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2023年上网课的心得(4篇)

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2023年上网课的心得(4篇)
时间:2023-03-20 10:09:32     小编:zdfb

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

上网课的心得篇一

一说是浪费时间精力、效果不明显,老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名初中学生,我对上网课并不抱排斥态度。

由于疫情的.影响,我们都不得不待在家里进行自学,那么教育部为应对这个问题,较为迅速地提出了解决的方案,一定程度下满足了人们的需求,我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事,把伤害降低。

至于孩子在家里学习没有在学校里有状态,态度消极诸如此类,这是自身的问题,不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击,不太合理。

我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

像我,我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言),每每遇到这样的情况我也很崩溃,努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨:“天哪,这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

但是一般来说,只有学生去适应老师,老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

网课这个平台,“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

她们平时上课都在讲台前,有些老师对电脑操作不熟练。有一次,我在听课过程中一切进行得都是那么自然,突然老师鼠标一点、ppt不翼而飞,这个屏幕界面一片空白,老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态,假装什么都没有发生的样子继续讲课。

有学生抱怨这个假期过得不快乐,害,知足吧。老师在家里要备课、做ppt、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨,太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。(想想老师跟我们一起受着折磨,有没有快乐一点呢?)

根据我上的网课,我发现几个特点。

讲课围绕ppt进行,像语文我们上的是文化类基础知识,比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多,而时间有限,老师只能够走马观花,草草读了一下长长的内容。

但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点,最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背,因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的ppt背诵了。

目前英语的网课是教我们写作文,老师喜欢先破题,讲很长时间,我比较性急,先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较,听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配,因为我积累得很少。

教数学网课的老师非常适应这个平台,听他的课很轻松,上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声,大概一个真正喜欢教书的人,当他的学生自然也会被感染。但是由于他讲的闲话(没有不喜欢的意思)太多,后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水般过去了,留下我在屏幕前默默怅惘……

暂时没有上科学和历史与社会的网课,期待老师的精彩表现。

这次也算是全民网课吧,就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》,得知消息的我感到无比震撼,有种心惊之感。

于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》,这算不算多年之后的启蒙?我终于“开化”了。我不无欣慰地想。

在家学习有了更多自由支配的时间,可以做很多自己喜爱的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习,我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着,希望有进步。

上网课的心得篇二

2020年,一场让人始料未及的疫情袭来,全国封城,所有人留在家中,严格管控。

但是,这一年如同往年一样,六年级的学生需要小升初,初三的学生需要中考,高三的学生需要高考......而我们,初二在校生,正值初中生涯中关键的时刻,要为初三以至终考奠定基础。

为了让学生不懈怠,保持学习进度,教育局决定通过网课的形式来学习,获取知识。

学生们认真上网课,是另一种与病毒作对抗的方式,是我们学生的方式,这是我们对老师的支持对学校的支持,对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤,也能在家中为抗疫献出 一份微薄之力。

老师,同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书,只能熬夜做ppt,来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”,打印出来,督促着我们;同学们每天盯着电脑,认真地做着笔记,即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。

学校还很好地规定了学生的作息时间,什么时间该起床,什么时间该睡觉,让我们的一天充实,有意义,如同往日上学一样,不会让人松懈。

人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔,这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课,丰富学识,生活作息规律,好处一定是有的,而且很多,但是也不得不说一些弊端。其一,在家中上网课,没有老师的时刻监督,没有班主任的突击检查,家长也不是能时刻在自己身边,我们很容易没有自制力,更何况是在自己安逸的家里;其二,网课毕竟是在电脑上,很容易出问题,给教学造成非常不良好的体验,效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到,网课的效果远远不如现实课堂的效果好,这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题,网课,这场网上“抗疫战”,一定会赢。

希望疫情早日结束,我们可以重回学校,见到久违的老师同学,重回课堂。

上网课的心得篇三

这已经是网课n天了,就做一个小总结。

这一段时间以来呢,自己其实真的蛮上心的,因为期末考考砸了嘛~自己有时会安慰自己但还是特别的失落,一直会有检讨自己并且开始试着规划自己的寒假。20xx果然注定不平凡啊~

首先呢总结以下缺点。

第一自己没有足够的定力,因为整天上网课都会用到手机,然后呢下课时间就一直玩手机,对自己要求不够严格,自制力也不够,这是一定要改的。短短的十几天二十天也许不说会有立竿见影的效果,但也只有不断地努力,不放松才会有最后的成果!所以呢,以后要绝对的自制。

