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践行《弟子规》心得体会 践行弟子规行思录5005篇(大全)

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践行《弟子规》心得体会 践行弟子规行思录5005篇(大全)
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心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

践行《弟子规》心得体会 践行弟子规行思录500篇一

儿子小时候一个人在老家和爷爷、奶奶过,被老人宠着护着,俨然一个小王子。孩子养成了动不动就对老人和家长发脾气的不良习惯,稍不如意就撒泼打滚。自从学了《弟子规》后,我便以“尊长前,声要低”适时提醒儿子,没多久儿子对老人使性子、发脾气的坏毛病就有了改变,我及时表扬了他,让他坚持下去,不致出现反复。

由于从小养成了很多不良习惯,只能一个个地改。记得儿子刚入学时,由于部队离学校远,很早就要起床往学校赶。为了按时起床,先是用闹钟叫,可是,因为有提前量,儿子认为还不够晚,迷迷糊糊醒来后,一看还不晚,又呼呼睡去。为此,为了赶部队的班车,老是在路上跑来跑去,有一次甚至没赶上,只好让他妈妈请假专门去送他上学。后来,他奶奶早起按时叫醒孙子,可看到孙子叫醒后一副困倦的睡态,又不忍心将他硬拉起来。后来学了《弟子规》后,这个难题便迎刃而解了。偶尔闹钟响过还没起床,到他床头开始诵读“朝起早,父母呼,应勿缓”。儿子一听到,一下子就坐起来穿衣服了。

以前儿子对自己的东西经常乱丢乱放,现在一做完作业,第一件事就是把书包整理好,红领巾整整齐齐地叠好,放在桌子上,把自己的东西整齐地放好,以便第二天上学不忙乱在。现在一起出门时,儿子还老是提醒我们别忘了带手机钥匙,这正是“置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽”的功劳。

“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则。”刚刚学完这一段,儿子就明显的改变了挑食的坏毛病,以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病,慢慢的,不仅长胖了,还长壮了,亲戚们还问是不是吃了什么偏方呢,看来《弟子规》就是偏方。

每当儿子淘气不听话,我就用“父母教,须敬听”来教育,小家伙也就极不情愿地按着要求去做了。走在路上看到长辈邻居也不打招呼,就说“路遇长,疾趋揖”,儿子碰到人也能热情地打招呼了。有时为了应酬,在单位有时要陪人喝酒,到了深夜才回家,儿子就用“年方少,勿饮酒,饮酒醉,最为丑”,还告诉我喝酒对身体不好。听了之后,我以后也注意早点回家,少喝酒了。

儿子读了《弟子规》后的成长故事还有很多,《弟子规》就像指路明灯一样指引着儿子健康快乐的成长,教导着他如何做事、如何做人。儿子在学习《弟子规》的过程中,也让我们耳濡目染、受益匪浅,让我们的灵魂又接受了一次洗礼。

希望大家都来学习和力行《弟子规》,美化我们的心灵,美化我们的社会!

践行《弟子规》心得体会 践行弟子规行思录500篇二

初次接触《第子规》,认为和儿时背的《三字经》一样,不过是儿童的启蒙教育而已,因此很是不以为然。听完某位名家的幸福人生讲座之后,才知道这是一本做人之道的宝典,浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理,不仅对于教育少年儿童,对于我们成年人如何经营我们的幸福人生,和谐的家庭有着重要的意义。

所谓“弟子”就是学生,活到老,学到老,做圣人的学生。“规”是什么意思?就是规范、道理,做人应尽的道理,做人应尽的规范。

“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力,则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟,就会明白许多的道理,为人处世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的准绳,在生活工作中就会有正确的判断,及时纠正自己错误的言行。

“父母呼、 应勿缓、 父母命、 行勿懒、 父母教、 须敬听 、父母责、 须顺承”,在过去孩童都懂得的道理,我们现代人又有几人能知晓呢?父亲早年读过几年私塾,对我们的教育是严而宽,用餐时长辈不上桌,晚辈绝不可以动筷子,“长者先,幼者后”,有好吃的长辈先尝。所以,在我们的人生理念中,长辈就是太阳,我们是星星,永远围绕着太阳转。父亲老家在农村,生活非常贫困,爷爷奶奶生病时,母亲把家中所有的积蓄和每月工资,全部拿出来给老人治病,而父母只好借债过日子。父母从没有刻意要求我们姐弟孝顺他们,而我们如今对父母都很孝顺,耳渲目染父母的言行,对孩子来说是刻骨铭心的。

