每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
广播操的评分标准 广播操评分细则篇一
为了《落实学校体育工作条例》精神，积极推进素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想，全面提升广播操质量，树立北中新形象，经学校研究决定本学期举行一次班级广播体操比赛，并将评分纳入先进班评比中。
一、比赛时间：十四周（具体时间待定）
二、比赛形式：
1、比赛以班为单位，分高年级组（四、五、六），低年级组（一、二、三）。
2、每次两个班，每班成4路纵队进行比赛。
3、比赛顺序：赛前抽签决定。
三、比赛标准：
1、队形、队列：
（1）、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
（2）、出队时，每班四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。
（3）、按进行曲节奏小步跑进场。
（4）、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。
（5）、学生到场后，各班马上纵、横队对齐并以立正姿势站好。
2、广播体操：
（1）、做操时要求学生精神饱满，朝气蓬勃。
（2）、做操时要与音乐节奏同步，不能抢拍或滞拍。
（3）、做操时每一个动作要做到位。
（4）、做操要整齐。
四、评分标准：广播操比赛满分为100分。
（1）服装占5分。
（2）入场、退场占15分。
（3）队列、队形占10分。
（4）全套广播操质量占60分。
（5）精神面貌占10分
（一）、服装：5分
1、学生服装整齐、整洁。
（二）、入场及退场：15分
1、学生进退场要做到路线清晰，各班队形保持一致。行进间动作整齐划一。
（三）、队列、队形：10分
1、队容整齐，学生精神饱满。
2、队形纵横、斜向成直线。
（四）、广播操质量：60分
1、动作正确性20
①动作是否到位
②四肢曲直是否正确
③动作幅度是否达到标准
④躯干伸曲是否达到标准
以下2、3点按上述四项酌情扣分
2、节奏：20
①动作的快慢是否与音乐节拍相符
②团体动作是否整齐划一
3、力度：20
①观察动作的力度、协调和连贯
②精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的`饱满情绪 ③自觉遵守纪律，操作一丝不苟
（五)、精神面貌10分
整个比赛过程要自然流畅，快而不乱；要生动活泼，动作舒展，优美自然，
给人以美的享受。反之则根据印象酌情扣分.
五、裁判组。
裁判长：边建忠
裁判员：王兆鹏 吕 云 高晓燕 刘媛媛 薛亚峰 韩 芳 音乐播放员：刘荞荣
体育组
2012.11.12
广播体操比赛评分标准
2016-12-27 21:36 | #2楼
具体评分细则：一、入场及退场：（10分） 1、学生要4路纵队进行比赛 2、从入场到列队要快速、合理。 3、退场应快速有序。
二、队列、队形：（15分） 1、队容整齐，学生精神振作。 2、队形纵横、斜向成直线。 3、原地转法节奏正确、队列整齐
要求：前后左右距离合适、随时调整
三、做操：（60分）
1、动作正确性（30）分：（正确、到位）要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。 1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2）四肢曲直是否正确 3）动作幅度是否达到标准 4）躯干伸曲是否达到标准 按上述四项酌情扣分
2、节奏（10分） 1）动作的快慢是否与音乐节拍相符 2）团体动作是否整齐划一 。
说明： 每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分；每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分；每人整节操出现错误，扣5分；每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。
3、力度（10分）：观察动作的力度、协调和连贯
4、整体富有表现力（10分）
精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等
四、精神面貌：（10分） 学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分
五、领操员（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。 说明：
1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。现场公布比赛得分。
3、抽签决定参加比赛顺序。
4、此次比赛按年级分组：六七年级六个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖二个。八、九年级四个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖一个。除此之外全校班级按得分排序，第一，二，三名分别奖班级管理积分20，15，10分。
广播体操评分标准
2016-12-27 23:34 | #3楼
评分细则：一、进场：5分
