无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇一
我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。
乔木有：散发阵阵香气的香樟;被誉为活化石的银杏;象征高洁的松树;花儿可以泡茶的桂花树;还有不起眼的歪着脖子榆树屹立在主干道两边。
小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤;夏天开的栀子花和紫薇;秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹;茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大;另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高;还有就是月季花，每个月都开放。
小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的;还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。
小区里还有一种特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一场小雨以后，草丛中，大树底下，你会发现许许多多的小蘑菇。
小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。
通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。大自然真奇妙啊!
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇二
大家都知道黄豆芽很好吃，清爽，可口，让你吃了之后赞不绝口，所以我想观察黄豆发芽。
首先，我们挑选了40粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的“健壮”的黄豆。
接着，我们拿了一个透明的小瓶子，然后把这些“健壮”的黄豆放在小瓶子里，装了些自来水，老师告诉我们，不能装纯净水，因为纯净水没有养分，黄豆就发不了芽了。
过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。
第二天，黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮，而且比以前那些“健壮”的小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底，昨天刚加的水竟然一夜之间水全没了，黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，非常诱人。
第三天，黄豆的胚芽鼓起来了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更浓郁了，同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!
到了第四天早晨，我来观察黄豆，同学们都说幼芽冒出来了，幼芽冒出来了，幼芽的头尖尖的，像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。
第五天，黄豆芽的茎白白的，……
到了后来，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：原来我们养了一群“营养不良”的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇三
小区里有几棵橡树，最近我在观察它。
橡树的树干很奇怪，别的树都是一个树干长出树枝的，可是它不同，七八个树干都长在一个树坑里，不知道它们是不是从一个根上直接长出来的。橡树的树皮摸起来特别粗糙，就像干旱的土地的裂纹。橡树的叶子也很奇特，是长长的椭圆形的，一端窄一端宽，边上还有好多波浪形的小齿，摸起来没有毛。
藏在叶子中间的橡果成熟后，纷纷掉落到地上，我捡起橡果，发现每个橡果头上都戴一顶“小帽子”，这顶“小帽子”形状挺像人们戴的“贝雷帽”，扁扁的，外皮很粗糙，像鳞片状一样，内里是光滑的。把小帽子摘下来就是一个棕色的、光滑的、椭圆形的坚果。打开它那硬硬的壳，里面是嫩黄色的果肉，摸起来有点儿粗糙，但是很舒服。听说橡果是松鼠的上等美食。
从远处看，整棵橡树是一树色彩绚丽的黄;从近处看，则颜色不一，树叶有绿色、黄绿、浅黄、黄色、深黄、枯黄……它们叶叶相连，层层叠叠，阳光洒上去，发出金灿灿的光。一阵风吹过，一树的叶子都摆动起来，像是在向我招手，同时发出“哗哗”的声音，又像是在向我歌唱。
风大了起来，叶子有的落下来了，它们像是一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞，风过了，它们缓缓落下，有的还会在地上打个滚儿。我拿起一片落叶，这片叶子有点干了，轻轻一捏就裂了。我钻到树干中间仔细一闻，闻到了泥土和植物的味道。
我看着这一棵树，仿佛它就是一整个秋天。
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇四
6.29
按照方法，在今天我把手捻小葫芦给种下了。我满心期待着它的生长过程于是我便悉心照料着。
7.11.
第13天终于小苗把脑袋从土壤中钻了出来，好像一根草，是碧绿色的，没有叶子，只有3毫米，纤细纤细的。感觉只是一棵小杂草，我看这长势怕是营养不良喽!
7.25
另一棵小苗破土而出，看起来长得十分健壮，很有营养。青色的茎，有三厘米高，叶子是碧绿色的，还带了一点墨绿色，叶子长得很大，像小手一样两边张开。
越觉得有趣，我还是特别期待!
