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最新孩子成长教育的心得 小班孩子成长教育心得体会(优质8篇)

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最新孩子成长教育的心得 小班孩子成长教育心得体会(优质8篇)
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

孩子成长教育的心得篇一

小班孩子的成长教育是一项非常重要的任务,它涉及到孩子的全面发展和终身受益。作为一个小班家长或老师,我们需要关注孩子在生理、心理、社会和认知方面的发展。在此过程中,我们还需要了解如何帮助孩子克服挫折和发展积极的态度,以及如何建立孩子的自尊心和自信心。在本文中,我们将分享一些有关小班孩子的成长教育心得体会。

第二段:关注小班孩子的生理发展

小班孩子的生理发展是非常快速的。他们会不停地吃、睡觉,长牙齿,发育身体等等。作为家长和老师,我们需要关注这些方面,以确保孩子在健康和安全状态下成长。提供足够的营养和休息,以及为他们提供安全的环境是非常重要的。除此之外,我们还需要给孩子及时的医疗和疫苗接种,以确保他们的身体健康。

第三段:关注小班孩子的心理和社会情绪发展

小班孩子的心理和社会情绪发展同样重要。我们需要了解孩子的不同阶段的心理,包括他们的情绪表达、自我认知,以及良好的地位感。此外,我们还需要关注小班孩子之间的社交关系,鼓励他们与他人交流,分享和协作,以帮助他们在发展中获得更多的信任、友谊和快乐。

第四段:打造小班教育的幸福学习体验

为了让小班孩子在成长过程中获得有意义的经验,我们可以帮助他们建立幸福学习体验。这包括为孩子提供多样化的学习体验、充满温馨、有爱和宽容的教育环境、以及符合其兴趣和特长的学习和活动计划。我们也可以引导孩子建立一些良好的习惯和行为规范,这样他们就能在未来的成长过程中继续受益。

第五段:总结

在小班孩子成长教育过程中,我们需要充分关注他们的生理、心理、社会和认知方面的发展,并给予他们最好的支持和关怀。通过提供幸福学习体验和良好的教育环境,我们可以更好地帮助他们全面发展,为未来的成功做好准备。因此,成为一个好的小班家长或老师,需要用心和爱去处理这一特殊的任务。

孩子成长教育的心得篇二

如何教育好孩子,从孩子出生之前就开始琢磨,这一点,我可能与所有的父母一样。同时,可能多数父母与我一样,老题目没有完全解决,新题目又冒出来了,网络搜索,购买家教书籍,交流争吵,这些事情一直没有少许停止。可是如何教育好孩子,还是一件说不清,道不明的后半生课题。呵呵,闲话少说,固然如何科学、系统、完整地构建一个孩子教育理论,咱不行,咱就把一些点滴案例摆出来,谈些想法,请父母界的同行么提提意见吧。

小孩喝饮料过多不好,这个在父母界大家都认同。可是如何控制孩子少喝,方式五花八门,结果效果有好有坏。小儿近三周岁的时候,家中来客,买来橙汁放在台板上。呵呵,小儿心思从看到橙汁一刻就没有安宁下来。

“爸爸,我要喝饮料!”, 小儿终于最后忍不住了。

“吃饭时喝,好么”,我不想给她喝,能少喝一点是一点。

“就喝一口,就一口!”,小儿渴看地抬头,小脸仰看着卧冬向我竖起食指示意“1”,诚恳地说。

“好!就一口,说活算数哦”,我被她感动了,究竟她的要求听起来不算过分。

“好,说话算数!”,她立马拿瓶在手,自己拧开瓶盖,凑在嘴巴上。

她会喝多少?我看着她,心理开始盘算后面会如何延续,又会反映出什么教育题目。假如她真地只喝一口,了不起,这么小就有如此信用意识,我前面的教育肯定有成功之处;假如她不停地喝下往,那么很正常,谁能指看3岁的孩子能够自控呢,不过,后面如何教会小儿自控任重道远。

固然我的心理这么倒来倒往翻滚,实在时间也就是一眨眼。

等我一眨眼,小儿已经很幸福地喝下那么一小口橙汁。我看着她,她没有再喝第二口,不过也没有把瓶子拿离开自己的嘴巴。小儿保持着要喝的姿势,眼皮抬起,向上斜看着卧冬 “还能再喝一口么?”小儿的心思清清楚楚写在脸上。看着小儿满脸的不舍、渴看,我一刹时感受到了小儿内心的挣扎,觉得小儿很不轻易。我已经有点满足了,有挣扎就说明已经有自控意识了。然而,一转念,我果断地摇摇头,注视着小儿,向她竖起食指微笑着晃了晃。

小儿肯定懂得了我的意思。她把饮料瓶拿开,递给卧冬有点讨好地对我说:“我吃饭的时候再喝!”。那一刻,我心里真是骄傲:这就是我的孩子,这么小就有如此真实的自控意识,了不起!

