为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中秋校园活动策划方案 最美校园活动策划方案篇一
中秋节是古老而又有影响力的中华传统节日，在这一天华夏子孙都希望能够欢聚一堂登高赏月。但对于远离家乡在异地求学的莘莘学子，中秋探亲往往成为一种奢望。同时社会经济的发展和人们观念的改变使得80·90一代对中华传统文化知之甚少家庭观念也相对淡薄。于是在校园举办中秋节文化庆祝活动就显得尤为重要。
众所周知，大学校园不仅是传授知识的课堂更是汇人育人的大家庭。正值青春年华的学子们聚集在这里将理想变为现实，化陌路为至交。青青校园承载了太多的希望与深情，匆匆岁月留下了太多的铭记与不舍。因此我们想在20xx年中秋节来临之际举办一场千人爱心储蓄活动，此活动不仅是为了传扬中华传统文化·增强校园感情更是为了那些远离家乡生活困难的学生。届时募集的所有捐款我们将全部用于资助在校贫困学生，让他们充分感受到校园的温暖。
千人爱心储蓄活动流程
考虑到中秋节作为法定假日和学生课时及学校其他庆祝活动因素，将活动定于20xx年9月20日，因此在15日左右就要进行活动宣传。形式包括张贴海报，广播站广播，各年级导员飞信通知，力争在全校产生影响，但在宣传中只涉及活动名称时间和宗旨，对内容要严格保密，因为只有这样才会保持新鲜和神秘以达到惊喜的目的。活动当天张贴画板和条幅形成展台，基调温馨活泼。
适时联系媒体，并与其保持通话，在无极特殊情况下邀请媒体到场采访，扩大声势。
20xx年9月20日当天早上摆出展台堆放写好省名包装好的盒子（中国共34个省级地区，按地区标名）摆好宣传板挂好条幅，组织人员迎接过往师生。
由组织人员向师生介绍活动规则（先在登记簿上注明学号·姓名·联系方式和家乡（省市），然后到捐款箱捐献一元多者不限领取信纸和小礼物，随后在信纸上自愿填写内容最好是中秋寄语，最后找到标有相应地区的盒子并将信纸放入）和活动承诺（我们承诺参与者储存的信件会被保存下来并在特定时间交还本人而且本次活动的所有捐款将用于资助本校贫困生，专款专用！）
组织人员分批执勤，保证活动正常进行。全校师生自愿参加，愿者多捐。
在活动结束后认真保存所有信件以备日后回馈。统计捐款，一部分为贫困生补贴生活，另一部分为他们筹划一个温馨的中秋节。
同时欢迎有需要的同学在登记簿中寻找同乡，在赠予贫困生款目时考虑到学生自尊心及其他因素不公开学生姓名和个人资料，但要学校财务部为此活动鉴证，并公开金额数目。
全程图文记载，归纳经验，陈述感想，感谢所有支持者和参与者，让这一活动具有生命力影响更多人，力创温情校园·爱心社会。
中秋校园活动策划方案 最美校园活动策划方案篇二
学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。
学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人
1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生） 各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。
2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。
3、9月25日 “弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)
一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会
一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；
2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）
二年级：1、重温少先队基本知识，
2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事
三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会
针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。
1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料
2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。
附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班
附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）
附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）
汉东小学政教处、大队部
中秋校园活动策划方案 最美校园活动策划方案篇三
