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最新教师师德师风培训总结反思 教师师德师风培训总结简短(3篇)

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最新教师师德师风培训总结反思 教师师德师风培训总结简短(3篇)
时间:2023-03-28 13:36:48     小编:zdfb

总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

教师师德师风培训总结反思 教师师德师风培训总结简短篇一

一、严明纪律,明确责任。

为了使学习学有所获,不走过场,学校对每位教师提出严格要求,严明学习纪律,规定学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上认真作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得体会。

二、精心组织,具体落实。

(一)学习主要内容:

1、《中小学教师职业道德规范》。

2、《安徽省中小学办学行为规范》。

3、《蚌埠市中小学教师“十不准”》。

4、感动学校人物事迹报告。

5、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。

6、《学校伤害事故处理办法》。

7、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。

(二)学习形式:

本次学习的形式灵活多样,通过听报告、师德建设讨论、撰写反思材料等形式,开展学习。

三、认真学习,受益甚多。

通过这次学习,使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后,要求每位教师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建设不是一蹴而就,也不是说在嘴上,写在纸上,我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已结束,但是加强师德师风建设却永远没有尽头;在今后的工作中,我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神,为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。

教师师德师风培训总结反思 教师师德师风培训总结简短篇二

本人从教二十余年,一直从事农村边远山区教育教学工作,教师,是太阳底下最光辉的事业。我特别珍爱这份工作,也深知它的重要性。因此,我努力加强政治学习,加强对法律法规的学习,学习《中小学教师职业道德规范》,学习《歙县教师师德公约》,学习中心校师德评估办法及细则,依法执教,以德育人。现就师德师风方面的表现总结如下:

一、遵纪守法,树立社会主义荣辱观,加强政治理论学习,认真做好读书笔记,崇尚科学,反对邪教。教育学生始终把坚定正确的政治方向放在首位,帮助学生建立目标,严格执行课程计划,开齐开足课时。

二、工作服从组织安排,严格遵守学校的规章制度,遵守劳动纪律,早上班,迟下班,出满勤,近年来,未请过一天病事假。

三、团结同事,建立教师集体,维护学校荣誉。顾全大局不计较个人恩怨与得失,爱护公共财产。关爱学生,建立平等和谐的新型师生关系,不讽刺挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。有事主动与学生家长联系,听取意见和建议,取得家长的支持和配合。

四、爱岗敬业,认真备课,上课,精心设计作业,及时批改反馈,做到学期初有计划,学期末有总结,质量检测有分析。上班时间不做与工作无关的事情。严以律己,以身作则,要求学生做到的,自己首先要做到。教学面向全体学生,既注意培养尖子学生,又注意发展优等生,既注意中等生,又注意转化后进生,不歧视后进生。

五、廉洁从教,爱护学校财产,勤俭办学。不从事有偿家教,不接受家长的礼金礼物,不接受家长的吃请,不强迫学生购买教辅书。

六、衣着大方,仪表端正,课堂上感情真挚,举止文明。

今后,要继续加强学习,严格要求自己,以德育人,永远无愧于人民教师这个光荣称号。

教师师德师风培训总结反思 教师师德师风培训总结简短篇三

教师的行为,决定了学校的风气;良好的师德,造就了学校的正气。因此,开展师德培训成了学校推进必不可少的环节。洋洲小学在8月26—28日开展了暑期师德培训,效果显著。

26日上午,阳光微露,洋洲小学师德培训拉开序幕。首先,汪银法书记对本次师德培训作了部署。接着,他带领大家学习了“党纪行政处分”,而后他对教师的形象,穿着打扮提出了要求,希望每一位教师做好表率作用。最后,汪书记要我们每一位教师都要做事业的践行者,注意言谈举止,注意正能量的传输,爱岗敬业,热爱学生。在座每一位教师受益匪浅。

27日,阳光依旧灿烂,我们相聚在城南街道中心幼儿园,师德培训继续进行。县教育局教研室副主任、德育指导中心主任叶亚春老师给我们带来了精神大餐——《做一个幸福快乐的教师》。叶老师从“我”之现状、幸福如何远离我们、启示等三个方面开始介绍,结合大量的实际案例,深入浅出,从幸福的角度给我们带来了新的启迪。他对每一个教师带来了三个基础认识,即:站在学生的角度看问题,站在家长的角度看问题,站在理性的角度看问题。字字有力,值得细细回味。

28日,师德学习完美收官。这天,学校邀请县教研室教研员章拥军老师给大家作了思辩课堂的报告——《学中辩,辩中学——再谈小学思辩课堂教学改革》。他从“推进思辩课堂的迷人理由”开始,到“我们在思辩课堂改革中所做的努力”,再到“学中辩,辩中学”,最后到“我们到底该怎么做”结束,给我们的思辩课堂进一步指明了方向。

虽然本次师德培训已经结束,但它带给我们新的起点,新的思维,意义深远。相信基于此,我们洋洲小学的生态教育定会越来越成功。

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