早年虽然读过《三字经》、《道德经》,但读而不知其意,听了幸福人生讲座以后,才恍然大悟,《弟子规》是十善的细化,是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中,我是以五戒十善来检验约束自己的言行,然而五戒十善比较概括,具体运用到生活中有点不知所以然,所以常常犯小恶却不能觉察,时常因为工作忙碌而忽视了别人的感受,话说出口不是很柔和,“怡无色,柔无声”没有做到,和同事讨论问题,意见不统一,语调会不知不觉就提高了八度,“言语忍,忿自泯”没有落实,学习《弟子规》后才发觉自己的缺点竟然有这么多。除了前面的两条,自认为还算及格外,其余每一条都有很多的不足,试想,如果时光倒退220xx年,当我们面对无邪而知礼的孩童,该是怎样的汗颜。

和古人相比,我们的品行已经落后的太远太远了,今天能接受传统文化的教育,感到非常幸运,很感恩这本书。要报恩,唯有认真学习《弟子规》并学以致用,用《弟子规》来规范言行,指导生活和学习,培养自己孝亲尊师、温和谦逊的品德,,以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为,来对待一切人、事、物,不断提升自己的品行修养,“事诸父、 如事父、 事诸兄、 如事兄”,以众生之苦为己苦,帮助更多有缘人。

学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说,是十分必要的。爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才变成和谐的社会,这个世界才变成和谐的世界。

践行《弟子规》心得体会 践行弟子规行思录500篇三

前段时间,学校安排全体教师进行了为期3天的传统文化学习活动,大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力,取得了较好的学习成果。

通过学习《弟子规》一书,使我认识提高了。每天应该做哪些事,不应该做哪些事,什么时候应该做哪些事,不应该做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物,是教育小孩子的和成年人没有多大关系,其实做为中华民族的优秀传统文化,我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新,但中国国学博大精深,虽然历时久远,可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。我们通过中国古典文化的熏陶,对我们树立正确的世界观、人生观和价值观,以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。

此次学习,我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤,克服平时自己的一些惰性,要求学生做到的,必须自己身体力行,率先垂范,处处走在学生的前面,为学生做好表率。学习的过程就是一个认同的过程,而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如,我们学习《弟子规》,背诵下来应该是很容易的事情,但是真正对一个人产生有益的影响,那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则,在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》,就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中。学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说,是十分必要的。爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才变成和谐的社会,这个世界才变成和谐的世界。

在学习《弟子规》的过程中,使我受益非浅。其中有些道理很简单,但就是没有真正去其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧,震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会:

第一做人要懂得感恩。对一个人而言,应该报答的最大恩情是父母的养育之恩,所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上,“父母呼应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责 须顺承”,想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求,但我却有很多没有做到。通过这次学习,希望自己在今后的学习和生活中加倍努力,希望能给操劳的父母幸福的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭,委屈了还常常去找自己地父母诉说,想想自己多不该啊,不担没有关心父母,相反却总是带给他们烦恼。通过学习《弟子规》我发愿:无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心,让他们的晚年更加快乐!

第二待人接物要怀着恭敬之心,为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的,没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损 谦受益”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”,虽然从小就念过许多这样的名言警句,但我却没有意识到谦虚是一种品质,反而常常争强好胜,骄傲自满。想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤,也让自己落后于别人一大截。通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性,人不可有傲慢之心,工作成绩再突出,对不够尊重,我行我素还是得不到领导的认可,如果我早点接受这样的教育,相信在自己能够很好的协调好上下级的关系,以及做人的道理。

第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善,长养人的德行,目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理,人生是一个过程,过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标是好好教育孩子,在自己学习的过程中,发现自己比前的学习只是明白道理而没有真正去力行“不力行,但学文,长浮华,成何人。不学文,但力行,任已见,昧理真。”曾经的我便是那样的人生。现在我要好好学习和落实《弟子规》,同时也要教育我的孩子,让他从小接受传统文化,“为国教子,以德育人”,孩子是祖国的未来,教育好下一代是我们做父母最大的责任。“至要莫如教子”,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,时刻反省自己地言行,做一个真正无愧于心的人!

