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走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇一
小时候，外婆的臂弯常常是我的摇篮。“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”轻轻的哼唱代替了儿歌，哄我入睡。长大后，母亲经常教我念：“人之初，性本善……”慢慢地，我懂得人有“好人”、“坏人”之分。当母亲拿着筷子教我吃饭时，耳边又会响起“……谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”它让我懂得了要珍惜劳动成果，学会节俭。
步入学校，我有缘接触了更多的诗词与圣人。我喜欢他们的豪放与雄壮，也喜欢他们的婉约与细腻。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬莱人。”我看到了诗仙的孤傲。他相思于长安，却又拒绝摧眉折腰，只能寄愁心与明月，托情感与山河，抽刀断水，举杯销愁……
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……”我看到了诗圣的情怀。他终生颠沛流离，却忧国忧民。他见过了三月的烽火，看到了今夜的白露，终于，等到了“漫卷诗书喜欲狂”……
“会挽雕弓如满月，西北望、射天狼”，这是词人的抱负。他是流浪于天涯的倦客，在经历了一场人生的风雨之后，惊涛拍岸，回忆着大江东去的千古风流人物，哀叹“生死两茫茫”，举杯，感慨“人有悲欢离合”……
闭眼沉思，我感到这些圣人正用诗词叩问历史的沧桑，用最凝重的方式膜拜生命。他们的一生总是经历磨难，到头来才恍然大悟：生命只是一种过程，无所谓伟大、渺小，重要的是它的内涵。通过他们，我开始了解历史，正视人生。
什么能把生死离别、爱恨情仇，战争和平表达得如此淋漓尽致？只有诗词。一曲《望江南》：“多少恨，昨晚梦魂中，还似旧时游上苑……”诉说了太多的悲凉凄苦。词人经历了人生的大起大落，看遍了流水落花，唱尽了春花秋月，到头来，只能低吟“寂寞梧桐深院锁清秋……”
“心在天山，身老沧州”，流露出诗人对朝廷深厚的感情。他“无意争春”，悲歌击筑，凭高酹酒。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”
“却道海棠依旧，知否知否，应是绿肥红瘦”。洞察大自然的变化，对生活中美好事物的关怀，折射出易安居士悠闲，淡雅的情趣。然而更多的是“凄凄惨惨戚戚”“帘卷西风，人比黄花瘦”。她是忧郁的，她的内心，怎一个、愁字了得？面对时过境迁，物是人非，却无计消除。“才下眉头，却上心头。”
历史的卷轴再次不断延伸，我与诗词的感情更加深厚。侧耳倾听，我听到了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊；掩卷沉思，“江山代有才人出，各领风骚数百年”的豪情油然而生。它们使我的精神增加了历史文化沉淀。
忆往昔峥嵘岁月稠。灿烂的诗词文化，你是我进步的阶梯，我与你有不解之缘！
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇二
以最初的炭棒、石器，到后来的毫笔、鹅毛笔，书写工具日益增多，字体风格日益多元，语言文字也日益绚烂——世界进入了空前的文明时代。
念旧的我，有份日久弥新的钢笔情结。
儿时，将这沉甸甸的笔当作画棒，勾勒童年；小学三年级，满含骄傲成为第一批用钢笔的学生，多了些自定义的成熟；再大些，以一手潇洒的硬笔字为荣，赢得瞩目；而现在，一群中性党之间从容地抽着蓝黑墨水，别具一格。
这该是种被弘扬的风尚罢。
身边人早以中性笔简约、快捷、流行等原因将钢笔塞进箱底，抓起了不曾被提倡的中性笔，自此笔速更疾，效率更高，却也因之将一手好字写成了印刷体——多么千篇一律、得不偿失啊！曾建新十年苦练软笔书法，因一管油芯而毁于一旦；曾方正规矩地写了千日田字格，终以蹩脚的“印刷体”告终。对一个狂热于钢笔的人而言，中性笔百害而无一利！
与之相比较，钢笔则出色多了。
一个使惯了钢笔的人可以写出高于中性笔的效率；一个操作久了钢笔的人可以写出赏心悦目的字体；一个以钢笔作礼物的人可以显示出其厚重、雅致；一个爱钢笔胜过爱财物的人定是个不俗的才人。
于我而言，钢笔已不单单是种书写工具，而深深刻进我的生活。
少时，因摔坏一支顺手的钢笔，痛心惋惜半月；挚友生日，因送其一支精心挑选的钢笔，而欢愉至今；月考失意，因父亲一支刻著名字的钢笔做惊喜，后来居上。
时隔数年，早已“牺牲”的钢笔，被我小心藏在一宽大笔袋中，偶尔翻来追忆；光阴流动，昔日要好的挚友，至今仍形影不离；伏于桌案，一支刻名金笔，激我挑灯夜战……
曾有人问我用钢笔把作业写到全班最快的秘诀，我笑笑，不语。
那条状的冰冷金属，早已温热于指中，曼舞于纸上，融于我心。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇三
三月的阳光再灿烂化不了我此时内心的坚冰；鲜红的花儿再绚丽也闯不进我冷漠的眼帘；湿润的小雨再晶莹也滴不入我早已破碎的心，因为我想起了你。
你是一个落落大方的女孩，你的乍一看，并不是特别出众，但是越看越有一种清纯美，乌黑亮丽的马尾辫披散在后背，一又好纯真的眼睛一闪一闪，像一朵带露的野百合，那张小嘴巴可真是让人费心，生气起来，小嘴这么一嘟，活像一只唐老鸭。
