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最新我和课本对话作文 我和书本对话作文(11篇)

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最新我和课本对话作文 我和书本对话作文(11篇)
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇一

“主人,这么晚了,你怎么还在预习功课呢?”

这是语文书在和我说话。

我瞧也没瞧它一眼,信心十足地说:“那当然了,快要期末考试了,这次我可不能再掉链子了。”

“嗯,上次掉链子,可被妈妈打惨了,这次千万要用心呀!”语文书又说。

我这才感激地抬头,认真的望着它说:“谢谢你的提醒,我会的,好兄弟!”

语文书不好意思了,它谦逊地对我说:“不客气,小主人,来,让我们一起来复习吧!”

我点点头,轻轻翻开它的每一页。

在一页翻开处,语文书忽然严肃起来:“小主人,你看这儿,这儿的重点都没标。”我吐了吐舌头,只听语文书继续说:“还有这儿,老师上课补充的内容你根本就没写……”我脸上不由得发烫了。语文书瞧瞧我,又缓了口气说:“唉,主人呀,你什么时候能改掉小马虎的习惯呀!”

我不好意思地笑了:“我呀,这个还真不知道,嘿嘿!”语文书望着我,皱皱眉,我看到它不满的目光闪烁着。我赶紧说:“我会努力,努力!”

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇二

一天黄昏,我在家里写作业,突然桌上的语文书哗啦啦的翻页。“主人!”不知道是谁在说话。

““主人xxx是在叫我吗?”我疑惑的回答。“除了你还有谁!”一个神秘的声音“真的叫我。对了,你是谁?”

“我是你的语文书。”“我的天!现在语文书都会说话!”我目瞪口呆。

语文书却严肃起来:“先别这么好奇了,总之,我对你是特别的不满。”

“不满?什么意思?”我嘴巴张大成圆形。“你看你,第一课一、二自然段笔记写的字这么好,为什么一到后面就乱七八糟?!勾的句子划横线,能不能在乱点!还有………”语文书一副家长的样子数落着我。“对不起,我…我…错了,我再也不会这样子了,语文书你能原谅我吗?”我窘得脸上发烫,估计早都涨红成天边的晚霞了。

语文书发出温和的笑声:“我原谅你,但你身为我的主人,只有语文学习跟得上,才算是对我负责任。”

“明白了,yes,sir。我今后一定会对你负责任。”我庄重的点了点头……

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇三

是什么让我们了解了这大千世界?是书;是什么让我们领略了古人的崇高品德?是书;是什么让我们明白了人生的价值?还是书,书是人类最好的营养品,是实现梦想的助推器。与书对话,是人生最明智的选择;与书对话,是开启成功大门的必经之路。

与书对话间,历史的动荡与不安,现实的平静与激越,生活的顺畅与艰辛,文明的兴盛与衰亡,无不给予我心灵的.冲击,让我在字里行间感受到了从未有过的震撼。与书对话,我收获了心灵的满足。

摩挲书面,触摸文字,与书对话间我与主人公同呼吸共命运,感受他的喜怒哀乐,体验他的生离死别。鞠躬尽瘁的诸葛亮,让我明白了滴水之恩当涌泉相报;善良勇敢的简爱,让我明白了人要敢于去追求属于自己的幸福。与书对话,我收获了生活的体验。

茶香满口,浊泪双流,与书对话间,我感受了苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的志向,领略了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的抱负,分享了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的坚持,品尝了“只恐双溪舴蜢舟,载不动许多愁”的惆怅。与书对话,我收获了心灵的充实。

无论是华夏古藤还是轩辕新枝,无论是百家经典还是大众俗语,无论是泼墨山水还是真草隶篆,无不在与书的对话中相互融合。我可以坦率地说,没有与书对话,就没有我们完整的人生;没有与书的对话,就没有崇高的心灵;没有与书的对话,就没有充实的生活。

让我们与书对话,播撒希望的种子,带着书中的那份感动与明智,奔向灿烂的明天,去收获属于自己的成功!

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇四

在一个夜深人静的晚上,我正在温习功课,突然有一个熟悉的声音从语文书页上传来:“主人,这么晚了,你怎么还在预习功课呢?”

这是语文书在和我说话。

我瞧也没瞧它一眼,信心十足地说:“那当然了,快要期末考试了,这次我可不能再掉链子了。”“嗯,上次掉链子,可被妈妈打惨了,这次千万要用心呀!”语文书又说。

我这才感激地抬头,认真的望着它说:“谢谢你的提醒,我会的,好兄弟!”

语文书不好意思了,它谦逊地对我说:“不客气,小主人,来,让我们一起来复习吧!”

我点点头,轻轻翻开它的每一页。

在一页翻开处,语文书忽然严肃起来:“小主人,你看这儿,这儿的重点都没标。”我吐了吐舌头,只听语文书继续说:“还有这儿,老师上课补充的内容你根本就没写。”我脸上不由得发烫了。语文书瞧瞧我,又缓了口气说:“唉,主人呀,你什么时候能改掉小马虎的习惯呀!”