通过学习,我知道了作为一名教师,首先要当好一个传统文化的实践者,率先做好榜样,再就是当好传播者,教育好自己的学生。在今后的工作和学习中,我要树立终身学习的思想,在人生的道路上不断前进。

践行《弟子规》心得体会 践行弟子规行思录500篇四

在学校没让孩子们学习《弟子规》的时候,我自己也没有刻意去了解《弟子规》。看了这本书,学习了《弟子规》觉得对自己孩子帮助很大,感悟很深。《弟子规》的“弟子”是学生,“规”指的是规范,学习好《弟子规》孩子是很优秀的。

《弟子规》说:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛受众,而亲仁,有余力, 则学文……”我的孩子倪子如性格比较乖巧,也很孝顺。有时候自己很喜欢吃的都愿意和我分享,经常用自己做的爱心贺卡,写上温暖的话,表达心中对我的爱,每次都让我感动。“首孝悌”她做得很好。

在自己没接触《弟子规》前,自己比较随性,很多时候想想多一事不如少一事,践行《弟子规》后我会尽量克制自己的情绪,特别在孩子面前想让孩子学习好的品行,对需要帮助的人和事,我会尽量帮忙!其实做好事是让人非常开心的事,就像徐老师常说的“因为有爱,所以生命有阳光!”

“恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长”是我从小接受父母的理念,父母常说“你待别人好,别人也会待你好!” 我也常跟孩子说“学会感恩,感恩给你生命的父母。感恩给你知识的老师,感恩批评你的人,感恩给我们帮助的人”孩子似懂非懂。

现在的孩子都是独身子女,自私,比较自我都是孩子的通病。每次我为她做的事情都刻意地对她说“你忘了什么了么”她马上接口说“噢,谢谢妈妈!”不管她是不是感动,但我觉得养成一个习惯是很难得的。

就在上星期少年宫,买水喝自己的长刷不出来,刚好有个不认识的阿姨也在买水,她顺手就递给我一瓶,她执意不肯收我,我很不好意思,女儿走到她身边深一深地鞠躬“谢谢阿姨”阿姨很开心,我也很感动,我觉得女儿长大了,学习《弟子规》知道感恩了!

今后孩子的路很长,学好《弟子规》践行《弟子规》我想孩子的路会更宽!更广!怎能不会不优秀呢!

践行《弟子规》心得体会 践行弟子规行思录500篇五

在没学《弟子规》前,我从不给孩子做规矩,什么都是以孩子为中心,造成孩子现在有很多的不良习惯。看了《弟子规》后才发现我自已也没几条能够做到,是我自己没有给孩子起好带头作用,才造成孩子今天的局面。所以我决心和我的孩子一起改一起做。

我决心从“孝”开始改。孩子以前看到爸爸回家从不叫他,甚止有点讨厌爸爸,从不让他碰她,不然就会发脾气。那时我就会对他爸爸说:“她不要你抱,你就不要去抱她吗!真是的,弄的噢噢叫,嗓子喊坏了。”嘴上这样说,我心里还暗自高兴,说明女儿喜欢我这个妈妈嘛!因为爸爸很少陪她玩或教导她。可学了《弟子规》,我知道自己这样的想法是很不好的,会造成女儿心理上的偏执。

一天放学回家,我把她叫到跟前说:“一会爸爸回来,你要叫‘爸爸回来了’。”她马上说:“为什么?我不喜欢爸爸!”你现在学习了《弟子规》,首先就要做到爱自已的父母。《弟子规》中第一条“首孝悌”,其中的:“亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤。”你看爸爸其实也很爱你,每次回来都会说:“女儿我给你带好吃的回来了。”爸爸每天在外面辛苦的工作挣钱养我们这个家,我们才会过上好生活。女儿听了点点头,说:“我懂了。”

过了一会儿,当爸爸真的回来时,女儿马上又逃进了自己的房里,我知道这对她来说有点难,但我也没放弃。第二天晚上,我又提醒她:“一会爸爸回来要叫爸爸的哦。”她没响,点点头。晚饭时,爸爸回来了,我眼晴看着示意女儿,她终于开口叫了声爸爸。她爸爸很惊喜地看着她,说:“呀!女儿今天很乖嘛!”接下来,我们一家三口很快乐地享受了晚餐。从此,女儿见到爸爸不再躲避了,也愿意主动去和爸爸说话了。从此,我们的家比以前更和谐,比以前有了更多的乐。

第一步成功后,我同时教她不再乱发脾气,当然我也决心改掉自已的急脾气。为她做榜样。我让她跟我学做家务,如学烧菜。我发现她很喜欢烧菜。当烧好一样菜得到我的赞扬后,她就会很兴奋,饭也会多吃一些哦!

