在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
与你同行初一篇一
情感与理智同行，由沧海，至桑田。
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。在火热的情感中锤炼，在静如冰水般的理智中复苏――淬火后，它获得了爱与美的涅？，情与理的新生。
与你同行――爱是智慧的眼睛，它会将一切嫉恶所难寻的真理，剥离在智慧的面前。
与你同行――理是智慧的头脑，它要把一切虚妄和表象，在智慧中过滤。
千年万载的人们，都陷入感性与理性的困惑。自然为感性的人提供抒情与再现的场所。也为理性的人提供征服与探索的余地。
一路走来，谁与同行？
人类最丰富的情感，在情理交界中延伸；人类最可怕的念头，是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口；人类最残忍的生存方式，是将感情封存，只迷信“理智”所能带来的物质哲学。
也许，一个截然相反的判断，不来自情境的不同，只依赖于对对方不同的情感。
也许，一个最理性的抉择，却基于对真与美无情地屠杀，他对此，毫无感情可言。
这样的认识中，只有对人情世故的亲疏，只有对财物俗华的迷恋，没有智慧与他们同行。
情感的死角即是认知的误区，永远看不到美好的人，只要把自己捆绑在偏颇与猜忌的十字架上，永远难以企及智慧的圣餐。
让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧。
与你同行初一篇二
喜欢的是，你的微笑；
我的雨天，被你照耀。
——题记
母亲还没有回来。
记忆中他总是这般忙忙碌碌，整日的奔波与操劳，无数次看见她守着大堆文件伏案工作。她似乎成为那些职场上尔虞我诈和权力地位，而不是伶俐。我总认为这种没有目标和追求的人，是可悲的，亦或是可怜。她存活在一个慢的世界。
家人对我的宠爱，青春期的叛逆，使我变得越来越乖戾，每次争吵，母亲总是倚在门旁，支支吾吾的挤出几个字，然后不停地重复，而我不断地挑选尖酸刻薄的词语朝她砸去，看着她颤抖的双肩，木讷的面孔，我竟没有想象中的快感。等待中的是父亲要扬手打我，她便像上了发条般冲上来护着我，但她从来不知道，父亲并不会真的打我。
争吵的最后，你拉着我的手慢慢散步，那无尽的道路，一如我的心情。你拉着我的手，给我讲了你奋斗的事业，我才明白，原来你曾有过那么多的泪水，那么多的坚持。我好想就这么被你拉着手，一直走下去。你送了一个洋娃娃给我，你不知道我早已不是那个看到洋娃娃就笑的女孩，就像你不知道在你转身后我拭去的泪水一样。旁边还有一张贺卡，很工整的钢笔字写着“你的每一点进步，是爸妈一生的欣慰”。我抬手摸脸湿漉漉的，它早已泪流满面。
学校离家很远，母亲便在学校旁租了房子，这一路上只要五分钟。但从家到学校，每次起码要半个小时，一来一回，一个小时就要耗在路上。一个小时，可以做很多很多的事情，至少母亲是这么认为的。但是，这一个小时，却是由母亲每天的奔波换来的，有时候晚上，听到她那一下下的咳嗽声，就仿佛有什么东西沉沉地压在心上，让自己不得不正视母亲的苍老，那暗含的爱，沉重不已。
我的后知后觉搁浅了你十七年的爱。幸好，我们都还有时间。
总以为，母爱是迷雾中一弧遥不可及的月晕，努力地搜索着却总是徒劳。不经意的一个回眸，突然发现，它一直与我同行。
与你同行初一篇三
我们家很快乐，很幸福，拥有别具一格的风味。因为这个家有一个唠叨的老妈，滑稽的老爸和一个开朗活泼的女儿。
唠叨女王——老妈
星期六约同学一起去郊外走走，拎个旅行包扭着屁股刚想出门，就被一只手死死地揪住，怎么甩也甩不开。
“带水了吧！”老妈拉开拉链，把头埋进去找，找到后，才有探出头来舒了口气。我以为没事了，刚想开溜，可是又被揪了回来。
