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2023年中学读一本好书读书心得 高中读一本好书读后感800字大全(四篇)

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2023年中学读一本好书读书心得 高中读一本好书读后感800字大全(四篇)
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得感悟,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得感悟怎么写才恰当呢?以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

中学读一本好书读书心得感悟篇一

阴险狡诈是你,背信弃义是你。心狠手辣是你,胆小猥琐是你。你实在背负了太多太多。历史让你成为一代高祖,历史让你承担万世诽谤。刘邦!后生替你鸣不平!

君战于河南,霸王战于河北。巨鹿之战,霸王消灭了秦国的主力部队,而君得以“顺利”攻入咸阳。当曹无伤向项羽告密,言君“欲王关中”之时,项羽顷刻勃然大怒,当即决定“破沛公军”。

投机取巧,不费吹灰之力攻入咸阳是我们对刘邦的第一印象。这也成为了我们当中许多人排斥刘邦的原因。那么问题来了:咸阳,一个王朝的“首都”,军队的“司令部”,竟被刘邦“不费吹灰之力”攻下了。这显然是不可能的。秦朝,擅长的是武力,执行的是_,所以咸阳中央禁军的实力不容小觑。而后人只称赞项羽“破釜沉舟”的巨鹿之战,却忽略了刘邦攻入咸阳的艰辛。刘邦,后生替你鸣不平!

刘邦在崤山以东之时,“贪于财货”“好美姬”。但在攻破咸阳之后,却能够及时听取谋臣意见,最终“财物无所取,美女无所幸”,这足可见其知人善任,勇于纳谏的品质。这一点与项羽的刚愎自用形成鲜明对比。

得知项羽要攻打自己时,刘邦并没有直接作出对策,而是先寻求别人的意见。不耻下问的品质,被“虚伪”盖上了帽子。满腹经纶的谋略,被“阴险”遮住了光辉。

看到项羽骄傲又愤怒的眼神,你并没有被吓倒。而是不卑不亢地说:“臣与将军戮力而攻秦……”。而项羽,在听说你“欲王关中”之时,顷刻勃然大怒。身为军中主帅竟如此焦躁无谋。只凭借自己浅薄的谋略就妄图夺得天下,岂可得哉?反观刘备,陷于危难不乱阵脚,狭路相逢不卑不亢,诚帝王之才也。

鸿门宴上,危机四伏。范增在一旁焦头烂额,项王依旧沉默不语。这正是你预料的结果。顷刻项庄拔剑起舞,项伯随即起身掩蔽。何者?项伯是项羽的心腹大将,却在两军即将交战的危机时刻向敌营好友告密,足可见其智术浅短、自私自利。这种人,只要稍稍加以优待,他定会竭力保护你。

我们对事物的认识,往往从主观出发,却忽略了客观的因素。刘邦有谋略,我们称之为诡计多端;刘邦按计遁逃,我们称之为胆小如鼠;刘邦至军营后果断诛杀曹无伤,我们称之为心狠手辣。我们对刘邦的评价,加入了太多的情感。史书作者也是一样。

历史是片面的。历史从何而来?或是史书记载,或是口耳相传。口耳相传我自不必多说。编写史书的学者,他们在记述历史时往往也要加入主观的情感,这是谁也无法避免的事。例如《三国演义》中的曹操。曹操是东汉末年伟大的政治家、军事家、诗人。可在罗贯中先生的笔下,这样一位旷世奇才竟被形容为“佞臣”,成为_诈的代言人。我们都认为“宁教我负天下人,休教天下人负我”是出于曹操之口,可事实呢?它却是出于罗贯中之手。罗贯中先生毕竟不是东汉人,曹操也无法穿越到明朝。当然,在一部文学作品中,让一位角色说出如此经典的话语不惟是一种成功的手法,但倘若就因此疏远了事实,所带来的后果是无法想像的。让我们的子孙后代接受敌对日本的思想,他们会是什么样子?谁能保证这不会把复仇的基因植入我们的民族?当然,我们并不是赞同_时期一些极左份子美化、歌颂侵略者的行为。辩证才是我们所追求的目标。

我们当中的一些人,他们的历史观是这样的:历存在两种人,一曰英雄,一曰小人。英雄就应该被侍奉、被膜拜,小人就应该被鄙视、被唾弃。可事实呢?清朝大臣李鸿章,史书上把他定义为一个十足的“卖国贼”,可事实上,他也是一位满腹经纶、心系天下的伟人。纵使我们对刘邦有再多的偏见,也改变不了其“大风起兮云飞扬,威加四海兮故乡”的事实。他仍然是一位不折不扣的伟人。

我希望,世人能够对刘邦、对项羽、对曹操、对李鸿章乃至对历史有一个辩证的认识。不要完全顺承史书作者的意识,书写他们书写的历史!我希望,至少从我们这一代做起,给历史一个辩证,还历史一个公道!

