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最新幼儿园社会教案优秀(5篇)

格式:DOC 上传日期:2023-04-01 11:18:27
最新幼儿园社会教案优秀(5篇)
时间:2023-04-01 11:18:27     小编:admin

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园社会教案篇一

1、通过实践和讨论,使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。

2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。

3、使幼儿感受愉快的活动情绪。

小汽车,各种新奇的玩具、图书分成五组

一、出现小汽车,设问:

1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)

2、有两个小朋友要玩小骑车,可现在只有一辆车,怎么办呢?

幼儿讨论,教师可适时地引导,大家得出:一个先玩,一个后玩,一个一个地玩,就是轮流玩,学习词:轮流。

3、请两名幼儿轮流玩小骑车。

知道互相谦让,让对方先玩。

4、还有谁想玩

请三名幼儿来玩,问:他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出:一个一个地轮流玩,巩固幼儿对“轮流”的理解。

我们一起活动的时候,要团结友爱,玩具大家一起玩,有的玩具可以一个人玩,但人多的时候,就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来,就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?

翘翘板、摇船,要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。

1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具,有的可以大家一起来玩,有的是一个一个人玩的,看看小朋友会不会想办法,和别人商量,一起友好地玩。介绍各组内容:

第一组:立体新图书(三本)

第二组:玩具小汽车(三辆)

第三组:望远镜、万花筒(各一)

第四组:电动钓鱼(六人玩)

第五组:小钢琴、小扬琴(各一人)

2、幼儿自由选择活动内容,老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。

3、活动结束后谈谈自己的活动情况。

幼儿园社会教案篇二

1.认识红黄绿、感受色彩美。

2.能在活动中找到与之对应的颜色、巩固对颜色的认识。

认识红黄绿、感受色彩美

能找到对应颜色

教师出示三张大圆、提问是什么颜色?重点认识红黄绿三种颜色。

1.游戏“小圆宝宝找妈妈”。

先请幼儿说说身上小圆的颜色、然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如:“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”、“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等、巩固对颜色的认识。

2.游戏“大灰狼来了”

1》.(先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸、报纸上分别画有三种颜色的大圆圈)、小圆宝宝听音乐在场地四周散步、音乐一停大灰狼就来了、小圆宝宝得马上找到一个家躲起来、否则就要被大灰狼捉住了。(幼儿游戏两边)

2》.提出新的游戏要求、引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来、否则还是要被大灰狼捉住。(幼儿游戏两边)

幼儿园社会教案篇三

1、初步学习用手语关爱聋哑人,体验爱与被爱的情感交流。

2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感,感知他们的非语言交往和表达方式

电脑,已下载好的图片和录像,拍摄聋哑孩子生活的录影,磁带

1)师:小朋友,今天老师用摄像机拍了一段录像,大家看一看,电视上的小朋友在干什么?

2)师:对了,他们在做手势。他们为什么不说话用手来做手势呢?

3)小结:聋哑人和我们一样也需要交流,他们听不到、也说不出来,只好用手势做手语和别人交流。

1)师:我们来玩个游戏,老师做几个手语动作,你们猜一猜是什么意思?

2)师:你们想学吗?我们一起学习几个简单的动作。

3)带幼儿学习手语。

1)师:小朋友们,你们知道吗?有很多和你们一样大的聋哑孩子的生活非常艰难,下面请你们听一个关于聋哑小女孩的故事。

2)播放故事磁带

师:

a)女孩为什么发不出一点声音?

b)你们听过这故事,心里有什么感受?。

c)如果你遇到这个小女孩,想不想帮助她?怎么帮助她?

d)可她是个聋哑人,听不到你们说的`话,我们用什么方法和她交流?

3)请幼儿尝试用自己想出的手语动作将自己想说的话表达出来。

4)小结:你们都是有爱心的好孩子,有了你们的帮助,小女孩就不会太伤心了。其实在我们身边还有许多聋哑人,他们得到社会上大家的帮助,再加上自己的努力学习本领,取得了很大的成绩,他们还在春节联欢晚会上表演节目呢?

5)播放《千手观音》的图片。

1)师:他们表演的棒不棒?他们听不见音乐,在排练过程中克服了许多困难,最后把舞蹈表演的这么精彩,我们小朋友要不要向他们学习?老师希望你们长大以后做个有所成就的人。

2)聋哑朋友为了感谢我们大家给他们的帮助,送给大家一首好听的手语歌《感恩的心》。

3)带幼儿一起学习。

幼儿园社会教案篇四

1、设计思路

野田的故事,也可能发生在许多幼儿身上,因为生活总是有烦恼、有矛盾的。在遇到烦恼、矛盾时,怎样把控自己、不迷失自我,怎样把快乐和幸福找回来呢?在读完故事后,可能会给幼儿带来许多有益的帮助和启迪。升入大班了,我们是幼儿园最大的孩子了,也要当哥哥姐姐了,让我们带弟弟妹妹一起游戏、玩耍,做快乐的哥哥姐姐吧。