为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性，发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校书香人生路的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。
书香人生路
4月4日6月20日
1：4月，按照书香校园特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师， 学校职工三个读书体系。
2：5月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园书香特色建设书香校园主要措施
3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香
第一阶段：具体实施计划（4月8日6月20日）
1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的 后花园布置富有人文气息的标语
2通过班级宣传栏布置，设计书香班级，教室里设置读书台，读书台上的 书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享。
3加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。
4创作学校专刊{蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的 作品向报刊推荐。
5由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动；
第二阶段：汇报、表彰（6月10日6月20日）
1、在老师、学生当中评选书香老师、书香班级、十佳读书明星等集体、个人奖项；
2、 刻录《 书香人生路活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。
附：评选依据：
① 一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结；
② 各班提交的读书活动相关文字等原始资料；
③ 教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录
学校统一安排部分：
1、分年级提供师生读书参考书目。
2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。
3、活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。
附：师生读书汇报推荐活动
1、读书改变了我（我和书的故事）征文活动（师生）
2、书香人生路演讲比赛（师生）
3、我的读书名言征集活动
4、读书日记伴成长优秀读书笔记评选活动
5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。
6、读书沙龙
7、我为朗科添风采捐书活动：每名同学可为灾区同学 捐一本书。
以上活动仅供参考，学生科，教务科可根据实际情况策划汇报方案。
学生活动部分：
1、 每天必读，读中积累读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。
2、书海流韵交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动
3、好书推荐活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。
教师活动部分：
1、 每天必读，读中积累读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。
2、好书推荐活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。
3、书香人生路汇报活动：教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。
1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效；
2、 认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作；符合学生年龄特点；详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。
3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作；
4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展示活动记录并评比。各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核提供准确数据。
5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推进作用。
中秋校园活动策划方案 最美校园活动策划方案篇四