第二,就是自己对一些薄弱科目的态度问题。(但是对数学有很大改观)自己从初二来呢,理科就不是特别拔尖,每次考试呢就靠着文科方面的拉点分,然后每次成绩都差不多,碰到难题,特别是现在又重新复习物理力学了,我都不知道感觉有一种心理障碍一样,我知道下节课是力学摩擦力,因为以前学的不好,然后在自己做题的时候有一点畏惧,这是真的不好。听完课以后,我立马就心态崩了,感觉自己都到复习了还是不会,自己就会着急啊,然后问我妈我物理该怎么办。结果第二天我再做这一节作业的时候,就抱着会做就做的心态,认真想。出其意料的做的还不错,有时候反而是自己给自己心里暗示我不会,理科太难了。从每天做一道数学题,然后自己在做的时候真的很认真,以前我抱着的态度是我反正不会,考试就拿基础分吧。(但是现在发现拿基础分全对也难啊)所以呢能拿到的都尽量去拿,我就开始尝试做压轴题,每次就是花1个小时一直想,尽管有时想不出哈哈然后看答案以后自己真正理解了,就会有一种特别大的成就感。总的来说态度要端正,即使面对我的数理化还是要有自信啊!相信自己能行,你就能行!

第三呢就是执行力,每天会自己晚上跟打了鸡血一样,特别兴奋,然后就开始说明天一定要早起,明天要完成哪些任务。结果一到早上发现是真起不来,就会纵容自己再睡5分钟,就会纵容自己明天一起再把没完成的补上,可事实上一切都推到明天。那今天的意义是什么呢?今天你又能做什么呢?觉醒!每天学会坚持总结规划养成好的习惯。今日事,今日毕~

不过这些天以来呢,学习状态其实还是在,能够自己保持一定的自律,学习态度也认真。

在对于学习的积极主动性方面要一直坚持下去,每天坚持把不懂的要弄懂,在接下来的两周线上学习后,将会对自己语文积累方面给自己一个提升,还有英语的学习方法一个养成,数理化还是要坚持做错题,努力达到另一个新高度!让自己有所突破~尽量把薄弱科目变得更好!要让每次考试都能稳a。特别是不能再踩线辽~

人生是一种无法抗拒的前进。自由是独立,不依附,不恐惧。不要让未来的你,讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡点,还不如自己强大点。这是最近看到的一句话,期望在中考前短暂的时间里能够看到一个不一样的自己,热爱可抵岁月漫长,每一天都要加油啊!

上网课的心得篇四

疫情到来,使得我们开学时间得以延迟。本以为只会布置些作业而已,可不曾想到会以网课的形式开始学习。顿时让我惊讶不已,而惊讶过后则是浓浓的兴趣。

因为我在寒假期间,也报有网课班。而且使用时,各项功能还挺齐全的,还有对等的奖励,我就更加对学校的网课好奇不已了。

我第一次进入学校开设的网课时,发现竟有语音和视频,那是寒假网课所没有的。寒假我上的网课是直接输入文字或老师给答题卡填做的。而这个则不同,我便好奇地东弄弄西看看。当弄懂时,便也就没了兴趣。

老师开课了,讲的知识也没有寒假班讲得有趣,便零零散散地听了些,其中还出现了许多问题,如闪退,卡顿等等,这让我更是提不起兴趣。但因为想到是第一天,还是忍着听完了一节课。后来我就纯粹进入会议,然后去干别的事情了。就这样,网课不断地上着,我却如木头般在那一坐就是一上午。在网课期间,觉得自己做得最好的便是每天都按时起床,而且上课期间除有事外,手机都会拿在手中,半听半玩着上课,谨防老师突袭检查。

一节英语课,母亲走过来,看我没做笔记,便絮絮叨叨责备我,让我好好听课记笔记。我那时自己也不知为何就是觉得很烦躁,听见母亲这样一说,心中莫名涌出一股火气,便怼了回去。就这样,我和母亲吵了一架,重点是我和母亲吵完后才发现,音麦还开着。我急忙关掉音麦,听见老师说了句:“同学们,现在上课,请大家把自己的麦关好,以防影响我们上课!”我心想:完蛋了!丢人丢大了!这都丢到学校去了。

还有一天,母亲和爷爷、奶奶去宝鸡了,只留我在家上课。真不巧刚在上语文课,母亲打电话让我找他们的身份证。恰巧我去帮母亲找身份证时,老师叫我回答问题。我便急忙又赶回房间,拿起书来回答。回答完问题后,我好像关了麦,又好像没关麦。但这不打紧,重点是我妈就又打电话催我快拿东西,而且一次不说清楚,害我跑了好几回。等挂断妈妈电话后,我又疑心老师可能听到我这边的动静了,心中顿时便如万马奔腾般忐忑,我这是什么运气啊?要不要这么背?

后来想起这些事的时候,每次要么就是感觉悲催,要么就是觉得好笑。

现在我回到学校上课了,便开始收回假期中那些散漫的习气,逐渐又步入正轨。这次网课是我最特殊的一个学习时期,我想这段时期可能会成为我生命中一个刻骨铭心的回忆。

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