当前位置:网站首页 >> 作文 >> 小学师德演讲稿 师德演讲稿幼儿园(五篇)

小学师德演讲稿 师德演讲稿幼儿园(五篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-18 11:29:18
小学师德演讲稿 师德演讲稿幼儿园(五篇)
时间:2023-03-18 11:29:18     小编:zdfb

演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

小学师德演讲稿 师德演讲稿幼儿园篇一

我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对幼儿负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。不“省”,自己就不知道自己优在哪里,缺在何处,有效教学中也要求我们不断反思 。

师幼之间保持一种人格上的平等,人格管理是有效教学管理中的最高层次。我认为要建立一种和谐的师幼关系,教师与幼儿之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,幼儿不愿学的局面。师幼关系的和谐性直接影响着课堂管理。老师应去研究幼儿的心理,研究人的个性,因为每个幼儿都有不同的个性,然后因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解幼儿的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解幼儿的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

我觉得每个幼儿都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位幼儿都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好孩子差孩子都是孩子,努力做到一碗水端平,让所有幼儿同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个幼儿的思想品质,学习习惯以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。

良好的师幼关系以老师的有效倾听为基础,老师以身作则教会孩子倾听,对幼儿以后的学习、生活都会有很大的帮助。我时常会注意到幼儿会有一些好的想法,尽量让其讲完其看法,然后我再讲讲我的看法,不同之处我们探讨,这样可激发孩子的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。幼儿也以老师为榜样学会了倾听。可以说教学应以“人”为本,鼓励孩子积极思考、创新。

作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对幼儿要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才;最重要的是要有工作热情,职业良知,这是有效教学的关键。

小学师德演讲稿 师德演讲稿幼儿园篇二

陶行知先生是教育界永远的楷模,也是我一生景仰的教育家。为了教育兴国,为了让更多人得到学习的机会,他不辞劳苦,到处募捐,筹办学校,他把一生奉献给教育。捧着一颗心来,不带半根草去那是他一生的真实写照。这句话意味隽永,成为一代又一代教师追求的一种精神境界,也是老师需要用一辈子去修炼的师德目标。

我是一位平凡的老师,我像其他老师一样只是凭着良心,勤勤恳恳地工作,能在每一天中奉献自己的光和热,去感受生命存在的价值,去践行陶行知先生的捧着一颗心来,不带半根草去伟大的教育思想,那是快乐幸福的!

我想以最朴素而自然的情感讲述自己捧心,修炼的体验。

教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。我们要意识到教育是教书育人的事业,我们一定要怀着一颗敬畏的心和崇高的敬意对待这个神圣的职业。平时老师总是要求学生忠于自己的学习,认真上课,及时完成作业。教师是学生学习的典范,从言行到举止是学生的榜样,履行着传道授业解惑的职责。因此,教师也应该恪守职责,遵守职业道德爱岗敬业、钻研进取、诲人不倦、严于律已、为人师表,努力塑造良好的教书育人的形象。

吾生有涯而知无涯。在现代知识经济的时代背景下,教师应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。因此,我们还应该做到:与学生一同学习,一同成长,不断提升自己的文化素养,个人修养。

教师端的是爱心碗,吃的是良心饭,干的是良心活。虽然,我们不可能达到陶行知先生那般对教育的虔诚和深刻的思想,但是我们可以坚守住自己的底线,做一个有良心的教师。

教育需要爱,更需要情。育人是要走进孩子心里的,要懂得儿童,关心、同情他们。瑞士著名教育家裴思泰洛齐说:从早到晚我一直生活在他们中间,我的手握着他们的手,我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们的流泪而流泪,我随着他们的微笑而微笑。教师只有用这种学生之休戚即我之休戚,学生之苦恼即我之苦恼是也,的情怀去理解孩子,才会和学生心心相印,产生思想共鸣,我们才能走进学生心田,建立真诚、民主、和谐的师生关系。

我的工作经验告诉我:教师的一个充满爱意的眼神,一个关怀呵护的举止,或许一句不经意的话语,往往可能激起学生心中的涟漪,甚至还可能影响学生的一生。因此,我们一定要真心关注学生。