(1)观察画面中人物的表情和动作,感受野田的心理变化。

(2)尝试帮助小班的弟弟妹妹解决困难,体验当哥哥姐姐的快乐。

ppt课件

幼儿人手一本图画书

录像:小班幼儿生活片段纸、笔

(1)升班仪式,引起兴趣

①幼儿歌唱《升班歌》。

②谈话:

一我们升班啦,现在是我们幼儿园里最大的孩子了,是弟弟妹妹的哥哥姐姐了。当哥哥姐姐你喜欢吗?为什么呢?(幼儿自由讲讲当哥哥姐姐的感受。)

(2)阅读图书,理解故事

①出示封面:

一有只小猫叫野田,他也做哥哥了,他快乐吗?

一你从画面哪看出来野田不快乐呢?(引导幼儿观察野田的表情,大胆猜想。)

一故事里的小猫到底是怎么想的呢?又会发生什么事情呢?我们一起来看图画书。

②出示第1~3页:

一猫妈妈生了五只小猫,小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹,野田觉得妈妈好像不如从前那样喜欢自己了。

一野田为什么会不高兴呢?他心里是怎么想的?猫妈妈是真的不喜欢野田了吗?

③出示第4页:

一弟弟妹妹一天一天地长大了。妈妈说:“喂,野田,带弟弟妹妹出去散散步!”

一你觉得野田能带好弟弟妹妹吗?(幼儿大胆猜想。)④自主阅读(幼儿人手一本图画书):

一野田带弟弟妹妹出去玩,遇到了什么事情?他是怎么想的?又是怎么做的?

一仔细看看野田脸上的表情和身体的动作,这可以帮助你看懂故事。

一野田愿意带弟弟妹妹出去玩吗?

一弟弟妹妹遇到危险了吗?哪里可以看出来呢?

一弟弟妹妹们遇到了哪些危险的事情呢?

(3)观看视频,情景体验

一小班弟弟妹妹们刚进幼儿园,也会遇到许多困难,你愿意帮助他们吗?

一(观看视频:幼儿刚入园哭闹、走路不稳、不会穿衣、不会吃饭等。)许多弟弟妹妹刚进幼儿园时会哭闹,为什么会这样呢?你有什么办法让他们高兴呢?

一弟弟妹妹走路摇摇摆摆,如果不小心摔倒了,你会怎么做?

一在幼儿园遇到弟弟妹妹走过来,你又会怎么做?

一弟弟妹妹不会自己吃饭,你有什么好主意帮助他们呢?

小结:这些真是好办法(好主意),你是好哥哥(好姐姐)!

(4)选择任务,分组完成

①幼儿分组,选择上述某一情景内容作为任务,讨论制定“帮助弟弟妹妹”计划书。

②分组制定完成“帮助弟弟妹妹”计划书,讨论哪些是比较合适的办法和做法。

⑧统计:哪组的好办法最多。

幼儿园社会教案篇五

1、学会开关水龙头和接水的方法,不浪费水。

2、懂得定时喝足量的水,随渴随喝。

3、能按秩序排队接水,形成初步的规则仪式。

饮水机,为幼儿准备温度适宜的开水。

(一)歌曲导入法:

1、小朋友,咱们学过歌曲《漱口歌》咱们一起唱一唱。老师点评:“小朋友你们表现得真棒”。

2、小朋友你们都认识了自己的小杯子,今天老师也用用小朋友的杯子,和李老师一起玩一个“干杯的游戏。引出幼儿兴趣,并让幼儿明白碰杯后必须的喝。

(二)学习接水的方法:

1、老师用图片引出接水的方法:先找到自己的杯子,按秩序进行排队,先接一些凉水,再接一些热水,接多少喝多少,不能浪费水,等前面小朋友接完了后面的再接。

2、请幼儿坐到椅子上,老师先和每个小朋友碰杯喝一口水,再启发幼儿和旁边的同伴玩干杯的游戏,直到把水喝完。小朋友碰杯时要轻轻的,不要把水洒出来,喝水要边喝边咽,不能边喝边玩。

3、小朋友你们都喝完了,请朋友自己轻轻的把杯子放回原处。

(三)道理阐述:

老师出示教师节收到的鲜花,并告诉幼儿花因为没有喝足水,所以就枯萎了,所以小朋友每天要喝足够的水,才能健康的成长。所以小朋友应该觉得口渴时就喝水。

1、平时训练幼儿喝水本领。

2、水杯旁边设置一个喝水记录兰,每喝一杯水就插一面小红旗。督促幼儿喝水。

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