你曾经是我的同桌，我一次又一次从你的身旁落座，从你的身边擦过，但我却没有好好珍惜你，一次又一次的把你惹哭，其实你知道吗，在你轻声哭泣的时候，我的内心除了窃喜更多的却是自责。
就这样，一学期过去了，我们的关系有有好转。
那是一年春末，姹紫嫣红的鲜花开遍了你家旁的幽谷，你邀请了我们全班同学去欣赏，我轻轻的走近山谷，生怕惊扰了那些正在赏娇艳的花儿的同学，却怎么也看不见你的影子。我寻遍了整个山谷，竟在一片无人问津的野百合的花丛旁看见了，那百合可真洁白，每一片花瓣都似乎是冰雕玉琢的，你轻抚着那些花瓣，你冰冷的脸上露出了久违的微笑，嘴角微微上扬，眼睛中流露出爱惜的目光，也许是我太大声，竟惊扰了你，你一回头，竟与我的目光相遇。
以后的日子，你变了，变得开朗，变得活泼，我知道这样的日子不会太久，但没想到竟这么快终结，请原谅我，我没有办法面对离别时的泪水，就由我送去的野百合花来传递我们的友谊，愿你在下一个野百合的春天也像昨日般快乐，希望你还能记得同桌的我。
也许从一开始我们就是一个错，但是因为有了你，我的生活才变得如此多姿多彩，你是一株野百合花，我也许只是一株野草，但是与你在一起的日子是我最美好的时光------
因为，你就是我心中绽开的野百合。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇四
悄悄的躲在某一角落里，任思绪流淌。
静静的藏在某一时间的掌纹里，深深的回味其中。
遇上你是我的缘，错过你也是我的缘，也许应该说那是一段错缘。感谢今生的相遇，更感谢这份千里难寻的缘分。红尘中的相识总是那样来也匆匆，去也匆匆。也许我注定无法忘怀那份刻骨铭心的回忆，悄悄的在时间的天涯荒漠里把你深深的珍藏。如果某年某月某日，偶然相遇，我依然会对你微笑，依然象往昔一样珍藏那段相识的岁月。如果无缘，我依然会在某一时刻里深深的把你想起。因为你带给我几多精彩几多欢乐，千句万句谢谢无以表达我的感激之情。悲伤的眼泪是流星，快乐的眼泪是恒星。
一路走来我千般万般的回眸，回眸的双眼是那样的忧郁，忧郁的双眼充满期盼的神色。旧时移梦的感觉悄然如心扉，重温旧梦的感觉夹杂其中。匆匆檫肩而过的人群，我在寻觅曾经欣赏过我的人。曾几何时，我望星空，想着假如时间能停留在那里，那该是何其的美好啊！可是梦是梦，依旧是空中楼阁。那个驿站充满太多感伤的色彩，愁云惨淡万里云。偏偏我在某一个角落里喜欢“朝花夕拾”的情怀。
我不知道流星能飞多久？我不知道樱花能开多时？也不知道彩霞满天的时刻，我还会笃守缪斯梦吗？一份错缘，一份相遇，最终如那蓝天上的青烟，我宁愿那一切如那淡淡的风淡淡的雨淡淡的云彩悠悠的游。我顺其了自然，习惯于如尘埃一样淹没在滚滚红尘中。飞扬的梦飞扬的一切，早已让我抛到九宵云外，只是在偶然的某一角落里，深深的把你想起。注定无法摆脱影子，握着手中的笔，让思绪随风飘扬……
千千万万个假如，千千万万个美丽的假想，如那散落满地的明珠。我没有庄生梦结的假想，更没有那蓝天上飘浮的白云那般洒脱。
此时此刻只想道一句：“青山依旧在，几度夕阳红。”我无法挽留住时间的步伐，但是我却千次万次的回眸。花自飘零水自流，梧桐飘落丁香撒。雁望清清几许愁，回眸深深几度留。
错，错，错……错缘却是一份惜缘。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇五
小小的蜘蛛吐出来的细丝将四周连在了一起，互联网如同一只巨型的大蜘蛛，把全世界都连在了一起，将每个人的心都牵在了一起。随着科技的日益发达，网络这个新家伙已经进入千家万户，仿如一位神奇的魔术师，让生活变得更加绚烂多姿。
偶与网络的交情可非同一般，5岁时就与她结下了深厚的情谊。当时，电脑还算是个新鲜物，拥有电脑的人家还不算多。但不知从什么时候起，我家的书桌上有了这个方方正正的白色“大盒子”，爸爸说，那是电脑。哦，我只知道它能画画，能给美丽的公主换装。
渐渐地，越来越多的人接触了电脑，同学之间下课谈论的话题开始从动画片变成了电脑游戏……三年级时，学习课程中多了信息技术这一门课，这令我们兴奋不已，原来，电脑不仅仅是游戏，还有这么多这么多的功能呢，畅游在网络中就像在广阔的天空中展翅翱翔！
不知什么时候，出现了“qq”这个名词，自从有了她，我对网络的情缘就更深了，无论是同学间的交谈还是结交新朋友，有它，就方便多了。如今，人们一碰面就问：“你qq多少？”
在我的感染下，爸爸妈妈也喜欢上了网络这个东西，爸爸说，以后打牌不用去棋牌室了。妈妈说：“逛街多累，不如在淘宝网上购物，方便又便宜！”这不，爷爷奶奶也赶来凑热闹了，非要我教他们。
可是网络并不像我们想象中那么百益而无一害，她还是个冷面杀手，会乘你不提防时来个背后突击，一不小心，会让你就此沉沦，坠入万丈深渊。所以，网络成了把双刃剑，是天堂，还是地狱，关键在于你自己的把握。爸爸妈妈很担心我如此钟爱于网络，万一沉迷其中而不能自拔怎么办？但我不担心，我一向把网络当做我的良师益友，只要我能好好利用她，她所能带给我的是健康有益的东西。
正如一首《网缘》的歌中唱到“狂乱，狂乱的心情；迷茫，迷茫的眼睛，诉说绵绵的话语；每天，每夜等你……”我真希望能与网络纯洁的友谊天长地久！
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇六
说起雨，我与它仿佛生来就有着不解之缘。有不幸，也有幸。
本是阳光明媚，晴朗无比的一天，我与伙伴们出去玩，开心极了。
可是，正当我们玩的起劲之时，那云却不给我们一点面子，原本蔚蓝的天，顿时变得乌漆嘛黑的，本是高兴的心情，霎那间，也随之阴云密布。还说什么呢？赶紧骑车回家呗！说着，我跑着蹦着，向自行车而去。