8.1
又有几棵草长了出来，小苗的第三片叶子也害羞地长出来了，夹在两片仔叶的中间，一个不规则的形状，有些凹凸不平，很粗糙，上面长了许多白色的细毛，扎扎的。仔细一看一片极小的叶子也正要长大，小叶子卷在那，显得很幼小。
8.27
叶子又多了几片，大大小小的。当然，同时仔叶已经变成枯黄色掉了下来, 手捻小葫芦也越长越高，大约有7厘米高。叶子上有明显的白色的叶脉，茎上也长有白色的尖尖的毛
经过观察，我发觉手捻小葫芦比较喜欢湿润，夏天一天不浇水，阳光喔作文网就显得没精神了。它更需要阳光，如果每天早上照几个小时阳光，它的叶子就像小手掌那样撑开着，也显得更绿了。可惜没等到它结葫芦，听说这玩意还有很厉害的学问和玩法我可是很期待的。
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇五
7月30日
今天，我来到了邻居家的石榴树旁边，上面结满了还没有成熟的果子。春天，树上已经长出了几朵小花，之后，慢慢地，慢慢地，长出了小小的果子，我打算在石榴成熟后我就去采摘。
8月4日
石榴树有许多根又细又长的枝条，纤细的枝条上面结着果实，看上去就像许多红灯笼挂在树上。“真有趣啊!” 我赞叹道。
8月14日
过了几天，树上满是成熟的果实，从远处看，像个小精灵，从近看，像个无星瓢虫，把虫子打下花朵儿。
石榴慢慢长大，现在已变成了大石榴，从远看，像个迷你型的石榴，近看，小石榴变大了。
秋天真的来到了，石榴成熟了，从远看，石榴变成了魔术师，把自己变小了，从近看，像个小娃娃张开了大嘴巴，露出了白里透红的“珍珠”。
8月16日
今天，我从树上摘下了个石榴，吃了起来，“啊”!真好吃，那味道是酸中带甜，一咬那“珍珠”，汁水溅到嘴里的各个角落，我一定要吃个够，啊!甜极了 。”赞叹道。不一会，一个石榴只剩下一张外面的皮了和好多的‘‘石榴籽’’。
8月19日
今天，我拿着一盒弹珠，在邻居家的门口玩起了弹珠，玩了一场又一场。玩到最开心的时候，突然，石榴树上的掉下了一个石榴，把我的弹珠，打到了一个洞里，我嘴里不停地咒骂那石榴。虽然我气得快要发疯了，但我想我家的石榴还有打保龄球的本领啊!真像一个“小孩子。”
这就是我们邻居家的石榴树。
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇六
9月30日，张老师发给我一颗魔豆。晚上，我和妈妈把魔豆埋进了营养土里。
为了让它早日发芽，我们把泥土浇透，并且蒙上保鲜膜，形成了一个小小的温室。
10月1日清晨，我兴奋地爬下床，想看看它有没有钻出泥土。可是一点儿动静也没有。我很失望。
10月2日～10月3日，虽然我每天给它浇水，但是依然没动静。
10月4日下午，我看见它钻出了泥土，顶着“帽子”—他的暗红色外皮出来了。我轻轻地“帮”了它一把，把它的外皮剥了，只见嫩绿色的豆瓣露了出来，上面写着“步步高升”，还有一匹马的图案。
我热情地测量了一下：豆瓣合起来厚1.5厘米，长3.6厘米，宽2厘米，现在，从里面露出了嫩绿的叶。
10月5日傍晚，我特别开心——魔豆把胖胖的子叶撑开了，而且竖起来了！
10月7日清晨，柔软的叶子长啊长，长大了，第一片叶子长4.1厘米，宽4厘米，成心形，厚度和一张纸差不多。
傍晚，我又发现它长大了，这时叶子已长4.8厘米，宽4.4厘米了，厚度没变。可想而知它的生长速度有多么快！
我的魔豆会长多高？会有什么神奇的地方呢？豆荚能成功结出来吗？里面的小魔豆也会刻着这些字吗？好期待它快点长大，那样就会有更多的小豆子了！
