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申报材料目录篇一
一、认真阅读《山东省中小学教育教学研究课题指南》。
二、根据实际情况选定研究题目。
6．预期研究成果及使用范围； 7．经费概算。
四、填写课题申报书，一式三份。
五、主要材料：申报书并附研究计划，要求县（市）教研室、设区市课题办（教研室）签上推荐意见、负责人签名、加盖公章。
六、按县（市）教研室、设区市教委课题办（教研室）、省教育厅课题基地办的程序申报。
七、在申报立项时，应同时将评审费交设区市（县）课题办。
八、上半年省课题基地办申报截止时间为三月十五日，下半年申报省课题基地办截止时间为十月十五日。
九、组织专家评审。
十、课题研究与实验基地领导小组审批。
十一、发立项文件，予以通报，并将立项课题的基本情况上网。
十二、向课题组颁发课题立项证书。
申报课题结项程序
二、课题研究到期，负责人写出申请结项的报告，填写课题结项申报书，一式三份。对需延期结项的课题，负责人必须提前半年向省课题办写出申请报告。
三、课题负责人将本课题的申报书、阶段小结、终期成果等材料按先后时间编上目录装订成册，连同课题评审费，先交给设区市课题办。
四、设区市课题办应将课题负责人的结项申请报告、结题申报书、材料册、课题相关成果材料（音像、软件等）统一送或寄省课题基地办。上半年截止时间为三月十五日，下半年截止时间为十月十五日。
五、组织专家根据具体情况采取通讯评审或现场评审方式对课题进行结项验收。
六、发结项文件，予以通报，同时将结项课题情况上网。
七、通过结项的课题由省课题基地办委托设区市课题办颁发结项证书。
八、对暂未通过结项的课题，按专家提出的意见予以改进，争取下一批再继续申请结项。
中小学教育教学研究课题立项评审标准
一、选题价值和意义
1．研究的内容，对解决当前基础教育的难点或关键总是有突破，对基础教育产生积极的影响和推动作用。2．具有普遍的推广价值，产生一定的经济效益和社会效益。3．提出新思想、新理论、新观点、新概念、新方向、新方法。
二、选题科学性
1．课题的选定必须是以事实为依据。
2．课题的选定以已有的科学理论、科学规律或定律为指导。
三、研究内容和计划 1．研究内容具体、清晰。2．目标设计恰当。3．研究的方法科学。
4．研究的步骤、任务的分派合理可行。
四、研究工作的保障
1．课题负责人具有较强的研究能力和良好的科研信誉（如以前承担的课题是否按时结题等）
2．课题研究所需要的物资供应、情报资料、经费支持、研究时间等确有保障。
申报材料目录篇二
“十二五”规划期，是我国实施科教兴国战略，全面建设创新型国家，建设人力资源强国的战略机遇期。是实现我省经济社会跨越式发展和统筹推进具有甘肃特色的工业化、城镇化、农业现代化建设，是实现教育均衡发展和教育公平，实现人才培养模式的根本转变的关键时期。提高国民素质，更好地发挥优秀人才的作用，对教育提出了更高要求。也为教育科研提出许多新的课题。根据党中央国务院召开的全国教育工作会议及颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，《甘肃省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的精神，甘肃省教育规划办在广泛征求意见的基础上制定了《甘肃省教育科学“十二五”规划课题指南》，供选题立项参考。
一、甘肃省教育科学“十二五”规划课题指南编制总的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际的原则，坚持应用性、对策性研究和实证性研究为主的研究方向，为教育宏观决策服务，为指导和推动教育改革发展实践服务，推进教育理论创新，促进全省各级各类教育全面、协调、可持续发展。
二、甘肃省教育科学“十二五”规划课题指南编制的基本原则
1、坚持两个面向。一方面要面向全局，注重突出与国家教育科学“十二五”规划的对接，将我省教育科学规划融入到全国教育改革发展的大背景中去，新起点，大视野，宽领域，全方位地思考和勾划课题选题方向。另一方面要面向我省各级各类教育事业，积极引导教育科研紧贴教育宏观决策，紧贴教育教学改革的实际，紧贴学科研究前沿，紧贴热点难点，求真务实，创新管用。
