人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
文科毕业设计难度 文科毕业设计怎么做篇一
学习过程中,把各科课本.作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为,没有条理的学生不会学得很好。
一.良好的学习习惯
一.听课习惯:听.读.想.记.讲。
听,就是认真听老师的讲解分析,听同学的发言.争论.辩论.质疑等。
读,包括粗读和精读,粗读是快速把握课文结构.分析思路,找出理论论据和事实论据。精读是细读重点段落,把握其中的标点符号.关联词.关键词等,划层次,找中心;把握原理的论述方式.论证方法,是归纳还是演绎,是怎么分析的,又怎么综合的。
想,即思考。在听.读的过程中,认真思考,并有意识地联想。
记,即用好“必记本”和“错题本”。记老师.同学讲的,并对自己有用的东西,记受他人启发而产生的思想火花,记自己学习过程存在的问题。 讲,就是积极发言.质疑。
如果平时每一节课都这么做了,课堂的思维含量就很大了,政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。这比课堂利用不充分,课外去大量做题的效果要好的多。从这个意义上说,只要有心.有情感,不需要花太多的时间就能把政治课学好,考好。
二.理论联系实际的习惯
在平时的学习.生活中,要有“用”的意识和习惯,看到身边的经济现象.政治现象.社会现象.人际人事关系,要有意识地自觉地用经济学.政治学.哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之,你就会养成习惯,有了这个习惯,你高考受益,你终身都将受益无穷。
三.科学的训练习惯
有些同学平时做作业和测验抱无所谓的态度,漫不经心,思考不深,可能做得很好,也可能做得很不好,但他个人都觉得无所谓,因为那不是自己的真实水平。但,到了大的考试,如期中期末考试乃至高考时,他很当回事,全身心投入,思考过多过细,往往把问题想复杂了,自然做错的多,或者反复思考后把第一遍做对的又改错了,分数不高。究其原因,还是平时没有养成严谨.认真的习惯和考试态度.考试风格。 应当把平时当考时,把考时当平时,熟题生做,生题熟做,训练良好的思维品质和良好的心理素质。也就是说,平时练习和测验,要把它当作大考,认真严肃,心情适度紧张;大考或高考时,把它当作平时的测验或期中期末考试,心情不要太紧张,调整到适度紧张的程度,遇到难题把它当做熟题来看待,别怕,遇到熟题,别掉以轻心,粗心大意。心理学家说,考试时心情适度紧张,大脑细胞处于最佳活动状态,最有利于我们发挥最高水平。
考场上的大家风范不是一日之功能培养起来的,需要平时用心训练才能积累.形成。
四.归纳总结,构建知识树的习惯
文科毕业设计难度 文科毕业设计怎么做篇二
一、会计学
会计学，是文科生最热门的报考专业之一。对于会计来讲，虽然看似报考人多，就业前景会堪忧，但是，实际上，会计出来后，就业率非常高。
二、国际经济与贸易
从事国内国外贸易来往或者是销售工作，性格外向，而且又喜欢与人打交道的同学，可以试着报一下这专业，而且职业收入要看个人能力而定。
三、新闻学
四、法学
中国未来必定是一个法制国家，而且法制的比重也会越来越高，所以，法制法律类的专业，可以报一下，这个职业人其社会地位也将水涨船高。
五、国际政治
未来国家与国家之间的交往和交流也将频繁，而国家与国家之间的政治，或者是本国内的政治，也需要这方面专业的人才来参与。
六、英语
虽然现在英语在国际语言上的比重下降，可是依然还是主导语言，所以，把英语学好了，在贸易频繁的各国，都会占得一席之位。
七、物流管理
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高二文科生学习方法：
第一点:关于方法问题，要“保强提弱”，促进学科平衡。
每个人的特点不一,有的同学擅长这几门学科,有的同学则擅长那几门,每个同学都或多或少有相对薄弱的学科.对于这个问题,要坚持“保强提弱”的方针,巩固优势学科,提高弱势学科,发挥各科潜能,达到优化组合.关于“提弱”,首先要培养对它的兴趣,不能因为学科的薄弱而厌恶它,更决不能因为厌恶而缺乏兴趣.缺乏兴趣,愈学不好,因此会陷入恶性循环.要加大对“弱项”的投入,每天保证定量接触,但这个过程很艰难,有的同学会说:“哎呀,烦死了,我已经连读背了好几天的英语了,怎么一篇完形填空还是错这么一大堆呀;哎呀,怎么回事的,我每天都做一张数学试卷,已经做了十几张了,怎么考起来还是心里没底.”这就是说,在“提弱”的投入中,更重要的是坚持较长一段时间,量变积累到一定的程度后,进步才会明显.“保强提弱”有一些应该注意的问题,“保强提弱”要与高二阶段的具体要求相结合,高二学习中要以语,数,外分值大,也是高考容易拉开距离的地方,所以高二学习时期要全面提高语,数,外三科的学习水平.