当学生生病难受时,我们一定要关心他们,及时送去问候。当学生启而不发时,我们要理解他们的苦恼,能不厌其烦地为他讲解。当学生屡教不改时,我们要回想自己童年也是幼稚无知的,做到冷静教育。下雨天,雨哗哗地下着,当我们站在走廊上,猛然间,发现几个值日生撑着伞在雨中单手扫包干区,老师心中应该有心痛与不舍。设想,如果是我们的孩子会怎样呢?每次,这种时候我都很难过,我让孩子不要扫了,等天晴了再说。可他们总担心着班级的六项评比被扣分,多好的孩子啊!此情此景你能不为之动容吗?人心是肉长的,爱也是互相的。孩子感受到了老师心中那片柔软,他也会回报以柔软。上学期,我的手痛了几个月,行动不便,孩子们竟然抢着帮我做事,有些孩子竟然劝我:老师,你最近不要太辛苦,作业少改一点。不然,您说一下,我们帮忙改。如果老师能将心比心,舍身处境为孩子着想,孩子给你的将是无限的感动。所以我们不妨经常当当大孩子,也不妨把学生当作自己的孩子,尊重和理解他们,做孩子的慈母益友,似春风化雨点点渗入学生的心田。只有老师对学生满腔真诚,才能大限度地调动其积极性,最大限度地激发他们的潜能。

爱是照亮学生心灵窗户的明灯,也是照亮教师成长的路灯。马卡连科曾说过:爱是一种伟大的感情,它总是在创造奇迹,创造新人。惟有爱,教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事,它能使教师感受到每个学生的喜悦和苦恼都敲打他的心,引起他的思考、关怀和担心。

对待所有学生,无论是智商高的还是低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮捣蛋的,我们都要给予关注与关爱,尤其是思想或行为问题少年。比如,班上的两位男生陈某某和谢某某,上课时捣乱,下课常与同学打架,老师批评教育时,吹鼻子瞪眼,态度恶劣,甚至出言顶撞。对待他们这样的行为差生,首先要做到以理服人,真情与他们交流。其次要以情动人。我们要冷静,要宽容不能从此不管他们。作为老师要理解他们:孩子犯错误总是难免的;他们缺乏辨别是非的能力,就是要不断教育才会改造成功的;处于青春期叛逆期的孩子或许有行为冲动失控的时候。原谅他们吧!

尽管这类孩子的行为是可恶的。但是我还是尽最大努力感化他们,尽可能转化他们。我任命两人做我的私人助理,负责整理讲台和我的办公桌,下课到我办公室抱作业。他们觉得老师很信任他们,就经常往老师办公室跑,看看有什么任务。利用谢某某性格滑稽,爱开玩笑的这个特点,我还有意安排他在众人面前表演,让他得到满足感与成就感。我叙述时就由他来表演故事情节。班级的六一节目也叫他去准备。在热闹开心的气氛中他忘记了打架,消耗了精力,体会到与同学和睦相处的乐趣。学生一旦体会到老师的用心与这种真情友谊,就会亲其师、敬其师,从而信其道。做个宽容的老师,是一件多么美妙的事情。

因为有爱,我们才有良心;因为有爱,我们才会将心比心;因为有爱,我们才会宽容。

虽然,我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作是充满着希望与情感的,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘。我将一辈子以陶行知先生为楷模,努力做到捧心修炼。

小学师德演讲稿 师德演讲稿幼儿园篇三

爱与责任

师德师风讲座

什么是爱?什么是责任?大爱是无痕的。有人说爱是奉献,但我则认为爱是一份深深的责任。作为一名普通的教育工作者,我们不敢说自己肩负着使命之类的责任,但是,不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样,这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦。”古语云:德高为师,身正为范。师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过:捧着一颗心来,不带半棵草去。这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教育工作者。

首先,要有崇高的师德,要树立良好的形象。师德永远是不断发展的、不断创新的。师德体现了教师个人、教师群体与社会主义事业利益的一致性,具有鲜明的时代特征和新的内涵。一个人初当老师时充满激情,并不代表他始终能对教育事业保持坚定信念;一个老师过去是学生的表率,并不代表他能永葆先进本色;一个老师口头上对教育事业信誓旦旦,并不代表他内心的高尚。一个人如果没有崇高的师德,哪怕再高的学历和知识都是远远不够的,教师应该成为学生的良师益友,应该当好学生健康成长的指导者和引路人,应该用自己的好