2、坚持突出重点，兼顾一般。《指南》要坚持有限目标，突出基础教育、职业教育、高等教育、德育等重点领域，注意重点学科和新兴学科、交叉学科，兼顾传统学科和薄弱学科。坚持有所为有所不为，有所先为有所后为。
3、坚持教育内外部相结合。《指南》既要立足教育但又不局限于教育；既要紧密联系教育来思考教育，又要跳出教育来思考教育。选题既要着重考虑有关教育内部急需研究的问题，同时又要考虑与教育紧密相关的问题把教育科学研究与教育事业的发展紧密联系起来。
4、坚持适度超前。《指南》既要着眼当前，尽可能全面准确地提出当前各级各类教育改革与发展中急需研究解决的问题，又要适度提出一些带前瞻性的问题，增强教育科学研究的前瞻性和预测性。
5、坚持继承与创新性相结合。《指南》在注意吸收“十一五”规划指南长处的同时，对一些已经在“十一五”规划中提出的选题方向做了适当的保留，同时尽量体现时代特征和要求，体现与时俱进，教育创新，尽可能地避免低水平重复研究。
三、课题选题方向与领域（各位教师在选题时可结合自己的实际情况，根据以下课题名称细化出自己的课题名称）
（一）、教育发展战略
（二）、教育基本理论
1、新时期、新形势下素质教育思想理论与政策研究；
2、新时期素质教育的具体内涵与目标研究；
3、社会转型期我国教育的社会功能研究；
4、社区教育与网络教育的基本理论研究；
5、终身教育思想与学习型社会建设的理论研究；
6、当代中国教育价值观研究；
7、当代中国教育思潮与教育流派研究；
8、当代中国教育科学的本土化与国际化研究；
9、当代中国教育理论的研究范式及其转型研究；
10、科学发展观与教育理论研究；
11、教育理论创新的基本条件研究；
12、教育科研管理体制改革与创新研究；
13、教育科研成果应用转化推广研究。
14、课程改革的基础理论研究；
15、课程改革的哲学思考研究；
16、课程改革的文化使命研究；
17、课程改革的社会学研究；
18、课程改革与当代中国社会生活变革的互动研究；
（三）、基础教育
1、基础教育如何为建设社会主义新农村服务问题研究；
2、农村留守儿童教育问题研究；
3、城市流动人口子女教育问题研究；
5、农村义务教育质量及其标准研究；
6、少数民族地区农村义务教育质量保障研究；
7、城乡基础教育发展多样性问题研究；
8、农村贫困家庭学生资助政策与保障机制研究；
9、落实贫困地区义务教育“两免一补”政策情况调查与分析研究；
10、分阶段全面推进免费义务教育的可行性研究；
11、弱势群体子女教育问题研究；
12、农村残疾儿童教育权利保障与实现研究；
13、随班就读的质量保障与监测体系研究；
14、农村学校师资流动状况调查及对策研究；
15、农村中小学现代远程教育效益研究；
16、薄弱学校改造与示范性学校建设问题研究；
17、西部地区农村寄宿制学校建设问题研究；
18、农村复试教育问题研究。
21、基础教育地方课程、校本课程的开发、实施与管理研究；
22、基础教育课程资源的开发、利用研究；
23、普通高中课程改革与教材多样化研究；
24、教育信息技术与课程整合的研究；
25、研究性学习与各学科课程教学整合研究；
26、综合实践活动纵向衔接与横向沟通的立体实施模式研究；
27、中小学各科教学方法改革促进学生创新思维、实践能力发展研究；
28、新课改背景下知识教学的理论与实践研究；
31、新课程实施与学生成绩测评标准及其方式研究；
32、基础教育新课程实施的障碍及保障机制研究；
33、新课程实施与师生教学活动方式转变研究；
34、新课程实施与师生关系重建研究；
35、全面发展与学生个性关系问题研究；
36、因材施教和面向全体学生关系问题研究
37、中小学毕业会考、升学考试制度改革研究；
38、新课程实施背景下教育考试制度的科学性研究；
41、教育评价实践研究；高考模式多样化对高中教育的影响研究。
44、学前教育办学体制现状及对策研究；
45、完善学前教育管理体制与政策研究；
46、托幼机构教育质量评价研究；
47、托幼机构办园成本、效益、教育质量之间关系的研究；
48、幼儿教师教育研究；学前教育的价值研究；
