的影响、当好
一名家长
陈秋泽
中国有部启蒙教育书《三字经》，这本书特别好，开篇就是“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专，昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬，养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为，玉不雕，不成器，人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪” 这段文字，就深刻地说明了自古以来人自幼受教育及家庭、学校、社会对小孩成长的重要性，三者有不可割裂的关系。
一、“子不学，非所宜”、“养不教，父之过”、“教之道，贵以专”，家长要重视对小孩的教育，时刻不能放松，教育小孩子平时不用心，小孩长大后家长会操碎心。
家庭是社会细胞，是每个人的温暖港湾。首先要给小孩家庭温馨和言论自由、家长制气氛不要太浓，不要相信棍子能打出人才，小孩即使有错误也要耐心教育，打骂小孩，会更早地使其带着未成熟的心智走向社会。当小孩用十个错误掩盖一个错误时，我们要用一百个道理去说明一个道理；其次善于跟小孩交流思想，善于引导小孩的思想方向，“忠、孝、仁、义、礼智、信”是我国古代对人的品质要求，对于现代来说，也是真理，因为我们都是处在人类社会。这里说一个小
故事：我的小儿子六岁时学骑单车，有一天兴起将他爷爷的单车骑出去，在琼山一小碰到一个叔叔，那个人以母亲病了急着买药为由将他的自行车骗走了，他当时说“大人都是骗人的”,有些家长可能会骂小孩，可我当时没有骂他，我对他说:“你说大人都是骗人是错的，你的单车被骗走是件好事，爸不怪你，因为你是给单车别人为他母亲买药的，车虽然被他骗走了，但是我看见了我儿子有颗善良的心，这是件值得高兴的事情。”我这样做，不但抚平了他受伤的心灵，也坚持了他行善的理念。凡事都有两个极端，家长时刻要引导小孩正确的思想方向；再次是培养亲情，要让小孩感觉回家是一件幸福的事情，必要时候要举行一些家庭活动。恋家的小孩懂得亲情，懂得自己是家庭的重要组成部分，知道自己的不良行为对家庭的影响，从家庭荣誉感开始，培养小孩的集体荣誉感，社会责任感。第四是家庭要有知识就是财富（物质和精神）的观念，善于接受新生事物，坚决反对读书无用论。读书才能明理，要想小孩读好书，家长就要对小孩进行目标培养，兴趣培养、自觉性培养、自信心培养。有了目标就有了学习的动力，有兴趣就能激发内因，有自觉性就能发挥人的主观能动性、有自信心学习中就会专心，恒心。
二、教育小孩在学校摆正自己的学生位置，当好一名好学生。
学校是教书育人的地方，对待学校，家长必须做几件事：第一、培养小孩尊师守纪、虚心好学的观念，“师者，所以传
道授业解惑也”，尊敬老师，象热爱父母一样热爱老师，才能对老师有敬畏之心，服从老师的监督和管理，对于中小学学生来说，老师是知识的源泉，尊敬老师才有从老师那里吸取知识的欲望和兴趣，不尊敬老师的学生不可能尊重老师的教育劳动和吸收老师传播的知识。建设法治社会是现代文明的发展姿势，守法首先要从守纪开始，古话说“不成规矩不成方圆”教育小孩在学校守纪，从小不守纪，长大了如何懂得守法？守纪的小孩很少成为问题少年。第二、家长必须时常跟老师沟通，掌握小孩在学校的表现，要跟老师配合，步调一致教育小孩。老师也是家长，中国是个崇尚教育的国家，自古就有“一日为师、终身为父”的说法，这句话说明了老师和学生一身中无可割裂的感情关系，说明了教师在学生一生中的地位，可以理解为老师是学生的再生父母。师爱跟父母之爱有相同又有所不同，师爱对学生不仅有本能的爱,还有理性的爱,教师的理性之爱是指教师对学生的爱,不仅仅是出于人对人、成人对儿童的自然之爱,更为重要的是具有理性的自觉之爱。这种爱超越了父母之爱爱的盲目性。孩子一旦体会到教师的这种真挚感情,就会亲其师,从而信其道,服从管理，勤奋学习。第三、不要因为考试成绩不好责骂小孩，永远不要因成绩不好说自己的小孩笨，永远不要看低自己的小孩，那样会使小孩消沉，只能说他们勤奋不足，要多称赞和鼓励，要注意发现小孩的进步给予表扬，鼓励小孩一步一个台阶去走，知识在于积累，没有捷径，“书山有路勤为径，学海无涯
苦作舟”就是这个道理。
三、社会是个大杂烩，有忠和奸、有善良和罪恶、有正和邪，引导小孩正确接触社会选择正道是父母的责任。
“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，这个典故说明了环境对小孩的影响，孟母为了使自己的小孩在良好的社会环境中成长，三次搬家，最后在学校旁边住下。人有自然属性和社会属性，人的成长过程不可能离开社会，小孩的好奇心很容易受到社会上的人和事影响，青少年吸毒很大部分是由好奇心引起,小孩的冲动情绪也让他们分不清是非而犯错。所以要教会小孩明辨是非，避免染上不良习惯，做出不该做的事情。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”这说明谨慎交友是很重要的事情，当家长的不但要监督自己的小孩，还要注意观察其周边的朋友，避免小孩跟不良少年混在一起，走向违法犯罪的道路。“近朱者赤，近墨者黑。”要教育小孩远离是非之地，注意人身安全，拒绝庸俗之读物，不要做不仁不义之事，以积极正确的人生观看待社会，吸取精华，成长为造福社会之人。