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇七
3月12日雨星期一
来看昨天泡的绿豆，它已经掉了绿衣，长出小芽来了。我很兴奋，我把里面的水倒了，在杯底铺上一张湿纸巾，把发了芽的绿豆小心翼翼地倒在纸巾上，再盖上一张湿纸巾。大功告成了，赶紧发芽吧！
我仔细地看着绿豆，它有着一根白色的茎，上面长了一些短短的毛，摸上去软软的，很舒服。期待明天新的你哦，绿豆！
3月13日阴星期二
我又去看小豆芽，它长得非常快，芽已经有4厘米高了，小豆芽变大了，圆鼓鼓的，摸上去硬硬的。茎的顶部已经变成绿色了，有点儿绿里透红，很漂亮。
3月14日晴星期三
今天真是一个好日子，我的豆芽变成红色的，并且要长出叶子了！这件事让我欣喜若狂，我捧着杯子，仔细地看着，豆芽由圆形变成椭圆形了，中间有一条缝隙，里面有很小的叶芽藏在缝隙里。茎不再是笔直的，而是弯弯曲曲的了，并且越来越细，越来越长了，努力长大吧！小豆芽！
3月15日晴星期四
“嗯！小豆芽又长高，有变化了呢，真是太好了！”我喃喃自语道。小豆芽，哦不，它不再是小豆芽，而是豆芽了。豆芽的叶苗不再躲在缝隙里，而是探出头来，伸个懒腰，成“y”字形了。茎也基本被绿色和红色占领了位置，变化极多。豆芽，你为我的生活增添了色彩！
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇八
9月2日 星期三 天气阴
我和姥姥在花园里玩，我跑着跑着，一不小心，脚不知被什么东西绊了一下，踩到叶丛里，只听见“哗啦”一声，一些黑色的小“颗粒”掉了下来。我拿着它们去问姥姥，她说：“这是粉豆子花籽。”我想，如果我在花盆里种上，不就得到更多的花籽了吗？于是，我找到一个空花盆，装上土，把花籽种了下去，又浇了些水。
9月6日 星期日 天气晴
一天、两天、三天都过去了，花芽怎么还不长出啊？我心里很着急！今天早上，我几乎蹲在花盆边看，还用手摸摸土干不干，又浇了一点水。下午，仔细一看，花盆里面有几个小土包儿。中午我又一看，小土包儿慢慢开裂。晚上，我惊呼：花长出来了！嫩绿的小芽刚从土中钻出来，有的一片芽，有的是面对面的两片，才有一点儿茎。我量了量，才二厘米高。
9月7日 星期一 天气晴
早上，我一看小芽一下子长到六厘米左右高，原来的芽长大了，又从中心长出一个芽来。我感到无比的兴奋，我轻轻地说：“小芽啊，你好好长啊！”妈妈说：“孩子，好样的，你一定要照顾好它啊！”我点了点头。
9月8日 星期二 天气雨
我一看小芽都长到十厘米高了。它们有很大的变化，下面的茎是红色的，很粗。中间偏紫色，上面连接叶子的地方是绿色的。茎和叶子的区分是很明显的。我又浇了一点水，查了查棵数，我种了二十个，全都长出来了，我感到很欣慰，因为我付出的辛苦没有白费。
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇九
月30日 周一 天气晴
今天，我的小绿豆发芽了，刚刚把头探出来的他，正好奇的看着这陌生的世界，头上还顶着壳呢，真好玩。刚发芽，他的茎是嫩绿的，越往上越深，最上方是一个绿色的“小长球”，呈长圆形，和茎连接的地方相对较窄，越往外越宽，中间对半分开。“小长球”外表非常光滑，摸上去嫩嫩的，非常舒服。这就是我的小绿豆，刚发芽的小绿豆!看到它们发芽了心里真高兴，我会好好呵护的!
