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最新美术活动比赛设计方案(5篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-21 11:52:26
最新美术活动比赛设计方案(5篇)
时间:2023-03-21 11:52:26     小编:zdfb

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美术活动比赛设计方案篇一

1、激发幼儿喜欢猫的兴趣,体验绘画乐趣。

2、能画出猫的主要特征,掌握简单的布局方法。

活动准备:

1、关于猫的图片、磁带;

2、水彩笔、油画棒;

3、了解猫的生活习性及形态。

活动过程:

一、幼儿跟随音乐学猫的动作。

二、出示猫的图片:引导幼儿有序地观察部位。

三、观察与讨论

1、开门见山:“你们喜欢猫吗?”

2、进一步感知猫的生活习性:“猫有什么本领,吃什么呢?”

3、欣赏各种动态、各种样子的猫:“谁来说说猫会干什么”?

老师引导儿童了解猫能捕捉老鼠,喜欢吃鱼,喜欢玩球,喜欢睡懒觉,还喜欢看电视。)

四、感知猫的身体

1、初步感知猫的身体:“谁来说说长猫有哪几部分组成”?

2、具体感知猫的头部特征:“那猫的头倒底是什么样子的?有什么不一样的地方呢”?

3、具体感知猫的躯干、四肢、尾巴等特征:“谁来讲讲猫的四脚,尾巴、躯干是有什么不一样的地方?”

教师启发儿童认识猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形,有两只小耳朵,两只圆眼睛,一个小鼻子,一张嘴。在嘴的两边长有胡须。?

猫眼的瞳孔随光线变化,白天光强时呈一条线,夜晚睁大呈圆形。猫的身体比较长,上面有皮毛覆盖全身,后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面,脚掌上长有肉垫,跳下来没有声音,有尖的爪藏在脚里。)

五、观察作画步骤,引起幼儿绘画兴趣

1、解决难点,创新示范步骤:

“那怎样画你喜欢的猫呢”?引导幼儿观察课件中作画步骤:在纸的一侧先画猫的头部外形,然后添画五官,想一想猫在做什么?画出脸上的神情。画出猫长长的身体,以及腿和脚,再车出尾巴,添画细节。还可以画出身体上皮毛上的花纹。

2、激起幼儿绘画兴趣:“谁想看看其他小朋友画的有趣的猫!”

六、幼儿自由作画,教师辅导(播放音乐)

行间巡视鼓励儿童大胆表现形象,并不断注意与儿童沟通,了解他们的想法。出示典型作业,启发思考,激活创造力。对不同心理发育阶段儿童的视觉符号创造给予充分肯定。

七、作品评赏

展示全体幼儿作品。互相观摩,指出自己喜欢的作业。对多种形式的造型了多种形象的猫。从他们所画的形象中不难拭睦出教师的知识引导。如猫眼睛的瞳孔变化、胡须、脚上的肉垫……

八、活动延伸

可在各个区域活动中继续猫的活动。如手工区中设计给猫造房子、科学区中设计猫吃食物的活动、语言区中设计讲述《我的猫咪趣事》可结合此次活动进行。

美术活动比赛设计方案篇二

活动背景:

“太阳是绿色的。”不对,太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳到底是什么颜色的问题,我不禁被孩子的话语感动了。对于太阳,每个孩子都知道,而说起太阳是什么样子的,他们的回答却异口同声“圆的”。这是孩子们最直观的感受,也是他们生活中接触最多的太阳的形态。是啊!在孩子的世界里他们心中的太阳就是五颜六色的。于是,在这些想法的督促下,我设计了《美丽的太阳》这一教育绘画活动,和孩子们共同探讨太阳、画太阳。艺术活动是需要创造的,创造基于敢想、敢说,我希望孩子们绘出属于自己的一个太阳形象,而不是千篇一律。从活动中帮助幼儿感受艺术活动的夸张性,体验艺术活动中大胆想象和创作的快乐。

活动目标:

1.积极想象,大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。

2.学会用多种颜色的涂画法,感受色彩美,提高大胆运用色彩的能力。

活动准备:

1.经验准备:了解关于太阳的粗浅知识,欣赏过有关太阳的美术作品。

2.物质准备:油画棒、幼儿操作材料。

活动过程:

1.讲故事,导入课题。

师:今天我给你们带来了一个好听的故事,故事的名字叫《太阳的颜色》。

附故事:小白兔每次看见太阳它都很想知道:“太阳是什么颜色?”小白兔去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。您瞧,太阳照在树叶上,树叶绿油油的。”小白兔跑去问小蜜蜂,小蜜蜂说:“太阳是红色的。您瞧,太阳照在花朵上,花朵红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙,小青蛙说:“太阳是黄色的。您瞧,太阳照在稻穗上,稻穗黄灿灿的。"小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的。(提问:刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的?)那太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想啊想,这时天上下起雨来了,不一会雨停了,太阳又出来了,天边出现了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上,一定知道太阳的颜色,就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊!共七种颜色。”小白兔说。于是,彩虹阿姨就说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白了!我明白了!”。

(评析:此环节主要通过多媒体课件的导入,然而幼儿也喜欢听故事。因此,两者结合图文并茂的为幼儿讲解,直观的让幼儿感受熟悉太阳的形象,更能激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。活动中以拟人化的口吻来问幼儿,小兔子说:“他明白了,那你们明白了么?”此问题的设置,既为下一个环节作了铺垫。又让幼儿带着问题去思考、去倾听,更能培养幼儿的倾听能力。)

2.讨论:让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。

师:提问,小白兔明白了,孩子们你们明白了吗?那你们想一想太阳到底是什么颜色的呢?(幼儿自由回答。)

师:嗯!你们可真聪明。(哎呀,原来太阳有这么多美丽的颜色啊!)那请你们再想一想,如果没有太阳会怎么样呢?

幼:没有太阳,花、草、树木,它们会都死掉。没有太阳我们也会生病。

小结:嗯,你们说的真好!如果没有太阳,不仅小花、小草、树木都会死,而且我们的身体也容易生病。原来太阳对我们这个大家庭有这么大的作用。那你们想不想画一画自己心中最美丽的太阳啊?

美术活动比赛设计方案篇三

一活动目的及意义:为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题教育活动,进一步凝聚学生,激发学生的积极性和创造性,强化学生主人翁的责任感与历史使命感,提升学风建设,增强诚实守信精神,我们决定策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动,目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中,在与队员的交流、合作中,以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神,同时丰富同学们的知识,加深其对诚信的理解。

二 活动要素:

1. 活动主题:诗情画意 绘摹校园

2. 活动对象:____学院大一全体学生

3. 活动口号:诚信建设我们画

4. 活动时间:__年3月20日至4月10日

5. 主办单位:___学院

6. 承办单位:___学院宣传部

7. 协办单位:___学院团学会各部门

三.活动内容及要求:

1). 作品要求及说明:

a, 海报,手绘,尺寸大小为二开;书法,绘画尺寸不限(二开大小为860_580 mm

)。

b.海报与手绘设计主题:我的大学生活。作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点,图案简洁、含义明确、色彩明快,并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。

c.上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、联系方式、作品名称;

d. 海报可以多种版式反映学校生活中的小片断,真实深刻,突出主题;书法、绘画作品主题以诚信为主;

e. 参赛者的作品所需要的材料与工具自行购买。

f. 参赛作品可以以个人和团体形式创作,每班至少要交三幅作品。

2)评选细则

a.创意好,整体效果佳;

b.美工好,色彩搭配合理,生动逼真;

c.作品主题突出,有较强的启发性,引起共鸣;

d.有创新性,构思新颖。

(3)作品整理以及保存

a 作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放,以便归还。

b作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

c获奖名单:由学院会宣传部负责记录获奖者。

四. 具体实施流程:

(一)策划书拟定和审批

策划书由我部门集体协商起草最终定稿后,上交主席团审批,最后交给老师审阅。

(二)活动前期宣传:

1)海报:由我部门打出相关海报宣传,内容以海报书画大赛活动预告及投稿通知为主。

2)书面通知:大赛通知由我部门召开宣传委员会议,转发给各班级负责人。通知内容应在3月20日前下发。

3)在校园广播站报道活动流程与情况。

4)在校园各qq群里面宣传。

(三) 活动准备:我们将把大赛获奖作品在休闲坪展出;联系大赛评委,组建评委团,进行评定。

五.奖项预置:

海报、手绘、书法、绘画作品设置一、二、三等奖(获奖作品奖颁发学院证书,并给予一定的励)。

六.经费预算:

美术活动比赛设计方案篇四

通过跑步比赛,能使大家增强抵抗力。

9月28日(周一)上午8:30——9:30班队活动课时间。

八达小学操场。

五年二班全体同学。

在班长处报名。

1、跑步比赛前要热身3分钟;

2、跑步比赛快开始时,要做好比赛开跑准备;

3、跑步比赛开始时,不能抢跑;

4、跑步比赛中不能抢道。

1、裁判是张老师;

2、观众席在跑道边的瓷砖地;

3、拉拉队5—10人;

4、拉拉队的口号是:加油!加油!你最棒!