要求：1、入场时可由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。
2、横队、纵队整齐。
评分标准：学生进场整齐有序、安全快速。 整齐有序4-5分，较整齐有序3-4分，进场混乱3分以下。
二、队列队形：8分
要求：1、按确定进出场，队伍组织形式自主创新。
2、参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。
3、队形的散开与集合，动作协调统一，队伍整齐有序。
三、服装：5分
要求：服装统一，整洁
评分标准：好4-5分、良3-4 分、差3分以下
四、广播体操：72分
要求：1、队伍整齐，精神饱满。
2、动作准确、协调，统一到位。
3、动作节奏与音乐合拍。
评分标准：动作准确性，总操共9节（每节各占8分，包括动作整齐性，学生精神面貌）
五、退场：5分
1、步伐整齐。（2分）
2、摆臂幅度。（1分）
3、横队，纵队整齐。前后间隔距离保持一致。（2分）
六、领操员及总体效果：5分
要求：领操员口令声音洪亮有力，总体效果好
评分标准：好4-5分，一般3-4分，差3分以下
七、参赛对象
1、以班级为单位组成代表队。
2、参赛对象为各班级在校学生。
3、比赛期间不得无故缺人，否则缺一个扣0.5分。下列情况者可以请假：
（1）因严重疾病不能参加体育活动者。
（2）因特殊情况，必须有政教处批准假条方可算假。
（3）请假人请于广播体操比赛日，上一日把假条交到政教处龙冠臣老师处并说明原因。
广播操比赛评分表
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广播操的评分标准 广播操评分细则篇二
为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示小学生的风采风貌，树立“健康第一”的'思想，重点强化进退场队列队形训练，进一步规范广播操的动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作，集体主义精神，同时丰富我校学生的业余文化生活，特举行广播操比赛，现将规程制定如下：
20xx年xx月xx日下午
学校广场
全校全体学生比赛，以班级为单位
广播操或拉拉操
按抽签顺序
1、各班必须配备领操员一名，要求领操员服装有特色、且大方，动作协调、正确（1分）。
2、各班级服装要统一、整齐（1分）。
3、口号洪亮，整齐，有班级特色（1分）
4、队列队形：各班级在入场、退场保持整齐的队列队形（1分）。
5、广播操质量：要求动作整齐、准确、合拍、到位，精神面貌好（5分）。
6、凡本班学生必须全部参加（特殊体质除外）（1分），有一人不到扣分。
分低中高年级，三个优胜班级，三个优秀班级。
一年一班：xx
二年一班：xx
三年一班：xx
四年一班：xx
五年一班：xx
六年一班：xx
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx（合分）
广播操的评分标准 广播操评分细则篇三
为了更好的抓好课间操的规范管理，让学生养成良好的身体姿势，展示中学生风采，建立和谐的校园关系，培养良好的合作精神和体育道德，经组委会同意安排举行广播操比赛。
七、八年级各段各班组队参加
20xx年元月8日
校运动场草坪上
进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等
1、每个年级段共9个班级，分3组（每组3个班级）进行，出场顺序及位置由抽签决定。（年级段顺序：七年级、八年级）
2、比赛采取一次性决赛的方法。（去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分进行排名）
1.人数（5分）：以教学科研处注册的.人数为准，不得请假，每少一人扣1分（残疾人除外，病假须有区级以上医院证明，并到政教处做好登记）
2.领操（5分）
⑴进退场口令响亮，动作规范（2分）；
⑵做操规范（3分）。
3.队形（20分）
⑴进场队形（8分）；
⑵退场队形（2分）退场时要从正面两侧出去；
⑶做操时队形（10分）。
队形由各班自己设计，但必须整齐、美观、有创意，进、退场时步伐整齐，精神饱满，纵横行对齐，每发现一位不符合要求扣0.5分。
4.服装（5分）：要求全班服装统一（包括上衣及裤子）每有一人不统一扣1分（领操同学不要求）
5.音乐节奏（30分）：全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后，每节每有一人不合节拍扣0.5分。
6.动作质量（30分）：要求动作标准，到位，每节每一人动作不标准或不到位扣1分。
7.整齐美感（5分）：要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。（好5分、中4分、一般3分）
以班级为单位参赛，采用100分制进行评分，按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为鼓励奖。
总负责：
裁判员：
⑴七年级：
⑵八年级：
学生人数核对：成绩统计：
宣告：音乐播放：拍照：
广播操的评分标准 广播操评分细则篇四
为了执行国家教育方针及体育锻炼标准，活跃校园活动氛围，激发学生参加体育锻炼兴趣，增强学生体质，促进新广播操的`推广，规范广播体操的动作质量，展现我校学生的精神面貌，增强学生班集体荣誉感，经学校研究决定，特举行一次广播体操比赛活动，活动方案如下：
