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职业学校致家长的一封信(5篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-23 14:19:27
职业学校致家长的一封信(5篇)
时间:2023-03-23 14:19:27     小编:zdfb

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

职业学校致家长的一封信篇一

您们好!

教育两个字在不同人眼中轻重不一,但是我们的孩子在我们心中是最重要的。我们的理解中,教育最基本的原则是:培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子;然后和他成为无所不谈的朋友。

低年级学生刚进入小学,很多行为习惯还未定型。一方面,他们习惯了幼儿园玩玩乐乐、跳跳蹦蹦的生活;另一方面,刚度过了两个月自由随意的暑假,因此,对于刚入学的孩子来说,养成良好的行为习惯就显得尤为重要。小学低年级阶段也是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的行为习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。

低年级孩子应该具备哪些良好的学习、行为习惯?下面为亲爱的家长们简单罗列以下几点:

无论做什么事情,都要要求孩子专注,集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。孩子放学在家应给孩子创造一个良好的环境,如做作业时只能做作业,作业完成可以适度玩游戏或者看电视。

作为家长首先要起表率作用,自己没有读书的习惯,强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成。

不要认为书写只是形式,对学习没有多大影响,书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。所以,从低年级开始就得训练写字,简单的数字、笔画都可以鼓励孩子尽量写工整,端正。

学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序,做各科作业要预先安排好时间等等。做作业不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率就低。

孩子学习上有困难请求家长帮助时,家长不能置之不理或敷衍了事,应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时,也不能包办代替,而要一步一步地耐心启发,使他能在你机智而不露痕迹的引导下,觉得是靠他自己的力量完成的,让孩子尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。

每个孩子对这个世界很好奇,孩子爱问“为什么”是好事,说明孩子在思考,在主动地动脑筋,要重视孩子提出的问题,鼓励并积极帮其解答疑问。假如孩子最初问你为什么,每次你都含糊的回答,或者忙你自己的事情,忽视孩子的好奇心,慢慢的孩子就不会再向你提问了,孩子的观察能力,思考能力就扼杀在你的手里。对于家长自己也不知道答案的,可以通过查找资料等方法来解决。每位做家长的都应该多鼓励孩子提问题,孩子的智慧可以说是在各种问题中积累起来的。

此外,还应培养孩子按时上学,按时完成作业,上课用心听讲,积极举手发言,爱动脑思考,保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯。

总之,良好的学习习惯是学习质量的重要保证,而习惯的养成不是一朝一夕的事。请大家记住一句话:教育是等待!养育孩子需要等待,等待孩子心智成熟,等待孩子慢慢长大!父母纠正孩子的不良习惯需要的是什么?那就是持之以恒、坚持不懈的织网精神!家长是孩子的引导者,更应该是陪伴者。让我们一起为孩子创设一个良好的成长环境和教育氛围,为他一生的健康发展奠定一个良好的基础!

写信人:

日期:

职业学校致家长的一封信篇二

尊敬的各位家长:

学校将于xx年5月5日开始执行夏季作息时间,实行午休制度,学校作息时间有所调整,具体安排如下:

一、 上午作息时间不变。早晨学校开门时间为:7:40 ,中午11:30放学,幼儿班11:10放学。

二、 下午学校开门时间为2:30;上课时间为:2:50;放学时间为5:10。幼儿班放学时间为4:50。

在学校调整作息时间后,希望家长能够高度重视,及时调整好学生的作息时间,请各位家长做好以下工作:

一、要安排好学生到校时间,既不能让学生早到也不要让学生随便迟到。最好让学生在学校开门时间从家开始往学校走。

二、要安排好孩子尤其是幼儿班孩子入、放学的接送事宜,以保证学生路上安全。为了孩子的安全,午休时间请监管好你的孩子,不要让孩子随便外出,以避免意外事故的发生。

为了加强学校管理,保证学生安全,希望家长积极配合我校的工作,如果您已经了解了我校新的作息时间请您在下面签上字。

安全连着你我他,健康成长靠大家,为了学生的健康成长,敬请合作!

写信人:

日期:

职业学校致家长的一封信篇三

尊敬的各位家长:

您好!

夏季是我们学生“热情洋溢”的季节,也是我们学生容易出现意外事故的季节。为了避免出现我们都不愿意看到的情况发生,现将夏季需要各位家长配合的地方提出来,好让我们学校与学生家长一起配合着保护这些祖国的花朵健康成长!

