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上级调研座谈会主持词篇一
首先，我谨代表区委、区纪委，对监察局长一行来我检查指导工作，表示热烈欢迎！近年来，在市委、市纪委的正确领导下，我区将加强农村基层党风廉政建设放在突出位置，一级抓一级、层层抓落实，建立了区镇村三级廉政建设工作网络。刚才，各位领导参观了**，实地检查了？?，对我区农村基层党风廉政建设工作进行了全面指导，为下一步工作指明了方向。下面，由区纪委副书记、监察局长**同志和部分镇干部，对我区农村基层党风廉政建设情况进行汇报。
首先，请**同志作汇报。
下面，请**同志作汇报。
下面，请**同志作汇报。
下面，请监察局长给我们作指示。
最后，请区委书记讲话。
今天，监察局长带队深入到镇村一线进行调研，对基层工作进行了很多卓有成效的指导，使我们进一步明确了做好这项工作的重要意义，拓宽了开展农村基层党风廉政建设的思路。我们将按照市领导的指示，继续做好农村基层党风廉政建设工作，为建设现代文明和谐新我继续努力。最后，再次感谢各位领导对我区工作的支持！
谢谢大家！
上级调研座谈会主持词篇二
尊敬的刘校长及各位领导、各位同志:
今天，很高兴迎来了以刘校长为首的市中青班调研组各位领导和同志们来
出席今天座谈会的市中青班调研组的领导有:
市委党校常务副校长
市委党校校务委员、副县级纪检员
市委党校办公室主任
市委党校党建教研室主任
某某
市信访局调研处二科科长
团市委办公室主任
某某
某某
某某
某某
某某
某某
我县参加座谈会的有:
县委副书记
县委常委、常务副县长
县委常委、组织部长
以及县委办、政府办、目标办、县委党校、两河办、信访和群众工作局、劳动和社会保障局、审计局、民政局、卫生局、教育局、水务局、就业局、医保局、社保局、机保局等相关部门负责人。
今天的座谈会共有六项议程:
下面进行第一项议程，
下面进行第二项议程:大会发言
首先，请县劳动保障局副局长
请县卫生局局长
请县教育局局长
请县民政局局长
下面进行第三项议程:
各位领导、各位同志，
最后，我提议，让们再次以热烈的掌声向刘校长一行表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天的座谈会到此结束，散会！
上级调研座谈会主持词篇三
同志们：
今天市普法依法治市领导小组办公室主任、市司法局党组书记、局长-x同志一行，亲临我县调研普法依法治理县工作，召开这次普法依法治县工作座谈会，主要是为了深入学习实践科学发展观，查找存在的问题和不足，以推动我县普法依法治县工作。
参加今天座谈会的有：县委政法委书记王玉保同志、县政府副县长魏周菊同志，应邀参加座谈会的还有二十多家乡镇、县直部门、单位的分管领导，以及司法所所长。
这次会议的主要议程有三项：一是县普法办主任吴永祥同志汇报我县“五五”普法和“三五”依法治县工作情况；二是分别由参会的分管领导发言；三是由市普法办主任、市司法局局长-x同志做重要讲话。
下面进行第一项：
首先，请县普法办主任吴永祥同志汇报我县“五五”普法和“三五”依法治县工作情况
刚才县普法办主任吴永祥同志对全县普法依法治县工作进行了汇报，几位领导和同志结合各自实际，从不同角度，不同层面就普法依法治县工作的一些做法，存在的问题和不足，提出了加强和改进工作的意见、建议和措施。这些意见和建议充分表明了对普法工作的重视和支持，对此表示感谢。
尤其是刚才x局长的讲话，从如何加强普法，建设法治永登；如何抓好普法，提升普法工作水平；如何改进工作，创新普法载体、如何创建法治县区等方面讲了很好的意见，对进一步做好我县普法依法治县工作，提出了很高的要求，大家要结合实际，认真学习领会，切实抓好贯彻落实。
上级调研座谈会主持词篇四
各位领导、各位理事、各位会员：
大家下午好！今天我们在这里召开xx市新的社会阶层人士联谊会会员走访调研座谈会。
出席今天会议的领导有：、；参加会议的人员有：xx市新联会理事会成员。本次会议共有五项议程。
下面进行第一项议程：新联会理事讲解帮扶xx村脱贫攻坚情况及公司发展情况
（……）掌声
下面进行第二项议程：请市委领导向xx公司授予“会员单位”牌
（……）掌声
下面进行第三项议程：各参会人员自由发言
（……）
下面进行第四项议程：领导讲话
（……）掌声
下面进行第五项议程：领导讲话
（……)掌声
本次会议圆满结束。
上级调研座谈会主持词篇五
同志们：
今天市普法依法治市领导小组办公室主任、市司法局党组书记、局长-x同志一行，亲临我县调研普法依法治理县工作，召开这次普法依法治县工作座谈会，主要是为了深入学习实践科学发展观，查找存在的问题和不足，以推动我县普法依法治县工作。
参加今天座谈会的有：县委政法委书记王玉保同志、县政府副县长魏周菊同志，应邀参加座谈会的还有二十多家乡镇、县直部门、单位的分管领导，以及司法所所长。
这次会议的主要议程有三项：一是县普法办主任吴永祥同志汇报我县“五五”普法和“三五”依法治县工作情况；二是分别由参会的分管领导发言；三是由市普法办主任、市司法局局长-x同志做重要讲话。
下面进行第一项：
