当前位置:网站首页 >> 作文 >> 最新父母给孩子的8句话 父母给孩子的几句话四篇(模板)

最新父母给孩子的8句话 父母给孩子的几句话四篇(模板)

格式:DOC 上传日期:2023-03-29 16:45:02
最新父母给孩子的8句话 父母给孩子的几句话四篇(模板)
时间:2023-03-29 16:45:02     小编:zdfb

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

父母给孩子的句话父母给孩子的几句话篇一

孩子,从你进入济外学习,我就知道,父母能够陪伴你的日子肯定越来越少了。

就好比是生活区的小树,你肯定也已经长大;就好比是羽翼渐丰的小鸟,你必将去自己的天空飞。

见到你的顺利成长,是寂寥多一些?还是喜悦更多?我,真是难以描述自己的心镜。

孩子,你也爱好广泛。社会、时事、军事、枪械、篮球、国画、电脑游戏……虽然有些都矛盾的事儿,譬如挨好国画和爱好枪械,似乎你都很喜欢;总算,这些爱好,没有怎么耽误你初中的学习,否则,你就不可能到济外跟这些高水平的同学为伍为伴了。

你从一个几公斤的胎儿长到180cm高,从一个只会咿呀学语的襁褓成为充满知识的男子汉,我和妈妈看着、守着、宠着你长大。

仿佛就在上个月,你还在咯咯笑着爬着穿过马路;仿佛就在上个周,你第一次自己去托儿所,我在人群背后用视线紧紧拴着你胆怯、晃动的身影;仿佛就在前天,你小学毕业了,而且戴上了红领巾;彷佛就在昨天,你风里来雨里去,骑着车子去上学。一眨眼,你长大了,一个初四下学期,猛然长得比妈妈还高比爸爸还壮。你长大了,不顾爸爸妈妈爱不够的感受就这么长大了。

孩子,虽然你小时候调皮我打过你屁股(当然你不一定记得),你成绩下降我也严厉批评过你,你贪玩电脑游戏完不成作业也惩罚过你,你不听话甚至被你气得无所适从;但是,孩子,不论酸甜苦辣,不论风雨冷暖,不论爱意盈盈还是矛盾争执,孩子,我们都感谢你,感谢你在成长中给我们、给我们和你带来的快乐。也让我们在这个家庭,享受到了生活的幸福。

微风追来,风铃就会展开翅膀,让孩子四处纷飞,寻找自己的归宿;蒲公英就会敞开胸怀,让成熟的孩子顺着风儿,飞上天空。

不远的将来,孩子你也会的,你也会去寻找自己的天空。“懒汉子门前种地,好男儿志在四方”。

儿子,济外就是你的出发地,出发吧,努力吧,你的世界在远方!

父母给孩子的句话父母给孩子的几句话篇二

心理学意义上,心灵的成长意味着孩子跟父母的空间距离在扯远,孩子的人格成长得越好,他们越是有能力远走高飞成就事业。但是,很多父母会混淆这两种分离,做出妨碍孩子心理成长的事。深层心理学有一个说法,叫做“温柔一推”,意思是,在成长过程中,父母要有意识“温和地把孩子从身边赶走”,以便孩子更好成长。每个孩子心理都有独立和依赖两种愿望的冲突,父母应该更多支持孩子成长的那一方,因为独立的方向就是成长的方向。分离的好坏,直接关系到一个人一生的成就和幸福。健康成长的孩子,是成功与家庭分离的孩子,这样孩子的特点和外在表现是:内心和谐,有良好的人际关系,良好的发展自己潜能的倾向,富有创造性,独立自主,能够享受生活,有更高的现实成就。【过度上网的孩子】即所谓的“网瘾”,是孩子在现实层面攻击性被压抑的结果,因此转向虚拟世界。孩子在家庭中缺乏自由和自主权,内心的攻击力一直向内压抑,最终崩溃而导致行为失控,自制力失控,情感失控。所以心理医生对于过度上网孩子干预的重点不在孩子身上,而应该在家庭关系上。