每年夏季,我们全市的中小学生总会有那么几个人贪玩去游泳,最后不幸落水,导致悲剧发生。为了避免我们学校的学生们在这个炎炎夏日出现这样的危险,现将预防措施告知家长。希望各位家长在家里能够给学生们树立这种私自下水游泳的危险性,通过事例告诉学生们这件事情的严重性,让学生们从根本上拒绝自己和同学跑去小河边去游泳或是玩水。我们学校是已经给各位学生打好预防针了,然而他们肯定有的还是只听父母的话,所以希望父母能够将这件事牢记心上,如果孩子们需下水游泳,一定要亲自陪同着去。

夏季是高温季节,学生们除了会产生想要下水游泳的想法外,也极易出现中暑的情况。我们学校现已为学生们准备了一些中暑的药品,以防万一。也希望各位家长在家里给孩子做好防暑降温的准备,最好是在特别炎热的天气里,早上就给孩子喝一些预防中暑的药物,好让他们在学校能够专心学习,不因出现中暑的情况而耽误学习。这一点是各位家长要用心记在心上的一点,毕竟预防中暑只需一小瓶药水,而真正中暑了可就要给学生们带来危险,还会需要大量的药品和大量的时间来让孩子复原了。

最后想要提到的是食品卫生的问题。我们学校已经给食堂的管理者都提了要求,夏季炎热,如果孩子们因为吃到了腐败变质的食物而导致身体出现问题,那后果就不堪设想了。希望各位学生的家长,在家里也能做到食品卫生安全,保证食物不隔夜,保证孩子们每日饮食的安全。再者,夏季是会消耗大量能量的季节,家长们可以为孩子们准备一些补充能量的食物和饮料,以防孩子们在学习和生活中出现能量不足的问题。

写信人:

日期:

职业学校致家长的一封信篇四

尊敬的家长:

您好!

经过近一年的酝酿和准备,经过对全体师生的系列培训,本学期,我校将尝试推行自主学习(自主课堂)。

为什么要做自主学习(自主课堂)?我们考虑主要有以下四个方面的因素:一是,儿童天生就是学习者,自主学习(自主课堂)能满足儿童自主学习的愿望,让他们的天性能得到很好的发展;二是,“自主、合作、探究”的学习方式是国家新一轮课程改革推行的主要学习方式,是教育发展的必然趋势;三是,传统的学习基本上是教师讲、学生听,教师教、学生学,学生基本上是在被动地学习,而自主学习是让学生变被动为主动;四是,传统的以教师教为主的课堂,教师关注的是知识,关注的是考试,关注的是学生学会,而自主学习关注的是能力,关注的是学生的终身学习,让学生会学。

自主学习(自主课堂)的推行,将会给学生的成长带来哪些变化呢?一是,将会提高学生的学习兴趣,让学生更加乐学,更愿意参与学习;二是,将会让学生习得更好的更适合自己的学习方法,让学生更加会学;三是,将会让学生在学习过程中学会合作、沟通、交往,xx为未来的学习和生活打下坚实的基础。四是,将会从整体上提高学习效率,进而提高教育教学质量。

当然,教学永远是“教”与“学”相互交织的过程,是教师的“教”与学生的“学”相互促进的过程,在自主学习(自主课堂)的尝试中,我们全体教师也将竭尽全力给予学生以点拨、引导、帮助和提升,关注每一个孩子的学习,关注每一个孩子的成长,关注每一个孩子的终身发展,使“教”与“学”和谐共生。

感谢您的理解与支持,也恳请您及时提出宝贵的建议!

写信人:

日期:

职业学校致家长的一封信篇五

尊敬的家长朋友们:

各位家长好!

开学三周了,各项事务基本理顺之后,借助班级博客,与各位家长做第一次“面对面”的交流。

想让孩子们重新适应一个新班主任,的确是需要一定时间的。更何况,不仅仅要适应新班主任,还有新同学。但我想:这个适应的时间还是越短越好,毕竟年级变换、老师更替,是所有学生所面临的最平常的事情,如果因为换老师,换同学,而从此影响了孩子的学习,这可是任何老师和家长都不愿看到的事情。

孩子的教育,离不开老师与家长的配合,相信之前的三位老师之所以能得到你们的信任,这肯定与各位家长的支持是分不开的。其实,任何一个有责任心的老师,都会希望他(她)所教的孩子更好、更出色,从这个意义上说,老师与家长的目标、追求是一致的,因而只有集双方的合力,才会对孩子更有益处。来日方长,如果没有其他大的变动,小马将把我们这些孩子带到小学毕业,也相信在小学第二个三年里,我们会彼此了解,我也同样会得到我们家长的信任与支持。我也相信,在你们的帮助与支持下,小马会带领这些孩子飞的更高,走的更远。

下面,把我的一些教育教学的想法跟各位家长唠唠。

未来三年的工作,归纳起来就是四个字:培养习惯。即正确的为人处事的习惯和良好的学习习惯。

厚德载物,学会做人永远是高于一切的必修课,这也是所有人一生的大课题。我们的孩子,个个都是纯净无瑕的美玉,虽然他们还会有这样那样的不足,但孩子的可塑性也是最大的,所谓性相近,习相远,后天的教育对他们还是举足轻重的。