思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。这就要求我们教师,做到在政治上要有清醒和坚定的立场,树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处,教师的思想、言行、着装就像一本立体教材,无时不刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步,那学生就会“不令而行”。

其次,要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师,身正为范。”作为一名人民教师,不但要有崇高的师德,还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水,自己要有一桶水,一缸水是不够的,必须是活水源头。”应该意识到,在知识更新异常迅速的今天,如果只满足于目前的知识现状,那就如逆水行舟,早晚要被社会所淘汰。只有树立终身学习的思想,不断充实自己,拓宽知识视野,才能在学生心目中树立起较高的威信。另外,一套好的教学方法也是非常重要的。作为一名任课的教师,应该时常去听其他有经验的老师的课,向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习,自己不断的研究,加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。 第三,要对学生充满爱心,建立良好的师生关系。如果师生关系不好,感情不深,学生就容易产生逆反心理,用挑剔的眼光来看教师。这样,教师的学问再深、再博学,也难以激起学生的学习兴趣。爱学生,经常和学生沟通是非常重要的。在教育教学工作经验中,我们应该认识到这种师生之间情感的互动是多么重要的。

第四,是要做一个有事业心、责任感的教师。当一名合格教师是非常辛苦的事,当一名优秀教师会更辛苦。作为一名从事教育事业的

教师,面临着正确定位的问题,把教育的事当做学校的事来做,是得过且过;把学校的事当作自己的事来做,是任劳任怨;把自己的事当作教育的事来做,是人生价值的实现、生活的快乐、教育的幸福、人生的真谛。在经济大潮席卷而来的今天,我们应该清醒的认识到:一个人,不是有多少钱就有多少成就,身边有人中奖500万元,你会羡慕,但内心不会产生敬重。人生的成就,重在“有为”而非“有钱”,做一名有为的人,要奋斗,要拼搏。哈佛大学一项研究表明,工作中能否做出成绩,态度占85%,知识和智力只占15%。可见,一个有为的人必将具有强烈的责任感。有教育责任心的教师,首先是对自己负责,作为一名青年教师,对自己负责,最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责,而对学生负责,就是要“学高为师,身正为范。”尽快发展自己,使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师。教育事业事关民族兴衰,一个教师还要具有国家责任感,通过自己的努力工作,为民族发展提供源源不断的人力资源和精神动力。总之,责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知,更是事业成功的前提条件。

第五,是要做一个勤于学习,善于创造,有所追求的教师。当前,我们的工作是繁重的,业余时间很少,然而业余时间如何安排、怎样度过?有可能就是我们之间产生差别之所在。我们应当清醒的认识到:一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人,只有不断地读书,把读书作为生命的一部分,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事,而是出自内心的需要和

对知识的渴求,你就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的,反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书,更重要的是在教育实践中不断创新。我认为我们刚工作不久的教师应是最富有创新资源的群体,自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升,就一定会激发出创新的火花。

第六:是要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的教师。在以前的老教师里面有个别的老师认为自己的资格老,例如上班迟到一会儿,下班早走一会儿,没什么,孰不知“千里之堤,溃于蚁穴”,小事上放松自己,越放越快,到头来一塌糊涂。犯错误是正常的,更是可以原谅的,但绝不能表面一套,背后一套,要真诚坦荡,表里如一。这个在社会上各个行业都是能吃的开的,不可缺少的。做事情更不能急于功利,走歪门邪道,尽管社会上有走后门找人办事的,但是大多数还是靠自己的努力来的,所以要靠积极进取的态度,扎扎实实的工作赢得别人的尊重和认可。教育工作没有惊天动地的大事,往往都是些琐碎的小事,但就是一些不经意的小事,如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。所以我们要做一个自我约束,表里如一,脚踏实地的教师。

第七:是要做一个有甘为人梯、无私奉献精神的教师。人是要有一点精神的,教师职业的崇高,就在于教师身上体现出的那种薪火相传、点燃自己,照亮别人,甘为春蚕、人梯、红烛、铺路石的高尚人格和