【溺爱不是爱,是控制】父母用爱的名义来控制孩子,满足自己的内心需求。比如一个孩子往前爬着,要去拿一个玩具,母亲立刻就帮他拿过来递给他。其实就是在潜意识里告诉孩子,你是没有能力的,你只能依靠我,你永远离不开我。从小就一直这样的教育,长大后,孩子的潜意识就会是自己是没有能力的,永远需要依靠他人。【妈妈的潜意识】一个女孩从小缺少关爱,因为她的妈妈工作很忙常常没空来学校看她。在这个女孩长大也当了妈妈后,也把孩子放在外婆家,往往一周才会去看一次。以深度心理学视角可以看到这个女孩这么做的深层原因,是因为所有母亲在潜意识里都想把孩子制造成最理解自己的人。【哮喘是妈妈导致的】幼儿与母亲的关系过于紧密,容易患哮喘。这是因为母亲对于幼儿的照顾让幼儿在潜意识中感到“窒息”,无法呼吸,这样的幼儿容易形成依赖性人格,因此很多哮喘的孩子应该做心理治疗。【叛逆期】根据深度心理学,孩子的叛逆期的说法是不对的。其实是当孩子进入青春期后,父母还想以以前的方式来管教孩子,潜意识中并不期待孩子长大,怕孩子长大后就离开自己。如果孩子不反抗,不表现出叛逆,那才是糟糕的事。【父母的焦虑】父母严格管教孩子学习,这其实是父母把对未来的焦虑和不确定,传递给孩子。只有看到孩子在学习,才能减轻他们自己的焦虑。而一个除了学习外,什么都不让干的孩子,长大后往往会惧怕异性,不敢追求女孩子。爱被压抑在潜意识,意识层面则表现为恨和疏离。【用深度心理学来认识自己和他人】 ●爱和恨就是硬币的两面,你恨一个人是因为你爱他;你喜欢一个人,是因为他身上有你没有的;你讨厌一个人是因为他身上有你有的东西;你经常在别人面前批评某人,其实潜意识中是想接近他。●如果你觉得世界充满爱,生活很美好,那是因为你自己内心充满爱和美好。如果有人对你说周围的人都对他不好,是因为他内心有对别人的敌意。经过心理防御机制的“化妆”,投射成是别人在恨他并且攻击他。这种人内心的“自我评价”较低,因此自我防御机制过强,影响了正常的人际关系。●当你想到一个人,只有喜悦的感觉,那并不是爱。因为当你爱上一个人,想念他而他不在身边的时候,会产生抑郁的内心体验。●很多时候,我们的当下都被记忆或者幻想污染了。如果一个人习惯于高度控制自己的伴侣以及身边人,这种人往往是从小在父母高度控制的紧张环境中长大的。潜意识中,他要保持对过去的忠诚,不能“背叛”过去。当他将这种状态传递给别人,就会让他和身边人都缺乏幸福感,这就是过去对现在的“污染”。●有的人在人群中能谈笑风生,用快乐和愉悦感染大家,让人感到很有趣,这表示他的潜意识里没有压抑自己。若他是一个很无趣、拘谨的人,很有可能他从小的生长环境是压抑的。●在没有宗教传统的环境中成长的孩子,长大后突然信仰宗教,是早年创伤的延迟性反应。但是相反,如果在有宗教传统的家族中长大的孩子,身心会很健康,而且还比别的孩子更纯净,更舒服。●一切记忆都会寻求表达,哪怕是被深埋被压抑的。爱过的会寻求再爱,恨过的会寻求再恨,被虐待过的会寻求再被虐待。如果实在被压抑得太深,人体就会以疾病的方式来表达。心因性疾病,如胃溃疡、神经性皮炎、口腔溃疡,还有一切没有原因的疼痛,都有可能是心理因素导致的。●完美主义者是因为无法容忍自己的瑕疵,把坏的部分投射给别人,于是就可以指责别人了。●每个人都只对心中有的东西敏感。如对金钱吝啬的人,会对别人“小气”很敏感。●我们对一个人的态度、看法、情感和行为,部分地是被这个人“教会”的。如果一个人总认为自己是很倒霉的,表现在行为和态度上,那别人也会认为他是倒霉的。所以一个老师面对一个认为自己很差劲的学生,怎么能被他教会呢?老师要坚定地认为他是好孩子有优秀的一面,那才能帮助他提高。否则老师就变成被“教会”的学生了。●安慰一个哭泣的人,最好的方式不是说“不要哭”,而是说“你一定很痛苦吧,想哭就哭吧”,或者“我陪你一起哭”,这是“共情”。人类最高级别的安慰,就是理解别人的痛苦,并陪伴他。