自行车旁，我左脚蹬着地，右脚跨上车，刚要蹬，“哗啦啦”的大雨就以倾盆之势，朝我扑面而来。也顾不上多想，我立刻朝家的方向赶。你说我运气有多不好我的运气就有多不好：回家的路竟然是顶风！那雨打在我脸上，就像是有人一把一把向我扔未脱壳的黄豆，又仿佛一根根针扎在脸上，疼得我龇牙咧嘴。
不知过了多久，也不知有多少盆水扣在我身。到了家门口，我已然成了落汤鸡，衣服紧紧地贴在我身上，心里害怕极了：“完了完了，妈妈知道我淋雨了，肯定会训我一通，怎么办呀？”想着，我用劲抓了抓头发，竟然抓下了好几根。唉！
我与这雨的怨缘，算是结下了。
当然，雨也带给我无穷乐趣。
就在第二天，前一天的倾盆大雨变成了细密的小雨。雾起了，不远处的灯光穿透雨照过来，灯光下的细雨如轻纱飘在空中，让人有想去接住的冲动。
经过昨天的淋雨事件之后，我再怎么恳求妈妈，她也不许我出去玩。无奈，我只好静静地趴在窗前，聆听雨落下的声音，“嘀嗒嘀嗒——”听了一会儿，实在忍不住，就趁妈妈不注意，穿上雨靴，跑去院子里玩。
细雨已在地上画出了几个不深不浅的水坑，我毫不犹豫地选了一个最大的，纵身一跃……那一刻，我犹如快渴死了的鱼又回到了海洋里一样，无比畅快。当我落在水坑里，时间仿佛静止了，那溅起的水如同绽开的烟花，我那激动的心情久久不能平息。
总之，我与雨的感情是曲折的，但是我对雨的憧憬与向往，是无人能比的。也许，这就是我与雨的不解之缘吧！
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇七
当清晨第一缕阳光悄悄探进小巷时，我已踏上朝阳，迎接美好的一天。苏州的小巷比不得北京老巷那样深沉，它似一位俊秀净美的书生，静极，雅极。四季转换，岁月轮回，“苏巷”在不停的脱变中，一次次让世人为之惊叹。
“春巷”——活力满满的孩童
待到冰河解冻，沉鳞竞跃之时，“苏巷”便从沉睡中醒来，带着些孩童的稚气，踏上四季之旅的第一班列车，给小巷人们带来新生命的.喜悦。步入巷内，一两枝凋零的腊梅仍散发着寒冬的凛冽之气，而只需稍稍颔首，便能注意到墙角的一点新绿——小草纷纷破土而出，惨掺这些新鲜泥土的气息，伴着清爽的空气，让人们燃起舒筋活脉的念头。春日的阳光是极暖的，走在小巷里，沐浴着暖暖的阳光，迎着新生命鲜活的气息，顿时对生活充满了无限希望。
“夏巷”——朝气蓬勃的少年
提起夏天，给人们留下的印象不过是一个字：热。然若在夏天的清晨，漫步于小巷中，便会有另一番感受。满目油绿的香樟，空气中尽是树叶的清香，带给人无尽的动力。闭上眼，尽是一派丰收景象。
“秋巷”——收获满满的老妇
金风送爽，大雁南飞。当果子由青渐红时，小巷便迎来了令人喜悦的秋天。秋日的小巷给人丰实感，满巷的吆喝声连接响起：“卖蜜橘嘞——”老人们略显沧桑的叫卖声使小巷的空气变得和蔼起来。拿过一个蜜橘，色泽鲜亮，味道甘甜，回味无穷。
“冬巷”——静谧秀美的姑娘
“下雪啦！下雪啦！”孩子们奔跑在漫天飞舞的雪花间，欢呼着，彼此嬉闹着。甜美的笑容映得小巷颇有几分美好。而雪后的小巷是静谧的，整条巷子尽是雪白，亮的刺眼，却又惹人喜爱。这白，白得纯净，白得秀美，白得让人动情。四周的空气似乎都静了下来，宛如嘈杂欲界中的一方圣地，可遇不可求。
与这苏城小巷的缘分便由此而来——是有得多幸运，才能在这喧闹世间寻得这一方仙境。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇八
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
它没有长久的美丽，但却有短暂的圣洁;它没有夺目的色彩，却有清纯的白皙;它从不炫耀自己，总是来去匆匆，我们相遇的时间总是在短暂的冬季，但却有一见如故的感触，我总是那么珍惜和它在一起的日子，渐渐的我已陶醉在它的世界里
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
远处，是被一层层雾气和寒气笼罩的世界，隐隐约约地看到一些树木顽皮的小脑袋，若隐若现，好像在和我们捉迷藏，远远的和天际连在一起，简直是人间仙境;河边的杨柳高高地昂着头，身上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，仿佛自己穿上了一身冬天的亮装，显得那么生机勃勃。近处，红色的砖瓦房上，飘出了一缕缕炊烟，看上去像是一条轻轻柔柔的银色飘带，要把这乡村的快乐带到世界的每一个角落;眼前落下了无数的亮晶晶的小星星，那是淅淅沥沥的雪沫随着风儿跳起了欢快的舞蹈，在阳光的照耀下，真可谓是天女散花。
雪，我会想你，我期待下次与你相见时，你会更美丽。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇九
在这个世上，缘分总是来回兜转。我们终会于千万人之中，遇见我们所遇见的人。亦终会于千万年之中，在时间的无涯的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，遇见你。
——题记
“莫言相遇易，趣途远有期。”我们每天都会“遇见”熟悉或陌生的人，快乐或悲伤的故事。有些“遇见”值得我们回味与珍藏。那些令人感动的身影，引人深思的场面，都值得我们终生铭记。
第一次见她时，她还是一副没睡醒的模样。微眯着眼睛，还有两个看得不太清的黑眼圈，额前的碎发还有点向上翘，还有她呆呆的表情。我这人笑点特低，看着她的样子差点没大笑起来。憋的我都有点喘不过气。
没错，这个傻白甜就是我的新任同桌。