51、家庭教育、社区教育与学前教育和谐发展的研究；
52、学前教育机构玩教具、环境与儿童发展关系研究；
53、学前教育与儿童创造性发展研究；
54、国外幼教模式本土化研究；
55、学前儿童营养与发展的研究；
56、托幼机构膳食管理科学化研究；
57、学前儿童艺术教育研究；
58、推进农村学前教育发展研究；
（六）、德育
1、大中小学德育衔接与整体规划研究；
2、未成年人思想道德建设问题研究；
3、构建和谐社会与当代德育目标与内容研究；
4、德育的生活化研究；
5、当前未成年人思想道德面临的挑战与对策研究；
6、社会环境与未成年人德育研究；
7、传统文化对青少年德育价值取向研究；
8、新时期青少年行为生活方式研究；
9、青少年法制教育研究；
10、预防未成年人犯罪问题研究；
11、保障未成年人正当权益研究；
12、学校预防青少年黄、赌、毒、网瘾、暴力问题与对策研究;
13、新时期青少年道德人格及其培养研究；
14、学校德育实效性问题研究；
15、学校传统德育资源保护开发与利用研究；
16、青少年德育基地建设与管理研究；
17、当前学生价值观问题研究；
18、各种社会问题对学校德育的影响与学校德育的应对研究；
21、班级德育活动研究；
22、家庭、学校、社区相结合的德育活动模式研究；
23、校园文化建设与学校德育研究;
24、德育工作者（班主任、辅导员）专业化研究；
25、教师师德和学生思想品德现状调查研究；
26、构建教师育人长效机制的研究。
27、各级各类学校德育创新与实践研究；
29、大学生理想信念教育的研究； 30、大学生诚信教育的研究；
31、高校思想政治理论课教学改革与实践研究；
32、高校哲学社会科学课程与政治教育功能的研究；
33、大学生社会实践创新与实证研究；
34、大学生心理健康教育与实践研究；
35、特困大学生思想政治教育模式的研究；
（八）、教育心理
1、青少年心理健康问题研究；
2、学生学习的适应性研究；
3、学习策略与学习方法的研究;
4、学生的自我管理的心理问题研究；
5、学生学习情绪的调节与自我控制的研究；
6、师生健康自我管理的心理问题研究；
7、各类学校学生心理健康现状及制约因素研究；
8、高考心理干预研究；考试焦虑研究；
9、学习困难学生的心理研究；
10、校园暴力的心理研究；
11、中学生上网成瘾心理分析与教育对策研究；
12、网络环境下教学心理研究；
13、师生良好心理素质的养成研究；
14、学校心理健康教育模式研究；
15、不同年龄段学生生理、心理特点研究；
16、教师和学生心理健康状况抽样调查研究；
17、促进学生身心健康发展的方法和手段研究；
18、大、中、小学生的主观幸福感研究；
19、大学生心理问题防治与矫正研究；
20、现代教师心理素质建构研究；教师心理素质测评研究等。
（九）、教育信息技术
1、信息化教育内涵、功能和实践研究；
2、教师教育专业中信息化技术应用设计能力培养的研究；
3、现代信息技术与课程、学科教学整合的研究；
4、现代信息技术和其他新技术在教育教学中的应用研究；
5、现代教育技术理论和实践研究；
6、信息化教育资源和环境建设研究；
7、信息化教育系统工程研究；
8、学校信息化教育管理的研究；
9、中外信息化教育比较研究；
10、与信息时代要求相适应的新教育思想的构建研究；
11、教育信息化基本理论问题研究；
12、现代教育技术学原理研究；
13、信息技术教育目标定位、基本理论问题研究；
14、校园网的教育功能、应用模式、教学资源库建设研究；
15、大中小学教育教学现代化问题研究。
（十一）、体育卫生美育
1、新时期学校体育理论体系和研究方法研究；
2、新时期学校体育管理及运作的特点和规律研究；
3、新时期学校体育课程和改革研究；
4、新时期我国学校体育发展的战略研究；
5、人文主义体育观视野中学校体育的改革和发展研究；
6、终身体育观与学校体育立体化、网络化模式研究；
7、农村学校体育的现状、问题及发展对策研究；
8、大、中、小学学校体育互联互动协同发展的科学体系问题研究；
9、“健康第一”的教育观念在学校体育教学中的落实研究；
10、大、中、小学体育目标体育框架研究；关于学生体育动机研究；
11、中小学体育课程实施监控的研究；