尽信书,不如无书。此余之所得也。

中学读一本好书读书心得感悟篇二

我很小就开始读书了。在妈妈温暖的怀抱里,吮吸着手指听绘本。在能搭建成房子和汽车的立体书里,和好朋友玩游戏。还曾经一个人钻到大衣柜里,打着手电偷看系列小画书,半个学期就把眼睛熬成了假性近视。在我看来,能找到本自己喜欢的经典书,就像只嗡嗡振翅飞翔的小蜜蜂,撞上盛开的花朵,一头钻到花心里面,饱饱吮吸着花蜜,满心都是甜蜜和欣喜。

小学二年级时,我正值天马行空、对奇幻世界充满好奇的时候,每天小脑袋中总出现一个个奇幻的想法:颠倒不一样的世界、会飞的鱼。我却正着迷《山海经》。《山海经》与《周易》《黄帝内经》合称为上古三大奇书,听起来可是非常高大上。记载了40个方国、550座山、300条水道、100多个历史人物、400多神怪异兽。有佩戴上就不会迷路的迷毂花;有爱喝酒但却能够洞察过去、穿越到前世的狌狌;有同伴死了不会苟活,要么等在原地眼睁睁被猎人抓,要么就一直等下去直到饿死的禺兽;还有用步子当尺子的竖亥;更有无肠国、一目国、巨人国、君子国、毛民国,还有不分男女,以泥土为食物,死了埋后,心不腐烂,过120年就能重新化为人的无启国等等,一草一木、一鸟一兽、一山一水都有可能成为神仙鬼怪。只想抱着脑袋,想一个问题,这是真的吗?真的吗?如果世界真的如此存在过,那一定很炫酷吧!不过感觉如果穿越过去也挺危险的。总之,心中也总会涌起对自然界、宇宙万物的的敬畏,为古人的瑰丽想象力折服呢。

《山海经》还描绘了中华文明的最初样子。“钟山之神,名曰烛阴,视为昼,瞑为夜,吹为冬,呼为夏。不饮,不食,不息,息为风,身长千里。在无启之东。其为物,人面,蛇身,赤色,居钟山下。”多么奇妙呢。据说烛阴的光上可以照到幽暗的天门,下可照到九泉之下,是因为它嘴巴里常年有一直蜡烛。它的神力可以与盘古类似。就是生于混沌之中,顶天立地与天地共同成长的盘古。它“一日九变,神于天,圣于地。”“天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。“是夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。”当然还有射日的后羿、补天的女娲、填海的精卫、治水的大禹、“没有头,以乳为目,以脐为口、执干戚而舞”的刑天等。这些人能与太阳等自然抗争真了不起,他们不像希腊神话中的宙斯等诸神,有一身的小毛病,嫉妒、贪玩、争斗,而是具有勇敢、甘于牺牲、爱与奉献,还有永不妥协的精神。

其实,现在《山海经》离我们并不遥远。我们过春节,要贴对联。对联之前就是桃符。为啥要贴桃符呢?因为《山海经?海外经》,“东海中有山岩,名曰度索。上有大桃树,屈蟠三千里。东北有门,名曰鬼门,万鬼所聚也。天帝使神人守之,一名神荼,一名玉垒,主说领万鬼。”所以我们请神荼、郁垒来帮我们。我们看电影,《捉妖记》中小萝卜妖可爱小胡巴、《大圣归来》中的反派,都是来自《山海经》,“有神焉,其状如黄囊,赤如丹火,六足四翼,混敦无面目,是识歌舞,实为帝江也。”还有《西游降魔篇》中的赤眼猪妖和横公鱼也是来自《山海经》。包括前些阵子上映的外国电影《神奇动物2:格林德沃之罪》中“驺吾”的神奇动物,都是来自《山海经》。

我有一个美丽遐想:《山海经》一点也不比希腊神话逊色,有那么一天,全世界的小朋友都可以喜欢《山海经》,都能领略它其中的神奇和有趣。

中学读一本好书读书心得感悟篇三

古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:“一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。

作为教育工作者,肩负着教书育人的重任,离不开书的滋养,就像花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师,才能有效地教书,热爱读书的教师,才能更好的育人,正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。

读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味,读书之味。真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。读好书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境界。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;人生中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