看着她娇小的身躯，乖巧的模样，我猜想：这孩子准是个乖乖女。没想到，第一节课刚下课，她就快速合上书，问到：“同桌，你叫什么？”我一时没反应过来吞吞吐吐地说：“顾……语希。”“哦～希希呀，叫我七七就可以啦~交个朋友哈。”“好……呀……”
当时我真愣了，这孩子比我还外向……
从那开始，我和她一起吃饭，一起说笑，一起起床，一起回寝室，甚至上厕所时，还会问上一句“七七/希希上厕所吗？”
我们学校的学生有几个特爱找事。那天，到我值日，我和她拎着垃圾桶正从楼梯下去。可能是垃圾桶碰了前面的一个女生了，不小心把她的白白衣服弄脏了。“对不起，我不是故意的。”我歉意地说道。“对不起有什么用？你就是故意的吧？！”她鄙视地看着她“是不是找事？”然后，不知道发生了什么，她俩就打在一起了。我只好一边拉架，一边帮七七。
最后，我们两个班都被处分。
不过，在那么一瞬，我觉得好幸福，好温暖。在异地，能有这么一个朋友陪我，何尝不是一件温暖的事？
花开有败，月圆又缺，散聚无常，生死未知。起起落落间，需要多么深重的缘分，才得遇一位知心朋友。生存所迫，少有闲时，却也不妨偶尔停下脚步，殷勤劝尽杯中酒。百年有限身，惜取眼前人。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十
高三的步伐明显慢了下来，是高考脚步的临近吗？从没有哪一刻像现在迷惘，找不到停泊的地方，周围都是即将离去的好友，缘分让我们的高中有了交汇的轨迹，看似漫长的三年，实则短暂，离别的酒已愈酿愈浓了，我们人生的列车即将驶往不同的方向。
我从来都知道，回忆是一种愚昧，可却无法控制自己，毕竟那承载着我最深的友谊。人生在世，总会有些感情因失去而美好；总会有些往事，因回不去而珍惜；总会有些人曾如烂石丢在路边，却在岁月的阻隔里，被疼痛包裹成一颗记忆的珍珠……
感情就像侯车站，有人走有人来，我的心是一个站牌，写着等待。可何时我也变成了别人的过客，为别人点缀记忆的年轮，捡拾美好的花絮，上演着百看不厌的友情？
现在我知道，高中的短暂是由许多的漫长拼接而成，如漫长的等待、努力、奋斗、摸索，再来体味成长的蜕变。回首凝思，那滴滴晶莹的汗水已凝聚成不枯的笑脸，那点滴的温情已汇聚或最真挚的友情，那奋斗的节奏已化作记忆的音符，翻飞在我眼中的每个空隙里，每一个角落里。
高三是一本书，每个来去的人都有意无意地留下了不可磨灭的一笔，是离别让它们浮现出深沉的颜色，在心中挥之不去，成美丽的虹。它凝聚了多少无奈、坚定与渴望啊！那是我们共同的轨迹，它在风雨后初现，短暂地演绎着一生的华丽。也许此后，我们的轨迹暗淡而无味，也许我们的轨迹依旧充满欢声笑语，花香满径，草长莺飞，柳岸花明，那又有什么关系？不是每一棵树都有同根生长、风中相依的相会，不是每一颗流星都有交汇的轨迹，不是每一粒谷粒都饱含丰收的喜悦，不是每一次吮吸都能嗅到阳光的味道，不是每一次远行都能抵达花香的彼岸……
现在，缘分让我们在同一个码头驻足，享受着无尽的温馨。回忆融成思念的酒，倾倒在岁月的壶里，滴滴香醇，滴滴沉醉，滴滴难忘。湖边泛起层层涟漪，是我们不老的笑靥……
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十一
我，是一个对书“情有独钟”的女孩。不管哪种类型的书我都爱看：童话书、四大名著还有作文书，有时也看一些有趣的校园小说。这些书，可以说都是我精神上的“营养品”。
每当我看书时，妈妈总会对我说：“你呀，就是爱看书。你小时候拿到一本书就缠着我给你讲故事；这不，现在连吃饭都有书陪着你。有时，还有几粒饭掉在书本上，你真可以算是个小书虫了呢！”每到这时，我就笑着说：“是吗？妈妈。既然我会让你们给我讲故事；吃饭时也看书，说明了我是一个爱看书的孩子呀！”
以前，我读幼儿园，幼儿园里有一个图书角。每到放学时，我就会利用等爸爸来接我的时间看图书。那时我也认识不了多少字。不知道文章里讲些什么。可这也难不倒我，我可以看书中的图画。当我看见画中栩栩如生的人物之后，也可以将文章猜出个大概。
上小学时，我看见别人的书内容十分精彩，就会捧着自己的书去跟别人换着看。如果交换成功，我会抱着别人的书欢天喜地地跑来跑去，好像得了一件宝似的。可当别人要跟我换回去时，我总会死皮赖脸地让人家再借我看几本。
大概三年级的时候，集士港建起了利时购物广场，里面摆满了琳琅满目的物品。有衣物，有珠宝，还有文具……可最吸引我眼球的还是那摆满各种书的图书角。那里有：科普类、童话类、小说类……在这里，我尽情地享受着书籍给我带来的智慧与快乐。就像高尔基说的一样：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”正因为这些，所以我差不多每个星期都去看书，这里的书几乎快被我“借阅”完了。
正因为我喜欢看书，所以我的作文经常得到老师的表扬。现在，我觉得我已离不开书，这位真挚的朋友。这位朋友带我走进了知识的世界：它让我见到了许多不可思议的自然之事；它让我做了全球旅行，知道了不少国家大事；它还让我看见到了许多祖国而战死沙场的英雄好汉……就这样，我与书结下了不解之缘。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十二
人生就像一场梦，真实却又虚幻，令人捉摸不透。在茫茫人海中，与不相识的人相遇并成为朋友，这就是今生的缘分！
——题记
记忆中似乎总有些极美好的事物或一些极恶劣的事物，美好的，令人回味无穷；恶劣的，令人懊悔不已。在我的记忆中，友情是美好的，排在第一位。对我来说，它的存在，谁都不可以动摇。