12、校园文化建设与环境育人研究；
13、音体美特长生培养与选拔研究；
14、高校高水平运动员选拔与培养研究；
15、传统体育艺术资源的开发研究。
16、甘肃城乡学生体质健康状况抽样调查与分析研究；
17、学校卫生与健康教育现状、问题及对策研究；
18、学校卫生与健康教育整体改革和发展研究；
21、对学生心理障碍实施干预的实验研究；
22、“体育与健康”课程资源的开放与利用研究。
23、高校体育创新与实践研究；
25、艺术师范教育培养复合型师资的基本模式研究。
26、高等学校体育教育课程结构、内容、方法的改革、实验与研究；
27、高等学校体育教师队伍建设研究
28、高校美育创新与实践研究；
31、美育与校园文化建设研究；
32、大中小学生审美情操、审美能力培养与激发的研究；
33、中国传统书法艺术教育课程与教材改革的研究；
34、学校美育、社会美育与家庭美育的关系研究；
35、美育与未成年人思想道德建设研究；
36、美育与大学生思想道德建设研究；
37、美育与青少年儿童心理健康教育研究；
38、美育在特殊儿童教育中的地位与作用研究；
（十二）、民族教育
1、甘肃少数民族地区义务教育质量保障研究；
2、民族地区师资队伍建设研究；
3、民族地区教育内部协调发展研究；
4、民族地区寄宿制教育问题研究；
5、学校建设民族地区教育特殊政策与援助机制研究；
6、民族地区学校新课程改革适应性和办学特色研究；
（十五）、基础教育课程与教学研究专题
1．新课程实施的背景条件、实施办法及策略研究
2．新课程教学管理与评价研究
15．基础教育均衡化发展的必要性、策略、措施与评价研究
148．以校为本教研制度的建立与创新研究
149．校本教研制度在教师专业发展中的地位与作用研究
甘肃省教育科学规划领导小组办公室
2011年3月29日
申报材料目录篇三
进口贴息事项申报要求
一、企业申请条件
（一）符合《资金办法》第十一条所规定的基本条件。
（二）以一般贸易方式、边境贸易方式进口列入国家发展改革委、财政部、商务部发布的《鼓励进口技术和产品目录（2016年版）》中的产品（不含旧品），或自非关联企业引进列入《目录》中的技术。
（三）进口产品的，申请进口贴息的企业应当是《进口货物报关单》上的收货单位；进口技术的，应当是《技术进口合同登记证书》上的技术使用单位。
（四）申请进口贴息的进口产品应当在2015年7月1日至2016年6月30日期间，已完成进口报关（以海关结关日期为准）；申请进口贴息的进口技术应当在2015年7月1日至2016年6月30日期间执行合同，并取得银行出具的付汇凭证。
（五）技术进口合同中不含违反《中华人民共和国技术进出口管理条例》（国务院令第331号）规定的条款。
2行量化的分析，便于后期考核。）
四、申报程序 1.项目申报培训。
2.符合申报条件的项目单位提交书面材料电子版材料。3.项目初审。
4.与市财政局会签，上报商务部、财政部。
五、申报时间
项目申报培训、项目申报日期，待《鼓励进口技术和产品目录（2016年版）》下发后确定。
联系人：安琪 联系电话：87211805
申报材料目录篇四
一、范围和内容
基础教育教学研究项目立项范围为全省中小学、幼儿园以及各级基础教育教研机构有关基础教育教学研究的课题。各单位可结合工作实际，在《2014年度河南省基础教育教学研究项目选题指南》（/“课题研究”栏目）范围内自行确定选题。已经列入教育部、省教育厅及其他单位立项课题的不得重复申报。申报课题应围绕基础教育教学中的热点、重点、难点问题，注重科学性、针对性、创新性、可操作性，具有一定的普适性和推广应用价值。
二、申报要求
项目实行主持人负责制。
1、主持人须具有中级及以上职称，且正在从事基础教育教学或管理工作。每个项目主持人限1人，每人只能申报主持一项课题。
2、项目组主要成员限5人（不包括主持人），同一人最多可同时参加两个项目组的研究。
3、最终成果形式一般有三种：研究报告、论文、专著，根据课题的实际情况选其中之一。
4、计划起止时间均为××××年5月—— ××××年5月（期限一般为一年）
5、经费预算为研究过程中所需的图书资料费、文印费、考察费用、组织活动等的大致费用，可根据项目的实际情况选择500元—3000元左右，也可更少或更多，但要可信。