孩子成长需五大“营养”

营养一:肯定

误区:很多父母喜欢用“笨蛋”、“没用的东西”、“不争气的玩意”、“废物”等话来讽刺挖苦孩子,看不到孩子自身的进步和努力,也看不到孩子的一些优点、特长,两个眼睛只盯着分数。喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比较,挫伤孩子的自尊心。

观点:2001年,《知心姐姐》曾做过一系列知心调查。其中有项调查询问中小学生:在新的世纪,如果你的爸爸妈妈满足你的要求,你最希望得到什么?接受调查的3671名中小学生中,有56.82%的孩子,希望爸爸妈妈看到他们的进步,肯定他们;有56.47%的孩子希望爸爸妈妈别总拿他和别人的孩子比,别总说别人的孩子比他强。父母要学会赏识孩子,鼓励和赞美孩子。改变两个手指的习惯,将习惯指责孩子的食指收起来,夸奖孩子的大拇指翘起来。

营养二:自由

误区:担心放任孩子会耽误孩子的学习,通过限制孩子行动、零花钱、阅读、兴趣来管束孩子。

观点:自由是心灵成长的基础,要给孩子提供四种自由,一是孩子行动的自由,教孩子成为时间的主人。二是给孩子零花钱的自由,教孩子学会理财、学会量入为出。三是给孩子读书的自由,让孩子自主获取知识。四是给孩子兴趣的自由,发掘孩子内在的潜力。不少家长抱怨孩子依赖性强、独立性太差,其实,这都是给孩子太少自由的必然结果。

营养三:情感

误区:家长只关注孩子的学习,对孩子付出了许多,却从不想到回报,忽视了对孩子的情感教育。

观点:首先要培养孩子感动的能力,让他做一个感情丰富、知恩图报的人。一个人要能够被生活中一些习以为常的东西所感动,并随时地把这种感动调动起来,化作一种感恩的素质。作为父母,一定要在乎孩子的这种感恩行为,在乎孩子的爱,在乎孩子的回报,让孩子学会对养育自己的父母感恩。此外,要培养孩子善良的能力,让他有一颗善良的心,做一个善良的人。

营养四:宽容

误区:很多家长对自己、对同事、对朋友能够宽容,却不能原谅孩子犯下的一些小错误,经常指责孩子。看别人的孩子,看优点、看长处;看自己的孩子看缺点、看问题。

误区:认为孩子整天在胡思乱想,他们的梦想太遥远,太不切合实际。

观点:梦想是孩子的动力,父母应保护孩子的梦想。梦想能让孩子变得与众不同,让孩子学会坚持,只有通过考验的人才会成就梦想。因为有了梦想,那些不切实际才有可能变成实际。家长要教会孩子善于梦想,让他在无数梦想当中去实现他的理想。

父母给孩子的句话父母给孩子的几句话篇三

《解放父母解放孩子》

为人父母有痛苦也有快乐,在这个过程中你会遇到无数困难和问题,这些困难逼着你成长,逼着你进步,让你一点一点变得成熟起来。不过说到成长,最快的成长方式还是有专家进行引导,就好像书中的那个学习小组,几个妈妈们在专家的带领下一点一点成长一点一点提高,共同分享,共同进步。当然在中国还很难找到这样的专家,更不要提类似的小组,那还有点遥远,但是我们还是可以通过阅读,通过书,来使自己提高成长起来。