“好,真棒!”我立即给予肯定,“咱们吃饭的时候跟爷爷干杯!”说着,我接过小儿交还的饮料,拧上盖子,又放在台板上。

然而,那一刻我忽然冒出一个动机,“放在第一层,说不定小儿自己一会儿会来喝的。”于是又将放在第一层台板上的饮料瓶拿起来放到了第二层上,小儿自己无法自己够着,这样就可以保证小儿的承诺不会被违反了。

小儿看着我将瓶子拿来拿往。我想她不可能看透我的心思。不过她的脸上表现一种困惑的样子,“爸爸这是在干什么?”。

我忽然从心底冒出一种羞愧,“我这是在干嘛,为了达到自己的目的,以这种手段来控制自己的孩子!孩子超出我的想象,信守了自己的承诺,这是对我的尊重。然而我却依然不相信自己的孩子,不尊重自己的孩子”。

我立即将饮料瓶从第二层又拿了下来,放在小儿触手可及的第一层,在内心里我大声对自己说:“我要给自己孩子一个机会,让她能够展现在她这个年龄,她的人格品质将会有多么高的层次,即是她克服不了自己的天性,我也没有权利剥夺她的这个机会!”

小儿走开了,我还在那里心潮波动。我很庆性冬我能够及时的醒悟过来。

事实证实,那瓶饮料一直安稳地放在那里,直到吃饭,小儿都没有动。我不知道真是小儿在有意识的信守诺言,还是她玩忘了。但是不管怎样,我都很庆性冬庆幸我有一个终极信守承诺的孩子,而这个孩子还有一个信任她、尊重她的爸爸。

这件事很小,也是很久以前的事情。在以后的时间里,这样的事情时有发生,小儿也没有事事做到都信守承诺。但是,这件事在我心里依然新鲜。它升华了我一种熟悉境界:在每一个孩子身上,都可能会掩躲着一种很朴实动人的优良品质,而这种品质会在某个时刻会象一朵麦冬花一样展现给你它朴实无华的美丽,只要你相信她、尊重她、关注她。。

孩子成长教育的心得篇三

现在的孩子大多是独身子女,全家六口人围着一个孩子,孩子是全家人的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手心怕碎了,真的是异常宝贝。伴随而来的是孩子自理能力差、自私、不懂分享、任性等等不良行为。

带了几届小班,感觉孩子的自理能力变弱了,比如到了吃饭时间,有点小朋友自己拿着调羹开吃了,有的就荡着手看着老师,还有的嘴里喊着:老师我不会。天啊,小班的孩子竟然一半是要大人喂饭的。通过和爸爸妈妈们的交流,我了解到确实很多孩子在家都是喂的,理由也是五花八门,有的说孩子自己吃的太脏了,到处都是饭,有的说不喂就不肯吃,甚至还有妈妈说:我们家孩子从出生到现在自己没有吃过饭,都是奶奶喂的。这不禁让我思考,这些真的都是孩子的问题吗?难道大人就没有责任吗?在我看来,小朋友这个不行,那个不会,其实主要责任在爸爸妈妈身上。找出问题我就开始寻找契机,找个什么机会和爸爸妈妈们交流最合适呢?很快,机会就来了,十月头,孩子们入园已经满一个月了,我们要召开一次新生家长会,我决定在家长会上和我们的`爸爸妈妈交流交流。