三、报送要求
1、纸质《立项申报书》一式3份（a4纸、正文用小四号仿宋字、word2003版格式打印）。同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份。
2、各单位课题管理办公室负责本单位课题立项申报的组织工作（教研室不接受个人申报）。报送时间：5月1日至5月10日。各单位须提交《立项申报汇总表》打印稿和电子稿各一份（excel 2003版格式，排列顺序对应申报材料，纸质稿要加盖单位公章。即使是一份也要填写汇总表）。
睢阳区课题专用邮箱：syqjyskt@
注：申报材料概不退还，请自留底。如果申报成功，立项材料在结题时还要一并送交。
申报材料目录篇五
项 目
项目类别：企业名称：申 报 材 料
先进技术（目录一）
一、《贴息资金申请报告》
二、《企业贴息资金申报说明》
三、《进口贴息资金申请表》
四、企业营业执照（复印件）
五、《付汇凭证》复印件
六、《技术进口合同登记证书》复印件
七、《技术进口合同数据表》
八、技术进口合同
九、其它材料
申报材料目录篇六
一、项目申报单位基本情况
江苏东星纺织有限公司始建于2000年5月06日，注册资金1000万元，法人代表:华峰，注册地址：江苏南通，占地面积约39140平方米。江苏东星纺织有限公司在新技术、工艺、新产品开发上取得了较大的成绩。该产品质量稳定，被公认为“免检产品”。本公司在有关政府部门的关心支持，取得了良好的社会效益和经济效益。
目前纺织行业中各种针织面料日新月异，不断更新，且都需高档织物，而高档织物必须用高新技术设备和新工艺，我司引进先进的设备，高新技术工艺使用户能获得最佳加工效果，以最好的产品质量吸引更多订单，使我司能在激烈的市场竞争中取胜。
本公司始终坚持守法经营，坚持重合同守信用，并为扬州经济建设作出一定的贡献，经营规模及缴税各项税款均在扬州行业中排在前5名，2006-2012年被评为“重合同守信用单位”，和“重点乡镇企业”。
二、进口设备用途
我司引进的自动络筒设备，能适应各种针织高档纱要求，能大大提高各种织物的品位和档次，能适应目前的档次高的市场需求，使公司的产业结构发展升级，使公司的发展方向从量的扩张向质的提升转变，高档纱必须依靠高科技。
三、预计可产生的效益
我司已引进意大利10台自动络筒机该设备的速度及产能比前一代提高了30%，可年新增产300吨，新增加工收入230万元，上交税利180万元。
四、其他说明
我公司近三年以来无违法违规行为，也无拖欠政府性基金，我司引进自动络筒机先进设备、高新技术用自有资金，无享受其他财政资助资金。
江苏东星纺织有限公司（法人签字：）2013-4-15进口贴息材料
目录
申报单位：江苏东星纺织有限公司联系人： 联系电话：
申报时间：二零壹叁年肆月壹拾伍日
按商务部有关要求，本市2013进口贴息资金的申报工作于即日开始，请各有关单位积极配合，做好申报工作，按以下要求于4月1日前将相关材料报送至我办，并完成网上填报，逾期将不再办理。
一、企业申报应当符合的条件
（一）以一般贸易方式进口列入《鼓励进口技术和产品目录》（2011年版）（附件1）中的产品（不含旧品）、技术。
（二）进口《鼓励进口技术和产品目录》中“鼓励发展的重点行业”项下的设备，未列入《国内投资项目不予免税的进口商品目录（2008年调整）》（财政部、国家发展改革委、海关总署、国家税务总局公告2008年第39号）。
（三）技术进口合同中不含违反《中华人民共和国技术进出口管理条例》（国务院令第 331 号）规定的条款。
（四）申请贴息的企业应当是《进口货物报关单》上的收货单位，进口技术的，必须是《技术进口合同登记证书》上的技术使用单位。
（五）进口产品、技术未列入其它贴息计划。
（六）申请贴息的进口产品应当是2012年1月1日至12月31日期间已完成进口报关（以报关单右下角签发日期为准）；申请贴息的进口技术应当是2012年1月1日至12月31日期间执行合同并取得银行出具的付汇凭证（银行签章内日期）。
（一）进口产品（《目录》二、三、四）申请贴息应提供的材料：
