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最新科学公开课心得体会 科学课观课感悟(优质5篇)

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最新科学公开课心得体会 科学课观课感悟(优质5篇)
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体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

科学公开课心得体会 科学课观课感悟篇一

第一个,我让大家先猜一下吧:一间小房子,四面镶窗子,四个圆轮子,坐着别站着(打一种交通工具)。大家猜猜是什么东西?对了,是汽车。让我来告诉你我发明的汽车的特点吧:

首先,这种车是用世界上最结实的材料做的,哪怕是世界末日到临,如果你坐在这辆车里,便会安然无恙。其次,车里的设施也很好,一定超出人们的想象:车里有传真机、打印机、电脑、冰箱、沙发床、多功能厨房、厕所、mp5、游戏机……,总之,所有你想到的、需要的设施,上面一应俱全。第三,这辆车最大的优点就是具有自动驾驶功能,你只要把想要去的地点输入到车里的电脑,车便会自动驾驶、自动超车,在路上你可以睡觉、听音乐、玩游戏,直到顺利的到达目的地。还有,这辆车不需要消耗油,而是以电为动力,可以像电动车一样充电五分钟,就可以跑好几个小时。如果在路上没有电的话,可以把“能源动力转换器”打开,让它吸收一些二氧化碳和噪音,就可以自动转化成电能再使用了。

我要发明的第二个东西我还出个谜语让你猜猜:姐妹双双一样长,一起工作一起忙,冷冷热热都经过,酸甜苦辣一起尝(打一餐具)。

你猜出来了吗?还是让让我告诉你吧!我要发明的这样东西是筷子——“智能筷子”,它的特点是遇到你身体有害的食物会变成红色,如果遇到脂肪多的食物会变成黄色,而遇到你身体所需要的食物时就会变成绿色。

我的发明厉害吧!

科学公开课心得体会 科学课观课感悟篇二

俗话说:“师生如父子”这句话用在我们的科学老师身上再适合不过了!因为他是真心把我们当孩子一样对待,而我们对他也是发自内心的敬爱。

上课了,随着一串清脆的铃声,脚步声由远而近的传来,一会儿,老师走进了教室,挥手示意大家坐好。我仔细打量了他一番:老师个子不高,满脸微笑,浓浓的眉毛下是一对会说话眼睛,鼻梁上架着一副“方框眼睛”最下面是一张善于回答的嘴巴。别看他年纪有些大了,可他的脑子里却装了不少知识。

记得上学期的一次,我们上到了“岩石和矿物”一课,他就带我们在校园里捡岩石,我们想:校园能有什么岩石呢?老师好像看透了我们的心思,说:“其实校园里也有岩石,只要有信心就能找到!”我们半信半疑,开始在校园里找了起来。

还真神了,我们找到了好几颗极像岩石的石头,一会儿,老师被围了起来,大家你一言我一语的问来问去:“老师,这是什么?”“这是石英石”“老师,这是——-?”“这是鹅卵石”“老师,这是什么石?”“这是普通石头”同学们问完后,不一会儿,又把老师围起来,七嘴八舌地问,这样持续到下课,老师竟没有喝过一口水。

还有一次,一位同学做错了事,我心想:他一定要遭殃了。可是我万万没想到,老师只是稍稍地批评了几句,又小声的教育那个同学。其中没有一句是责骂那个同学的。我不禁从内心发起对黄老师的敬仰之情。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”黄老师,我们永远的科学老师,谢谢您!我从真心祝福您健康长寿,每天开心,作出更好的成就!

科学公开课心得体会 科学课观课感悟篇三

从古到今,有多少仁人志士,都是向着科学出发:哥白尼冒死提出日心说,爱迪生通过千万次实验找到了钨丝,发明了电灯。从“三人行,必有我师焉”到“科学发展靠大家”,这都围绕着科学。

曾经,听到过这样一个问题:“古代的人生活美好,还是现在的人生活美好?”我不知道被提问者是怎样回答的,而旦每个人看问题的角度也是不同的。但我认为是因为有科学才美好的。

一千年前人们的生活,因为简单而苦命。他们互相之间的联系,只能通过飞鸽传书,从上海到北京需要跋山涉水,一路艰辛。若是有人患上了肺癌,便是无药可医,只能全家祈福。多年来战火不断,仅仅是为了争土地,可怜,可泣!

