当前位置:网站首页 >> 作文 >> 最新中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案(11篇)

最新中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案(11篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-18 06:09:34
最新中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案(11篇)
时间:2023-03-18 06:09:34     小编:zdfb

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇一

眼睛是我们的重要器官,幼儿年龄小,好奇心强,思维特点介于感知和具体形象之间。根据中班幼儿年龄特点,我把活动的重点放在让幼儿初步了解眼睛的各个组成部分,知道眼睛对于人的重要性,懂得如何保护眼睛,培养幼儿学会保护眼睛的意识。

1.通过教学引导幼儿眼睛构造,用途。(认知)

2.知道眼睛的重要性,培养幼儿学会保护眼睛的意识。(情感)

3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操(技能)

知道眼睛的重要性,培养幼儿学会保护眼睛的意识。

学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操

眼睛的构造图,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)眼保健操的音乐

一、谜语导入

上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造,用途

1、出示图片引导幼儿观察。

刚才小朋友们都很聪明,猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的图片,眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

欣赏情景表演或看图片

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

学会了眼保健操,回去教一教爸爸妈妈,全集一起做眼保健操。

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇二

1、让幼儿了解眼睛。

2、保护眼睛——正确用眼。

3、区分用眼好习惯,坏习惯。

引导幼儿正确用眼,保护好自己的眼睛。

图片(好习惯,坏习惯对比图,戴眼镜不戴眼镜的区别)纸、书、笔、口罩(游戏蒙眼用)板书儿歌

表演、游戏互动,快乐学习

一、谈话导入

刚张老师弹琴了,我听见小朋友们在唱“小眼睛呀,看老师......”

现在我请小朋友,小眼睛看着我!哇!小朋友们的眼睛亮晶晶的,我想请小朋友说说,你的小眼睛看见了什么?(发言,调动积极性)

小结:小眼睛亮晶晶,样样东西看得清。(请小朋友侧过身子,看看旁边小朋友的眼睛是怎样的?)(观察、动脑思考眼睛是什么样的?)......

(肯定幼儿的回答)小手跟我做:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

二、表演小故事、图片找不同

《熊猫弟弟戴眼镜》(出示图片熊猫哥哥,熊猫弟弟)

表演互动两只熊猫看书,写字,看电视的各种动作。

小结:我们要向熊猫哥哥学习,养成用眼的好习惯。(出示戴眼镜的熊猫弟弟图片)熊猫弟弟为什么会带眼睛呢?(幼儿总结,我复述。)

延伸:眼睛看了很多的东西,会很累。所以眼睛也需要休息,上边门,下边门,合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息,就要闭上眼睛。(就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。)

三、游戏互动:找朋友

分别请2名小朋友(先说出自己好朋友的名字,找到朋友,接着用口罩蒙住眼睛找朋友。)

全体小朋友闭上眼睛,感受看不见。(体会眼睛的重要,突出保护眼睛也很重要。)

四、儿歌(总结)

保护眼睛——保护眼睛真重要,读书写字要坐好。走路坐车和睡觉,千万不要把书瞧,你对眼睛好,眼睛对你笑。(引导幼儿读一读,配上动作)

抓住幼儿自身特点,用表演,游戏互动调动孩子的积极性,使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习!玩中学,学中乐!

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇三

1、有爱护眼睛的意识和行为;

2、知道保护眼睛的方法,懂得保护眼睛的重要性。

重点:知道保护眼睛的方法,了解哪些食物吃了能明亮眼睛;

难点:能辨别出对眼睛有宜的动作、姿势和食物等。

课件《眼睛生病了》,眼罩,眼保健操音乐,各种蔬菜水果图片

一、游戏:《我的朋友在哪里》,启发幼儿思考眼睛的重要性。

1、游戏规则:请一位幼儿说说自己的朋友是谁,并找到他,然后用眼罩蒙上眼睛,看还能不能轻松的找到自己的朋友。

2、老师提问,引发幼儿思考并总结

(1)、当眼睛被蒙上看不见的时候,你还能一下就找到自己的朋友吗?为什么?

