范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
适合朗诵的诗歌或美文 适合小学朗诵的积极的诗歌篇一
余光中
等您，在雨中，在造虹雨中
蝉声沉落，蛙声升起
一池红莲如红焰，
在雨中
您来拒绝来都一样，
竟感觉
每朵莲都像您
尤其隔着黄昏，
隔着这样细雨
永恒，
刹那，刹那，永恒
等您，
在时间之外在时间之内，
等您，
在刹那，在永恒
如果您手在我们手里，此刻
如果您清芬
在我们鼻孔，我们会说，小情人
诺，这只手应该采莲，在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆，
在木兰舟中
一颗星悬在科学馆飞檐
耳坠子一般悬着
瑞士表说都七点了
忽然您走来
步雨后红莲，
翩翩，您走来
像一首小令
从一则爱情典故里您走来
从姜白石词里，
有韵地，您走来
林徽音
笑是她眼睛，口唇，
和唇边浑圆漩涡。
艳丽如同露珠，
朵朵笑向
贝齿闪光里躲。
那是笑——神笑，美笑：
水映影，风轻歌。
笑是她惺松鬈发，
散乱挨着她耳朵。
轻软如同花影，
痒痒甜蜜
涌进了您心窝。
那是笑——诗笑，画笑：
云留痕，浪柔波。
废名
满天星，
颗颗说是永远春花。
东墙上海棠花影，
簇簇说是永远秋月。
清晨醒来是冬夜梦中事了。
昨夜夜半星，
清洁真如明丽网，
疏而拒绝失，
春花秋月也都是，
子非鱼安知鱼。
卞之琳
您站在桥上看风景，
看风景人在楼上看您。
明月装饰了您窗子，
您装饰了别人梦。
郑愁予
我们打江南走过
那等在季节里容颜如莲花开落
东风拒绝来，三月柳絮拒绝飞
您底心如小小寂寞城
恰若青石街道向晚
蛰音拒绝响，三月春帷拒绝揭
您底心是小小窗扉紧掩
我们达达马蹄是美丽错误
我们拒绝是归人，是个过客……
闻一多
这是一沟绝望死水，
清风吹拒绝起半点漪沦。
拒绝如多扔些破铜烂铁，
爽性泼您剩菜残羹。
也许铜要绿成翡翠，
铁罐上绣出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
飘满了珍珠似白沫；
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒花蚊咬破。
那么一沟绝望死水，
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐拒绝住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望死水，
这里断拒绝是美所在，
拒绝如让给丑恶来开垦，
看他造出个什么世界。
冯至
我们寂寞是一条长蛇，
冰冷地没有言语——
姑娘，您万一梦到它时，
千万啊，莫要悚惧！
它是我们忠诚侣伴，
心里害着热烈乡思：
它在想着那茂密草原，
——
您头上，浓郁乌丝。
它月光一般轻轻地，
从您那儿潜潜走过；
为我们把您梦境衔了来，
像一只绯红花朵。
适合朗诵的诗歌或美文 适合小学朗诵的积极的诗歌篇二
快乐的漂泊
在柔柔的春风中，
在柳树的绿叶中，
在布谷鸟的叫声中，
在花儿灿烂的脸上，
我们看到了美丽的春天。
春天是多情的，
它用叶的浓情，花的娇艳和风的缠绵，
为我们编织着迷人的梦境。
春天是温馨的，
艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳，
它在人们内心深处播撒希望的种子，
酝酿着美丽的芬芳。
春天是播种的季节，
春天是耕耘的季节，
春风在天空中飘过，
带来一片希望，
那含苞欲放的花朵，
正把春天的故事诉说。
春天里，我们每天的感受都是新鲜的，
阳光明媚，鸟语花香。
春天里，我们每天的心情都是激昂的，
播种理想，播种希望！
春天不仅仅是一个季节，
也是一种心情。
春天不仅仅是沉睡的万物开始复苏，
也是人心灵的醒悟。
看着荡漾的柳枝和千姿百态的花朵，
你会想起什么，
憧憬些什么，
期待些什么？
走进春天，
让我们用喜悦感应春的气息，
用欣慰感受春的温暖。
让我们静静聆听春天的脚步，
用灵魂来弹拨人生的琴弦，
用热情来拥抱生命的春天！
作者：何其芳
这一个心跳的日子终于来临。
你夜的叹息似的渐近的足音
我听得清不是林叶和夜风的私语，
麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。
告诉我，用你银铃的歌声告诉我
你是不是预言中的年轻的神？
你一定来自温郁的南方，
告诉我那儿的月色，那儿的日光，
告诉我春风是怎样吹开百花，
燕子是怎样痴恋着绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里，
那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。
请停下来，停下你长途的奔波，
进来，这儿有虎皮的褥你坐，
让我烧起每一个秋天拾来的落叶，
听我低低唱起我自己的歌。
那歌声将火光一样沉郁又高扬，
火光将落叶的一生诉说。
不要前行，前面是无边的森林，
古老的树现着野兽身上的斑文，
半生半死的藤蟒蛇样交缠着，
密叶里漏不下一颗星。
你将怯怯地不敢放下第二步，
当你听见了第一步空寥的回声。
一定要走吗，等我和你同行，
我的足知道每条平安的路径，
我可以不停地唱着忘倦的歌，
再给你，再给你手的温存。
当夜的浓黑遮断了我们，
你可以转眼地望着我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听，
你的足竟不为我的颤抖暂停，
