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2023年反思作文200字 反思作文450字(4篇)

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2023年反思作文200字 反思作文450字(4篇)
时间:2023-03-16 19:41:12     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

反思作文200字 反思作文450字篇一

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量主动地解决问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定详细的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

一、课内重视听讲,课后及时复习。

二、适当多做题,养成良好的解题习惯。

三、调整心态,正确对待考试

反思作文200字 反思作文450字篇二

香港展出的充气大黄鸭放气后被拖走做例行检查却被谣传为内地旅行团游客恶意破坏所致。大陆游客看似是这件事的受害者,但抛开事物的表面,我们向深处挖掘:为什么大陆游客是“受害者”?这,难道仅仅是偶然的误会这么简单吗?我们需要的,是反思!

对于大部分国家来说,中国旅游团的到访,无疑是一场噩梦。这就意味着,身后留下的遍地垃圾,随口吐出的痰液,在各大景点留下来的歪歪扭扭的到此一游……也正因此,当国人出国旅行时,随处可见用中文标注的赫赫醒目的警示语:请不要随地吐痰。如厕后请冲水……难道把这些看成是对中国人的特殊照顾吗?不,这是耻辱。是中国人的耻辱,是整个中华民族的耻辱。

记得多年前,当日本一家咖啡厅标出“中国人与狗禁止入内”时国人的义愤填膺。于是摩托车后便出现了各种各样的“日本人与狗禁止靠近”的标语。或许是反抗,但很无力。可到如今,国人面对这些带有隐含羞辱的标语却麻木不仁,毫无感触,不以为耻甚至反以为荣,依旧我行我素。

过马路从不看红绿灯,凑成一拨人就横冲直撞的中国式过马路;无视禁止品尝的标牌堂而皇之地拿起放在食品柜里的食物硬生生的往嘴里送,还理直气壮地解释说如果不尝尝怎么知道好不好吃……

面对外国人的鄙夷和嘲笑,国人难道就不能反思一下吗?难道就自甘承认自己是低素质人群?

这不仅仅是个人素质问题,而更是一个国家,一个民族的精神面貌与素质修养!

也许你会说,这些只是细枝末节,没必要深究。闯个红灯,随手扔个垃圾,又会怎样呢?中国的gdp不还是像芝麻开花一样节节高吗?

我只能说,你错了。开头所叙述的.故事,正是你国人素质低下所导致的恶果。当有游客破坏公共物品时,第一时间被怀疑的,是中国人!当嫌疑人确定后,被认定作案可能性最大的,是中国人!不为什么,就因为你们平时就这么做……不需要更多的理由。

这,对那些一直以来认真严谨谦和有礼的中国人来说,公平吗?

这,对那些还没来得及到外面的世界瞅一眼就被冠以无素质人群称号的下一代来说,公平吗?

这,对那些拼命维护中国在世界上的大国形象,结果却被你们毁于一旦的人来说,公平吗?

中国人是“东亚病夫”,他们听了这句话,拍案而起,不知道经历了多少磨难,抛洒了多少汗水,才把这顶列强靠鸦*扣在自己头上的帽子摘掉。

中国人是无素质人群,听了这句话,难道我们就不应该拍案而起,不应该反思吗?中国人啊,什么时候,才能把这顶自己扣在自己头上的帽子摘掉踩在脚下呢?

醒醒吧,国人。

反思吧,国人!

反思作文200字 反思作文450字篇三

中国曾经历过一个不平静的春天,一个陌生传染性疾病——非典席卷全国。然而随着“非典”的平息,我们对疾病的预防又日渐松懈。相对而言,我们的“敌人”却从未示弱。从非典到禽流感,从艾滋病甲型h7n9,如今埃博拉更是后来居上傲领群雄。

还不知道埃博拉为何物的人,想想“非典”就明白了——同样作为具有传染性、能致人死亡的病毒,“非典”已经让国人印象深刻,而埃博拉一旦感染致死率高达90%。今年埃博拉在非洲的爆发,是发现这种病毒以来最大的一次,引起全世界紧张。

尽管医学家们绞尽脑汁,作过许多探索,但它的真实“身份”,至今仍为不解之谜。没有人知道它在每次大爆发后潜伏在何处,也没有人知道每一次疫情大规模爆发时,第一个受害者是从哪里感染到这种病毒的。“埃博拉”病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一,用一位医生的话来说,感染上“埃博拉”的人会在你面前“融化”掉。唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来。

不过中国多家媒体报导“国家卫生计生委表示,中国具备应对埃博拉疫情科技储备,包括检测、诊断试剂、抗体生产能力以及疫苗的研发。”大多数读者看这段话,会理解为对埃博拉的抗体治疗已经有效,而中国已经掌握了抗体治疗技术。于是就出现了网友们欢欣鼓舞的反应,让这种反应继续发酵的还有媒体氛围。连日来,中国援助非洲抗击埃博拉的报导连篇累牍;中国的医学家纷纷给出对埃博拉的“辨析、对策”(中国中医药报),“阻击埃博拉,中国有力量”(今日早报)、“苏企仅用时三天合成埃博拉病毒关键基因,为控制疫情争取了宝贵时间”(苏州日报)之类的说法频现。