(2)、眼睛看不见的时候心里是什么感觉?害怕吗?你还敢像以前一样跑步吗?从而让幼儿知道眼睛的重要性。

二、故事《眼睛生病了》

1、播放课件:故事讲述了小女孩可可是个不听话的小朋友,她有很多不好的习惯,喜欢在走路的时候看漫画书,也喜欢躺着、趴着看书,特别喜欢看动画片,玩电脑,而且总是盯着看很久都不休息,最后眼睛发红,而且看不清东西了,到医院一检查,医生说她的眼睛由于长期的用眼不当生病了,成了近视眼,可可不得不戴上一副眼镜,眼镜戴起来很不方便,但可可没办法,做什么事都必须戴上眼镜了。

2、老师提问启发幼儿思考可可的眼睛为什么会生病等等,让孩子们分组可可哪些地方做得不对,你是怎么做的,保护眼睛我们应该怎么做。

三、食物分类:哪些食物吃了对眼睛有好处。

老师逐一出示食物图片,请幼儿说一说,每种食物吃了对眼睛有无好处,并对有无好处的食物进行分类,让孩子明白为了让自己眼睛变得更明亮,我们还可以用多吃蔬菜水果的方法。

四、做一做:老师指导幼儿一起做眼保健操。

通过本次活动的学习,引起了孩子们对自己眼睛的关注,大部份孩子能熟练的掌握保护眼睛的各种方法,基本达到了教学目标。

在教学过程中,我通过游戏和故事讲述,来引起孩子们对眼睛的重视,并通过分组讨论,让幼儿先根据自己的生活经验来做出判断,再通过老师的引导来掌握正确的方法,这让孩子对教学内容更加深刻。

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇四

掌握预防近视眼和眼病的一般方法,懂得要爱护眼睛。

录音机磁带图片

一、欣赏与讨论

1、请小朋友欣赏美丽的鲜花,漂亮的裙子,可爱的布娃娃,美丽的图画。

2、问题与讨论:你是用什么看到这些东西的?假如没有了眼睛会怎样?请小朋友用双手把眼睛蒙上1分钟,说出有什么感觉。

二、观察

请幼儿互相观察对方的眼睛,说说人的眼睛是有哪几部分组成的(眼睑、睫毛、眼球),每个小朋友眼睛张的有什么不同(圆的、长的、双眼皮、单眼皮、大眼睛、小眼睛等)。

三、听故事

听故事《眼镜找朋友》《红眼咪咪》,然后回答以下问题:

1、眼镜都找谁做朋友?为什么?

2、咪咪的眼睛为什么红了?

3、咪咪妈妈的眼睛为什么也红了?

四、谈话

请幼儿说说怎样预防近视和红眼病。组织幼儿讲述。

五、讨论

眼睛需要哪些营养,常吃哪些食物能保护眼睛。

六、学儿歌

要把眼睛保护好

春风吹,阳光照,小朋友呀点头笑,

老师微笑来上课——要把眼睛保护好,

看书画画坐端正,做做眼睛保健操,

自己手巾自己用,天天勤换要记牢,

手帕一脏病菌多,会把眼睛损坏了,

眼睛红,眼睛痛,得了眼病真难熬,

脸盆、毛巾分开放,预防传染快治疗。

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇五

1.让幼儿知道保护眼睛的重要性。

2.引导孩子养成良好的用眼卫生习惯。

3.健康的初步知识。

4.对疾病预防的方法有初步的了解。

科学认知活动。

xx分钟。

眼睛是人体的视觉器官,我们依靠它来看东西。眼睛的用处很大!如果我们的眼睛失明,我们就什么也看不见了。

眼睛的功能,保护眼睛的挂图。

(一)谜语游戏导入:

两颗葡萄又黑又亮,长在人的脸上。他们白天开窗东张西望,晚上关窗。(打在人身上)

孩子猜答案,是眼睛。(参见图1)

(2)小组讨论:

1.眼睛的重要作用(见图2)

总结:读书、写字、走路、运动、做事,处处离不开眼睛。

2.如何保护眼睛?