奉献精神。古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现

第八:是要做一个会妥善处理与家长关系的教师。如今的教育在某种意义上来说,已被定性为服务型行业之列。面临形形色色的“上帝“们,我们更多感到的是与家长的难以沟通,工作的难以开展,教师与家长的关系,如同医患关系一样微妙,甚至在不同程度上已然成为“对立面”。8月底刚刚结束的中国教育发展现状满意度调查显示,受访者对当地教育的发展现状感到“满意”的只占27.1%,感到“不满意”的比例达到了56.6%。 中国公众对教育的不满,主要集中于“教育投入”和“教育公平”上。 “国家对教育的投入不足,我们这些家长的投入可是相当大。”一些家长如是说。 这些年,由于我国优质教育资源的不均衡,很多地方,尤其是大城市,用钱、权换入学机会、换三好生、换班干部的情况越发严重。有了金钱和权力的介入,原本单纯而美好的关系扭曲变形了。 家长和学校、老师之间的关系开始出现化学反应,存在着一种相互不信任的心态。 “教书育人”工作越来越被家长难以理解。现在的老师在教育学生的时候显得很没有底气,不敢批评学生,也不敢得罪家长。怎样沟通与协调家长的关系,成为广大教育工作者承待研究的课题。

走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

小学师德演讲稿 师德演讲稿幼儿园篇四

有句古语这样说:“家有万贯粮,不当孩子王。”的确,做一名幼儿教师很普通,很平凡。我就是一名普通又平凡的幼儿教师,每天工作在平凡的岗位上。既没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩。在充满机遇与挑战的今天,我仍然默默无闻的工作着,因为它已经成为我生命中的一部分。

幼师的三年生活,使我初步知道了“师者,传道授业解惑也。”当我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教行列后,弹指一挥已经二十四年了,八千多个朝朝暮暮,我逐渐由青涩走向成熟,由成熟走向自信。二十四年来,多少故事、多少体验、多少风雨,多少刻骨铭心的情景,多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我们的主旋律,锅、碗、瓢、盆是我们的交响曲。我逐渐诠释了“学高为师,德高为范。”更理解了“爱是最好的老师。”这句话的含义。哲人说:“给我一个支点,我能把地球撬起来。”二幼给了我一个舞台,给了我一个支点,让我把人生演绎的平凡而壮丽,单调而丰富。“爱是最好的老师。”不管所带的孩子是调皮捣蛋,还是乖巧听话我既然做了一名老师,就应该敞开爱的大门,接纳每一个孩子。

俗话说得好:“醉后方知酒味浓,为师方知为师难。”为了上好一节课,我常常日思夜想,一个灵感、一个构思,我会从被窝里爬起来用笔勾勾画画直到满意为止。为了了解每个孩子的性格特点,真正做到因材施教,我会和孩子们一起游戏打闹,把自己融入孩子中间。人们都说:“老师象妈妈。”但老师的爱不完全等同于父母的爱。它高于母爱,大于友爱。胜于情爱。我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食,但我们更要使孩子懂得自己的事情自己做;我们不仅要象妈妈一样给孩子温暖的关怀,但我们更要让孩子学会勇敢和坚强;我们不仅要象妈妈一样,给孩子无私的爱,但我们更要让孩子学会做人,教给他做人的道理。所以作为一名幼儿教师,爱不仅是无私的爱,更要是理智的爱。

冰心曾说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种随时开。”作为一个幼儿园老师后,我细细品味,深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁。你看,我们脚步匆匆,每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣,忙着给孩子们端饭、洗勺,每天忙着和他们做游戏,忙着给他们上课、教他们做手工……在这当中,我们会遇到这样的麻烦,那样的烦恼。但是当我们看到他们知道了一个他们想知道的秘密,眼睛里闪烁着快乐光芒的时候;当你举起手拍他的屁股时,孩子发出稚嫩的声音:“老师,我听话。”的时候;甚至当你看到孩子学会了一首歌;会讲一个小故事的时候……我的心里就会获得成功的快乐。因为这看似一件太普通、太一般的小事,对于我和孩子们来说,却是一种心灵的感应,生命的幸福。当然,老师也是凡人,也有喜怒哀乐,也有生活着的丝丝倦怠。有时会丧失了工作的激情。几乎所有的老师都遇到这样的孩子:你一再强调后,他偏去闯红灯,捅娄子,小祸不断。坦白的说,遇到这样的孩子,我也会发脾气。事情过后,我又感到内疚。孩子嘛毕竟是孩子,那个孩子没有犯错的时候。就象流行感冒一样,得了能治好,但是治好了又会犯,难道人人爱感冒吗?所以孩子并不是想犯错,只是自制力差罢了。因而我们老师对孩子更要有耐心和爱心。每个孩子都有一个心灵之门,我知道,每扇门的后面都有一个无法预测的未来。