中学读一本好书读书心得感悟篇四

按照部、局、院读书活动安排,我选择了《如何阅读一本书》。从上班以后少有时间认真看书,但是我发现了一个好的方法可以补回来缺乏的阅读时间,我上下班在车上时间较长,我就利用这段时间,只要车上光线好、有地方可以站着或作者读书,我就会读一会。虽然用了一个多月时间才阅读完这本书,也没有仔细的阅读,缺乏连贯性,但我还是从这本书中受益不少,了解了阅读的几个层次和方法,尤其是我觉得学到了一些关于主题阅读的`方法,对做研究很有帮助。我想就书中的一些知识和收获与大家分享。

一、 这是一本很好的工具书。本书从书名可以看出是一本工具书,他有“如何”两字,明白告诉你这是讲阅读的方法的书,再看目录和简单的摘要,你会看到这本书老少、高低都可以找到感兴趣的地方,因为只要是喜欢读书的人,总会喜欢一种读物,这里讲述了阅读不同读物的方法,很多地方我与作者有同感,比如阅读诗歌最好的是大声朗读,我在给女儿朗读古诗的时候就觉得重新感悟了一遍诗意和画境,通过我的描绘,女儿很容易记住了一首诗。阅读戏剧要有角色的想象,也就是入戏。阅读故事最好是一口气读完,保证故事情节的完整和你对故事中情感的强烈共鸣,才会因这个故事而受益,我喜欢读童话故事,在读每一个故事中体味人间的真善美,让我记住一个个寓言,在繁琐的生活中比照,净化自己的灵魂。本书讲解了阅读的四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读的不同方法和步骤,如检视阅读的有系统地略读或粗读,怎样做摘要、笔记,培养阅读的习惯;分析阅读中编写大纲的方法和分析阅读的三个阶段;主题阅读的步骤等,还有例子可以验证你在这本书学到的方法掌握的怎么样。我觉得老师们应该好好读读本书,学会本书的一些方法,指导学生们阅读,这将对提高学生的阅读能力很有帮助,对学生作研究也很有帮助。

二、 本书讲到主题阅读,我觉得对做研究工作的人很适用。研究工作就是要针对某个问题,研究为什么?怎么解决?在众多资料中进行相关主题或同一主题的大量资料查阅,通过实验、推理去验证或得出自己的结论。这里介绍了主题阅读的步骤,让我们一起分享一下。一是主题阅读的准备阶段。观察研究范围。针对你要研究的主题,设计一份试验性书目(可以参考图书馆目录、专家建议和书中索引);游览书目上的所有书,确定哪些与你的主题相关。二是进行主题阅读。阅读你收集到的与你的主题相关的书。分五个步骤,找到相关的章节;带引作者与你达成共识;厘清问题;界定主次议题;分析讨论。最后得出自己的结论和看法。

三、 从达尔文的故事中感悟“阅读与心智一起成长”。 每一个成功的学者都离不开大量的有益的阅读,达尔文利用科学阅读与实验成就了他的“物种起源”,让他葬在牛顿的旁边。你对同一问题阅读量越大,你的思想会变得越来越深刻,你对待某个事物的观点会越接近于事物的本质;你对不同主题的阅读量增大,你的知识面会变广,你的思想会变得开阔,不钻牛角尖,学会辩证地看问题和思考。你读的不同的故事越多,你对人间的喜乐悲伤、离情别绪看的就越开,可能你会多愁善感,但不会因为某个打击一蹶不振,你不会对生活失去信心,因为你有逆境中不妥协、顺境中不骄傲的榜样。我们的人生困惑会因为阅读到相同经历的故事而得到启迪。我们的心情会因为阅读美好的文学作品而变得愉快。我们的信念会因为阅读一类主题的书籍而坚定。无论现在有多少工具可以代替阅读书籍,如电视、电脑、网络、 报纸等,但是我觉得阅读书籍(包括电子书籍)仍然是一个人收获最多的一种古老的行为。所以请你无论多么繁忙,抽空阅读一点书吧,无论什么,你总会有收获的。

四、 养成阅读目录的习惯。在繁忙的生活中,我们甚至没有过多的时间对自己喜欢的一本书作仔细的阅读,然而无论是工作的进步或心智的提高都需要我们不断地补充知识。这就要学会阅读目录。如看小说的章回,就知道故事的大概。从一本书的目录中我们了解一本书在讲什么,对我们有何用,作者对某个问题的观点和看法,我们对最感兴趣的章节进行阅读,略过不重要、不感兴趣或无关的章节,让我们感到阅读的轻松、愉快,即节约了时间,又收获了知识。从目录里我们可以进行主题阅读中确定与你研究主题相关的书目。我们同样还可从报纸的标题中搜索与我们业务相关的报道,汲取经验和教训,帮助我们改进工作。

总之看看这本书,用书中的方法来试验一下,体会作者的方法对你有没有帮助?这个过程本身就是一种乐趣呢。

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