人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
创新大赛策划书怎么写篇1
通过移动APP产品分析与设计大赛的形式，推广企业文化和产品，增加企业在高校校园内的知名度，增强企业互联网应用产品在大学生群体中的认知度和使用率；鼓励大学生对移动APP产品设计的思考和实践，为互联网企业提供更多新颖的创意；结合信息学科优势，提高大学生专业素质的培养。同时，通过此次比赛提升大学生创新创业意识，加强实践动手能力、创新思维能力。
竞赛主体内容包括：参赛者通过大赛培训与宣讲，了解产品设计，了解PM文化，将产品创意与灵感落于实践，完成产品设计与需求说明书；通过对产品的整体把控，完成该产品的商业计划书。
大赛为有志于互联网行业的高校学生提供一个了解移动APP产品、提升产品的分析能力、分享产品创意、动手设计的综合平台。参加大赛的团队和个人，将有机会获得业内资深专家团队的技术培训、创业指导和奖金。
本届竞赛为选手提供三个手机应用设计方向，由选手自行选择其一进行设计。
（1）生活服务
餐饮、美食、美容、租车、家务……各种移动化的生活服务APP设计，致力于让人们的生活更加丰富便利。
（2）垂直社区
母婴达人、运动型男、商务白领、当代大学生……细分市场及面向人群，聚集同好，将同样兴趣的人放进同一个社区中。
（3）工具助手
提升工作效率、降低沟通成本、记录运动健身、随时感知天气……将既有工具细分需求，找寻不一样的突破口，成为创意。
（4）其他方向（依后续通知而定）
（1）参赛者以团队（5人或5人以下）参赛，本科生和研究生均可参与，自愿邀请老师作指导。参赛队伍采取自由组队的方式（可跨学校、跨院系、跨专业组队），鼓励跨专业及跨院系组队，以求团队分工的协调统一。
（2）各参赛队伍在确定名单后，指定一名队长为联系人，负责与大赛主办方联系沟通、队伍组织等工作。
（3）每个团队只能提交一个参赛作品，每人仅能参加一支队伍。
（4）参赛队伍需于20xx年3月17日晚22:00前将本队伍设计的APP产品的设计与分析策划文档发送至大赛邮箱：cyznl20xx@126.com，策划需详细介绍APP产品定位、APP设计创意、功能作用、使用方法、团队管理及分工等内容，含以下内容且可视内容优势酌情加分：
-APP产品界面设计图
- 竞品分析
-市场风险应对
（5）建议图文并茂，策划书排版整齐精美为佳。字数5000字以内。文件命名为“创意正能量+初赛+学校+团队名+队长姓名”。
（6）进入复赛的参赛团队根据复赛培训内容将APP进行进一步优化修改，并准备PPT进行现场展示及答辩，展示内容须包括成员及团队介绍、APP设计创意、功能及使用方法、开发周期计划等，选手自己把握时间，要求突出重点，鼓励创新。
（7）决赛将以模拟产品发布会的形式进行比赛，发布会的内容可包括全面的产品介绍、产品市场定位、推广营销方案等商业性内容，鼓励创新。
（8）出现以下情况，将取消参赛者参赛资格：
-提交的报名信息含虚假信息；
- 违背国家相关法律法规；
-涉嫌作弊、抄袭及其他侵犯他人知识产权或其他合法权利的行为；
- 提交的应用包含不健康、淫秽、色情、暴力、中伤他人的内容；
- 提交的应用包含其他赛事组委会认为不适当的内容。
（1）报名：3.3—3.17
在大赛通知后的附件中填写报名信息，并向指定邮箱发送报名表和策划。
（2）初赛海选：3.17—3.21
专家评审报名信息及作品资料，选出20支种子队伍进入复赛。
（3）复赛：4.1（暂定）
团队现场答辩，专家现场评审团队及作品，从20支队伍中选择10支队伍晋级决赛。
（4）决赛：4.8（暂定）
团队现场答辩，由现场专家评审和大众评审决出一二三等奖及优秀奖。
另行通知
官方邮箱：cyznl20xx@126.com
创新大赛策划书怎么写篇2
“萃思创新”是闽江学院海峡学院倡导推行教育理念，海峡学院举办的首届“萃思杯”大学生网络商务应用创新及广告创意大赛,开设“萃思讲堂”，以及定期举办“萃思创新”培训班、创意训练营，旨在提高大学生的创新能力。
“萃思”是英文triz的音译词， triz理论是发明问题解决理论，该理论是由苏联人genrich altshuller（根里奇 阿奇舒勒）在1946年创立。triz就是一种系统改良、自觉性演化的技术系统解决工程问题的方法，是一种消除工程冲突而不抵消妥协的工具。它分享无数发明家的知识与经验来增加工程人员知识创造力和解决问题技巧的方法。