就这样,在生活中,我们时时按照《弟子规》所写的来要求自己。在我一次次的提醒中,女儿也渐渐进步着。一次,孩子奶奶到家里来,女儿去开的门,很热情的叫了声“奶奶好!”奶奶听了很开心,孙女从没有对她这样亲。当然,变化也是慢慢来的。接下来,我让她去写作业,我和奶奶聊天,只一会她就跑过来插两句,我说:“去写作业!”她又跑回房了,我们接着聊天,没一会她又跑出来高声插话,又把小兔抓出来摆弄。我故意生气地说:“你又不听话了,奶奶都看着呢!”她听了,不好意思地回去做作业了。这在以前几乎是不可能的。一小时后,奶奶要走了,我说:“琳琳,跟奶奶再见!”她在房里面喊了声:“奶奶再见!”然后,就顾自已写字。我说:“打招呼,要当着长辈的面说,”她却说:“我在忙!”奶奶说:“哦,没关系的!”然后走了。随后我把女儿叫过来,我说:“《弟子规》里有没有说可以这样和长辈说再见的,你再忙,也要停下来,看着对方说再见,送出门。还有大人在讲话,聊天,小孩不能插嘴。《弟子规》中说:‘对尊长,勿见能。尊长前,声要低;问起对,视勿移。’在长辈面前要谦逊有礼,回答问题、打招呼、眼睛要看着对方……”女儿见我说得有理有据,低下头说:“妈妈我知道错了,下次一定改正。”看着女儿羞愧的表情,我知道她从心里知道错了。虽然还做得不算完美,但女儿已经在进步了。

非常感谢学校,为我们推荐了《弟子规》。女儿的爱发脾气在班级里原来也是很有名的,一二年级的时候,我和老师都很想帮助她改变这个坏习惯,但是不大有效果。女儿也因此不太受同学欢迎。本学期,学了一个多星期的《弟子规》后,徐老师就对我说:“葛新睿在学校里进步很大!脾气也不大发了,脸上还常常带着微笑,”于是,我跟徐老师说了自己学习《弟子规》的感触,并且告诉她,我要把《弟子规》推荐给我身边的人一起学习。又过了几天,徐老师又告诉我,不少同学和家长都说我女儿漂亮起来了。其实,徐老师说,是因为葛新睿脾气变好了,经常面带微笑,人就感觉漂亮了。我听了很欣慰。我暗暗下决心:“全家践行《弟子规》的学习活动,一定要坚持下去!”

女儿一直有作业拖拉的坏习惯,,经常要我做在她的旁边看着写。有一次,睡觉时间早过了,可她的速度还是不急不慢,慢呦呦。我火了,冲她喊:“你真是比蜗牛还慢,等你写好天都亮了,明天还上课吗?”她才匆匆收工,一看表11点了。我晕,头痛呀!有时作业写不完就不做了,留着明天做,这样第二天作业更多了。老师也经常找她谈心,讲道理,她当时明白承认错误,回到家稍主动去写作业,但速度还是慢。一天晚上她补作业又很晚了,还在玩手指,气得我拿皮带狠狠地抽她腿。其实,打在她的身上痛在我的心里,这是我跟她一起学习《弟子规》以来第一次发大脾气,打她,我真的很痛心、无奈。第二天放学,姚老师跟我说她在学校里又发脾气了,我想可能因为昨天打她了,情绪不快乐才这样。当两位老师知道原因后,又一次把她留下来跟她讲道理,帮她回家做时间安排,我听到老师跟她说:“你这样做也是一次一次伤害你的妈妈。《弟子规》说:‘身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。’……”我知道女儿还是很爱我这个妈妈的。只是她不懂怎样做。听到这里,我的眼泪也在眼眶打转,真的非常感谢老师的教育,开导。当天晚上女儿按老师的要求做到了,8点半就完成了所有作业。第二天,第三天,在学校也能及时完成作业。学《弟子规》让我最大的感受是贵在坚持。可能孩子的脾气有反复,但是,我能够时时提醒自己:“不能放弃!”我相信:只要以《弟子规》为准则坚持下去,相信孩子长大后定是一个有德之人。

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