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2023年教导处教学工作总结小学3篇(大全)

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2023年教导处教学工作总结小学3篇(大全)
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

教导处教学工作总结小学篇一

开学初,各学科在教研组长的带领下,根据教材内容、学生情况,认真制定了切实可行的学科教学计划。我们要求教师备课做到精益求精。做到在认真学习《新课程标准》的基础上,认真钻研教材,认真研究学生,认真开展教学反思。教导处要求总结成功和失败的经验教训,以便今后改进提高。全体教师的`教案均做到完整,教学目标明确,讲授内容具体,有重点难点分析,教学过程设计精心,有教学方法,有板书设计、作业布置和教具准备情况。

为提升我校教师的课堂教学能力,我们想方设法创造机会,努力引领教师在课堂教学上狠下功夫,提高其有效性。我们加强了教研组的建设,赋于组长责任,让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动,提高每一位教师的素质。全体教师都能做到课前准备充分,上课有明确的教学目的,课堂安排合理紧凑,能根据学科特点和学生特点开展教学活动。在授课过程中,全体教师重视学法指导和思维训练,培育学生的创新意识和实践能力。在大家的共同努力下,我校的课堂教学进步明显。

开学初,教导处明确规定:作业量要适当,要适合学生实际,难易要适度,并能适合不同层次的要求。对学生作业的书写要求明确,严格控制作业的量;努力提升作业的质;规范作业的书写;加强作业的评析。同时,教导处不定期的进行抽查,切实保证了该项工作更好地实施。

我校实行早读、晚读和晚自习辅导制度,学校要求任课教师认真分析学生学习情况,确定不同类型的辅导对象,认真制订切实可行的辅导计划,采取不同的辅导方法。认真辅导抓好“两头”。注重培养学生对本学科的兴趣,悉心指导学习方法,注意因材施教,发挥成绩优秀学生的学习特长。对于一些学有困难的特殊学生耐心进行个别教育、辅导,帮助他们树立自信心,改进学习方式,弥补知识缺漏,努力取得进步。开展了转化后进生,培养优秀生、特长生的活动,跟踪了解他们发展变化的情况,促使这些学生在原有基础上有了一定进步。

教导处教学工作总结小学篇二

不知不觉中,20xx年又走过了一半。回首这半年,我们有付出也有收获,反思半年来, 教导处在校领导的带领领下,在各位同事的大力支持与配合下,严格按照学期初的工作计划,认真落实课改精神,深化教学改革,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,总结经验,吸取教训,圆满完成了上级交给我们的各项任务。现将一学期来的工作总结如下:

一、关注课堂,全面提高课堂实效。

本学期教导处继续以“何炳章”老师的教育精神为指导,以“自育自学”目标为核心,以课题研究为引领,进一步明确课堂教学改革方向,理清教学改革思路,结合学校工作实际,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,切实提高课堂实效,努力使每个孩子都能掌握“自育自学”这套终生受益的教育实验,同时也为教师提出了更高的要求,不断提高自己的业务素养,提高认识,坚持不平凡的付出,相信只有不一般地坚持,才有可能不一般。

二、教研活动与校本研修活动相结合

本学期,为了不给教师们增加额外负担,我们语文、数学教研活动与“基于课堂观察”的校本研修这一主题相结合,教师们在参加教研活动的同时,也进行了“课堂观察”的教学活动。本学期,语文、数学组各进行了三次“课堂观察”活动,在活动中执教教师能按规定做到认真说课、认真备课,听课教师能做到按课堂观察的形式进行有序记录,课后大家能坐在一起认真地进行评课议课,这种形式改变了以往泛泛而谈地评课方式,更多地依据事实说话,这样不仅切实地给执教教师指出了平时课堂教学中的问题,也让听课教师更有重点、更有目的地去听课,提高听课教师听评课的水平。在艺术方面更展示了我校特色音乐:组织学生拍摄葫芦丝视频参加艺术展演比赛。学生表演葫芦丝吹奏《高山青》参加“六一”。艺常教研组开展了4次音乐课研讨。体育方面学生参加县学生乒乓球赛并获得了冠军的好成绩, 足球队正在抓紧训练准备比赛。美术方面组织学生参加县绘画比赛。池河片主题为“阳光下成长”的绘画比赛。

三、努力提高所有教师的专业素养

利用每周教研日开展理论讲座,基本功训练,组织教师外出听课等。特别是数学组同志们在一起开展了多次理论讲座,这些讲座不论是从理论上、思想上还是行动上或多或少地对每位教师产生影响。尤其是支教教师丁红和李栗的加入,更给我们数学教研组注入新鲜的血液。本学期我们听过丁老师多次讲座,也走进过丁老师多次课堂,感受到她的那份睿智与幽默。不仅如此,数学组全体成员还一起观摩了“滁州市曹文龙小学数学名师工作室”到程桥小学的送培送教活动,从中也让所有数学组教师大开眼界,受益匪浅。