通过运用“triz理论”培育学生的创新思维，从而提高培养大学生的实际创新能力与综合素质，从而引导大学生创业就业为导向，为大学生理论联系实际，学以致用，培养强化大学生网络交互能力、广告创意设计、团队协作能力、项目组织开发能力等创新创业素质，为大学生在实践中学习、在实战中创业就业提供施展才华的广阔空间。
竞赛遵循自由命题的原则，体现创新。所有作品必须为在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。如发现作品有任何假
剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格。
（一）、网络商务应用创新组
竞赛内容有企业需求、推荐选题和创意发挥三种来源。
（1）、企业需求：见竞赛网站发布的企业需求，或自己联系。
（2）、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的题目：
网络营销与搜索技术 电子金融与电子支付
电子商务安全与信任 电子商务物流与供应链
互联网信息服务与增值服务 网页游戏与互动平台
移动商务与商务智能 金融危机下的电子商务监管服务
互联网经济下的商业创新模式 面向行业的电子商务应用
（3）、创意发挥：鼓励参赛队根据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能 够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。
（二）广告创意组
1、平面广告作品
1、作品制作两种尺寸：
（1）打印尺寸指定为a3（297x420mm），文件格式为jpg，颜色模式为cmyk，分辨率：300dpi，打印后装裱在尺寸为350*500mm的黑色kt板上，另附一张报名表，牢固粘于kt板背面；
（2）上传尺寸指定为750x530像素，文件格式为jpg，颜色模式为rgb，分辨率：72dpi；
2、每个学校所有平面作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；
3、系列作品不得超过三幅，需在背面用胶带纸横向牢固粘贴在一起；
2、影视广告作品（dv）
（1）.时长15-30秒，内容包括dv短片、二维动画、三维动画作品；
（2）.统一制成avi格式，图像大小720*576，文件大小不超过100m，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；
（3）.每个学校的影视作品统一存入一张光盘，一张容纳不下的可存多张，不得创作系列作品；
（4）.每件作品附报名表一份，与光盘一同寄出。
3、网络广告作品（互动网络广告、网络视频、微电影作品）
（1）.互动网络广告作品中必须含有交互功能，内容简单易操作，突出产品特性。文件格式为swf，文件不超过3mb。
（2）.网络视频、微电影作品时长不超过10分钟，图像大小720*576，文件格式mp4，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；
（3）.每个学校所有网络作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名，报名表一式一份，随作品一同寄出。
4、广告策划、文案类作品
（1）.策划书内容要求：
①内容提要；②市场环境分析；③营销策略提案；④创意设计提案；⑤媒介投放提案；⑥广告费用预算。
（2）.策划书的格式要求：
①策划书打印为a4纸，左右边距31.7mm，上下边距25.4mm，正文：宋体、小四号字、1.5倍行距，英文、阿拉伯数字等使用timesnewroman字体；
②篇幅不得超过40页纸（含附录），不包括封面、封底和目录；
③数据资料翔实，引用数据资料需注明出处，调查表格原件附后；
④作品须装订成册，整洁、美观，不鼓励过度包装；
⑤附作品光盘一张，文件格式为pdf或word，文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名；
⑥报名表一份，随作品一同寄出，报名表请全部打印填写，报名表夹在作品中。
（3）.文案类作品格式要求
①文稿采用a4幅面word文档，建议采用1.5倍行距编排；
②标题为小1号黑体，正文为小四号宋体，英文字体为timesnewroman
1、报名申请阶段：
（1）参赛团队通过大赛网站 （）了解比赛信息后，统一报名。报名时间：XX年10月27日至XX年11月1日。
（2）报名方式：发电子邮件报名、网下确认。
a. 参赛队组长组织网上报名（在线报名或下载并填写报名表传至协会邮箱（邮箱））或者也可以到各班学习委员或者互联网会员报名。