略
5月22日下午（12:00―4:30）
①进场队型队列
②领操员
③做操（舞动青春）
④退场
1、分组：一、二、三年级为一组，四至六年级为一组，初中组；
2、取奖：一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名；
1、学生进场时，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛，进出场做到快、静、齐。
2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。
3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛。
4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确规范，整齐协调。
5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。
（1）进、出场队形〈2分〉
要求：进、出场组织有方，队形整齐，步伐一致，动作迅速。
（2）动作质量（6分）
要求：动作准确、协调、幅度大、节奏明快，全班做操整齐、精神饱满、姿势优美、舒展大方。
（３）服装（1分）
要求：统一校服，穿运动鞋。
（４）人数（1分）
要求：各班全体同学参加，少一人扣0.2分，直至扣完为止。
（5）算分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值为最后得分。
广播操的评分标准 广播操评分细则篇五
为更好加强我校学生的身体素质，全面提高我校广播操质量，学校决定举行第三届广播操比赛，具体事项通知如下：
4月18日下午（雨天顺延）；
高段在田径场、低段和中段分别在自己的篮球场举行；
一至六年级的.所有班级；
1、一二年级参赛人数必须80%以上，其它年级不参加人数最多为2人。不足1人扣总分5分。
2、按年段分三组，各年段组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，当积分并列时，以参赛人数多的班级为获胜班级。
3、场地由体育组老师负责（15m*15m），高段傅新炎和朱碧女、中段杨培郴、低段朱林炎，王海勇负责比赛时三个场地的同步信号。一个音乐响时三个场地三个班级同时做操比赛，音乐全部为有口令音乐。（音乐由朱林炎老师安排一学生负责）
4、各年段主任要组织好本年段的比赛准备、协调等工作，比赛结束时当场发放奖状。
5、各班出场进场要有序，原则上要纵队面向评委席做操，观看学生在两旁，低年段学生可由班主任带进场，散开后再比赛。
6、各班设1名领操员（师生均可，班主任领操加5分），要求六路纵队，面对主席台做操，领操员须在做操前报告本班总人数，实际参赛人数。
7、未尽事宜，另行通知。
1、精神面貌（5分）：服装、精神气质。
2、领操口令员（5分）：整队、报告人数、领操。
3、进出场（5分）：步伐、队形。
4、预备势（5分）：原地踏步、看齐、散开集中。
5、做操（80分）：动作自然、到位、准确、整齐。
6、班主任领操加(5分)。
低段：
中段：
高段：
最后一位老师除了评委工作外还要负责分数统计工作。
校长室三位校长分别督导三个年段。z负责摄影。
广播操的评分标准 广播操评分细则篇六
为进一步规范学校课间操的开设，活跃校园文化生活，增强学生健康意识，培养学生团队精神，丰富学生课间活动，提高学生做操质量，同时为迎接“xx市中小学大课间体育活动”检查取得优异成绩。经研究决定，我校将于第六周进行广播操热身赛，望接此通知后，积极做好准备，迎接比赛。
第六周（具体时间另定）
学校运动场
1、队伍组织：按班级人数尽量组成方阵，一名领操员；
2、比赛顺序：按抽签顺序进行。
3、幼师、财会一组别，其他班级一组别（按示范班级评选分组）
1、 人数15分。全班人数必须参加，少1人扣1分，扣完为止。（以注册为准）
2、 入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计，入退场队伍整齐划一，精神饱满，口号响亮，进场后向评委报告人数后进行广播操展示，否则酌情扣分。
3、 做操60分。
（1）领操员（10分）指挥稳健大方、动作协调、口令声音洪亮。
（2）做操质量（50分）精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分（服装如能统一适当加分）
本次比赛设一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名，颁发证书和月示范班级加分。
广播操的评分标准 广播操评分细则篇七
为活跃校园文化生活，检验教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的`做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，减轻学生的精神压力，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究决定11月28日上午举行全校学生第二套广播操比赛，具体方案如下：
1、 全校统一进行比赛，每班参赛人数以班级现有人数为准，其中有一人为领操员。
2、 比赛顺序抽签决定。
