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2022年小学生写人作文(四篇)

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2022年小学生写人作文(四篇)
时间:2022-11-28 13:40:48     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

小学生写人作文篇一

我最喜欢看魔术,早早地我就等着刘谦的节目了。刘谦一出场,我就感觉他好帅啊:向右倾斜的头发,又大又神秘的眼睛,一看就知道他是个行家里手。

主持人说刘谦要表演的节目是将把主持人自己的戒指变到鸡蛋里。鸡蛋是密封的,怎么可能够把戒指变进去了呢?戒指是很昂贵的,万一变没了那可怎么办?正在我疑惑的时候,刘谦一眨眼的时间就真的把戒指变进了鸡蛋,没有任何破绽,我都看呆了,百思不解,现场的观众也啧啧赞叹。

那一晚,刘谦的魔术征服了我。我发现,刘谦之所以比别的魔术师更吸引我,是因为他在表演的时候,总是和观众互动,让观众觉得自己也融入了刘谦变的魔术中。还因为刘谦的魔术十分新颖,总能让人们看了以后耳目一新。比如有一次,刘谦居然让馒头飞了起来。他还能把一个牛奶盒子突然消失……唉,打春晚之后,我算是迷上了刘谦。

刘谦不仅魔术表演得好,人品也好。

刘谦一炮走红以后,没有像一些明星那样,傲慢的无礼、无人能抵的样子。面对他的谦迷,他总是平易近人,给身边的每一个人带来欢乐。

最近,我发现刘谦还挺有文采的。自从知道了刘谦有博客以后,我就经常到他的博客里看看。文章的语句流畅,有感情,有韵味。

刘谦,在我看来,真是一个才华横溢的人啊,我崇拜他!

小学生写人作文篇二

今天我和朋友晓明到图书店去买书,期间我漫不经心地翻阅着书本。

突然,我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。因为我被封面上的一名话“爱因斯坦乖狐狸说:天才与你的距离就是这本书”这句话所吸引。

我不由自主地翻开书本,我开始还是耐着性子慢慢看,后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时,晓明走过来对我说:“博巍,好了吗?”我还陶醉在书的海洋里,一时还回不过神来。

晓明见我没反应,往我手里的书看,这一看不得了,连他也投入到情节中了。当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁。

我合起书向收银台走去,晓明冲上来,迫不急待地问我:“这本书多少钱?我也要买?”“三元,在‘课外阅读’的柜子里。”我把书拿给收银员正要交钱时,晓明气喘吁吁地说:“没有呀?”“我问一下。”

“阿姨,请问还有没有这种书?”只见收银员阿姨摇了摇头。我们两个一下愣住了。

我们两个都喜欢这种书,可是只有一本,怎么办呢?晓明最先开口了:“博巍,你那么喜欢,你买吧。”“不行,还是你买吧”“你买!”“你买!”……我们都做出君子风度谁也不买。

最后还是阿姨说:“你们各出一半的钱,一起看吧!”才结束了谦让的行为。是啊,和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊,要做一个关心集体、团结友爱的人。

小学生写人作文篇三

自从家里多了“小辣椒”,我就多了个“女佣”。

她来自上海,是个可爱、招人喜欢的小姑娘。她脸胖胖的,葡萄大的黑眼睛眨巴眨巴;两条小短腿走起路来可好玩了。

她的知识很丰富。别看她只有幼儿园水平,英语可比我好。讲故事照理是姐姐给妹妹讲,可我俩恰恰相反。有一次,刚要睡觉的妹妹捧着一本书给我讲故事,她讲的可是英文故事,本来好听的英文到我的耳朵里变成了“叽里呱。”

故事讲完后她问我:”姐姐,好听吗?“为了不伤她自尊,我只好说:“好。真好听!

”那要不要再来一个?

听到这句话我连忙蹦下床,其实那些英文我一点都听不懂。上海的小朋友幼儿园就开始学英语了,虽然我听不懂,不过我还是深深地佩服她的英语能力。

当然,她也很听话。早上起床,我说:“我来给你扎头发。”

“噢!”她回答。

我拿了梳子和牛筋,左梳梳右梳梳,好半天也没梳到我满意,可她没哭也没叫。

我做作业时命令她也做,她听话地拿起英语书开始读,一遍读完了向我汇报。

再读十遍!我命令道,她又拿起书开始读。

关于妹妹的事这有很多很多,我怎么讲也讲不完。

小学生写人作文篇四

迟钝的同桌有一种人,神经传导速度极慢,早晨扎他一针,晚上才知道疼。

我的同桌就是一个这样的人。一次自习课,我闲的无聊,左看看,右看看,发现很多同学都在挤眉弄眼,有的同学在偷偷的做游戏。

我的手也有些痒痒了,捅同桌一下,但他没反应。我扭头一看,嘿,瞧他那德行,竟然还在埋头做作业!看他那纹丝不动的样子,我真怀疑他的全身肌肉都快硬化了。

要不是他时而做出思考问题的样子,整个就是一个植物人!我对准他的脚背狠狠的踩了一下,只听到一声闷响,可他连眉头都没皱一下!在班上,同学们都爱捉弄他。班级发本子,最不好的那本肯定给他:班级劳动,最脏最累的活全让他干。

我常常在他耳边大吼一声,往他书包扔废纸,或者在他要坐下时把板凳抽走。

诸如此类的恶作剧天天在他身上上演,可一点也没影响到他。他还是那样微笑着,木讷着。

不行,我得跟老师说说,调调座位,免得受他的传染。可我又不敢。

别看我们总欺负他,可他却是老师心中的“宝贝”!什么语文、数学、社会、自然。

每次考试不是一百就是九十九,其中、期末学校颁奖大会上,没有他不露脸的!无论哪位老师见了他,脸上都是“花儿朵朵”,一片灿烂,可真让我嫉妒死了!唉,为了避免成为老师们的众矢之的,这座位,还是别调了吧!(如果我的答案和其他答案都不合格,到时候双休日百度上也可以聊,再打一篇新的给你也行,不过觉得我好要给分啊)。

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