(1)正确坐姿(见图3)

(2)如果你看书的时间稍微长一点,你应该看得远一点或者休息一下(见图4)。

(3)眼保健操(见图5)

(3)强化认知:

1.他们做得对吗?(参见图6)

2.游戏整合:捉迷藏(见图7)

随着经济的发展,人们越来越重视脑力劳动。然而,在人们的学习、工作和生活中,眼睛的保护却被忽视了,尤其是在儿童时期。为此,让孩子从小了解一些正确用眼的知识,提高护眼意识,明确眼睛的重要性,是非常必要的。

本课首先以谜语的形式引入,创设场景,激发孩子的求知欲。然后用小组讨论的方式让孩子认识到眼睛的重要性,如何保护眼睛,培养孩子的合作、分析、想象、语言表达和科学的思维方法。最后,通过游戏强化孩子的认知,让孩子进一步明确科学用眼方法,自觉养成良好的用眼卫生习惯,提高孩子的科学素养。

整个活动过程中,思路清晰,教学状态自然,能够按照教案的流程进行上课。但是整个活动过程气氛有点沉重,体现不出孩子在活动中的乐趣。

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇六

知识目标:

1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力,教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势,初步养成良好的学习习惯

能力目标:

1、体会眼睛在生活中的重要作用。

2、结合生活实际,自身体验,了解不良视力造成生活不便,通过调查学生近视情况,提高动手实践和分析解决问题的能力。

情感态度:

培养学生的保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。

指导学生认识眼睛的重要作用

指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

(一)导入新课

1、师生交流:

谈话:今天上课和平时有什么不一样?我们要怎么表现呢?

老师相信大家一定可以表现的更好!让我们加油吧!

引入话题:新学期一开始,我们班有了新变化想不想知道?

①出示班级采访近视眼同学的记录

看了短片,你想说些什么?

②讨论:眼睛出了问题,会给我们带来哪些不方便?

让学生结合自己生活经验,谈自己的感受。

老师引导:由此看来,眼睛的作用太大了。所以,我们一定要注意什么?根据学生回答:保护眼睛

对,今天我们就来学习“保护眼睛”

板书:保护眼睛,

(二)、学习新知

教师讲述:工作、学习、生活都需要有一双好眼睛,如果眼睛出了问题,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以,我们从小就要保护好自己的眼睛。

我们的眼睛常见的有哪些问题?学生回答。

1、教育学生要保护眼睛,首先要预防近视。

我们应该注意什么?你在日常生活学习中,是如何做的?学生回答,对好的做法表扬鼓励。

出示课件:学生的各种学习姿势:这幅图告诉我们什么?哪些是正确的学习习惯?学生回答

老师小结:

同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,如读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。

因此,要保护视力,预防近视,就要做到“三注意,两不看”。

“三注意”

①看书写字姿势正确,眼睛与书本距离一尺远。

②不长时间看电视玩电脑,看书学习一小时,要休息几分钟。

③坚持做眼保健操

“两不看”:

①光线太强太暗不看书。

②躺卧行走坐车不看书。

2、教育学生要注意用眼卫生,养成良好的卫生习惯。

出示课件:这样做好不好?为什么?

①为什么要用自己的毛巾洗脸?

②用手揉眼睛为什么不好?

③你平时做的怎样?

引导学生回答,养成良好的卫生习惯板书

2.卫生习惯

3、教育学生要注意防止意外伤害。

出示课件:他们的做法会有什么后果?

①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放?

②为什么不要拿棍棒追跑打闹?

③你平时做的怎样?

引导学生回答,要防止意外伤害

(三)、交流应用

下面我们做个小游戏来放松一下小游戏:贴鼻子

我们来看看,他们谁贴得又快又好?