像静穆的微风飘过这黄昏里，
消失了，消失了你骄傲之足音
呵，你终于如预言所说的无语而来
无语而去了吗，年轻的神？
席慕蓉
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻为这
我已在佛前求了五百年
求他让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近请你细听
那颤抖的叶是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
适合朗诵的诗歌或美文 适合小学朗诵的积极的诗歌篇三
（1）《风》
风
再大也不可怕
可怕的是
风吹过去
什么都变了
你却没有变
风
再大也不可怕
可怕的是
风吹过去
什么都没变
你却变了
（2）《窗》
半夜吹来风雨声
不见风来不见雨
只见花瓣雨纷飞
飘落苍茫孤独人
夜深人静风雨声
不见风来不见雨
只见树摇呼吸声
飞舞花瓣寂寞心
（3）《小时候的那张画》
小时候
在一张白纸上
画画涂涂
画出了大大的太阳
小房子还有小树
看了又看
笑容里塞满了幸福
长大了
在一张白纸上
涂涂改改
呆呆地握着笔颤抖
真不知道画什么
一路走来
垃圾桶里满是纸团
小时候
在一张白纸上
涂涂画画
画出了大大的太阳
小房子还有小树
看了又看
荡漾出幸福的阳光
适合朗诵的诗歌或美文 适合小学朗诵的积极的诗歌篇四
作者：玉树临风1
是谁？在彤云密布的天空
长长地撕开一道口子
从遥远的空中，把你抛下
是谁？把你打扮的
如此漂亮
或许没来得及欣赏
你就扑进了，母亲怀中
是谁？把你的身姿
锻造的如此完美
一片一片晶莹剔透
一朵一朵完美无瑕
我真的不知道
那片片洁白的雪花
产自那儿
出自准手
问风问云问长空
他们沉默不语
只有辽阔的大地撇开她那
宽广而又博大的怀抱
迎接着你
你乘着风的帆
无忧无虑地慢天飞舞
那怕比针尖还小的地方
也无私地点缀
于是孩子笑了
大人笑了青山江河也都笑了
可我总觉得你却来的
晚了些
适合朗诵的诗歌或美文 适合小学朗诵的积极的诗歌篇五
等你， 在雨中， 在造虹的雨中
蝉声沉落， 蛙声升起
一池的红莲如红焰， 在雨中
你来不来都一样， 竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏， 隔着这样的细雨
永恒， 刹那， 刹那， 永恒
等你， 在时间之外在时间之内，
等你， 在刹那， 在永恒
如果你的手在我的手里， 此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔， 我会说， 小情人
诺， 这只手应该采莲， 在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆， 在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了 忽然你走来
步雨后的红莲， 翩翩， 你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里， 有韵地， 你走来
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠，
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发，
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影，
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑：
云的留痕，浪的柔波。
满天的星，
颗颗说是永远的春花。
东墙上海棠花影，
簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。
昨夜夜半的星，
清洁真如明丽的网，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非鱼安知鱼。
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蛰音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
适合朗诵的诗歌或美文 适合小学朗诵的积极的诗歌篇六
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康桥的柔波里，
我甘做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄的是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲
也不只像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾蔼、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
徐志摩
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟地飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，
盈盈地，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸
余光中
十六柄桂浆敲碎青琉璃