该怎样指导他们做呢?在中国的古典文化中,从来不缺乏这样的智慧。——《弟子规》,将是他们落实行为的引航灯。

落实《弟子规》的意义,说大点是关乎中华民族的未来,关乎孩子一生幸福的大事,因此,十分希望能引起我们家长的重视。美国教育学家卡耐基说:一个人的成功,15%取决于他的专业本领,85%取决于他的人际关系与处事技巧。相信我们家长也会赞同这样的观点:一个人能否成才、成功,非智力因素往往起到决定性的作用。这里的非智力因素,就是我们平日里所说的情商,诸如有爱心、孝顺、有毅力、有诚信、乐观向上、积极健康等等一切正面的情绪。要让我们的孩子,从小在心里种下中华民族传统美德的种子,从小懂得悲天悯人,乐于助人,知道感恩。

学习习惯,指的是自觉主动,保质保量完成学习任务的习惯。自觉主动为首要前提;保质保量,不单纯就是指用心听课,认真完成作业。而是要在一定科学实用的学习方法的指导下,形成一种听课与完成作业的良好习惯。关于学习的方法,这里不赘述了,会在以后的课堂具体指导孩子。

可以从学校学习的流程,把学习习惯分为:预习、听课、复习三个方面。

1、预习。

所谓预习,指的是在第二天上新课之前,自己先根据教材进行自学,并养成习惯。无论我们的孩子水平如何,要据自己的实际情况,能学懂几分,就学习几分。关键是在学习之后,将自己不明白的问题记下,这点尤其重要。这样,第二天的新课,对他们来说,有的内容是在巩固加深,有的内容是在解疑释难,听课的效率自会提高,这里的预习只要指语文学科。

2、听课。

如果用吃饭来形容,那么课堂的.45分钟,就是一日三餐,至于课外的补习充其量是吃点水果、零食之列,可见课堂听课的重要性。经验也告诉我们:课堂听课不好,课下无论怎么补习也是效果甚微的,而且越是到高年级,这个现象也越是明显。

那么如何听好课呢?可以说这是个比较棘手的问题。我们有些孩子是属于习惯性溜号,注意力不集中,很容易被外在因素转移。这种状况虽属正常,但对学习乃至于做其他的事情,都是及其不利的。

有种不好的学习品质——马虎,其实就是注意力不集中所致。往往考试后,我们会发现孩子的试卷上,有很多题不是抄错数,就是大脑明显不在服务区。而我们也往往忽略这个问题,认为只要会就行,马虎,似乎是可以原谅的。实际上,这是学习能力的问题,说到底是学习习惯的问题。试想,平时上课时,我们的孩子每隔几分钟就要溜号走神一次,那么,考试时,一个多小时的时间,他们怎么可能会集中起全部精力?俗话说:养兵千日用在一时,我们平时这个“兵”根本就没练好,到考试用“兵”时,怎么能不掉链子?

给我们孩子提供一个尽量不溜号、集中精力的笨办法:凡上课,盯着老师的眼睛,老师看不看我们都不重要。不都说眼睛是心灵的窗户吗?我们就把这扇窗户,在上课的时候永远朝向老师那边,虽然笨点,但时间长了,还是会有效果的。

另外,在开学以后,作为班主任老师,我还需坐在各科的课堂上,掌握孩子的第一手资料,然后针对不同情况,另开处方了。期待我们的孩子都能养成良好的听课习惯。

3、复习。

对于四年级的孩子来说,复习就意味着做作业,暂时这样理解也不错。

关于做作业,我提出三个要求:限时、工整、检查。

限时:做作业前后要掐表记时,以此来督促自己讲求效率。

工整:字迹工整、美观。

检查:主要针对数学作业而言。我们绝大多数的孩子,在做完数学作业之后,缺乏检查验算这一习惯。即使有了这一环节,其目的性也不强。如果我们平时每次做数学作业时,都能掐表记时,然后通过检查验算,检验自己做题的准确性。那么,我们便在日积月累间,练就了“会,便不去错”的功夫,如此,才会在时间紧张,气氛紧张的考场上应付自如。

以上对学习习惯的三个方面要求,是针对普遍意义而言的,孩子间毕竟存在着个体差异,我们还是要根据孩子的具体情况,选择我们自己的落实点。没必要拿孩子比孩子,这也是我们孩子最为反感的事情。就自己跟自己比,只要我们的孩子每天都在进步,哪怕很小的进步,积累起来,也会是质的变化。

最后,期盼未来三年能跟各位家长合作愉快。

写信人:

日期:

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