为什么两个人贴得不一样?为什么会这样呢?由此,你认识到一个什么道理?让学生体会到眼睛的重要性

(四)巩固新知学唱保护眼睛拍手歌

保护眼睛拍手歌

你拍一,我拍一,用眼卫生要注意。

你拍二,我拍二,眼保健操好伙伴儿。

你拍三,我拍三,劳逸结合记心间。

你拍四,我拍四,端正姿势来写字。

你拍五,我拍五,坐车走路不看书。

你拍六,我拍六,课间休息溜一溜。

你拍七,我拍七,不要躺着来学习。

你拍八,我拍八,视力定期要检查。

你拍九,我拍九,锻炼身体要持久。

你拍十,我拍十,良好习惯要保持

(五)拓展应用

眼睛对我们多么重要,为了引起人们的关注,我们国家把每年的6月6日定为爱眼日,号召全社会的`人来关注我们的眼睛健康。老师相信,只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯,大家都会有一双明亮的眼睛!可是我们周围有好多小朋友、同学确早早的戴上了眼镜,就让我们现场做个调查了解吧。

(让学生自己统计完成)

1.中学学生近视情况调查分析表

2、出示课件分析资料

①屏山中学学生近视眼发病情况调查

②屏山中学近视情况增长趋势统计图

(六)老师总结:

通过刚才的学习我们知道,眼睛是心灵的窗户,是我们的“侦察兵”。眼睛不好,我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛,擦亮我们的“窗户”,我们要注意那几个方面呢?先让学生讨论小结。

1、老师总结,看板书。

1)预防近视

2)讲究卫生

3)防止意外伤害

2、做眼睛体操

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇七

认识眼睛的作用

学习一些保护视力的基本方法

特征较明显的几种物体(球、各种形状的积木、彩色图片)。

图片:戴眼镜的幼儿、各种损害眼睛的行为(趴在桌上看书、走路看书、躺着看书、在太阳底下看书、看电视距离太近等)

镜子

画纸、笔

请幼儿闭上眼睛,想象如果没有眼睛,世界会是什么样子。

请幼儿轮流摸几种物体,然后猜是什么物体,什么颜色。

使幼儿了解触摸只能感觉出物体的形状,而不能辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

出示戴眼睛幼儿的图片,请幼儿讨论戴上眼镜的原因。教师依次出示图片。

请幼儿讨论如果视力不好对生活有什么影响。如果没有眼镜,什么也看不清,看不清楚书、看不清楚人、看不清楚路等。

请幼儿讨论应该怎样保护视力,使自己有一双明亮的眼睛。如:

注意看书的姿势、光线、时间;

注意眼睛卫生(如不用脏手揉眼睛等);

注意眼睛不受异物伤害(如不玩尖东西);

眼睛有病要及时看医生等。

请幼儿用小镜子观察自己的眼睛,并在纸上画出自己的眼睛。

请幼儿想一句关于保护眼睛的句子,并请教师协助幼儿写在图画旁边。

请幼儿展示自己的图画,并念出关于保护眼睛的句子。

能说出眼睛的用处,知道眼睛的重要性

能注意保护自己的眼睛

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇八

1、知道保护眼睛的重要性,懂得保护眼睛的正确方法。

2、积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。

1、每人一张视力测查记录表。

2、进行幼儿视力测查,每人自己记录左右眼睛的测查结果。

3、图片4张:

图一——躺着看书;

图二——在很暗的光线下看书;

图三——在晃动的车上看书或长时间看电视;

图四——以正确姿势看书。

1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系,眼睛有什么用处。

2、自由交流视力测查结果,并正确认读。

3、谈话,理解眼睛与视力的关系,激发保护眼睛的主动性。

表格中的数字表示什么意思呢?

讨论:为什么有的人眼睛看东西清楚,有的人眼睛看东西不清楚?

怎样保护自己的眼睛呢?

4、智力游戏“谁做得对”。

教师先后出现4张图片:你认为图片上的行为正确吗?为什么?