几则罗曼史躲在阳伞下
我的，没带来的，我的罗曼史
在河的下游
如果碧潭再玻璃些
就可以照我忧伤的侧影
如果蚱蜢舟再蚱蜢些
我的忧伤就灭顶
八点半。吊桥还未醒
暑假刚开始，夏正年轻
大二女生的笑声在水上飞
飞来蜻蜓，飞去蜻蜓
飞来你。如果你栖在我船尾
这小舟该多轻
这双浆该忆起
谁是西施，谁是范蠡
那就划去太湖，划去洞庭
听唐朝的猿啼
划去潺潺的天河
看你发，在神话里
就覆舟。也是美丽的交通失事了
你在彼岸织你的锦
我在此岸弄我的笛
从上个七夕，到下个七夕
纪弦
用了世界上最轻最轻的声音，
轻轻地唤你的名字每夜每夜。
写你的名字，
画你的名字，
而梦见的是你发光的名字：
如日，如星，你的名字。
如灯，如钻石，你的名字。
如缤纷的火花，
如闪电，你的名字。
如原始森林的燃烧，你的名字。
刻你的名字！
刻你的名字在树上。
刻你的名字在不凋的.生命树上。
当这植物长成了参天古木时，
呵呵，多好，多好，
你的名字也大起来。
大起来了，你的名字。
亮起来了，你的名字。
于是，
轻轻轻轻轻轻轻地呼唤你的名字。
林徽因
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷
撑着油纸伞
像我一样
像我一样地
默默彳亍着
寒漠、凄清，又惆怅
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地
像梦一般地凄婉迷茫
像梦中飘过
一枝丁香地
我身旁飘过这女郎
她静默地远了、远了
到了颓圮的篱墙
走尽这雨巷
在雨的哀曲里
消了她的颜色
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
适合朗诵的诗歌或美文 适合小学朗诵的积极的诗歌篇七
似一朵海棠花开在春天里
每一个微笑 柔和 温馨 甜蜜
洋溢着无穷的力量 唤醒希望
——生命，炼狱重生的奇迹
你白色衣裙里跳动一个太阳
岁月赐你一团火 燃烧青春
照亮所有黑暗的眼睛 素手纤纤
护理病恙 育人子弟 研究尖端
风一样柔软 忍耐 水一样热情 坚韧
心是菩提 善待每一个病体
这是生命对生命的熨帖与抚摸 幸福
常常聚成泪珠 一颗一颗
流成一个一个生与死的承诺
我想——
你是岁月写给健康的那首颂歌
你的眼神 身姿 天使的灵魂
都融入到了患者的骨髓里
然后——
用很长很长的时间
培育 生长 焕发
血色的勇气 生命的亮丽
白衣天使哟——
有你，黑夜褪去色彩亮成白昼
寒冰解冻化为滚滚热流
欢乐飘飘 纷至踏来
死神幽幽 逃之夭夭
白衣天使哟——
有你，躯体不再是废置多年的农具
人生不再是干涸水源的沙洲
时间在枝头绽满新芽
伟大在尘埃里开出花朵不是简单的报恩，
它更是一种责任、自立、自尊和
追求一种阳光人生的精神境界！
感恩，
是一种歌唱生活的方式，
是来自对生活的爱与希望。
因此，我感谢……
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢朋友给了我友谊和支持；
感谢领导给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢附一，给我提供了一个施展救死扶伤的舞台
……
感谢大地，给我无穷的支持与力量；
感谢太阳，给我提供光和热；
感谢天上所有的星星，
与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，
使我的生命不再孤单；
感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱……
让我拥有了美丽、充满生机的世界；
感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；
感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着
……
我更加感谢……
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人， 因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人， 因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢伤痛，让我学会了坚韧、练就了我释怀生命之起落的本能
适合朗诵的诗歌或美文 适合小学朗诵的积极的诗歌篇八
《那个名字》
有一个名字曾经
轻轻地走到我生命近旁
温柔的手
搀扶着我走向健康
有一个名字常常
在我心头闪闪发光
不是灯盏和明月
却把我生命的黑夜照亮
多少人倒下了
又沿着那个名字
站起来
多少人在绝望的深渊中
紧握着那个名字
攀援向上
多少人在不幸和痛苦里
手捧着那个名字
去反复阅读
冉冉升起的希望
多少人在恶梦后崭新的早晨
久久地呼吸着
那个名字
不绝的芬芳
那个名字
是一声声亲切的问候
呵护着每一个创伤
那个名字
是一束束殷切的目光
点燃起对生命的渴望
那个名字
不用擦拭也不会生锈
那个名字
不用背诵也不会遗忘
那个名字很苦很累
不舍昼夜地
为你为我
为我们所有的生命
放哨站岗
那个名字很甜很香
当不幸的孩子离开病床
当年迈的老人告别了拐杖
当笑声与歌声
重新长出飞翔的翅膀……
哦那个名字
那个名字呵
有谁不好好珍藏
有谁不好好珍藏
那是一个无菌的名字
那是一个微笑的名字
那是一个令死神望而却步的名字
那是一个四季盛开
永不凋谢的名字
让我轻轻地喊出来
让我们轻轻地喊出来
——护士——护士……