二十多年的教师生涯,更是我懂得了爱就是教书育人的含义;爱就是爱岗敬业,以身作则;爱就是为人师表,尽职尽则;爱就是身教重于言教,不图回报;爱就是让家长放心……爱并不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的,也不是靠虚情假意客套套出来的。它体现在每天烦琐的日常活动中,它体现在我们每天为孩子所作点点滴滴的小事上。有人说:“幼儿老师就是高级保姆。”无论别人怎样评价,我却深深懂得自己肩上责任的重大。就象一首歌中唱的那样:“长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的是自己。寻块黑板写下的是真理,擦去的是功利。那根粉笔画出的是彩虹,留下的是泪滴。那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。”我庆幸命运赐给了我这个职业,我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上绚烂的一笔。我自豪我是一名幼儿老师,我要把善良、智慧的种子播撒在每个孩子的心里,让它生根发芽,长成参天大树,成为明天的栋梁。让我们一起高呼一声:“我自豪,我是一名平凡的幼儿老师!”

二十多年的教师生涯,有欢笑,也有眼泪。记得

也是去年的这个时期,我刚刚参加完优质课的比赛活动,我心中稍稍松了一口气,幼儿园又让我参加自治区网上教研案例评选活动,那段时间满脑子弦绷的紧紧的,忘记了周末,忘记了吃饭,晚上拥着一堆资料睡觉。老公说我是“疯婆子”,女儿说:“妈妈别怕,什么事都是逼出来的,有压力才有成绩。”虽然成绩不尽如人意,但是我参与了,我就进步了。是的,幼儿园见证了我的成长,老师们见证了我的快乐。尽管岁月在我的眼角刻满了皱纹,在我的鬓角染上了白发,但是幼儿园因我而辉煌,人生因奋斗而精彩。亲爱的老师朋友们,既然我们选择了幼儿教师这个职业,就无怨无悔,坚定的走下去吧,让我们共同携手演绎二幼辉煌的明天而奋斗吧!也许我做得还不够,但我会努力去做。因为我就是一个平凡的人。“dao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是我们生活的主旋律,锅、碗、瓢、盆是我们生活的交响曲。孩子就是乐谱上一个个美丽的符号,让我们用爱去奏响它吧!

最后,让我用一句话结束今天的演讲:“让我们在同一片蓝天下,共同用爱去播种希望,收获快乐吧!

小学师德演讲稿 师德演讲稿幼儿园篇五

各位领导,各位老师:

工作快一年了,作为老师,曾经有过欢乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷徨和无助,但经过快一年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一名好老师更难!

首先,教师应具有最起码的教师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教育事业的发展,另外,教师还应具有较强的专业知识,扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力,以及在课堂上灵活,随机应变的掌握课堂,维持课堂秩序的能力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?

经过近多半年来对教师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应该有一颗爱心,金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵*,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在邯郸,他们就是我的亲人,和他们在一起,我能感受到身处异地的快乐,我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的认可。

作为年轻老师,因为知识积累不够,教学经验不够丰富,要想让学生喜欢自己所带的课,就必须先让学生喜欢自己,抓住学生的心理。利用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐心和极大的热情,有很多老师说:“教师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时,你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时,你会感到作为老师的伟大,会有一种莫名的感动!

另外,作为老师,还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告诉他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事情。只要想学好,通过努力,肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的理想,也许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应该有博大的爱,无私的爱,更应该去宽容他们,理解他们!

之所以选择教师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利,不会有显赫一时的声名和荣誉,也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它,因为我知道,所有的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创造世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有教师,就没有我们人类文明的今天!

我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!甘为人师,乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想,我坚信,我会成为一名最好的老师,成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师!

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服