我无奈到，“老妈呀！你要干什么啊！”老妈看着我那不耐烦的表情，并没有在意，继续问道：“都带起了吧！”可眼神中还是透露出一股不放心。
我恩了几声，老妈才“不情愿”地放开了手，我呢？马上以“一秒几十米”的速度奔了出去，叹气道：老妈你真的好唠叨啊！不过想想：老妈其实挺关心我的嘛，顿时心里升起了太阳，温暖极了。
滑稽“小丑”——老爸
我从小到大都一直在劝我老爸，你不去当笑星，真是埋没了人才。老爸很会讲笑话，可以让我笑得在地上打滚，这可不是唬你的哦！
每当吃完晚饭后，老爸总会笑嘻嘻地说：“我来给你们讲个笑话吧！”
这时，我和老妈都会不约而同地点头等着老爸开口。
“你们知道抽风的含义吗？”
看着老爸那滑稽的表情和无厘头的动作，我和老妈哈哈大笑起来，我笑得趴在了地上，老妈也笑得涨红了脸，还用手捂着肚子。
怎么样？我吧给这个小小的家带来了不少快乐吧！
快乐精灵——偶啦
或许这么叫自己有点自恋。不过相信和我在一起的人都会觉得我是十分快乐十分开朗的。因为每当父母为了一点小事闹别扭时，我总会站出来哦！
因为这个家有三个够搞笑的人物，所以才会变得这么快乐，这么幸福。
幸福，我与你同行。
与你同行初一篇四
“咔嚓”一张毕业照，记录了所有同学的笑容，同时也结束了小学生活。小学生虽然已经过去，可一些事却在我的心中留下了不可磨灭的印象，这件事已经过去几年了，可至今我却仍记忆犹新。
那是五年级时。“丁零零”上课了，数学老师抱着一叠厚厚的卷子走进教室，一把狠狠的摔在讲台上。“这一次考试考得很差，连一些成绩好的都只考了七、八十分，连裴一泽都只考了七十几分，我看你们用心了没有。”随着老师的话语大家都转头看向我，所有人的目光都聚集在我的身上。大家的眼光都聚集在我的身上。大家的眼光都很复杂，有轻视，有不解，有幸灾乐祸，那眼光似千万个绣花针向我刺来，我无地自容，恨不得找一个地洞钻进去，躲避这一切。
“刷拉”泪水似一颗颗断了线的珍珠，滴答滴答地全洒了下来，我努力将眼眶中的泪水不再留下，可那泪水似乎在于我作对一般，来是在我的眼眶中蹦跶蹦跶的跳，想要逃出我的眼眶。
她是我最好的朋友，也是我在迷茫中的引导者。
成长的路上，不是我一个人在走，有朋友的陪伴，我不感到孤单，有朋友的陪伴，我感到无限到无限的温暖。朋友，谢谢你，在这一路的风风雨雨中和我一起寻找到出口，和我一起奔向那成功的彼岸。
与你同行初一篇五
他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。
――写在前面
理智与情感战争，从亘古，到如今；
情感与理智同行，由沧海，至桑田。
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。在火热的情感中锤炼，在静如冰水般的理智中复苏――淬火后，它获得了爱与美的涅?，情与理的新生。
与你同行――爱是智慧的眼睛，它会将一切嫉恶所难寻的真理，剥离在智慧的面前。
与你同行――理是智慧的头脑，它要把一切虚妄和表象，在智慧中过滤。
千年万载的人们，都陷入感性与理性的困惑。自然为感性的人提供抒情与再现的场所。也为理性的人提供征服与探索的余地。
一路走来，谁与同行？
人类最丰富的情感，在情理交界中延伸；人类最可怕的念头，是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口；人类最残忍的生存方式，是将感情封存，只迷信“理智”所能带来的物质哲学。
也许，一个截然相反的判断，不来自情境的不同，只依赖于对对方不同的情感。
也许，一个最理性的抉择，却基于对真与美无情地屠杀，他对此，毫无感情可言。
这样的认识中，只有对人情世故的亲疏，只有对财物俗华的迷恋，没有智慧与他们同行。
情感的死角即是认知的误区，永远看不到美好的人，只要把自己捆绑在偏颇与猜忌的十字架上，永远难以企及智慧的圣餐。
