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2023年小学教师学期工作计划总结 小学教师学期工作计划个人秋季(4篇)

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2023年小学教师学期工作计划总结 小学教师学期工作计划个人秋季(4篇)
时间:2023-04-01 08:35:22     小编:admin

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

小学教师学期工作计划总结 小学教师学期工作计划个人秋季篇一

坚持以《科学(3--6年级)课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,加强教科研工作的专题化,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,注重校内和校际交流,努力提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体科学素养。

科学新课程实施以来,全体科学教师通过新教材培训,逐步适应了新课程教学的需要,对新教材有了一个正确的认识,并积极投入到课程改革的实践之中,较好地解决了从常识过渡到科学的教学理念的转变。但从有效教学的角度分析,还有许多尚待解决的深层次问题,如教学的有效度、结构性、科学性、价值取向等方面需进行研究。本学期将以规范、有效、创新为重点,推进课程改革,深化素质教育,全面提升科学教学水平。

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同教学整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势,围绕推进学生科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的总目标,积极宣传、辅导学生开展科普工作,落实有关计划内容,丰富学生的课余生活,提高学生的科技创新意识。

在全国教育科学“xx”规划教育部规划课题《科学课程设计与实施的过程研究——架设科学素养目标和学校实践的桥梁》总课题的引领下,我校小学科学组从课程改革的理念出发,尝试改变过去单一的、一次性的“观摩式”的教研模式,提出了《小学科学“主题式”教研活动的实践与研究》的课题研究。本学期我们将更注重切实解决实际问题,概括、提升、总结经验、探索规律,聚焦课堂,让传统的科学教研活动焕发出新的生机,成为学校教研的主流形式,引领教师的专业发展。

开学初,认真学习新课标,领会其精神,认真分析教材,并结合学生实际,制订教学计划,分析前一学期学生基本情况、本学科教材内容基本体系、教学目的及任务,提出改进教学、提高质量的具体措施,制订教学进度表。

倡导教师在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败,经常开展互听活动,并及时交流总结,形成浓厚的教研氛围。

教研组要组织每位教师认真学习新课标,并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊,定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识,注重理论对实践的指导作用,并且做好记录。每位教师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平;积极参加各级各类的教学评比等活动,在实践中锻炼自己;工作中,要加强同学科教师之间的交流与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。

每位教师应严格执行课程教学计划,认真钻研新课标、教材,分析学生实际,编制教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,认真写好教案。全组教师要创造性使用教材,并讲究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法,注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,发展科学素养,教师要认真组织学生参与科学实验与科学实践。每位教师还要根据课题做好研讨课并及时总结反思,促进教科研与教学实践的契合。

1、制定各类工作计划

2、确定本学期教研活动主题

3、组内科学教学理论学习

1、校教研活动展示课

2、组织参加科技创新大赛

3、参加市、区新课程培训

4、组内科学教学理论学习

1、做好区教研组长会议的经验交流准备

2、教学常规检查

3、组内科学教学理论学习

1、校本教研流程观

2、摩课题阶段性小结

3、组内科学教学理论学习

1、组内教研组学习

2、期末复习和测验

3、学年教研组工作总结

小学教师学期工作计划总结 小学教师学期工作计划个人秋季篇二

1、在班级实行班干部责任制,建立和完善班级管理体系,明确划分班级任务,责任下发到具体的人或小组。

2、开展形式多样的学习或活动竞赛,激发孩子的学习积极性,形成良好的学习氛围。

3、开好每周的班会课,做到班会主题鲜明,与学生实际紧密联系。

4、继续抓好教室和清洁区的卫生工作,在班级实行卫生工作责任到人,每周一次评比,个人卫生实行互相监督制。

5、安全工作始终是放在所有工作的重中之重,强化安全教育,做到发现问题及时处理,不留后患。

6、加强后进生的管理。对于后进生要从关心、爱护的角度出发,及时了解学生的心理变化,同时进行有针对性的辅导。

7、及时了解学生学情,精简课堂,提高课堂效率,是学生能在轻松愉快地氛围中学习,并能取得优异的成绩。

8、经常和家长保持联系,促使家校教育的结合。这个学期争取与家长多交流,多沟通。

x月份:

1、总结上一学期的学习情况,并提出新学期的要求,做好新学期的打算。

2、抓好学生的常规教育,文明礼仪教育。

3、组织好讲卫生的主题班会活动

4、进行习惯养成教育,形成良好的行为习惯。

5、继续抓好常规教育,进行常规训练。

x月份:

1、继续巩固上两周的活动内容。

2、加强文明礼仪教育。

3、食堂用餐礼仪及纪律。

4、植树节 进行环境保护教育。

5、进行班级书写比赛,将写得好的同学的作业在教室展示。

6、继续抓好常规教育。

7、准备第一次月考。

x月份:

1、对学生进行安全教育

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

3、继续抓好纪律和学习教育

4、准备第二次月考

x月份:

1、继续抓好课堂常规教育

2、进行尊敬父母的教育。

3、培养学生正确的是非观念。

4、总结第二次月考得失,吸取经验教训。

5、继续抓好安全教育

6、教育学生树立正确的学习目的和审美观念。

7、进行勤俭节约教育。

8、对学生进行爱护公物教育。

第x月

1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生做个守时的孩子。

3、再次进行学习目的的教育。

4、评选班级文明生。

5、继续巩固上月的活动内容。

6、准备安排六一庆祝活动。

x月份

1. 制定复习计划,鼓励学生努力学习,准备迎接考试。

2. 学习三好生的评比条件,准备评比。

3、搞好各类评比,树立榜样。

4、加强安全教育,做好放假前的准备工作。

小学教师学期工作计划总结 小学教师学期工作计划个人秋季篇三

指导思想

本学期继续围绕课程改革实验中心工作,大力推进校本教研,创新教学方法、提高课堂实效,促进学生全面发展;充分调动教师从事学科教学的热情,参与课堂教学研究的主动性。深入研究课改中的存在问题,探寻解决问题的新策略,策划组织实效性高的教研活动,提高教师业务素质和教研水平。

主要工作

一、深化课改实验工作,提高课堂教学实效。

1、以中心组为核心,以学片、基地学校为平台,在不同学段分别开展主题性的教学研究,美术对压缩的鉴赏模块进行重点内容的提炼,对其他模块进行鉴赏与实践的可操作性的研究;小学美术重点围绕“地方美术课程资源在美术教学中的运用”带动教学研究和校本课程的开发。

2、围绕“情趣互动高效”的主题,组织开展“河阳中心小学美术优质课比赛活动”,培养新一批教学骨干。(3-4月份)

二、开展美术教育科研,创建学校教育特色。

1、组织片骨干教师开展教学小专题的研究,并逐步形成课题,促使课题研究与培养骨干结合,与提高教学质量相结合,做到课题引领,点面结合,整体推进。(全年)

2、做好地方美术课程资源开发的研究,整理挖掘新的课程资源

3、开展年度校美术教学论文、案例评选活动,推荐优秀论文参加更高级别的评选。(6-7月份)

三、转变备考工作思路,提升美术高考质量。

1、充分发挥备考中心组的作用,调动骨干教师积极性,转变思路,探究新的备考方略。(全年)

2、加强美术工作的交流,组织举办“学生美术习作巡回展”。(6月份)

3、加强学习与交流,组织美术教师外出参观学习或请有关专家来讲座,具体指导美术备考工作,提高教师备考水平。(6月份)

4、召开美术高考备考会、研讨会,总结交流美术备考经验,探索备考新方法、新路子,提高美术类高考报考层次。

四、搭建教师成长平台,促进师资队伍建设。

1、组织美术教师外出学习、交流、采风,提高教师业务素质。

2、设立教师专业社团,增强教师团队的活力和凝聚力,促进教师的专业素养的发展。

3、促成乡镇各片教研合作体的逐步形成,以营造良好的教学研究氛围,形成一个横向的比较和相互间的交流。

4、本学期,将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中,将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全市展示,真正达成以活动引领教师的目的。

5、对近三年参加工作的.新教师的专业素质及发展情况进行摸底调查并进行集中培训,重点针对教学常规、学科教学的基本理念和模式进行引导,此外为新教师汇报课进行集体会诊。