不过关于孩子的教育问题,市场上书店中已经有了太多太多,占据了一排一排的书架,可是真正能够解决问题的实在太少太少。我读过那么多关于家庭教育的书,总体的感觉就是欧美的要好于中国的,专家写的要好于业余那些妈妈们的。

西方人看问题的视角和我们有很大区别,东方人总是关注那些宏观的问题,对具体的方法策略却感到很茫然,而西方人却总是能够从最细小的事情当中,精雕细刻,找出一种你想象不到的解决方法,让你感觉到很吃惊。

书中一开始就提出了一个让人很吃惊的观点,就是评价性的语言会阻碍孩子前进的脚步,描述性的语言才给他真正的自由。我们说了很多年赏识教育,可是却很少想过赏识的细节,可是一个小小的问题,却是整个问题的核心所在。

举个例子,一个孩子画了一幅画,让你看,你可以评价说他画得太棒了,简直就是小画家。也可以用描述性语言说,你画了一片青草地,一个太阳,火红火红的,还带着笑脸,草地上的小动物真可爱……虽然在整个过程中你没有夸他一句,但是他从的你语言中体会到了巨大的鼓励和重视,然后他就跑回去接着又画了一幅,接着让你看,无疑这幅画他肯定画得更认真更好更漂亮。而当听到你是一个小画家的评论的时候,他知道自己画的水平,只是高兴了一下,满足了一下自己,然后就放下画去玩了,他不想再去画了,怕画得达不到小画家的水准,还是其实心里明白什么是画家的。这就是两种回答方式的区别。

我们对孩子的评价,往往超过了他们的实际水平,我们说孩子需要赏识,好孩子是夸出来的,可是却忽视了很重要的一个问题,那就是孩子自己的感受,当孩子有了自己的思维以后,他会觉得,自己达不到你的赏识,他会感觉有压力,会感觉头上戴上了一个巨大的帽子,让他感觉很沉重。而描述性语言,让孩子明白,你在关注他,关注他做的事情,你很重视,你很留心,你理解了他的工作,他很开心,这才是最好的鼓励。

做父母的千万不要以为成为一个好父母会这么容易,你知道了道理还没有用,还要在和孩子的不同情景中去不断实践,不断探索,书中提到了大量的例子,都是这些妈妈们在知道了这个道理以后,在实践中遇到的各种各样的问题,然后通过互相的交流和老师的指导,最后一点一点成长了起来。生命就是一个成长的过程,成为父母就意味着你拥有了一个成长的最好机会,为了你的孩子,你也要让自己成长起来做一个好的父母。

父母给孩子的句话父母给孩子的几句话篇四

一、自觉按照《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规的要求,认真履行监护职责,承担起相应的法律责任。

二、积极配合学校对孩子进行交通、饮食、用电、用煤气、防火、防骗、防盗、防抢、防暴、防溺水、防雷击、防疾病传染等安全教育,增强孩子自我保护意识和能力。

三、加强对孩子的校外管理,不让孩子进入不安全场所和不宜进入的场所。教育自己的孩子学习并遵守交通法规,上下学时不让孩子乘坐无牌、无证、拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆、超载的车辆以及其他不符合安全标准与规定的社会车辆。发现子女的人身安全受到威胁、侵害时,及时报告学校和公安机关。

四、模范遵守各项安全管理制度,做孩子的表率。创造良好的家庭环境,关心孩子的身心健康,做合格家长。

五、及时掌握孩子的思想动态和身体状况,对孩子早恋、逃课、吸烟、赌博、打架斗殴、敲诈勒索等不良现象严加管束。积极主动地与学校、老师保持联系,共同做好对子女的安全和纪律教育及管理工作。

双江口中学

2013年9月10日

-------------------------

学生安全承诺书回执

我已认真阅读学生安全注意事项,并郑重作出承诺:积极配合学校工作,严格遵守学校作息时间安排,共同保证学生人身安全!

年 班 学生姓名: 家长签字: 联系电话:

双江口中学

2013年9月10日

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服