b.组委会做形式检查（每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队）
（3）授予编号：组委会会根据参赛团队的相关信息，将为参赛队分配参赛编号及相关信息。
报名完成后，请各参赛队积极关注网公布的最新信息。
报名费：无。
比赛流程图：
2、作品提交阶段
a.选拔赛阶段作品提交
（1）参赛队应在XX年11月10日前上传参赛作品的摘要（不少于100字）；
（2）按时将完整参赛作品提交至组委会。
（3）提交时间由参赛队所属组委会决定。
若有任何问题，请与互联网协会干事或者各班的学习委员沟通。
b.决赛阶段作品提交
组委会将进入决赛的作品统一统计，时间由协会确定。
3、决赛阶段
（1）决赛时间：XX年11月24日；
（2）决赛组织：由组委会组织指导；
（3）决赛分为两个环节，第一个环节进行分组决赛；最后环节是各组优胜者的终极对决赛。
（一）、网络商务应用创新组参赛要求
1.每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队。
2.团队答辩期间，现场的其他团队可以旁听。但旁听期间应手机静音、噤声，保持赛场安静。团队陈述完毕后，可以鼓掌。如有大声喧哗或交谈不止的，取消旁听资格。
3.团队服装、10分钟的现场陈述方式可以自行设计排练，形式不限。（严禁低俗、恶意、反政府的言行）
4.答辩时间：每个团队15分钟（十分钟陈述，5分钟评委提问）
5.复赛，决赛用ppt来展示方案，至于初赛展示格式依人数在决定。
6.初赛当天进行抽签来决定比赛演示的顺序。
7.若有改变事宜的，组委会提前通知各团队的队长或者会在网站通知。
（二）、广告创意组参赛要求
1.每件作品填写一份报名表，字迹工整，内容真实、准确、完备，并加盖院系或专业公章，网上申报内容及作品编号必须与报名表内容一致，比赛结束后不再增减作者与指导老师姓名和顺序。报名表可以打印填写（论文类作品需在填写报名表的同时填写附加的报名表，具体表格详见论文类策略单标注）。报名表随作品及光盘一起寄送；
2.作品展示部分不准出现院校、系、姓名或其他特殊记号；
3.参赛作品均需存入光盘并随作品一并报送（文件名格式：作品编号，作品名称）。
4.平面作品、用户界面（ui）设计作者最多不得超过3人，影视广告、互动网络、网络视频、微电影作品不得超过5人，广告策划书不得超过6人，并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按作者顺序填写。指导老师人数不得超过3人；
5.凡不符合要求的作品，将被取消参赛资格。
邀请合作企业高管、闽江学院专家和海峡学院专业老师组成。
（一）网络商务应用创新组奖项
等级奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干项。其中特等奖不超过参赛队数的 5%（可空缺），一、二、三等奖的获奖面不超过参赛队数的60%。具体获奖比例由竞赛委员会根据参赛规模和参赛类别等实际情况确定。
（二）广告创意组奖项
设置一、二、三等奖和佳作奖若干名,颁发荣誉证书。
（三）获奖证书颁发与选送更高级别大赛
1、对参赛获奖学生和单位，由闽江学院海峡学院颁发获奖证书。
2、此次参赛的获奖作品、优秀方案将会送到省级大学生比赛进行参赛。
各年级的辅导员，或者各班的学习委员协助宣传。
本次大赛由海峡学院学生会学习部、闽江学院互联网协会负责会务协调。
大赛组委会助理、秘书联系方式：
大赛群：
附件2
海峡学院第二届“萃思杯”网络商务应用创新及广告创意大赛
参 赛 报 名 表
1.参赛组别
□ 网络商务应用创新组 □广告创意组
ii.团队信息
年级专业：
团队名称：__________
队长姓名：_________
所属学校：__________
队员（至多4人）：___________________________________________________
ⅲ.参赛成员信息
队长补充信息
姓名：_____________ 性别：___ 年级专业：_____________
联系方式：
电子邮箱：________________ 联系电话：______________
通讯地址：_____________________________________
队员信息：
姓名
性别
年级专业
电话
邮箱
队员一
队员二
队员三
队员四
创新大赛策划书怎么写篇3
一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。