我不好意思地笑了:“我呀,这个还真不知道,嘿嘿!”语文书望着我,皱皱眉,我看到它不满的目光闪烁着。我赶紧说:“我会努力,努力!”

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇五

对话,在我们的日常生活中至关重要:与人攀谈。交流心得。汇报结果……都需要它。告诉你一个秘密:我还从一位“仁兄”那里,通过“对话”得到了许多知识呢!

从它那里,我了解到了大明王朝的兴衰存亡;从它那里,我得知了五花八门的学习秘籍。呵呵,现在你想必也已经得知,这位“仁兄”是谁了吧?没错,它就是——书籍!

歌德有句名言“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”在每次对话中,都是我先发问“非洲屋脊在哪?”“动物界有‘气功大师’吗?”“谁是‘睁眼看世界’第一人?”我的问题千奇百怪。种类繁多,而书籍朋友又总是能给出满意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亚高原。”“动物世界有‘气功大师’,那就是蟾蜍和爆炸蚂蚁。”“林则徐是‘睁眼看世界’第一人。”因此,我越发地喜欢与书籍对话了。

有道是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”《一个小村庄的故事》使我懂得,人类破坏环境,终究会受到大自然的惩罚;《明朝那些事儿》让我了解到了真正的历史,探清了那些虚伪背后不为人知的一幕;《詹天佑》使我懂得,唯有坚持不懈,才能马到成功。言而总之,我把与书籍的对话看成是一种享受。

当我烦恼时,翻开书本,它仿佛在对我说“坦然面对每一天,幸福就会时刻环绕在你身旁!”当我困惑时,翻开书本,它仿佛在鼓励我“不要胆怯,勇敢向前,成功在向你招手!”当我沮丧时,翻开书本,它仿佛在安慰我“不要忧伤,凡事都有可能失败,下一次再加把劲!”书籍就像是我的知心伙伴,离开了它,我真不知道生活还有什么乐趣。

与书籍对话,让我增长了见识,丰富了视野,充实了灵魂。现在的我,每天都要与书籍对话,哦,不聊了,那位“仁兄”又在召唤我了!

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇六

新学期到了,发下了新书。小明把新书放进书包,听见了美术书和语文书的对话。

美术书骄傲地说:“兄弟,你看,我多漂亮,身上都是五彩缤纷的图画,而你的身上黑漆漆一片的文字,多难看呀!”语文书听了,没有吱声。

美术书更加得意了说:“哟,语文书兄弟,无话可说吧?”

语文书友好地回答:”我并不是无话可说,我们同住在一个屋檐下,只是我不想和你有矛盾。“

美术书无礼地说:”亏你还想和我友好相处,我看你肯定不怀好意,你看我长得比你美丽,一定很妒忌吧,我才不会上当。”

“你”。语文书听了,心里像扎了针一样,伤心极了,再也不理美术书了。

开学第一天,突然,天空下起了蒙蒙细雨。小明没有带伞不想把心爱的语文书用来挡雨,他想:美术书又大又重,平时也不太有用,就拿它来挡雨吧。于是,他拿出了美术书顶在头上,雨水淋湿了美术书,把它变成了“落汤鸡”,身上的美丽色彩也退了不少。小主人看见美术书湿了,就把我挂在晒钩上,把我的脖子都摞出了一条条伤痕,让人看了都伤心。

语文书看了,十分同情它。就让小主人给美术书擦一层“护肤品”——书皮。美术书包了一层书皮,焕然一新,比以前更加平整了。

美术书感激地对语文书说:“兄弟,谢谢你,要不是你对我好,我可没有今天。以前我太骄傲了,对不起,请你原谅我吧!”

语文书笑着答应了,他们俩又成了好朋友,没有再吵过架。

这个故事告诉我们:做人一定不能骄傲,要与伙伴和睦相处。

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇七

在白石环小学六一班里,正上着我不厌其烦的品德课,老师在讲台上叽叽喳喳的说个不停,而我就把刚刚学到的知识,从左耳朵进,右耳朵又关不上它的城门,没有办法,知识就这样流走了。

老师讲的我是听不懂的,正当我要睡着的时候,我似乎听到了对话,我弯下腰往课桌里看,看到的让我大吃一惊,惊慌失措。原来是语、数、英,三个哥们在讨论国家大事。

它们看到我并不像耗子见了猫撒腿就跑,而恰恰相反,它们十分欢迎我的到来

语文书对我说:“古人总是说书中自有黄金屋,可是我挖掘了自己那么久,连金的颜色都没有看到。”

我不慌不忙的思考了一下告诉它说:“你只要把学到的知识巧妙的运用那样成了博士,不就有很多人想挖你当总经理、理事长、那时候你还得想一想当不当呢。”

语文书顿时醒目了,拿着东西复习去了,走时还说:“你现在找我签名还有机会,以后可能就没有机会了。

我拿了一本几百多页的`本子,找它签了满满的一本,我仔细一看原来它是小学一年级的语文书。我的世界秋风扫落叶没有了。

那可是我一个月的零花钱买的。要怪只能怪世上没有后悔药。

数学书和英语书也问我问题,我一路过五关战六将,它们的问题对我而真是小巫见大巫落慌而逃。

来的突然也去的突然,一双冰冷的手把我弄了起来,原来是老师,虽然被骂了,但我也认识了三个朋友。

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇八

一天黄昏,我在家里写作业,突然桌上的语文书哗啦啦的翻页。“主人!”不知道是谁在说话。

“‘主人’是在叫我吗?”我疑惑的回答。“除了你还有谁!”一个神秘的声音“真的叫我。对了,你是谁?”

