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创建绿色学校演讲稿(3篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-22 09:42:29
创建绿色学校演讲稿(3篇)
时间:2023-03-22 09:42:29     小编:zdfb

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么你知道演讲稿如何写吗?以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

创建绿色学校演讲稿篇一

什么绿色?绿色象征着生命、健康,象征着蓬勃的生机和活力,面对当今世界环境遭污染、生态被破坏的现状,我们选择绿色作为无污染、无公害和环境保护的代名词。

那么,什么是绿色学校?1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出了绿色学校的概念。它强调将环境意识和行动贯穿于学校各项活动中,要求我们全体师生关注环境问题,让大家在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参预保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想的萌芽,让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。

因此,我们所理解的绿色学校不能简单的理解为仅仅是草地葱葱、树木茂盛、鸟语花香,我们所理解的绿色更是一种意识,一种行动。我们附中自从搬进新校区后,校园面貌在发生巨大变化,同时,全体师生的环境意识也在不断提高,绝大多数老师和同学都能树立良好的环境道德观念,形成良好的保护环境的行为规范。因此,学校决定申报镇江市绿色学校这一荣誉称号,本学期市教育局、环境保护局将对我校进行考核验收。

为些,对照镇江市小小学“绿色学校”考核标准,针对学校的具体情况对全体师生提出如下要求:

1、进一步树立倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。爱护每一片绿地,做到不践踏草坪、不攀折花木,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。近期学校将加强巡视力度,重点查处践踏草坪的不良现象。

2、我们要增强环保意识,养成很好的卫生习惯,在搞好自己个人卫生的同时,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑、食口包装袋,不在校园内吃游食。看到杂物就主动把它捡起来放进垃圾桶,认真做好卫生值日工作。

3、勤俭节约,珍惜校园的各种资源。我们平时要时刻注意节约水电、节约纸张、爱惜粮食,爱护公共设施,不在墙壁或桌椅上乱涂乱画。(近期总务处将对每位同学的课桌凳进行检查)

4、人人都做环保天使,做绿色宣传员,看到不文明的现象及时劝说、制止,用我们的实际行动影响周围的人,不断改善我们周围的生态环境。

5、师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范。

老师们、同学们,让我们立即行动起来,为了山、为了水、为了空气,为了我们更加美好的校园,让我们少一些随意,多一些责任,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起创建绿色学校的光荣使命。

创建绿色学校演讲稿篇二

各位同学,各位老师:

绿色是什么的象征?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。当你跨进采荷一小的校门时,你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。

让我们把目光扫向整个学校,每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看,“美观大方的艺术楼,宽敝明亮的教学楼,培养实践能力的综合楼,辛勤耕耘的办公楼”等建筑紧紧相连;代表我们学校形象的人文景观——“希望之星”的雕塑,构筑了积极向上的校园氛围;宽敝的大道两帝是心情舒敝的花坛,假山亭台意韵无穷,花草树木错落有致,宫廷灯点缀其间;春夏鲜花吐艳,树木青翠,就是秋冬也有枫树、桂花、樟树等绿意盎然,形成“春有花,夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境;文化铭牌出现在大道上、走廊里、花坛里;每棵树都有自己的“身份证”,草坪上立着温馨的提示牌。这一切,你感受到我们学校的绿色和美丽吗?

学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、包干区卫生而不去想这是不对的情况吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗?你有过为我们采荷一小建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议,出一个点子吗?

同学们,要把我们学校建成一个花园式的绿色学校,还需要我们师生一起努力,人我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士。不要把它想象成很在的事情,环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的`事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到,但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的。

当然,争做环保卫士,我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子,一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉;对于这些环保的知识,你了解吗?我们在工作、学习、生活的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来做事,只有这样,才能留给后人们一个能让他们安然生存的,干净的、美丽的、环保的地球。

创建绿色学校演讲稿篇三

各位老师、同学:早上好!

今天我演讲的主题是创建省级绿色校园。

绿,在《现代汉语词典》里的解释是“像草和树叶茂盛时的颜色”。而随着现代文明的发展,人们又将“绿”的概念进行了扩充:绿色奥运,指的是健康、节约、环保;绿色食品,意在安全、卫生、无污染;就连人们熟悉的绿色交通信号灯,也醒目地表示了没有危险、可以通过的意思。以上种种都与绿色象征生命密不可分。

而今,嘉兴一中光荣地收到了一道“绿色挑战战书”——创建省级绿色学校。

下面我简单为大家介绍一下绿色学校的概念:

“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上,将以可持续发展理论为导向,在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中,通过制订环境管理制度,开展有效的环境教育活动,创设环境保护的文化氛围,促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动,全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续发展做出贡献。

也就是说绿色学校不仅仅是“绿化学校”,更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理,这就把责任落实到了我们每一个人的身上。

学校首先是一个传播文化的特定学习场所,而我们在学校中的生活约占学生每天生活的1/3,甚至更多。校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的,一个优美的学习环境是我们所向往的,而我们的确可以做到更好。

看看周围的红砖黑瓦,套用林徽因的话来说就是:顽石会不会点头,我们不敢有所争辩,那问题怕是要牵涉到物理学家,但经过大匠之手艺,年代之磋磨,有一些石头的确会蕴含生气的。天然的材料经人心聪明的建造,再受时间的洗礼,成美术与历史、地理之和,使它不能不引起赏鉴者一种特殊的性灵的融会,神志的感触。那么,极为理所当然的,现代园艺界所倡导力,是的,我们可以做到,我们可以的“绿色”就为这些幽雅和谐的轮廓,披上了风露所赐予的层层生动的色彩。

曾经有人这样评论过老舍先生的《茶馆》“嬉笑怒骂,各具情态,举手投足,便成风景。”我想这样的形容是不是也可以用在我们的校园环境上呢?拿起你们心爱的相机、画笔,记录下身边点滴的鲜活的绿色生命吧,当它们独特的丰澹与美丽与整个时代相撞击、渗透、媾合,我们会骄傲地说,看,这是我们的一中。

创建省级绿色学校,需要我们全校师生的共同努力,是的,我们可以做到,我们可以做得更好。

谢谢!

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