然而事情并非这么简单。所谓中国掌握不过是移花接木。

曾有两位美国志愿者不幸被感染,眼看着就活不了了,恰好美国和加拿大于近年联合研制了一种治疗埃博拉的药物zmapp,虽然还处于试验阶段,但也临时被派上阵了。

那么中国是否掌握这种抗体呢?答案是否定的。zmapp是新近的研发,目前关于其的公开信息寥寥无几,何谈被中国掌握?从生产角度讲,目前zmapp的开发者生产出来的量都极少,给两位患者使用后几乎耗尽,怎么可能“中国已经有了很好的制备能力”呢?

实际上中国更是缺乏研究埃博拉的基础设施,例如p4实验室。

p4实验室即生物安全等级为第四级的实验室。因为害怕病毒传染和扩散,所以对埃博拉这种没有防治方法的病毒进行研究,必须在最高安全等级的实验室里进行。在这种实验室里,科研人员都穿得像宇航员一样来保护自己。

没有p4实验室,研制所需的试验就无从谈起,何谈“掌握”?我国在20xx年被“非典”触动后,提出要建设p4实验室,但是至今还没有建成。

p4实验室不只是欧美有,我国台湾有两个,印度也有四个。那为何中国大陆还没有呢?为什么20xx年提出要建设,预计20xx年就能建成,可现在还没建成呢?其实正如很多科技工作者所言,中国至今没建成p4实验室,是因为基础太薄弱,也就是重视的太晚,等非典来了才意识到重要性。

长期以来由于宣传原因,中国民众眼里的高精尖就是火箭、卫星、超级计算机……在这上面投入,出了成果民众很有自豪感,所以国家很早就重视。而p4实验室,你说出来老百姓谁知道是什么玩意,所以重视不够也容易理解了。

如今,埃博拉如魔界重楼般越发强大,抵抗埃博拉已经成为目前人类发展繁衍面对的重要问题,我们需要面对的传染病远不止埃博拉。从非典到埃博拉,每次传染病的暴发都像一面镜子,能反映出许多长期被忽视的问题;每次传染病的暴发也都是一次警钟,一次预演,我们不能预测未来的危机是什么,但是我们只要不断反思,不断进步,才能抵挡住更多如同埃博拉的病毒。

反思作文200字 反思作文450字篇四

上个星期我们结来了来到高中后的第一次常规考试。说白了,每次考试不过是在总结一段时间内你学得如何,知识掌握得如何,复玉习工作做得如何

但这次考试我觉得我并没有考好。比如语文,做题时间太慢没有把握好时间,以致于最后写作文的时间不够;选择题过于大意,一错错了6道;英语:课内知识掌握得比较弱;课外阅读量不行,阅读时间花太长;作文积累不够,词汇量不足;至于数学和物理,较大因素是粗心,在选择题上丢了一些不该丢的分,还加上大题答题模式不规范,以致被扣了许多格式分;数学做题的太过于犹豫,时间不等人呐!化学存在问题较大,课内公式被混落,各个单位量被搞混;历史:对选择题理解能力有待提高,课内知识要常巩固;政治:要理清题意,这次的大题没有审清题目,导致答案模棱两可,分数值较低:地理和生物:这次考得比较基础,但要注意专业术语的表达,选择题会出现纠结的情况。综上所述,这次考试我什么原因都出现了。在各科成绩中,我的英语算偏科了。这有点对不住我平时对这个科目投入的时间,也反应出了我平时对英语的学习太过于肤浅,并没有进一步的思考。

虽然这次考试没考好,但我依旧要总结经验,然后重新整装待发。失败了没关系,我需要去探究其原因,然后总结出一套可行的方案,明确自己的目标,不逃茫;清楚自己的优势和劣势。失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的学习。

最后,根据考试情况,制定接下的学识之路应如何走:

做什么事要走在老师前面,不然会一不小忧落伍的。课前预习,利于课时目的性强,接受能力强;课后复习利于知识点的巩固。比如一些理科,你当下无巩固,再来学将会有点吃力。

做题有利于发现我们自身在平时不易发现的问题,比如粗心。大意等等。有利于思维的转换,精神的集中。在做后要校对等案、才利于解决难点疑点。

基础知识巩固好后,课后落实后,自信的站在考场,不要总认为考试是什么大事,它只是一个检测。做题时要自信不要过于犹豫。思路要清晰,微完后记得回看-遍。注意把握时间。

接下来的日子继续加油努力吧!

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