5、暂停休息时要清理运动场;

6、下半场时让表演队的同学来跳舞、唱歌,缓解场上的紧张气氛;)

7、设定丰富的奖品。

冠军:零食一袋由自己选。

亚军:贴纸和铅笔

季军:贴纸一版

纪念品:棒棒糖一个

安慰奖:贴纸一个。

美术活动比赛设计方案篇五

一、活动背景:

转眼间,一零书法摄影协会已经8岁了,回望我们走过的八年,在大家的共同努力和见证下,成功的举办了一个个富有特色活动,,极大地丰富了同学们课余生活,发挥了自己特长!在此我们也为了欢迎新同学的到来,特地举办此次“和谐杯”摄影展,让全校师生看到我们过去的努力和汗水,让大家回味那曾经难忘的点点滴滴,同时也是我们继续前进的不竭动力。

二、活动宗旨:

1、丰富校园文化生活,活跃校园气氛,提高艺术修养和摄影水平,真正掀起校园文化艺术。

2、促进摄影爱好者之间的影艺交流,并为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台。

3、让大学生更加关心生活、关注社会,以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。

三、活动简介:

本次展览以“我眼中的美”为主题,唤醒大家发现美的意识,去发现校园生活中你所认为的美。作品可以是一朵美丽的小花,一片蔚蓝的天空,一位辛劳的清洁工,一部你喜爱的长带或碟片,一个你爱的玩偶,或者是夜间校园微亮的路灯,学校里的建筑,也可以是你的寝室,你跟好友的合照,跟恋人幸福的照片,亦或是你喜欢的姑娘,小伙,他(她)们的背影,他(她)们的微笑,他(她)们的举手投足,自习室里认真看书的同学。

四、活动对象:

所有爱好摄影及所有热爱生活的各院系同学,有无摄影基础着均可。

五、组织机构:

湖南城市学院一零书法摄影协会

六、活动地点:

湖南城市学新校区

七、活动时间:

20xx年10月1日——20xx年11月15日

八、活动形式:

作品展览

九、活动内容:

自由

十、报名及作品投稿方式:(时间:20xx/10/01—20xx/10/31)

1.电子档(注明姓名、班级学号、作品标题、联系号码、作品文字说明):

作品收集邮箱:

或纯色艺术婚纱摄影影楼(北门直走100米右转)

2.照片投稿:

张嘉腾6-510

包盈14-629

陈少平14-615

余冰清7-103

杰文文印室(1栋联通营业厅内)

3.食堂前设报名点,时间10月13日-10月15日

十一、活动评委、嘉宾:

湖南城市学院团委、美艺系专业老师

十二、活动奖项设置

一等奖:2名证书+奖金100元+综合测评分

二等奖:3名证书+写真+综合测评分

三等奖:6名证书+写真+综合测评分

“个性”奖若干(根据展览作品的10%设定):奖品

注:奖品由赞助商家提供

十三、活动事宜

1、爱好摄影及所有热爱生活的各院系同学,有无摄影基础均可;

2、全校师生均可参加;

3、作品必须为自己拍摄的,不得抄袭,投稿作品风格与体裁不限,创作时间不限,彩色与黑白均可;谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整,不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理);

4、投稿数量不限,作品统一为六寸;

5、参与者均需实名,谢绝网名、匿名参与,参与者应对投送作品拥有充分、完全、排他的着作权,不得侵犯任何第三方的任何着作权、肖像权、名誉权等其他知识产权或专有权利,作品涉及的着作权、肖像权等法律责任由作者自负;

6、本次活动不收费,所有作品一律不予退还,作者享有署名权,主办方对所有作品有使用权;

7、凡投稿的作者,均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合参展要求的作品,一经发现将一律取消参评资格。

十三、活动流程:(具体安排见附录)

(一)前期准备:

1、书写通知

2、申请展出地点、展板

3、横幅申请及制作

4、海报制作

5、嘉宾邀请

6、各个学院安排

7、人员邀请

8、作品收集

9、展前摄影知识讲座

(二)活动中期

1、展览

2、评奖

(三)活动后期

1、公布获奖名单

2、新闻报道撰写

3、活动总结会议

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