首先，请县普法办主任吴永祥同志汇报我县“五五”普法和“三五”依法治县工作情况
刚才县普法办主任吴永祥同志对全县普法依法治县工作进行了汇报，几位领导和同志结合各自实际，从不同角度，不同层面就普法依法治县工作的一些做法，存在的问题和不足，提出了加强和改进工作的意见、建议和措施。这些意见和建议充分表明了对普法工作的重视和支持，对此表示感谢。
尤其是刚才x局长的讲话，从如何加强普法，建设法治永登；如何抓好普法，提升普法工作水平；如何改进工作，创新普法载体、如何创建法治县区等方面讲了很好的意见，对进一步做好我县普法依法治县工作，提出了很高的要求，大家要结合实际，认真学习领会，切实抓好贯彻落实。
同志们，党的xx大明确提出了深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和-谐社会；全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的重大战略。自“五五”普法开展以来，在党中央大政方针的指引下，在县委的正确领导和省市司法厅局的指导下，全县各级组织和广大干部群众，努力适应经济社会发展的深层次要求，深入贯彻依法治县战略。在法治县(区)创建中，突出重点对象，以“百名领导干部进百所学校”法制宣传专项教育活动，推动“法律七进”活动的开展；积极开展农村、社区法治文化活动，推进基层依法治理；大力弘扬法治精神，加大全社会法制宣传教育的覆盖面和渗透力，为推进永登三个文明协调发展，构建和-谐永登提供了有力的法治保障。这次市普法依法治市领导小组办公室决定在我县召开普法依法治县工作座谈会，充分证明了市普法依法治市领导小组对我县普法依法治县工作的高度重视。
上级调研座谈会主持词篇六
同志们：
正当全国两会隆重召开之际，今天，谢市长深入基层，到大喜县对菜篮子工程、农村基础设施建设、工业园区建设、“创园”等工作开展调研。今天上午和下午，我们已经对各个点进行检查，下面我们召开座谈会。
参加座谈会的领导有：市人民政府谢市长，大喜县四家班子主要领导和分管农业、工业、城建的领导和各相关部门的领导。
座谈会的议程有四项，一是大喜县人民政府区长黄愿志汇报大喜县工作；二是大喜县与会的区领导及部门领导作专项汇报；三是大喜县委书记黄瑞讲话；四是市人民政府谢宇宙市长作指示。下面逐项进行：
首先，请大喜县人民政府县长黄愿志汇报大喜县工作，大家鼓掌欢迎！
…………
下面，请大喜县与会的区领导及部门领导作专项汇报，请梁森副县长作关于城区学校布局调整意见的汇报，大家鼓掌欢迎！
…………
下面，请黄任副区长作关于加大农业基础设施建设扶持力度的汇报，大家鼓掌欢迎！
…………
下面，请何功劳副区长作关于城建重点项目征迁工作开展情况的汇报，大家鼓掌欢迎！
…………
下面，请大喜县委书记黄瑞讲话，大家鼓掌欢迎！ …………
下面，请市人民政府谢宇宙市长作指示，大家鼓掌欢迎！ …………
刚才，我们听了大喜县黄瑞书记、黄愿志县长和几位副县长的汇报发言，从大家的汇报中可以肯定大喜县的工作思路非常清晰，工作重点明确，工作措施有力。谢市长做了重要讲话，对大喜县的工作给予了中肯的评价，提出了工作要求，希望大喜县领导要以谢市长的指示为新的工作起点，在新一年里工作有新的进步。
上级调研座谈会主持词篇七
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
今天在这里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学习生物的兴趣。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素质教育的水平。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师，
俩位老师，不仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采；聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂特别关注学的“学”，所以，他的课备受学生的欢迎；张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
希望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关闭通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。
今天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课；第二节，由任世杰老师作课；第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有兴趣的学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课！
(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)