小时候，我们班的同学与我的关系都是极好极好的，谁都是我的朋友。我是个非常莽撞的女孩，马马虎虎，大大咧咧，活泼开朗，像极了男孩子的性格。我和男生老是吵架或打架，其实都是玩的；对女生却从没红过脸，因此大家都很喜欢我。
那一次上老班的课，大家都在认真听讲，但是有一个调皮的男生老是往前面扔废纸团。凑巧的是，几乎每一次都砸到我的桌子上。要知道，我可不是个好惹的主儿，当然受不了。嘻嘻——于是，趁老师不注意的时候，随手抄起一本书朝他砸去。就在那千钧一发的一刻，他竟钻进桌子底下躲了起来。不幸的事发生了，那本书直接砸在他身后同学的桌子上。“嘭”的一声，全班同学包括老班，都齐刷刷地看过来。坏了，我死定了。“怎么回事？”老班问。教室里静悄悄的，没有一个人说话。老班不耐烦了，开始一个个询问后面的同学。看到这儿，我的心都提到嗓子眼了，怦怦直跳。
不知不觉中，老师问完了，但她并没有得到她想要的答案。因为大家都说不知道，老师也只好不再追查。但我深知同学们向老师隐瞒了事实，尤其是那个调皮男生后面的同学。那时，我真的感动了，才明白原来友谊也可以达到“无坚不摧”的地步。
现在想起来，鼻尖酸酸的，真是谢谢同学们那么包容我。现在，我长大了，不会再有那样的事情发生。能与他们相识，并与之成为朋友，这是不可多得的缘分啊！
回忆到此结束吧，轻轻戴上耳机，耳边传来带着沧桑感的男声。他在唱《今生缘》——
“我们今生就像梦一场，有你陪，喝醉了又何妨。朋友啊，让我们一起牢牢铭记啊，凡尘过后终了无牵挂……”
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十三
青褐色的老树干，虬结着密匝匝的嫩绿藤条；老树参差粗糙的外衣上，藤条一寸寸盘曲而上，静默而倔强地盘绕着，生根，发芽，开花，直到在某个时日，终与老树结下了不解之缘。
我就如那藤条，浸润在作文的陶冶里，渗透，升华，沉醉而忘我地谱写着一篇篇柔美芳香的章节，那流泻在笔下的一个个人物，总能让我穿破茫茫黑夜，去到美好的理想世界。在那一笔一划的坚韧执着下，心也渐渐变得开朗明净，仿佛我已推开了及腰的栅栏，步入了绿草茵茵、繁花似锦的心灵花园，闻到了沁人的馥郁味道了……
我深深享受于这种作文带给我的快感中，一如花与叶，已经难舍难分了。
记得小时候的我，孤寂沉默，看着小伙伴们说说笑笑走过，我曾试图和她们搭讪，不料却遭到她们的一番嘲笑，那鄙夷藐视的目光利刃般落在我身上，刺在我心上，我只能在她们欢乐的笑声中楚楚可怜地离去，那晚，我辗转难眠，满腔的苦水无处倾泻，无尽的黑暗中，我打亮一盏小台灯，坐在书桌前，借那一星点的光芒愤愤地倾诉，她们的目光，语言，表情，无一遗漏地被我描写在作文本上，委屈的情绪决堤般咆哮着涌向本子，直至皓月中天，我才长舒一口气，停下了笔，那一刻，我觉得世界美妙极了，心情舒畅级了，啊，写作文原来是这么美妙！我仿佛一下子找到了依靠，找到了慰藉。
于是，我深深恋上了作文。
在多少个静谧的夏夜，赏着此起彼伏的蛙鸣声，握着笔头，描写着内心的真实感受，抒发着内心的真实情感，心飘飘悠悠，飘上飘渺的云层，潜入浩瀚的海洋，遨游于天地间，而我整个人，快乐地都要飞起来了！
我就在这种美妙的感受中度过了一个个夏夜，听着时针滴答滴答，听着青蛙呱呱呱呱，指尖里的血液澎湃着奇思妙想，以往的种种难过，在我笔下，变成了朵朵蒲公英，随风渐飞渐远，幸福像滚雪球似的，在一段段文字下越滚越大……
青褐色的老树干上虬结着的密匝匝的嫩绿藤条相信，只要一寸寸地上爬，就能够到达成功的殿堂！
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十四
花开花落，云层遮住了双眼，雾泛滥了整个冬天，而与书的缘分却不曾改变。
遇见你
忆儿时，舅舅经常从印刷厂带书回来。而我总是踩着一双小布鞋，跑到舅舅跟前，像淘宝似的翻着几本连环画。
我懵懵懂懂地翻看着桌子上的连环画，一幅幅精彩的图画映入眼帘：尼尔斯骑着美丽的白天鹅，聪明的一休盘坐打禅、口中念念有词，小兵张嘎智勇斗敌……我的童年就是翻看着这些有趣的连环画度过的。现在回想起来，遇见你是我人生绽放的开始。
爱上你
喜欢独自走在湖畔欣赏杨万里《小池》里描述的风景，手捧淡淡墨香的古诗文，感受世间的美妙；喜欢独自走在竹径幽路吟诵郑燮《竹石》中的诗句，泡杯清茶感悟文人墨客的洋洋洒洒；喜欢独自感受李白《蜀道难》的豪情壮志，让浪花一波波淹过足踝……
时常独坐一隅，取一本朱自清的散文集，静静品读，徜徉在“梦”的故乡，感受灵魂的碰撞。我们一同感受春的可爱，欣赏荷塘月色的恬静朦胧，赞叹威尼斯的水城风光和绮丽的艺术景观……时间从我的指尖溜走，但真的想就这样一直读下去。爱上你，是我这辈子最美的童话。
携手你
不知从什么时候开始，习惯了在午后慵懒的阳光下，拿一本书、捧一杯清茶，慢慢品味阅读的美妙。阅读带我穿越时间的长廊，带我同点点繁星般的知识相交融，带我品味挫折后绽放的坚强的微笑……阅读使我们满腹经纶，才华横溢。记得培根说过：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”阅读是不可或缺的，它给予了我们精神食粮。品味书香，享受被淡淡的书卷气围绕的感觉，我乐于独处在汗牛充栋的书屋。
与书携手，阅读告诉我们多一些豁达，少一些哀叹；多一些坚强，少一些软弱；多一些感恩，少一些莽撞……
与阅读携手，与文明携手，与明天携手，让我们一起走向成功的彼岸！
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十五
书香缕缕，沁人心脾。乘心灵的扁舟，荡漾在书海中，倾听历史，与诗意对话，何等快乐。