家长会前,我认真做了准备,拍下了孩子们自己吃饭的视频、照片,孩子们挑战自己的视频等等。在家长会上,我提出了培养小朋友们基本的生活自理能力的提议,分析了为什么这样做,这样做有什么好处等,说了后我请爸爸妈妈们观看了《自己吃饭,香香》的视频。视频中记录了小朋友自己拿着调羹吃饭的实况,有的一手拿碗一手拿调羹,吃的香香的;有的状况百出,吃的到处都是饭,但还是自己在吃;有的吃饭慢条斯理;有的狼吞虎咽。看得爸爸妈妈们忍俊不禁,纷纷拿出手机记录。思哲妈妈说:“这个视频看得我好激动啊,我们思哲在家都是喂饭的,没想到他在幼儿园自己吃的这么干净,看来回家后我也要要求他自己吃饭了。”我马上乘机提出我的观念:放手,也是爱。紧接着我又播放了视频《勇敢者之路》,视频记录了小朋友在老师铺好的小椅子上攀爬的过程,看好后我请爸爸妈妈们说说有什么感想,有的妈妈说:“在家我们从来不这样爬的,总觉得有危险,孩子一有爬高的倾向就马上制止了,真没想到这么简单的爬,孩子竟然这么开心。”还有的爸爸说:“我们总想给孩子最好的,热门思想的汇报却不知道孩子到底要不要,我们回家真的要反思反思了。”于是我又强调了一遍:放手,也是爱。

孩子成长教育的心得篇四

我是黄侯迪小朋友的妈妈,依稀还记得她当初进幼儿园时彷徨无助的表情。现在俨然成了一个活泼开朗懂事成熟的小大人了。全家人见证了这几年来她的成长历程,对于老师的谆谆教导尤感欣慰。在此感谢园内所有老师对孩子的精心教育。

在孩子的教育上,我们一直抱着遵循自然,循循善诱的原则。玩耍的时候是她的好伙伴,学习的时候也是陪伴她的好伙伴。

孩子一直很喜欢做手工,主要是深受中国教育电视台那档《艺术创想》栏目的影响。所以家里好多的报纸和硬纸板都成了她心爱的艺术品原料。这样的结果是,有时她会在不请示我们的情况下,擅自将一些东西就当作她的'创作材料任意使用。母亲有时就会因此而大发雷霆。因为大部分时间,孩子是和爷爷奶奶在一起生活的。我们回来后,听到这种情况,尽量会要求父母不要对孩子太苛责。我们也会对孩子说要尊重爷爷奶奶,如果需要用时,要和爷爷奶奶说一声,打个招呼。因为如果和我们在一起,她总是会事先征求我们的意见。她在做手工时,也总是会像小大人一样,指挥我们帮她拿这拿那,剪这个剪那个,而且口气像个指挥员一样。一般这个时候,我们都变成了他的小帮手,听她指挥。每当这时,她总是一副洋洋自得的样子。这对于培养她的自信心非常有帮助。所以,一般参加任何活动,她都会要求自己要得第一。当然现实总是有距离的,但我们希望孩子有这样的一份信心,对于今后的成长非常有帮助。

对于孩子的学习,从未上幼儿园开始我们就已经教她一些诗词和简单的英语单词。但并不是要求她一定要在哪个时段背出来。主要是看她心情不错时,我们会适当地提些要求,如果她说现在可以有兴趣,我们就开始教她一些。比如,她父亲在苏州大学上学,我就教了她一首张继的《枫桥夜泊》。她就记忆非常深刻,让她知道了苏州有寒山寺。因为他父亲是湖北人,我们又教了她一首崔灏的《黄鹤楼》,她就一直嚷着回湖北一定要去看黄鹤楼。背的诗词是比较多,但现在有些她也已经不记得了。我们并不是说一定要她都记下来,只是培养她一种记忆的能力以及她学习的兴趣。就像以前出去玩,散步教她的一些英语单词,小时都还记得。现在问她,她倒是都不记得了。她父亲老是说退步了。我就说没关系的,到时一上学,她可能又会记起来,孩子是有记忆库的,哪怕是七八个月的宝宝也会有记忆,说不定什么时候,她就会忆起这些遥远的回忆。

平时生活中,我们尽量抽时间陪她聊天,散步。她现在也经常用主动提出来和我们聊聊天,散散步。说一些学校里同学中发生的事情,我们也会提出一些意见,供她参考。作为家长,我想尽量不要使用你应该怎样或者你必须怎样的字眼。你最好和她说妈妈认为这件事这样处理会比较好,你感觉呢?如果你这样做了,小朋友会怎样呢?要和她共同讨论。这样,会让她感觉和父母也是平等的,我们并没有把她当成小孩子。就像昨天晚上,我问她新房子里她的房间要装修成什么样子,她开心地不得了,说了一大堆她的想法。还给我们的房间出谋划策。我很乐意地和她说,我们会慎重考虑她的建议。