10月3日 周四 天气晴
今天，我的小绿豆离发芽已经有一段时间了，再让我们来一起看看他吧!过了一段时间后，茎的颜色比以前略微深了一点，呈浅绿色，上面还有一些白色的短毛呢。“小长球”中间分开的地方长的比刚刚发芽的时候大了许多，在当中还长出了一对又长又嫩的叶子，我真是迫不及待想要知道他以后会长成什么样呢!我的豆芽越长越大，长得又高又值，真开心!
10月6日 周日 天气大雨
今天，我的小绿豆又高了很多，我非常兴奋。现在的小绿豆芽大约有10厘米高，在下面的根纵横交错，数量不可计数，一看就让人眼花缭乱。前三天刚长出来的叶子逐渐长高，本来我还以为会长出许多对叶子，后来才知道豆芽只长一对叶子，我有点失望啊。现在，有一些茎的颜色变成了红色，这又让我十分不解。不过，有趣的是有一些豆芽的壳竟然还没掉下去，看来，他很喜欢这“小帽子”呢!种豆芽真有
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇十
记得那一天，老师让我们写观察日记。可是，我观察什么呢?我想啊想，想了很长时间，最后，我决定种大蒜，观察大蒜。
老师在班里讲过怎么种蒜，所以，一回到家，我就迫不及待动手种了起来。我跟妈妈要了一头大蒜，又从阳台上拿来一个废弃的花盆，倒进一些松好的土，挖个小土坑，把大蒜放进去埋好。最后，又在上面洒些水，完美!大蒜种好了。我把这盆亲手种的大蒜放到书柜上。我决定记录着它每天的变化。
第一天，没有什么变化……
第二天，还是没有什么变化……
第三天，我惊喜地发现，大蒜长出了点芽。我高兴得蹦了起来。妈妈说我“一蹦三尺高”!我冲她做了个鬼脸。
第四天，我发现我种的大蒜又长高了一些，心里美滋滋的。原来，看到自己亲手种的植物长大，是那么开心啊!
之后的每一天，它都在成长。我每次看到它，都十分开心。可是，好景不长，我的大蒜不长了。可能是因为许久没有浇水的原因吧。我很难过，心里有说不出的急。可是，这是因为自己的疏忽，也不好给别人说。我这叫不叫“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊?
其实，我们每个小学生就像小蒜苗一样，也需要不停地从书本里吸取养分，才能茁壮成长。于是，我赶紧给大蒜浇水，真希望它还能继续成长。
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇十一
今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！
今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
观察植物写日记 植物观察日记二年级篇十二
秋天到了，我们小区有很多落叶，这些落叶几乎能把小区里的湖面填平。李老师要求我们观察树叶，我捡了三片树叶，打算回家观察。
第一片，竹叶。竹叶细长细长的，长约十厘米，宽约三厘米，我抚摸着竹叶，突然，手被刺了一下，再一看，竹叶上没有刺。这是怎么回事？我想：这上面一定有我用眼睛看不见的小刺，我在树叶上摸上摸下，结果在叶子的边缘，顺着叶子的顶部往根部摸，摸到了小刺。我猜对了，刺在叶子的边缘，从根部往顶部摸，会因为刺的形状而摸不到刺，相反，就可以摸到。
第二片，柳树叶，这个长约二十厘米，宽约四厘米的树叶，边缘也有刺，很明显，但扎起我的手来，手并不痛。我看着柳叶，就想起乡下的孩子用一片叶子，就能吹起一首歌。我也忍不住想去吹首歌，可这些没用怎么吹也吹不响，看来吹响树叶也有小窍门。
呀。第三片叶子细细、尖尖的松树叶儿不见了。我怎么观察呀？我只好下楼再去捡树叶。
秋天的叶子，真美啊。许多竹叶在一起，竹林显得更加翠绿；许多松叶在一起，松树显得更加苍翠挺拔；许多银杏叶在一起，把夏日里的炎热扇得无影无踪；许多柳叶组成的柳条，像美丽的小姑娘在风中翩翩起舞这美景让我们放下了学习的烦恼，开始愉快地歌唱。
我爱秋天的树叶，更爱这多彩的秋天。