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇九

眼睛是心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官,在“全国爱眼日”到来之际,通过向家长发放宣传材料,将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的,教育幼儿讲究用眼卫生,带领幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏,引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用,懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起,从现在做起。

1、知道6月6日是世界爱眼日,了解眼睛的重要性,增强爱眼、护眼的意识。

2、愿意争做小小宣传员,会大胆地进行爱眼知识的宣传。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

1、眼睛真灵(谈话活动)

2、我的眼睛看到(美术活动)

3、假如我看不见(体验活动)

4、医生老师进课堂(家长资源活动)

5、我是小小宣传员(社区宣传活动)

儿歌:保护眼睛

1、儿歌一:小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。

2、儿歌二:看书太近眼不好,时间长了眼疲劳。躺在床上不看书,不在车上看画报。看电视、真高兴,坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

3、儿歌三:眼睛眼睛用处大,读书写字都靠它。坐在桌旁要注意,胸口离桌一拳距。看书画画要牢记,眼睛离书别太近。要想视力保护好,可别忘了做眼操。

4、保护视力拍手歌

你拍一,我拍一,保护视力很重要。

你拍二,我拍二,光线不强也不弱。

你拍三,我拍三,书离眼睛一尺远。

你拍四,我拍四,行走坐立好姿势。

你拍五,我拍五,走路躺着不看书。

你拍六,我拍六,读书时间别太久。

你拍七,我拍七,眼睛卫生要牢记。

你拍八,我拍八,视力定期要检查。

你拍九,我拍九,锻炼身体要持久。

你拍十,我拍十,做保健操要坚持。

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇十

1.认知目标:知道眼睛的结构、位置、作用和重要性,学会保护自己的眼睛。

2.技能目标:掌握保护眼睛的方法,在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。

3.情感目标:乐于参加健康活动,养成良好的用眼习惯。

1.重点:掌握保护眼睛的方法。

2.难点:养成良好的用眼习惯。

无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干

(一)谜语导入

“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”(谜底:眼睛)

(二)活动展开

1.分析谜语掌握眼睛的结构。

2.情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。

①出示没有眼睛的脸谱。

②师幼互动:脸谱没有眼睛会怎么样?

③游戏:蒙眼贴画。

3.通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。

4.通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。

(三)活动结束

眼保健操:“上看看,下看看,闭上眼睛转一转。”

到美工区,进行游戏“画眼睛,贴眼睛”巩固本堂课所学。

①师幼互动:眼睛长在哪里?长什么样子?

②提出要求:请在画纸上画下来,贴在脸谱上。

中班健康教育保护眼睛教案 中班保护眼睛健康教案篇十一

1、通过互相观看眼睛,对自己的眼睛产生好奇。

2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。

1、眼睛小精灵,眼睛处可替换。

2、幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛)、水彩笔、彩铅。

一、开始部分:

教师出示眼睛小精灵,用小精灵的口吻与幼儿对话:嘿!小朋友,你好!认识我吗?我是眼睛小精灵。我就在你们的身上,找找吧!

二、基本部分:

1、幼儿互相观察同伴的眼睛,说说看到了什么。

教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象,引起幼儿的兴趣。

2、请幼儿说说眼睛像什么?(照相机)

请幼儿眨眨眼睛,发出“咔嚓、咔嚓”的声音,模仿照相机拍照的样子。

3、带领幼儿到室外,说说自己看到了什么。

4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前,做照相机的幼儿盯住花朵,另一幼儿边说“咔嚓”,便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵,此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛,表示拍摄成功。

5、引导幼儿绘画特写的眼睛,重点画出眼睛上呈现的景象。

6、幼儿作画,请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来,送给那些看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。

三、结束部分

教师小结,鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。幼儿张贴自己的作品,相互欣赏评价同伴的作品。

《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式,首先通过幼儿互相看眼睛,对自己的眼睛产生好奇,然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象,引起幼儿的兴趣,最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界,通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣,从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中,幼儿的兴趣很高,因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛,所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用,因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来,在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我:“老师我象画更多的美丽世界,送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服