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最新户外活动教案大班 户外活动教案大班简短(精选四篇)

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最新户外活动教案大班 户外活动教案大班简短(精选四篇)
时间:2023-03-31 12:14:07     小编:zdfb

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

户外活动教案大班 户外活动教案大班简短篇一

二、活动意义:户外拓展训练能够激发自身潜能,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,更为融洽地与群体合作。

三、活动对象:全所研究生及博士

四、活动时间:20xx年6月29日

五、活动地点:情侣园

六、活动项目:

(一)盲人方阵10分

项目类型:团队协作型

游戏人数:8-16人

道具要求:长绳一根

场地要求:空旷的大场地

项目评分:将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜 详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。

这个项目教会所有人如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使所有人在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

活动评分:以用时长短评分。

(二)比划猜猜 10分 游戏简介:裁判先在纸上写上动物或物品的名字,每组轮流上两位,互相面对彼此,裁判将纸给比划的人看,比划的人不能说话和出声,只能用肢体语言表达其意思,由猜的人来猜答案。

游戏人数:每组8-16人

场地要求:不限

道具要求:写好的纸片若干

活动目的:培养团队间的默契程度。

活动评分:以猜出个数评分。

(三)贴牌

道具:一副扑克牌(拿走大小王)

规 则:一人抽一张牌,贴在额头上。自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。a最大,2最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红杏、梅花、方块。 此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小,可以放弃,接受轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚。

亮点:游戏的关键,在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然,如果演技够精湛,巧妙利用这种心理,反其道行之,绝对可以做到"以眼神害人"。

惩罚节目:给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事

(四)寻宝大行动

参加人员:集体 。游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。

(五)可怜的小猫

方法: 1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。

2. 小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的

头,并说:哦!可怜的小猫。但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。

3. 抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就

得离开找别人。

4. 当小猫者可以装模做样,以逗对方笑。

规则:每次谁当小猫抽扑克牌决定。

惩罚节目:给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事。

(六)脑筋急转弯环节

1.有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈

答案:抑扬顿挫(一羊蹲错)。

2.请龟兔赛跑,请猪来当裁判,请问龟兔谁会赢?

答案: 不能说!说的人是猪?

3.有个地方能进不能出,请问这是什么地方?

答案: 坟墓。

户外活动教案大班 户外活动教案大班简短篇二

:猫和小鸟是幼儿喜欢的动物,模仿小鸟飞、小猫跑的动作幼儿更是喜欢。为了发展幼儿的基本动作,培养幼儿的合作意识,体验与同伴游戏的快乐,设计了本次活动。

欢快的音乐磁带、花猫头饰、小鸟头饰、花儿头饰,易拉罐若干(当树林)。

1、热身运动:播放音乐做小动物模仿操。

2、情景导入:今天天气真好,我们到树林里去做游戏好不好。(幼儿一起说好),想不想做花猫、做小鸟、做花朵。(幼儿一起说想)

3、游戏:《花猫和小鸟》

把幼儿分成三队,一对当花猫、一队当小鸟、一队当花朵,老师帮幼儿分别戴上头饰。和幼儿一起布置场地,把易拉罐当树林摆在活动场地上。

规则:播放音乐、 扮花朵的幼儿分散在树林里蹲着,扮小鸟的幼儿在树林里飞来飞去,扮花猫的幼儿去捉小鸟,只要轻轻拍到小鸟就算捉到。两人互换头饰,但不能推、也不能拉幼儿,否则罚下。小鸟可躲在花儿下面,花猫则不能捉小鸟。音乐停止后,小鸟和花朵互换头饰,游戏再次开始。

活动延伸:今天老师给小朋友布置个任务好不好,(幼儿一起说好),回家后和爸爸、妈妈一起做《花猫和小鸟》的游戏。

户外活动教案大班 户外活动教案大班简短篇三

1、喜欢欣赏他人的表演。

2、尝试用跳跃、活泼、轻巧的歌声表现歌曲内容。

3、体验音乐活动的愉快心情。

准备歌曲磁带。

1、律动:师弹琴幼儿演唱。

2、复习歌曲、练声。

3、引题、激发幼儿的兴趣。

师:小朋友,你们有没有骑过什么小车啊?(骑脚踏板车)那你们怎么骑车呢?

4、学唱歌曲。

①播放歌曲,引导幼儿认真倾听根据歌曲节奏拍手。

②引导幼儿有节奏的朗诵歌词。提醒幼儿注意附点音符“丁零丁零”的节奏。

③师与幼儿一起学唱歌曲《骑小车》。

④幼儿集体唱歌。

5、教师与幼儿边演唱边根据歌曲内容来做动作。

在户外举行骑车比赛。

户外活动教案大班 户外活动教案大班简短篇四

生活中的防盗

结合生活实际,了解防盗的设施与方法。 乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。 提高自我保护的意识与能力。

一幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

二介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

三画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

四红色水笔人手1支,幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程,教师在交代任务时,把自己纳入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主体性。但教师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的材料,同时尽量准备可以用不同的手段来展示的,如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

一、利用生活经验引出课题 讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?(从孩子熟悉的.生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)

二、了解各种防盗方法幼儿介绍自己了解的防盗方法。(通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)

三、出示课件,教师鼓励幼儿观看并相互介绍,活动前与家长的沟通非常有效,在家长的支持下,孩子准备的材料非常丰富:有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

活动延伸

幼儿介绍自己的设计创造。

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