并将他们的教学经验运用到自己的教学中。通过名师引领、集体研讨促进了教师课堂教学水平再上新台阶。

四、强化教学管理,全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

1、抓常规,促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,全面落实素质教育促进了学生的全面发展。通过各教研组自查及互查等形式对教师的备课、作业设计与批改、检测试卷使用与批改等进行每月一检查。

2、加强对毕业班的思想教育。

毕业班成绩固然重要,但是一味强调要提高成绩,对学生施加学习压力,而忽略对学生的思想教育,那只会适得其反。本学期召开了毕业班家长会,让家长对孩子的学习及生活有所了解,更希望家校联合,共同携手让孩子有信心、有勇气,正确合理地面对未来。接着又召开毕业班座谈会,旨在强调教师在抓成绩的同时,不要忽视其他方面的教育。后来仍一直要求班主任要及时了解学生的思想动向,开展思想教育和心理教育活动,加强对学生爱班爱校的集体观念教育,并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力,为母校争光。

五、严格按电子学籍管理要求,规范管理。

六、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;

1、部分教师参与教研的兴致不高。有些教师认为此项活动无什么意义,其实不然,只要认真听,学会反思,总会有收获。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、听课及评课的基本功有待于进步。如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上,不能全面评价一节课等。

一份耕耘,一份收获。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们教研活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

回顾本学期,工作是忙碌的,但是我们教导处的各位成员凝心聚力,团结合作,努力把各项工作做好。我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,我们会理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,真正做到工作着、学习着、收获着,切切实实做好引导和服务工作。

教导处教学工作总结小学篇三

1、开全课程,开足课时;重视薄弱学科教学,保证了薄弱学科教学的时间。

2、严格贯彻落实教学常规要求,规范教学行为。

3、坚持不懈的抓课堂教学质量,大力开展高效课堂活动。

4、加强作业的布置与批改的研究和检查。

5、加强实验教学,强化实验操作。多次召开小学科学实验教学研讨会,迎接县教育局实验抽测。

6、确立学生阶段培养目标,根据各年级特点确定各年级教学及管理重点。低中年级首先要加强习惯,高年级要加强能力、效率培养,努力提高学业成绩。

7、抓好阅读教学和写字教学,坚持学生读书练字常态化。

8、丰富校园文化,本年度出版校报第十四、十五期。

9、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。

10、加强现代化多媒体设备的使用,用现代化的教学手段提高教学质量,强化多媒体课件使用。

11、加强备课组建设,以备课组活动为载体,发挥集体备课的作用,做好多次备课,把每堂课的课件使用作为备课和上课的重要组成部分。

12、学校各学科兴趣小组经常开展丰富多彩的活动,全面提高学生素质。

13、加强体育教学,完善小学体育课阶段目标。多次组织体育教师教学研讨会,有效的促进了体育教学,现在小学教学状态已有明显改善。

14、加强写字和阅读教学。培养学生良好的读书和书写习惯。

本学年组织全校性的书法比赛二次。

整体推进学校课程。3月12日,我校学校课程会议召开,学校课程整体推进工作全面铺开。

15、阅读(诵读)课程

坚持用好学校开发的《泥土?花朵》系列校本教材,进行美文诵读教学。师生开展搜集整理具有教育价值的古诗文、儿童故事、寓言等教育资源的活动,编写成校本课程。

16、写字课程:以山东省规范字示范校评选为契机,把“写字教育”座位学校特色校本课程,以书法教育为特色,实践活动为手段,临摹训练为方法,培养学生的民族文化情节、创新精神和人文素养。

17、体育、艺术类校本课程扎实推进,有序开展。

18、中国象棋课程经过精心筹备,已顺利开班。

19、充分利用家长教育资源,开设家长讲堂。家长讲堂效果好,学校已举办两期,共有7位家长走进一实为学生讲课,内容涉及用眼卫生、交通安全、普通话等各个方面。

4月12日我校展示高效课堂研究成果,以五位名师主持人命名的学科教学模式受到与会领导老师高度评价。

20、积极完善教育教学档案,整顿教育教学秩序,语言文字工作成效显著,我校被评为“国家级语言文字规范化示范校” 、“山东省规范汉字书写特色学校”和“滨州市语言文字先进单位”,获得国家、省级、市级三项殊荣。在全县省级文明单位进行的古诗文现场表演大赛中,我校经典诵读获全县第一名。

21、规范教育教学,迎接县教育局观摩考察团、督导评估、科学实验操作等各项考核。

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