点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响我们的青春年华，我的青春，我做主。
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。今天，本着丰富大家课余生活，展现生物机电职业技术学院九零后新生的全面素质。为此，我院（现代管理工程学院）文娱部经决定将于四月份在全院举行一次才艺大比拼。希望无论是跃跃欲试的大一新生还是不断为自己明天奋斗着的大二、大三的同学们都能积极到参与这次狂欢盛宴中来，这场只属于我们的狂欢。
xx年度湖南生物机电职业技术学院由现代管理工程学院团总支文娱部举办的“生机杯” 我的青春 我做主·my show time校园歌手大赛即将拉开帷幕。
我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的`飞扬青春。我的青春我做主！就让我们一起来见证湖南生物机电职业技术学院管理学院为全校师生带来的不一样的视听盛宴吧！
1、 激发我校学生的爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。
2、 丰富校园文化生活，弘扬积极向上、健康文明、格调高雅的校园文化精神。
3、 激发我校学生的爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。
4、 让所有人认为90后是积极向上，热爱生活，热爱艺术的一群人。更重要的是使各系各年级同学充分展现出自己的青春魅力。
5、 通过这次活动，让各系部的同学有更多的交流平台。
湖南生物机电职业技术学院现代管理工程学院团总支文娱部
现代管理工程学院团总支外联部
比赛分为三个部分：
预选赛
时间：xx年4月18、19日（中午、下午）
地点：图书馆教室
复赛
时间：4月21、22日（其中一天）
地点：图书馆教室
决赛
时间：4月29日晚上7：00
地点：图书馆前坪
参赛单位：湖南生物机电职业技术学院东湖校区、马坡岭校区10、11、12级各系学生
参赛要求：需属于本校，思想道德健康
参赛形式:独唱、组合形式、乐队形式均可。
报名参赛：带上本人学生证在报名地点个人资料
报名时间: 4月13日—4月15日12:10—13:10，16:10—18:30
报名地点:
东湖校区：一栋前面 马坡岭校区：待定
预选赛：
1. 参赛选手在报名处填写资料后，4月18、19日在预赛指定地点集合。预赛过程中，比赛厅和等待厅分开，选手在等待厅等候。每人拥有1分钟的表演时间
2. 参赛选手可清唱或乐器演奏
3. 参赛选手所选曲目需积极向上、无不良内容，可以以多才艺形式展示
4. 每位选手限时2分钟，期间评委可任意中止。当场公布结果，无待定
5. 每场比赛时间为1个小时
6. 评委：院文娱部部长
各系文娱部部长
复赛：
1. 预选赛名单公布之后，于4月21日晚上在指定地点进行my show time 复赛的选拔
2. 每位参赛选手准备两首歌的伴奏带，曲目无不良内容，歌曲时间不能超过5分钟，在复赛前将歌曲送到主办单位
3. 可适当的进行才艺展示
4. 评分以10分制，赛中统计排名，排名靠后者淘汰
5. 两个赛区共有16选手进入决赛
6. 评委：院文娱部部长
各系文娱部部长
决赛：
1. 复赛赛名单公布之后，于4月26日在指定地点进行 my show time 决赛的选拔
2. 每位参赛选手准备三首歌的伴奏带，曲目无不良内容，歌曲时间不能超过10分钟，在决赛前将歌曲送到主办单位
3. 选手自己根据决赛赛制准备比赛
4. 赛中统计排名，赛后宣布排名。
5. 评分以10分制
6. 评委：各系部指导老师
院文娱部部长
管理系文娱部部长
第一名：待定
第二名：待定
第三名：待定
其他奖项：待定
宣 传：摆点宣传、“每周一歌”下班宣传
横幅宣传（至少需要4条横幅）、海报宣传（自画打印皆可）、摆点宣传报名
器材准备：桌椅，活动宣传资料，报名表、饮用水（一件）
预选赛：
器材准备：记录本、笔、报名资料、饮用水（一件）
宣传资料：海报、活动宣传资料
复赛：
器材准备：记录本、笔、笔记本电脑、选手资料、音响设备（外联部拉赞助）、灯光设备（租用）、饮用水（一件）、观众座椅、教室布置、挂饰
宣传资料：海报（制作）、复赛选手人气榜
决赛：
器材准备：记录本、笔、笔记本电脑、选手资料、音响设备（外联部拉赞助）、灯光设备（租用）、摄影、观众座椅、饮用水（一件）、舞台（赞助或租用）、彩灯气球等赛场布置
宣传资料：海报、决赛选手人气榜、赛程简章、曲目名单
其 它：证书、奖品等
九、经费预算
1．印刷宣传资料、海报、报名表、策划书、评分表等
2．饮用水四件
3. 布置赛尝舞台、教室舞台装饰等
4. 租用音响、灯光等设备
共计700元
其他细则：暂无
中秋校园活动策划方案 最美校园活动策划方案篇五
为推动我校校园文化建设，活跃在校生的业余文化生活，同时本着让同学们锻炼自己，展示自己的目的，展现师大学子团结创新、蓬勃向上的精神风貌，我校学生会文化艺术部特发动各院举办本届校园歌手大赛。
1、xx年11月25日，上。下午进行校级预赛；
2、xx年12月1日进行校级决赛；
3、地点：河南师范大学音乐厅。
1、xx年11月19日，校园歌手大赛宣传工作大力发展。