现在的人们却充实而快乐。发展至今的医疗技术,几乎可以将生活中的一切常见疾病通通治愈,被延长了寿命的人们,拥有更多的时间去拓展生命的宽度,享受生命的快乐。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进,给原本好奇心强烈的人带去了丰富多彩的精神食粮。

人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定,人们在享受科技带来的福祉的同时也收货着快乐。

人类拥有如此大的智慧,发现、创造了那么多的“奇迹”:dna分子的双螺旋解密,因特网走进千家万户,第一宇宙速度送航天飞机进入宇宙,克隆技术发展助疾病患者重获新生……这些技术,是古代从未有过的,而这就是人类科学的象征。

科学,之所以能使生活更美好,是因为有着一批又一批合理使用科学技术的人们的不懈努力。他们将先进的科技运用于对社会和谐的建设,对人类物质及精神的丰富与塑造,对真理永不停息的追求和对道德品质无比的崇尚。

当有人问你,生活在什么时代的人会更快乐的时候,请不要犹豫地告诉他,答案是:现在!因为,我们正生活在科学的怀抱里,享受着科技带来的巨大幸福。

我们也有理由相信,科学技术的迅猛发展将百分百用于造福人类、造福自然、造福世界,让科学绽放最美丽,最纯粹的光彩!科学,让生活更美好!

科学公开课心得体会 科学课观课感悟篇四

以前,我在读科学类的书时,非常吃力,好多地方看不懂,对钠、酸、钛、炭等科学方面的了解很少。所以心里想:科学好难!!点儿意思也没有。可自从读了《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》后,改变了我对科学的心态,从而使我爱上了科学。

《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书中,有二点我非常的欣赏,它们分别是……

最风趣好玩的实验

手掌上有个洞?无法踮起的脚?手臂变短了?大可乐瓶喷泉?这些问题可不是页无聊的答案这么简单哦,这些问题换来的是个个有趣味而又好玩的实验。书上的所提出的`这些问题都会由你自己用个个小实验来解答。在实验的过程中,你会发现科学是个很有意义,很值得去研究、去发现、去探索的的神奇世界!在它的世界里,往往最会使你着迷、欲罢不能的实验就像是把钥匙,科学就像扇藏有无尽宝藏的城堡前的堵有锁的门,只有用好玩、有趣的实验才能带你去寻找、探索、从而打开这扇神奇的科学的大门。挖掘出它所有的美好和令人惊叹的不可思议!!

最正确好懂的解答

做完了小实验,你是不是迫不及待地想要知道答案是什么了呢?那就让我来帮你揭出迷底吧,它在纸的最下面————写着“为什么?”的个小板块,里面都是对实验的解答,非常好懂,不用担心自己因为看不懂而放弃,同时,你也可以放心,这里的答案都是最正确的,不会有点错误。

爱因斯坦的科学,从爸爸给他的指南针开始;爱迪生的科学,从妈妈送给他的科学实验书开始,你的科学呢,就从这里开始吧!

科学公开课心得体会 科学课观课感悟篇五

这一天,一只黑色的小蚂蚁从桌前爬过,让无聊的我立刻好奇起来:蚂蚁的胸部有什么用?触须有什么用?又是怎么举起比它重的东西呢?头脑里的问题越来越多,于是我决定做实验!

首先,我用玻璃盖罩住了那只小蚂蚁,并拿着放大镜观察它的身体结构,蚂蚁的身体是由头、胸、腹组合而成。头很大,触须又细又长,下颚灵活。蚂蚁胸部有些小孔,也不知是用来干什么的。蚂蚁还有六条腿,每只脚的末端长着许多奇特的小爪。蚂蚁的腹部还有条纹,十分好看。

去上网“百度”一下吧!经过搜索,查阅相关资料,我揭开了蚂蚁的“秘密”——蚂蚁的头大,所以能记忆、学习,对周围的事物作出反映。下颚是蚂蚁主要的觅食工具,可以进行搬运、切割、折断、搭建等工作。蚂蚁的各类不同,其下颚的形状也不同。蚂蚁的触须有嗅觉、味觉和触觉,还能感受周围的震动,其鼻子、皮肤、手的功能为体。对于生存在地下的蚂蚁来讲,触须是非常重要的。蚂蚁的眼睛有许许多多的晶体组成,可以感受光线的明暗和物体的移动。但蚂蚁看到的东西不是很清楚,因此,触须显得非常重要。

与头部相连的是胸部。胸部在身体中间,我之前观察到的小孔是用来呼吸的,相当于我们人类的鼻子。新鲜的空气从这些小孔进入蚂蚁的身体,循环一圈后又从小孔中排出来。这真像一个内制的空调,调解着蚂蚁的体温。蚂蚁脚末的小爪,能够紧紧地抓掘、吸握东西。正是因为这些特殊的小爪,甚至可以搬起比它重二十倍的物体。

再说蚂蚁的腹部,主要有胃和分泌化学物质的器官。蚂蚁分泌化学物质,以便其它的蚂蚁可以嗅到,从而实现信息的沟通,告诉同伴哪里有食物、附近是否有敌人,或者哪条路可以通向巢穴。蚂蚁骨骼把身体各个部位包裹起来。这层坚硬的骨骼就像一层坚硬的、能够防水的盔甲,能起到支撑和保护内部组织的作用。

小小的蚂蚁,竟包含这么多的科学奥秘,我为自己的成功感到满足。同时,我也感受到了科学的力量。

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