曾经的我并不喜欢读书，相比较，活泼好动的我更喜欢在大自然中玩耍、体验。那时，书对我来说一直是一个很模糊的名词。为了培养我对书籍的兴趣，睡觉前，爸爸总是给我讲一些童话书上的故事，我渐渐沉醉其中。坚强的丑小鸭，可爱的小红帽，美丽的小美人鱼……他们一个一个走进了我的内心世界。书为一个渴望拥抱美好的小女孩打开了一扇窗，从此，我与书结下了不解之缘。
给心灵一点时间，徜徉在书中，遥望繁星春水，欣赏荷塘月色，感受平凡的世界。
我被李白“天生我材必有用”的豁达感染；被屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”忧国忧民的精神感动；为苏轼“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情动容。这些诗句深深影响了我，向我传达着积极向上的力量。
我随郝思嘉一起回望那个战火连天的年代；跟绿山墙的安妮一起享受生活，自由想象；我和简爱结伴，自尊自强地生活，努力追求幸福；与保尔一同为信仰奋斗。读一本好书，就是在与一位高尚的人交谈。这些书教给了我坚强，诠释了什么是努力，它们就像阳光，温暖了我的心，照亮我的整个世界。
我喜欢冰心的散文，像雪一样纯洁，像蒲公英一样轻灵，像彩虹一样美好，充满了纯真与哲理。《小橘灯》和《繁星春水》像皎洁的月光，带给你恬静与安宁。在书中，我遨游着，享受着，快乐着……
书不仅给我带来精神上的愉悦，还给我的学习带来很大帮助。让我窃喜的是，在一次重要的英语考试中，英语阅读很长、生词很多，但我正好在一本书上看到过那篇文章的中文内容。所以，别人费了九牛二虎之力才做出来的题我很轻松就答出来了。这让我更加体会到多读书的好处。
我与书的缘分就像这书香，缠缠绵绵，氤氲不散。这美丽的缘分将伴我快乐成长。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十六
很久没有看见这般唯美的意境：深蓝深蓝的天空，那蓝色净得不含一丝杂质，在它的一角挂着那明亮金黄的月亮，淡淡清晖笼罩着月儿，朦朦胧胧，若即若离，如同幻象。像泼墨般，月光倾泻在大地，如积水空明。微风过处，荡漾着清波，仿佛深海人鱼的歌声……
中秋已至，连月儿也这般可人，为团圆布置了如此浪漫的背景。
遥想苍穹，那寂寞的月宫中是否有位嫦娥仙子在抚琴低吟，深情呼唤着她的爱人？也许此刻她正点燃那盏长明灯，期待这银烛的光辉照亮上古时代后羿那惆怅的心吧！又岂知你的爱太自私，只看见后羿那伤心的泪，却不知南唐后主“无言独上西楼”，那万千离愁“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”。于是，几百年前大观园中一位女子在梦中责问你“缘何不使永团圆！”面对你，总有着抒不完的惆怅，流不尽的感伤，正是这些触动了你心中那根思念的弦吧！
……
在这个处处被现代化气息充斥的社会中，古文的韵味也许已荡然无存。我们不再有古人寄情山水的志趣，更不曾有那忧国忧民的胸襟，但今夜这轮圆月把我们圈在一起，虽是不同的时代，不同的理由，却怀着同样的惆怅同样的梦：无法相聚的惆怅，渴望团圆的梦。
也许是因为学业，也许是因为工作……总之有太多太多的理由让父母在电话中听着你的声音流泪，在睡梦中呼唤着你的名字却又被失望惊醒；多少个日夜，他们抚摸着你的相片，回忆你小时候在怀里天真地撒欢儿……
圆月啊圆月，为什么象征着团圆的你却饱含着亲人思念的泪水？为什么代表着欢乐的你却溢满了游子伤心的愁绪？
圆月缘：画一个圆圈圈住你我的缘分。多想画一个大大的圆圈，在中秋之夜圈住所有人。我们一同坐在枫树下，赏着明月，品着月饼，听着曲儿，感叹着：又是一年中秋到，又见月圆！
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十七
你的水韵，是只属于我的梦缘。
――题记
梦境里，我们倚在校园的长椅上，静静地望着炽亮的灯光下波光粼粼的湖水。夜深如漆，天空化成抹不开的墨块，方圆空无一人。我们守着这个轻轻荡漾的小湖，仿佛倚在一起便是全世界的欢乐与满足。专心地闻你的发香，感受来自你心底的柔软。你的一举一动，弹指启齿间，有清水流淌的韵律，在空灵地作响。
你是水韵。
你如水之明澈。总一著浅色素衣，作风干净，生活井然。你有明白如水的思绪，却为人谦逊，少言寡语，总是耐心地倾听我的一番高谈阔论，从不插口一句话，待我兴头过去无话可说，才含笑着和我静静一碰杯，附合我的议论想法时，一针见血，用少语诠大解，几点举论便让我口塞，瞠目结舌，思索半天才恍悟，笑着释怀与你碰杯。
你如水之淡薄，少有好友，只与纯真至信之人才有来往，没有属于自己的朋友圈，更不会触及社交软件。你曾说，你藐视一切的权利，藐视一切的利益，你说你想生活在一个人人平等同量的世界，就像平静的湖水一样。你想做一个普通的人，哪怕是如履薄冰的工作、无人在意的地位，也都是无所谓的一切。你总是在喝醉的时候靠在我的肩头，喃著诸葛孔明的名言，一脸痴笑，令我心动:
“淡泊名利，宁静致远……”
你如水之柔和，待人总是笑靥迎面，心怀诚切。你的一言一行一举一动都流露出一股轻柔之感，仿佛能流入每一个对话者的心田，使人内心舒畅。在我认识你的岁月里，记忆中，你从来没有发过脾气，你总是将不愉悦的心情藏匿起来，用柔和的态度对待每一个人，你如水般温柔的身影永远定立在我的脑海之涯，难以忘怀。
你是上善。
黎明有亮，你如水的眸子也渐渐闪烁起来。这一天呐，终究来临。曦光旭照，水光潋滟，安安静静，你走了。你曾经过了我的人生，为我永远的梦境里，添置了一抹如水般楚楚动人的剪影。
水有韵，你有水之韵，韵水如你。
缘如梦，你是我梦中缘，缘中梦。