我想在任何的年龄段,我都会把我的女儿看成是我的好朋友、好伙伴。我会尊重她的选择,我们只是一个引导者的角色。希望老师和我们父母一起在孩子的成长过程中扮演好这个角色。

孩子成长教育的心得篇五

转眼苗苗已经6个月了,期间的一些记录下来:)想到哪写到哪吧

1.宝宝出生后既及时锻炼抬头,踩踏等动作。踩踏动作57天后本能消失。

2.宝宝出生后天天洗澡洗头,尤其夏天更要勤洗。洗完澡后首先要用毛巾蘸干净全身,用棉签依次清洁耳朵、鼻孔、用棉签蘸75度酒精清洁肚脐及肚脐周围,至少两次。其次一定要做抚触。

3.宝宝便后洗屁股。

4.所谓的.“3抬头6坐8爬”,大多晚一个月才能完全实现。

5.宝宝需要每天晒太阳,不是躺在车里,是抱着。6个月前尽量不竖抱或短暂竖抱。晒太阳夏天尽量晒全身,冬天尽量晒到脖子耿和手。宝宝眼睛不能直视太阳光。

6.宝宝如果用尿不湿,尽量选择哈衣。尿不湿更换时前面不要遮挡住肚脐,要窝下来。

7.黄瓜水对宝宝淹脖子或褶皱处及湿疹有效果。

8.宝宝出生后大便出现绿色或稀等情况不要惊慌,会消失的。

9.纯母乳宝宝在6-8个月前不用过早去医院化验微量元素。

12.铁、锌等元素如不缺不用补。但宝宝4个月后应以添加蛋黄,6个月后以鸡肝猪肝来补铁。锌的摄入量也是每天5毫克。

14.磨牙棒可以选择纯天然的胡罗卜和芹菜棒。

15.咬咬乐是个好东西,什么水果都可以放。/?id=6655923280

先写到这里,想到再补充:)

孩子成长教育的心得篇六

我认为学生的教育问题不但是学校的,同时它又是家庭的。家庭是孩子的第一任老师,子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得,做好家庭教育,关键应该根据孩子的特征“对症下药”。孩子像春天的花朵,天真烂漫、活泼可爱,纯真无瑕,分辨是非能力差,同时有着极强的好奇心,极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发孩子的兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

一、培养孩子良好的学习习惯

叶圣陶说:“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法,都要使他化为习惯,只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短,在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时,要在规定的时间内完成老师布置的作业,不能边做边玩;自己的作业自己检查,自己对自己负责,家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析,不得只盯着分数。这样,让孩子觉得学习是自己的事情,好的学习习惯,可事半功倍。

二、讲究和孩子交流的方式方法

作为家长应放下架子,和孩子交朋友,把孩子当作独立的主体,和孩子交流尽量低下身子,少用命令的口气,多用商量的语言。多用“我们”,少用“你应该”等等,即使是批评,要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

三、家长要注重言传身教

作为家长要特别注意自己的形象,在孩子面前,家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样,家长的一言一行潜移默化地影响着孩子,对孩子成长影响深远。当然,对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时,把孩子当成发泄桶,作为家长是不能乱发脾气的,只能是不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服。

四、激发孩子的学习兴趣

做为家长要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣。我们都知道,孩子生性好动、贪玩,但是只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉去做。对不感兴趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,让孩子在玩中学习,在学习中游戏,真正的做到“乐学”。

总之,对孩子的家庭教育,我们要学会用心去与孩子们交流,帮助孩子养成良好的学习习惯,激发他们的学习兴趣,让孩子快乐学习健康成长。成长路上,爸妈与你们同在!