具体安排

2月份

1.召开会议,商议本学期美术学科活动内容和时间。(2月23日第一周)

3月份

1.召开美术教师会议,布置新学期工作安排。(3月2日第二周)

2.召开美术教研会。(3月14日第三周)

3.小学中心组组织教学观摩调研。(3月28日第五周)

4月份

组织教学观摩调研。(4月2日第六周)

5月份

1.教师专业素质的培训。(5月7日第十一周)

2.举办“六一”书画现场大赛。(5月30日第十四周)

6月份

1.组织举办“美术习作巡回展”。(具体时间待定)

2.组织全校美术教师进行乡土资源考察活动。(具体时间待定)

3.收集乡土美术资源材料。(图片、实物)

4.组织美术教师参观学习。(具体时间待定)

5.学科论文、案例、反思的征集评选。(6月30日第十九周)

注:计划若有变动,以具体通知为准。

小学教师学期工作计划总结 小学教师学期工作计划个人秋季篇四

转眼在四小工作一个学期了,反思上学期德育工作,有些许收获,些许不足,尤其在工作系统化,序列化以及具体指导监督等方面有欠缺,本学期希望能在以下方面做出努力。

一、继续加强教师团队职业道德建设,明确师德考核标准,引导全体教师顾全大局,团结互助,勤于钻研,乐于奉献,爱岗敬业,做孩子健康成长引路人。

二、引领全校师生提高对良好习惯培养好处认识,采取具体可行措施,加大行为习惯培养力度,争取在仪表、语言、整理、课间活动等习惯上有所见效。

1、开学第一个月为习惯养成强化月,借此契机开展“好习惯伴我成长”主题教育活动,按周次分别侧重仪表美,语言美,行为美三方面教育,明确要求。根据每次班会主题进程,依托“这样的习惯好在哪里”“夸夸我班的文明礼仪星”等话题开展主题班会。

2、各班组织建立文明监督小组,8人一组,采取小组长负责制,每个组员承担一项监督职责,如仪容仪表督查长,课前准备督查长,文明用语督查长,入室即静监督长,右行礼让督查长,桌椅卫生督查长,读写姿势督查长,作业完成监督长,相互监督,相互制约。做到日日量化,评价、评选有依,相应项习惯标兵代表在升旗仪式表彰并发言。力争通过一系列活动,各方面习惯有所加强。

3、调整并完善大队委,值周班工作职责,推动校园秩序持续稳定。

4、继续大力推进班级管理细化分工,自主管理,各司其责。

5、培养健体习惯,大课间操进一步规范,篮球队,乒乓球队加强训练。

三、推进德育、艺体工作整体化,序列化进程,强化课程意识并尝试推行升旗活动课程化,主题班会课程化,节庆活动课程化,品牌教育课程化。

根据学校实际,升旗活动与阅读习惯培养、行为习惯教育、做人习惯有机结合,内容分为“每周格言点亮心灯”“说说我的好习惯”、“四小骄傲——夸夸我的好同学”等。

依托思品读本,根据学生年级特点,制定低、中、高年级组主题班会内容,班主任上交主题班会设计及班会反馈,做到有的放失,有效组织,实现班会课程化。

学期计划中,把节庆教育活动当课研究,实施,除各种节日主题如三八节“我给妈妈送祝福”,清明节“哀思一片祭英烈”,端午节“粽叶飘香”等教育外,同时将文化艺术节作为展示平台,纳入平时工作。

依托学校开展“4+1”课改和艺术节活动,开展好体、艺、阅读教育,有计划实施课程内容,逐步完善品牌教育课程化。

四、关注心理健康教育,积极开展健康心理专题讲座,引导广大师生身心健康发展。

1、将教师学生良好心理健康发展作为教育中心工作,通过宣传增强广大师生对此工作认识。

2、利用校会学习引导教师感受职业幸福,如《情绪调节方法》《班主任工作艺术》、《给孩子人格的滋养》等,通过教师爱心传递,使学生获取幸福的能力,从而实现师生精神世界健康持久发展。

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