二、举办单位：
主办：自动化学院团委
承办：自动化学院学生会科创部
三、活动时间：10月下旬-11月中旬
上交报名表时间：11月4日(周一)
作品准备时间：10月下旬-11月11日
作品上交时间：11月12日，比赛前三天
作品筛选时间：11月13日，比赛前两天
比赛时间：11月15日
作品展示及评选时间：11月下旬
四、活动对象：自动化学院大一、大二学生
五、活动地点：二教(待定)
六、参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。如模型设计、科技发明、生活用品改造等。参赛作品形式不限，实物(成品或半成品)、方案(ppt展示或书面形式)皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。
七：活动准备：
1.场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。
2.人物邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。
3.物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。
4.联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部，在比赛前做好物品的借用;联系女生部邀请礼仪;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。
八、活动流程：
1.报名要求：参赛同学以个人或小组(最多三人)的形式报名参加比赛。
2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。
3.上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参加决赛。决赛作品在指定时间内送交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明(用a4纸打印)。
4.筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。
5.大赛开场视频：由科创部制作针对此次比赛的开场视频，包括对科技创新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示，以全新的形式诠释此次大赛，增加其影响力。
6.作品展示：作品通过筛选的参赛者将参加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒体技术辅助。
7.作品要求：要求作品立意新颖，思路开阔，渗透参赛者独特的创意理念。文字说明部分一律用a4纸打印件。如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰等有特殊要求时，也可简要说明。要求思路清晰、语言精炼。
8.作品评比：根据参赛作品的特点，将会对作品进行分类，并且在各类中挑选出极具创意的作品，进行评奖。
9.赛后巡展活动：评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多的同学了解作者的创意。
比赛现场活动流程：
1.大赛首先播放本次大赛的宣传片(还在创作之中可能到时不播放)，然后主持人进场介绍本次活动，接着介绍大赛评委嘉宾、评委，接着大赛开始，主持人请一号开始上台。
2.大赛分为两大组，一组是创意讲述(没有实物展示)，二组是作品讲述及演示，两个组交叉进行(避免观众的疲劳度)，每位选手的时间在五分钟之内，这五分钟包括三分钟的讲述或者演示，两分钟的评委和嘉宾点评，在此期间有工作人员提醒选手时间及评委的点评。
3.主持人请选手上台、下一位准备和宣布上一位选手的分数。
4.讲述及展示结束。请实验室的学长介绍经验(在此评出获奖者及获奖班级)。
5.颁奖：颁奖时念获奖者上台领奖，依次是三等奖、二等奖、一等奖(为了避免不必要的麻烦领奖时奖状暂时不写名字，领完后有固定的写奖状处)，由评委或者老师依次总结比赛。
6.主持人念结束语，大赛结束。
九、其他说明：
1.参赛者必须是参赛作品的.合法拥有者，对所提供的作品应享有独立的著作权。
2.因抄袭或剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果，作为会将取消其参赛资格。