2、xx年11月21日或23日，上午12点前，校级预赛选手资格核对，各院选手在校学生会办公室递交伴奏音乐、抽号。
4、xx年11月25日上。下午进行校级预赛。
5、xx年11月27日，确定入围决赛名单，全校范围进行公示。
6、xx年12月1日，进行校级决赛。
7、xx年12月2-6日，公布十佳歌手名单、进行后期宣传与总结。（时间如有变更将另行通知）
1、参赛单位：各学院经预赛选拔产生的全日制在校本科生；
2、参赛人数：各院取前两名，共计44位选手进入预赛a、b组（除音乐学院、新联学院专业组）；
3、为确保比赛公正有序，请选手及所带亲友团严格遵守比赛秩序及规定，如出现违纪现象，赛事组委会有权当场取消该选手比赛资格。
1、严格按照大赛组委会赛事安排及评分规则进行；
2、各院通过迎新晚会或卡赛的形式进行选拔，将各院的晋级选手名单报到校学生会文化艺术部；各院取前两名，共44位选手进入预赛（除音乐学院、新联学院专业组）；预赛按抽签分a、b两组进行（最终排名按分数由高到低进行不分组），评委由大赛组委会统一聘请专业评委；
3、由两场预赛选出的前10名选手和由专业组选出的8名选手（音乐学院5名，新联学院3名，）直接进入决赛，决赛评委由校团委统一聘请专业评委；
4、决赛中加入综合测试环节，分数为2分。测试方法：才艺展示（一分钟以内）、即兴歌曲名称应答。
1、选手歌曲自选，要求内容健康向上，美声、民族、通俗唱法均可；鼓励各院配备伴舞；
2、选手服装自备，贴合歌曲内容，符合大学生积极、健康的形象。
3、鼓励选手以多种形式参赛，如对唱，小合唱（限5人以下）等。特别鼓励原创歌手和自组乐队参赛。
4、比赛选手请自备伴奏cd或mp3，按照规定日期上交组委会，到指定时间未上交者视为自动弃权，大赛组委会将不承担责任；
5、在往届大赛中晋级决赛的选手不再获得参赛资格，如发现违反规定，上报错误信息，取消其所在学院的优秀组织奖资格。
1、决定名次方法：决赛非专业组取前十名为本届大赛产生的十佳歌手，专业组选手取第一、二、三名及优秀奖；
2、组委会结合大赛配合情况和选手所获名次等评出学院“优秀组织奖”六个；
3、非专业组选手中，由评委老师商定评选出“最佳人气奖”“最佳台风奖”“最佳潜质奖”“最佳形象奖”各一名。
1、学院所报选手必须符合本秩序册各项规定，严禁冒名顶替，违者取消比赛资格。往年学院上报名单时曾出现与学院预赛名次不符的现象，一经发现取消选手参赛资格。
2、各院选手在参加校级预、决赛时必须准时参赛，由于赛事需要，需提前40分钟签到，迟到达10分钟者按弃权论，同时大赛组委会将为每名决赛选手提供现场试音走场的机会；
3、选手要绝对服从评委及记分组，违者取消比赛资格。
1、本次大赛将悬挂与赛事相关的宣传横幅；
2、大赛宣传组负责采写大赛相关的新闻，投送市电台、电视台等，校内投送广播站、大通社、青春在线和172校园活动网等；
3、大赛宣传组负责制作宣传海报、展板等，鼓励学院以各种形式宣传自己的参赛选手。
1、为确保比赛公正有序，请选手及所带亲友团严格遵守比赛秩序及规定，如出现违纪现象，赛事组委会有权当场取消该选手比赛资格；
2、学院可聘请音乐舞蹈学院学生对选手进行指导；
3、比赛期间选手所在学院观众如发生严重扰乱大赛秩序的情况，大赛组委会领导赛事组将在赛间及赛后以扣分或取消成绩名次等措施进行处罚；
4、学院所报选手必须符合本秩序册各项规定，严禁冒名顶替，违者取消比赛资格；
5、学院学生会若发生严重影响比赛事件，将取消全院参赛资格；
6、选手绝对服从评委及记分组，违者取消比赛资格。
1、各院应积极组织啦啦队为参赛选手加油，啦啦队道具由学院自行筹备；
2、决赛入围各院所坐场地由领导赛事组统一规划和安排；观众需在指定场地就坐，服从现场工作人员安排。
1、物品配置
（1）评委席：评委老师的座次牌，饮用水，桌椅板凳，打分用的纸和笔。
（2）场地布置：大赛条幅、现场需要用到的幻灯片、颁奖音乐、台花、节目单等。
（3）参赛选手用品：比赛时要使用的选手号码牌。
2、人员分工
1、校学生会自律委以及各院文化艺术部，分区域负责会场秩序。
2、礼仪人员若干，负责迎宾等工作。
3.音乐舞蹈学院负责收取选手分数单、送分等工作。
4、大赛结束后，由各院文娱部组织有关人员进行所在场地的整理和清洁工作。卫生差者，将取消该院的“优秀组织奖”评定资格。
（一）大赛评分采用“10+2”分制，即10分的歌手演唱得分，与2分的综合测试得分，具体评分细则如下：
1、选手歌曲内容健康向上，有时代特色，此项占1分；
2、选手服装大方得体，贴合歌曲内容，此项占1分；
3、选手节奏感觉良好，音准概念清晰，无跟不上节奏，跑调现象，此项占6分；
4、选手歌曲处理得当，情感把握准确，话筒运用得当，有一定的声音控制能力，此项占1分；
5、选手台风大方，表情丰富，符合歌曲内容，()有一定的控场能力，此项占1分；
6、综合素质满分为2分。
（二）选手经评委评出的演唱分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分为选手的演唱得分，分数精确到小数点后三位，最终得分为选手的演唱分与综合素质分之和。
（三）为保证打分公平，前三位选手演唱完毕后，由评委综合对比后再进行打分，其他选手则分别打分。
邀请特殊嘉宾献唱，更能活跃现场气氛。