在此也顺便就自身情况探讨一下某些学科的学习方法.数学的学习重在培养思维,锻炼理解能力,按理说应该不能赞成“题海战术”,但实际上做得越多,对基本方法的把握越牢固,对相关问题的反应也越多越好,做得越多越好,但时间有限,所以,“多”要建立在“精”上,要在新题,典型题上舍得花时间,要选好题,好题不偏不怪,包括重要知识点,并能变化出许多其它问题.高考碰到原题的概率几乎为零,因此做题的目的一定要明确,不是要碰题,而是要提高自己的逻辑推理能力和分析综合能力.只有这样,解题应考才会有海阔天空的感觉.曾经有位老师说过一句话:“一道题的结果毫无价值,重要的是思路的形成,方法的选择及题后的思考”.题后反思很重要,反思的内容很多,如原理,方法,以及怎样变换题型,举一反三,触类旁通.要注意的是:有不清楚的问题一定不要放过,当有些问题怎么想都没有头绪的时候,就要提问,同学间面红耳赤的争论能引出一个新思路,而老师的一句话往往“惊醒梦中人”.我这样做了,所以在高考中数学取得了138分的高分.地理的学习有一个突出的特点是十分注意地图,图表,要将知识落实到图上,要建立空间感觉,一谈到世界某某地方,心中马上应该展开一幅世界地图,然后那个地方好像就在你眼前一样,那个地方的地理特征,气候,自然条件,人文景观也要立即反映出来.这样,不仅能很好地记忆,而且利于深刻地理解.
第二点:关于效果问题，要勤奋学习，注重效率。
有的同学说,勤奋等于笨拙,这是极其可怕的想法.实践证明,勤奋的人恰恰很聪明,因为他知道勤奋的重要性,他懂得现在努力,高考一定考得好,一定会考上更理想的大学;学好更多的知识,会在将来的学习,工作中更具竞争力,实现人生价值.那些整天在别人眼皮底下嘻嘻哈哈,不好好学习,甚至影响别人学习,自以为聪明的人,就不能说是聪明了.连最起码的要珍惜学习的大好时光的道理都不懂,怎么能说聪明呢 所以勤奋很难得,勤奋很重要,勤奋的人很高尚.不光勤奋,更要注重效率,尽管这句话现在许多人听了没感觉,但我觉得它仍然是一句走在时代最前沿的话,解题速度是高考取胜的重中之重,要尽可能快地做一件事,今日事,今日毕,以此赢得更多的时间,预习新的内容,复习已讲过的知识.这样,心中会有一种很强的轻松感和优越感,高考中一定会显示优越性.
3第三点:关于心态问题，要“快乐学习”，保持健康心理。
实力是基础,心态是保证,要排除不健康的心理障碍,锻炼抗挫,抗压能力,活泼开朗,乐观向上,培养良好的心理素质.在高二分科的过渡时期,我曾为选文,选理而烦恼,后来选择了文科也曾患得患失,不知道选对没有,当考试不顺利的时候,更又有大的情绪波动,情绪波动又影响学习,恶性循环,造成了不必要的损失.在高二阶段,要完成好分科的过渡转换,谁先调整好心态,谁就赢得快,既然选择了,就不要后悔,就要准备吃苦,付出努力,脚踏实地.考试不顺利,或多或少都会影响到心情,但要自我暗示,自我调节,同学之间应互相鼓励,共同进步.
总之，要“保强提弱”，高二全面提高语、数、外科目学习水平，促进各科平衡发展，要勤奋学习，注重效率，珍惜时间，要保持活泼开朗，乐观向上的健康心理。