1、企业法定代表人签字的贴息资金申请报告（自行撰写），内容包括企业基本情况、进口用途、预计可产生的效益外，还应说明本企业近三年有无违法违规行为、是否拖欠政府性基金、申请贴息的进口产品、技术是否享受其它财政资助等情况；（简要说明即可）
3、企业营业执照（复印件）；
《目录》中对进口产品有技术参数要求的，在“商品技术参数”栏内，填写该产品对应的实际参数，注明参数在所附材料中的页码，并提供产品相应证明材料（可以是进口合同中列明的商品技术参数、产品说明书等）。
进口铜精矿、锌精矿、铅精矿、钴精矿、钼精矿、锑精矿等矿产品的，在“商品技术参数”栏内注明含量，并提供证明材料（通常是进口合同）。
6、进口产品订货合同（复印件）；
7、进口产品的《中华人民共和国海关进口货物报关单》复印件；
8、进口“鼓励发展的重点行业”（《目录》三）项下的设备，还需提供《国家鼓励发展的内外资项目确认书》（含进口设备清单（复印件）、《进出口货物征免税证明》（复印件）。如因关税为零等原因无法获得免税证明，可不提交免税证明,但应在申请报告中说明有关情况。属于《目录》“鼓励发展的重点行业”第44项(序号c 44)的，申报时不需提交《国家鼓励发展的内外资项目确认书》，但需提交科技部、国家发展改革委等部门的认定文件。
（二）进口技术(《目录》一)申请贴息应提供的材料：
1、企业法定代表人签字的贴息资金申请报告，内容包括企业基本情况、进口用途、预计可产生的效益外，还应说明本企业近三年有无违法违规行为、是否拖欠政府性基金、申请贴息的进口产品、技术是否享受其它财政资助等情况；（简要说明即可）
3、企业营业执照（复印件）；
6、银行出具的注明技术进口合同号的付汇凭证（复印件）；请在付汇凭证上注明技术引进合同号、技术名称和符合贴息条件的付汇金额。
7、《技术进口合同登记证书》；
8、《技术进口合同数据表》
三、其他要求：
（一）企业不得重复申请进口贴息资金，对发现有重复申请的，取消本申请进口贴息资金资格。
（二）企业在收到财政主管部门拨付的进口贴息资金后，应在十个工作日内登录进口贴息申报系统填写贴息资金到位日期及金额。（不填写的可能影响下一申报，最新规定）
四、重要提示：
3）的电子版光盘一份（拨付贴息资金时需要相应的数据，请各单位认真核对填写，如因账号等信息错误导致无法拨付贴息资金，责任自负）。
另：因财政部商务部进口贴息正式文件尚未下发，不排除以上通知内容变动的可能，请各单位按照本通知抓紧申报，如有变动，以财政部商务部的最终正式发文为准。
上海市机电产品进出口办公室
（上海市商务委机电和科技产业处）
1、企业应严格按照商务部、财政部《进口贴息资金管理办法》及《关于做好2007进口贴息资金申报工作的通知》规定准备申报材料及电子数据（一式四份），加盖企业公章提交至所在市、扩权县外经贸局审核。各市、扩权县外经贸局将材料审核汇总后，按照要求，送当地财政部门会审盖章，然后将汇总表、所有企业材料、电子数据（光盘）上报至省外经贸厅机电办。
一、目录三根据商务部最新通知要求，有所变动。
3、企业贴息资金申请报告，应包括企业基本情况、进口用途、预计可产生的效益、本企业近三年有无违法违规行为、申请贴息的进口产品、技术是否列入其它贴息计划等内容。
4、《进口贴息资金申请表》中的“商品技术规格”应按照《目录》中商品技术参数的要求规范填写。如果企业提交的进口合同中未列明商品技术参数的，需另外提供相应证明材料。
5、进口贴息申报，对“鼓励进口的先进技术”，即《目录一》，必需对照细化后的内容申请；对“鼓励进口的重要装备”，即《目录二》，必需对照海关税则号、商品名称和技术参数申请；对“鼓励发展的重点行业”项下进口的设备和零部件申请，即《目录三》，除了必需符合《国家鼓励发展的内外资项目确认书》所附的进口设备清单中内容，还必需是属于《进出口货物征免税证明》认定免税进口的产品；对“资源性产品、原材料”申请，必需按照海关税则号申请。《进口贴息资金申请表》中的备注栏中，需注明“符合目录第*部分第*项”。
6、企业在向各地财政和商务主管部门提交书面材料时，还必需提交复印件相对应的原件，经核对无误后，原件退还企业。
7、申报时间：各、扩权县外经贸局于2008年2月29日前将所有材料报至省机电办，各企业于2008年2月27日前将所有材料报至各地外经贸局。