你，是我的全世界里的水韵梦缘。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十八
可能是桌上的面包屑，引来了一只蚂蚁，它像是小心翼翼地沿着桌沿爬行，在棱角处悄悄上了桌面，我用手随意一抹，它便缓缓飘下桌子，悄无声息地落在地上。它好像慌了神，不断地环顾四周，打转，两根触角不停地摆动，很快便消失在桌脚与地面瓷砖的夹缝间。
料想它是走失了吧？如果寻不到同伴的气味，它还能找回蚁巢吗？它能找到吃的吗？或是会被人毫无察觉地踩死？这些都不得而知。
十几年前当幼小的身躯包裹着我们脆弱的灵魂来到这个世上时，谁会想到经历过的这么多意料之中和意料之外，被设计好的点与线，或踩中，或偏离。就算是当我随手抹下蚂蚁的那一刻，也不会知道后来我想到的这些事。也许一切早就被注定，也许不是，也可能是超出这两者之外的东西。
为什么我们遇到过那么多人，叫出名字的很少，能结交的更少。想来想去，可能也只能是“缘”吧！缘与气运一样，都是难以理解的东西，古时就有人说：有缘千里来相会，无缘对面不相识。缘有时就像有力的心跳让人真切地感知，有时又像迷雾中的一粒尘埃，让人无法感知。我是相信缘的，我相信我与所有人都有缘，只是有的时间还没到，没能显现出来，这其中可能就有我未来的妻子，也许我们现在并不相识，但谁又能知道我们曾是否仰望过同一颗星星，做过同一个梦？
我虽然相信缘，相信“一切都是最好的安排”之类的话，但却并不依赖它们。在我眼里，缘不像远远的山峰，只要苦苦攀登就一定能触到，也不像第二天的阳光，只要等待就一定能得到。没有必要为这飘渺的“缘”去放弃、改变什么，也没有必要去责备它，或自叹惋惜它。像往常一样，做一个潇洒、快乐的人，以此来迎接明日的曙光，期待来日的缘。
又想起了那只被拍下桌子的蚂蚁，也许我曾遇到过它，也许我还会再遇见它！
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇十九
月明星稀的夜晚，月光晕开在墨色的天空。天上缀着几朵厚实的乌云。我的心情很沉重，妈妈问我是否还想继续学古筝。我不知该如何回答。最终对练琴的厌烦胜过对音乐的喜爱，我不顾一切地放弃学了几年的古筝，斩断了我和琴之间的缘。
起初，我感觉分外高兴，像是丢下了沉重的包袱，抑或是放下了压在肩上的大山。渐渐地，作业又多起来了，学习负担又如同一座大山压回了我身上，每天作业也是一如既往地写到半夜三更。这才慢慢发觉放弃古筝并没有减轻我的负担，倒是我冤枉了这无法辩解的乐器。
时光荏苒，随波逐流的我变得崇洋，认为钢琴弹奏出来的音乐才算是阳春白雪。
直到有一次，听了一场中国古典音乐会，里面主要以古筝、琵琶等乐器演奏的。听那琴声，如同清泉流过石头，如同细雨拍打芭蕉，如同旭日照着晨雪，如同明月笼罩沧海。而最令我记忆犹新的是一首以古筝独奏的《梁祝》，那旋律，似风动竹叶，似雨洒松林，其中还夹杂着一抹淡淡的忧伤。我眼前恍惚有两只蝴蝶在翩翩起舞，残忍的马文才没能把梁山伯与祝英台拆散，化蝶的他们终于走到了一起……
音乐会结束了，心中不免有些波澜起伏。古筝虽不如钢琴那般气势磅礴，但那别样的清新委婉却一样令我如痴如醉。我第一次感到古筝的独特丝毫不逊钢琴，相反，那种特有的韵味却是西洋乐器无法比拟的。不知为何，心中感觉有点酸楚，对当初自己鲁莽地放弃古筝感到十分后悔。
再后来，我又在老爸车上听到古筝独奏专辑，每当那行云流水般的弦声扬起，仿佛有双纤纤玉手为我拂尽俗世红尘；还有那细碎的摇指，恰似一位婀娜多姿的女子轻盈得如蜻蜓点水般迈着碎步翩翩起舞……心又是一阵酸疼，为什么我要放弃呢？为什么我自己要一手斩断琴缘呢？我感到追悔莫及……听着《高山流水》我陷入了深思，古筝是赋有诗韵的，从它怀中流淌的缕缕都是阳春白雪。
自此，我无比怀念我轻易放弃的古筝，那份追悔，难以言表！
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇二十
“像激流在流淌，像花朵在绽放。”伴随着时光，我和书的接触也越来越多。书伴随着我成长，鼓励着我，也激励着我勇往直前、阳光成长。有了书，生活才会更精彩。
记得小时候的我，是个不爱看书的小姑娘。觉得书那么无趣、那么厌烦。那时候，我只懂地吃喝玩乐，根本不在乎学习。但有一次，妈妈带我一起看一本名为《大脚丫跳芭蕾》的绘本故事书。翻开第一页，书中的故事却像磁石般吸引着我。越看越深入，越看越入迷。绘本中的人物深深地打动着我的心，感动着我。这是我第一次看绘本。这之后的我改变了想法：书原来是这么生动，这么有趣。
紧接着，我看的绘本越来越多。情感也愈来愈丰富。绘本已经不再能满足我了。我想尝试着看看小说、童话。我拉着妈妈一起去书店买了一本《安徒生童话》的书。从中我第一次感觉到了正义和邪恶。如今我看的小说已经非常多了，也真正体会到了读书的喜怒哀乐，读每一本书对我来说都是一个全新的体验：《叮当的魔法》让我感悟深刻；《三国演义》让我足智多谋；《感动青春》让我泪流满面……
我也常常窃读。周末上午刚睡醒时，我常常会回想起昨天看书的情景，书中的内容。我真想拿起书再多看几页，可是又怕被妈妈发现。最后，我还是忍不住悄悄翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
有一次，我参加读后感比赛。我想：这可是个大显身手的好机会！看着伙伴们有的愁眉苦脸、有的哀声叹气、还有的焦急万分地准备着……而我却立刻选出了我喜欢的《我的友情要出租》这本书并流畅地写出了读后感。这真是读书破万卷，下笔如有神。最后，我获得了“晚安宝贝”好书推荐比赛二等奖。这可离不开我平时的阅读和积累。