“我是你的语文书。”

“我的天!现在语文书都会说话!”我目瞪口呆。

语文书却严肃起来:“先别这么好奇了,总之,我对你是特别的不满。”

“不满?什么意思?”我嘴巴张大成〇形。

“你看你,第一课一、二自然段笔记写的字这么好,为什么一到后面就乱七八糟?!勾的句子划横线,能不能在乱点!还有………”语文书一副家长的样子数落着我

“对不起,我…我…错了,我再也不会这样子了,语文书你能原谅我吗?”我窘得脸上发烫,估计早都涨红成天边的晚霞了

语文书发出温和的笑声:“我原谅你,但你身为我的主人,只有语文学习跟得上,才算是对我负责任,”

“明白了,yes,sir。我今后一定会对你负责任。”我庄重的点了点头……

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇九

一天黄昏,我在家里写作业,突然桌上的语文书哗啦啦的翻页。“主人!”不知道是谁在说话。

“‘主人’是在叫我吗?”我疑惑的回答。“除了你还有谁!”一个神秘的声音“真的叫我。对了,你是谁?”

“我是你的语文书。”

“我的天!现在语文书都会说话!”我目瞪口呆。

语文书却严肃起来:“先别这么好奇了,总之,我对你是特别的不满。”

“不满?什么意思?”我嘴巴张大成〇形。

“你看你,第一课一、二自然段笔记写的字这么好,为什么一到后面就乱七八糟?!勾的句子划横线,能不能在乱点!还有……”语文书一副家长的样子数落着我

“对不起,我…我…错了,我再也不会这样子了,语文书你能原谅我吗?”我窘得脸上发烫,估计早都涨红成天边的晚霞了

语文书发出温和的笑声:“我原谅你,但你身为我的主人,只有语文学习跟得上,才算是对我负责任。”

“明白了,yes,sir。我今后一定会对你负责任。”我庄重的点了点头……

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇十

晚上,我刚上床,准备睡觉,忽然,好像听到有人叫我,我在床上坐直了,四下看看,咦!没有人啊。再次准备躺下时,那个细小的声音又冒出来了:“主人,小主人!”奇怪,难道是我的耳朵出了问题?明明有人在叫我的嘛!可是我又看不到一个人影。

“喂!主人,是我,我是语文书,就在你脚下。”我循着声音低头看去,天呐!语文书居然变成一个卡通娃娃的形象,而且在不断变大,正眨着眼睛对我说话呢。

“主人,我是你亲密的朋友语文书,可千万别用‘佛山无影脚’踹我。”我听了语文书这样说,赶紧表白:“放心吧,语文书!我今天的情绪有时是有些激动,以后我再不会把你踹到床下了,如果明天找不到你,我还要挨老师批评呢。”

语文书听我这样说,点了点头,接着翻到了第一课看了看,又开口说:“你的课堂笔记写得不错,也比较整洁,就是上课不积极发言,主人你要再努力一点哦。”

我连连点头:“我会的!我会的!”语文书听了,这才说慢慢变小,恢复原样。

我连忙下床,弯下腰,小心地把语文书捡起来,装进书包里,心里默默地说:“语文书,我一定不会辜负你对我的期望。”

我和课本对话作文 我和书本对话作文篇十一

生活中,你会与许许多多的事物对话,也许是人,也许是事,也许是物,对话中,你也许会受到启迪,也许会悲伤,也许会感到幸福等。记得那一年的对话,改变了我的生活……

那一天,我在房间里走来走去,就像只无头苍蝇一样到处乱撞。妈妈见后,拿起一本书递给我,说:“看书吧,里面有许多有趣的内容等着你去挖掘呢!”说完,便走出了房间,只听见门关上时发出的声音。

我不情愿地翻开书,看着书中那一排排字,我不禁犯起困来,不一会儿,我便打起盹来。“为什么你不喜欢我,我里面的内容丰富有趣,简直是人见人爱,花见花开,谁看了都会着迷,除非你不喜欢看书。”“你是谁?”我惊讶地问道。“我是你手中的那本书。好了,我已经回答了你的问题,现在,到你回答我的问题了。”“我不是不喜欢看书,而是书中的内容太枯燥无趣了。”我淡淡地说道。

“不,你错了,其实每本书都非常生动有趣,只是你看的角度不同,不同的角度会使你的感觉不同。”“我会按你说的去试的。”“那么,再见吧!”

一阵敲门声,使我从睡梦中醒来,我想起梦中的对话,便想试试。我重新翻开第一页,看着看着,不知不觉中就到了傍晚。当我看完最后一页时,我感到浑身轻松。从那以后,我便成了一个小书虫,一有时间,便贪婪地吸取书中的知识。

这次的谈话,使我受益匪浅。

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