孩子成长教育的心得篇七

庙里,厨师让一个小和尚去打油,并嘱咐说:“别把油弄洒了,洒了我揍你。“小和尚战战惊惊地去打油,打了油后反反复复地说:“千万别洒了,千万别洒了“,由于害怕手抖抖索索,走回寺庙门口时,油已洒了三分之一。由于紧张,小和尚没看到前面的小坑又绊了一脚,最后拿给厨师时油只剩一半了。厨师大怒:“让你别洒了,你非得弄洒了,你怎么这么没用!“老和尚听到了,让小和尚再去打一碗油,并说:“在打油的路上看看有什么风景?“小和尚说:“还是算了吧,我不是打油的料。“老和尚和蔼地说:“洒了也没关系。“小和尚又去打油了,这次他在路上看到:树绿了,花开了。小朋友在玩耍,远处老农在耕种。好一派美好的春光!小和尚心情特别好,并哼起了小调。走回庙里时回头一看,油一滴没洒。这说明了心态决定成败。我不禁想起了表哥,一次表嫂给我发来了表哥管教孩子的视频,只见表哥声色俱厉地冲孩子嚷道:“这么简单的题你不会呀,这就是那种1加1等于2的题,你还算错了!“他边冲孩子吼还边打孩子,孩子可怜昔昔地站在那儿受训,无助地流着泪。在这种情况下,孩子的学习又有多少效果?后来表哥上我家来,我劝了劝他,并向他传播我们的'家庭教育知识,他说,我在你的那个群里常看你发的内容,虽然有点当哥哥的架子,不情愿妹妹管哥哥,可他还是把话听进去了,认识到了向孩子发脾气的行为不可取,并决定哄着孩子学习,即孩子做错了题也不着急,给孩子心平气和地讲解。今天和表哥一块儿去坐席,他还给我报喜呢,孩子数学考试考了95分,以前考70多分。事实证明,家长包容孩子的错误并控制住情绪,为孩子创造轻松愉悦的学习环境,孩子的成绩自然就上去了。家长的胸怀如同一个容器,容器变大了,你的味道就变淡了。一粒盐放在杯子里是咸的,放在湖里就没味道了。不要跟孩子说:“你必须考好了,考不好我揍你!考不上大学,别进这个家门。“这些话孩子接受不了。我们都来包容孩子,让孩子成为一个心胸宽阔的能够应讨各种各样磨难的人。因为爸爸妈妈永远是他的后备力量,永远是他最安全的港湾。

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孩子成长教育的心得篇八

周末了,上完最后一节课,整个身心都放松了,然而天公不作美,阴雨沉沉。要是往日,我能换上球衣,到球场上去等候孩子放学,还能和孩子们来一场竞技,而今,我只能在家里,完成明天提高班的备课,等孩子回家后的交流,毕竟月考刚过。

人闲桂花落。听着音乐,备课工作就显得犹为轻松,或许是因为周末,身心的放松让一切都变得和蔼可亲。这真得感谢西方人的创造,想想:如果没有周末的休息,何来周一至周五的热情蓬勃。

这也是我坚持让孩子学习篮球的初衷,没有强健的体魄,没有精神和身体同等活动,生活该是多么的无趣。用身体的劳累来缓解精神的压力,这应该是最好的结果。

在我的胡思乱想中,孩子敲门而入。调低音响,让孩子洗手吃饭。孩子牛高马大,脱去校服,不看孩子的脸,完全是一个男子汉。孩子倒很健谈,诉说着学校的一切,汇报了月考的效果,孩子在进步,作为家长也不能多说什么,除了鼓励。

孩子有了自己的高中目标,正朝着目标奋斗,我们做家长的只有为之创造尽可能的条件,达成孩子的愿望。

对于有目标的孩子,苦累当然也算不了什么。

因为孩子明天的日程安排较满,吃完饭孩子就到书房做自己的功课,用他自己的方式,听着音乐唱着歌。

我们不能奢望孩子像个大人,事事有自己的原则,况且成人也未必能完全自我。我们家长要做的就是有效陪伴孩子,快乐走过他还未成年的摸索。

孩子,就是花朵,家长负责提供水和养料,至于他长成什么颜色,喜阴还是向阳,我们只需静静守候。

孩子会安排自己的生活,八点起床,早餐,学习,按时去训练,我无需操心,只是寂寞,不,还有更多的孩子和我一起度过这周六淅沥的上午,看到课堂上孩子们睡眼惺松的疲态,我只能用温暖的语言,阳光的心态,在这快乐的上午,让孩子有所收获!

远山伫立静默,深秋天凉露重。

生活波澜不惊,孩子理应快乐。

周末闲适有度,日子悄然如梭。

愿你也有一个宠辱不惊的周末!

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