3、 比赛使用音乐伴奏带，每班只做一次。
时间：11月28日上午
地点：操场
第二套广播体操《时代在召唤》
王文艳 黄小平 龙发海 石慧 魏丽华 邹荣 田芳
主持：向发波
记录：鲁先春
1、 全体学生参加，各班级要认真组织，选好领操员。
2、 各班服装要统一、整洁。
3、 各班观众不得起哄打口哨，不得乱喊乱叫干扰比赛。
4、 各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。
1、统一比赛按成绩录取，一等奖一名（奖金50元），二等奖2名（40元），三等奖三名（30元）。另外获一等奖者加班级目标管理分5分，二等奖加4分，三等奖加3分，参与奖加2分。
2、领操员按个人能力表现评比出一、二、三等奖。
1、出勤：每缺一人次扣0.1分。（1分）
2、做操：
a、动作整齐合拍（1分）
b、动作到位有力度（1分）
c、动作正确、规范（3分）
d、动作整体印象（1分）
3、进场和出场：精神不够振奋，出场不及时，着装不一致，队伍不整齐（2分）
4、领操员：站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范、舒展有力度（1分）
广播操的评分标准 广播操评分细则篇八
为进一步丰富校园的文体活动，提高广播操质量，增强学生的健康意识、身心素质，培养学生坚强的意志和集体主义思想，促进班集体建设，展示各班学生积极向上、团结活泼的'精神面貌，学校决定举行广播操比赛。请各班体育教师、班主任认真负责组织好本次比赛。现将有关事宜安排如下：
1、时间：12月9日下午
2、地点：学校后操场
3、做操区域：篮球场。
4、准备的区域：做操区域的东边跑道。
参赛班级为全校学生。
第三套全国小学生广播体操《希望风帆》。
每个年级均取第一名
1、以班级为单位，服装统一、队伍整齐、进退场有序。队列要纵、横、斜成一线。
2、每节操的角度、力度、路线、方向要到位，做到动作熟练、规范、整齐。
3、姿势优美、节奏感好、精神面貌好。
1、广播操占70分，进退场占10分、领操占10分、服装占10分，满分为100分（原则上每班学生必须全员参加）。
2、担任本次比赛的评委有学校行政和各班班主任。
3、评分时取平均分，算出最后得分。（去掉1个最高分和1个最低分，计算平均分。）
1、请各班重视本次比赛，把比赛与日常的广播操质量同步抓起来，体育教师对所任班级的广播操加强训练和指导，班主任老师给予大力支持与协助。
2、训练期间务必加强安全工作以及学生的心理素质教育。
3、未尽事宜，另行通知。
广播操的评分标准 广播操评分细则篇九
为了更好的抓好课间操的规范管理，提高广播操质量，促进学生身心健康发展，具有良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，决定举办“舞动青春”广播操比赛活动。
初一、初二、高一、高二年级全体学生
4月下旬
学校操场
广播操――舞动的青春
1、全体学生参加，要遵守纪律，尊重裁判，遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一例扣班级量化分5分。
2、队列整齐、动作规范。
3、各班要有学生领操。
4、友谊第一，比赛第二。
以年级为顺序。
各裁判员满分10分。去掉一个最高分和一个最低分，剩余评分的平均分即该班比赛成绩。按分数高低，分高中组和初中组评奖。
一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，颁发奖状及奖品。
学校部分行政、体育教师等。
1、进场（1分）：各队领操员在预备区整队集合后（起步或跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定的场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，××班应到××人，病假××人，实到××人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。进场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。
2、广播操质量（5分）。
（1）动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。展示强健的体魄。
（2）韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。
（3）表演，动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。感染力：参赛队员与观众目光持续接触的.能力，并最终感染观众。
3、精神面貌（1分）：要青春阳光，积极向上的精神风貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。
4、队列（1分）：横成行，竖成列，侧成线。一个出列扣0.1分，扣到一分止。
5、服装（1分）：一个学生服装不统一，一个扣0.1分；缺一个学生，缺一个扣0.1分。扣完一分止。
6、退场（1分）：操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。退场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。