与书相伴的每一分钟都是对我最好的奖赏。我爱阅读，我要让书带我走向远方。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇二十一
“外物之味，久之可厌，读书之味，愈久愈深。”这就是我的读书名言。读一本好书，是值得让我们去仔细咀嚼其中意味，更是一次美好的体验，也因如此，让我和书结下了不解之缘……
少儿时代的我，便对书充满了好奇心。在我的强烈要求下，便开始了我的“听书之旅”。母亲捧起那一本本从图书馆借来的书，只要一有空就为我讲那种种有趣的故事，不停的念啊念。而我虽然不能完全领会书中之奥妙，却也听津津有味，乐此不疲。
上学的时候，我便有了自己去图书馆的权利。每隔一段时间我都会借一本书，只要一有空就读。书把我带入了一个崭新的空间，让我感觉到每一本都是那麽的精彩：《安徒生童话》中那一个个有趣而又内涵丰富的故事令我不能忘怀；《哈弗精神》带给了我一个个伟人背后成功的小故事；《假如给我三天光明》让我了解了伟大教育家曲折而精彩的一生，这一本本娓美的书，让我如饥似渴，读也读不够。还有孔子和他的后学弟子的著作————《论语》。它不仅展现了中华五千年悠悠的历史，更是天文地理，无一不知，无一不晓，做人的道理更是不胜枚举，真不愧为古代学子的启蒙书啊！
但是这些书是远远不够的，那些名著也是必不可少的营养大餐。像罗曼罗兰的《名人传》，司马迁的《史记》，德亚米契斯的《爱的教育》，夏洛蒂勃朗特的《简爱》，柯南道尔的《福尔摩斯探案》，鲁迅的《朝花夕拾》，狄更斯的《雾都孤儿》都让我好好“享受”了一翻，体验了作家的独到之处。图书馆各式各样的书，让我留连往返，大饱眼福。
书，你带给了我多少知识啊。就像高尔基所说的：我觉得，当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户。让我看到了一个不可思仪的新世界。
我坚信，在以后人生的道路上，书将一直陪伴着我的左右。
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇二十二
《红色羊齿草的故乡》的封面上，一个男孩抱着两只小狗，脸上洋溢着幸福的笑容，他们是配合默契，亲密无间的战友。有这样一份人与犬之间的缘分，必定是一种幸福！很幸运，我曾也有过那个缘分中的它……
回首曾经，它曾时常陪伴我左右，做作业时，它总坐在我身边陪着我；我伤心难过时，它总会靠在我身边，给我温暖和鼓励；我无聊时，它总会爬到我的腿上，伸出它的小爪子来逗我玩，带给我快乐……回忆，如此美丽……
我迫不及待的想再次重温那两只小狗与主人公的温情故事，再次沉浸在这份人犬之缘中。
“什么？哪来的狮子？”我瞪大双眼，怀着忐忑不安的心情，继续阅读这个故事。当我读到小狗为了保护主人而献身，泪水已经在眼眶里打转。当我抬头看到格格的模型时，泪水夺眶而出。
我缘里的那个它，已经不在了……
我有过一只叫格格的宠物狗，它曾经一直陪伴着我和我的家人，带给我们过快乐和幸福，不幸的是，前段时间它生了重病，离开了我……
它走的前一天，我们去医院看它，虚弱的它，一看到我们，立马强打起精神，装作自己很好，已经康复了，也许是它只是不想让我们担心，不想让我们伤心，眨巴着自己的大眼睛，努力摇尾巴，向前来的我们表达着它对我们的爱，以及即将离开这个世界的不舍，我永远无法忘记那时的它，跳到我们怀里，把头埋在我们胸口，努力的摇动着尾巴，仿佛在表示：“主人，别担心了。我很好，明天就可以回家。别伤心，别难过……”我知道，它只希望我不要太难过，希望让主人的心里好过点……
以往的一个个夜，我还沉浸在失去它的悲痛之中，当我品读了这本《红色羊齿草的故乡》后，我仿佛又看到了格格强打起精神的样子。回想这点滴的美好，我猛然领悟：其实这是一场命中的缘，从格格和我遇见开始，即使它已离去，缘，依旧未断……
走进初三记叙文 从小学到初中记叙文篇二十三
我和她仅有一面之缘，但她的样子至今还清晰地留在我的脑海里。
她是一个小姑娘，大约八九岁，瘦瘦小小的，扎了一个马尾辫，一双炯炯有神的眼睛像一颗黑宝石，一张素净的脸，晒得有点黑，笑起来很腼腆。
那是一个冬天的早上，我放假在家,便心血来潮地跟着外婆去市场买菜。集市上真是人山人海，吆喝声、讨价还价声，好不热闹。突然，一个小女孩的身影映入眼帘，她与周围有些格格不入，她安静地坐在那里，手里拿着一本书，仿佛周围的一切都不存在似的，看的那么投入，在她面前放了很多困扎好的青菜，原来她是卖菜的。
一位老奶奶走上前，看看地上水嫩嫩的菜，不禁问道：“小姑娘，这菜怎么卖啊?”小姑娘一听，慌忙放下书，怯怯地说道：“奶奶，二块钱一捆，您要是买的多，我再送你一捆。”老奶奶微笑着说：“小姑娘还挺会做生意啊!”小姑娘听了，害羞地地下了头，脸蛋绯红，好像一朵盛开的荷花。她麻利的把菜装进袋子里，轻轻地说道：“奶奶，您拿好!”老奶奶拿起菜，满意地走了。
这时，又走来一位叔叔，小姑娘连忙打招呼说：“叔叔，自家种的新鲜的菜，买点吧!”叔叔被小姑娘的话打动，“嗯，看着还不错，买几捆吧!”小姑娘一听，笑容爬上了脸庞，这时叔叔的电话响了，他边接电话边付了钱，匆忙拿起菜就走了。回过神来，小姑娘数了数手里的钱，先是怔了一下，继而皱起了眉头，似乎在思索着什么，接着她又数了一遍钱，结果还是一样，她有点着急起来，看看叔叔离开的方向，又看看地上没卖完的菜，犹豫不决。片刻之后，她就像下定了决心似的，飞一般地向叔叔离去的方向跑去，等她回来时，她一脸的轻松，带着淡淡的的微笑，走路一蹦一跳的，像只快乐的精灵。
原来刚走的叔叔买菜多给了钱，小姑娘又还了回去。这时，阳光照在她的脸上，把小姑娘照的格外美丽。