3.参赛者应保证主办方不因使用参赛作品发生知识产权或版权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览或收藏的权利。
4.奖项设置：
本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照5%、5%、10%的比例评出一二三等奖。
自动化学院团委
自动化学院学生会科创部
二o一x年十月二十一日
创新大赛策划书怎么写篇4
前言：为更好地发展公益慈善事业，着力培育有创新意识、创造精神的新东莞青年投身公益慈善事业，大力选树一批青年爱心典型，共同营造鼓励无私奉献精神，让社会资源与大学生创新能力相结合，培养大学生走向社会，接触社会，实践社会的能力。
广东狮子会丰泽服务队联合广东医学院特举办首届大学生公益项目创新大赛。方案如下：
“关爱生命，成就梦想”
“安索杯”首届大学生“生命文化”公益项目创新大赛
XX年10月—XX年1月，具体时间安排为：
宣传发动：XX年10月—11月；
大赛启动仪式暨新闻发布会：XX年10月下旬；
作品创作及评选：XX年11月上旬—XX年12月中旬；
颁奖仪式：XX年1月3日（慈善答谢晚宴）。
广东医学院
广东狮子会丰泽服务队
东莞市安索网络科技有限公司
东莞市米约文化传播有限公司
东莞市宏元堂国医馆
东莞市瑞格尔健康体检中心
东莞恭本旅游文化传播有限公司
东莞市莞香资本投资有限公司
莞商网
广东法制盛邦律师事务所
东莞市量之信息科技有限公司
梵歌瑜伽
东莞市远大文化传播有限公司
东莞市创信文化传播有限公司
广州日报
东莞日报
东莞阳光网
我爱竞赛网
（一）组织委员会
成立“首届大学生公益项目创新大赛”组织委员会(以下简称组委会)，负责活动的组织协调，组成人员如下：
主任：
刘胜（广东狮子会丰泽服务队13-XX年度秘书长、东莞市米约文化传播策划）
副主任：
雷鸣（广东医学院团委书记）
黄发隆（东莞市安索网络科技有限公司总经理）
陈舜儒（广东狮子会丰泽服务队青少年关爱委员会主席、米约文化传播策划有限公司执行董事）
（二）评审委员会
成立首届大学生公益项目创新大赛评审委员会(以下简称评委会)，成员由相关机关单位人员、专家学者、企业家、爱心企业人员组成。评委会办公室设在东莞市宏元堂国医馆，负责大赛评审工作的组织协调。
广东医学院
1、比赛形式
以个人或团队为单位，初赛时，撰写一份创新项目简述书；进入复赛的团队（个人）将撰写一份完整的创新计划书。
参赛团队项目成员不得超过6人，核心成员为4人，每个团队或者个人最多申报一个项目。
2、项目要求
参赛项目要求有实现意义，可行性和实操性强。项目的创新计划书须重点阐述项目服务人群、现状分析、活动方式、创新特点、财务预算，后续服务等。
3、比赛流程
（1）海选（XX年10月上旬—11月中旬）
海选由高校团委组织实施。参赛团队填写《首届大学生公益项目创新大赛报名表》（见附件1），到相关高校团委报名。高校团委根据报名情况，向大赛组委会推荐创新计划项目。
获高校团委推荐参赛的团队（个人）须填写《首届大学生公益项目创新大赛项目简述书》（以下简称《项目简述书》，见附2），一式五份于XX年10月20日前交组委会。同时，各参赛团队（个人）要设计项目宣传图片。组委会将在大赛微信官网对项目进行展示，开展网络投票活动，根据票数高低评选出20个“最受欢迎青年创业计划项目”。
（2）初赛（XX年11月中旬）
大赛评委会根据《项目简述书》对项目进行初评，筛选出20个左右的项目进入复赛。
（3）复赛（XX年12月中旬）
初赛结束后，组委会组织公益组织负责人对进行复赛的团队（个人）进行计划书实操性培训。并邀请东莞各行业知名企业家与参赛人员召开座谈会。培训结束后，各项目团队（个人）将着手撰写一份完整的创新计划书。
评委会对20个创新项目的计划书进行书面评审，筛选出10个左右的项目进入决赛。
（4）决赛（XX年12月下旬）
复赛结束后，组委会为每个团队（个人）配备1—2名导师。导师对项目进行深入指导，进一步完善项目计划书。
决赛将以答辩形式进行，分为团队陈述、自由问答两个环节进行，每场限时35分钟。先由参赛团队结合PPT进行15分钟以内的项目展示陈述，评审团接着就相关问题向团队（个人）进行询问。评审团根据评审标准对项目进行评分，评出相关奖项。
（5）合作洽谈（XX年3月下旬）
组织企业家、爱心企业与获奖团队（个人）进行合作洽谈。合作模式：爱心企业投资获奖项目，促进项目落地；
一）大赛奖项设置
“创意金奖1名、
创意银奖2名、
创意铜奖3名、
优秀奖若干名
青年爱心大使、
优秀素质奖、
最受欢迎创新项目。
二）大赛奖金设置
创意金奖团队（个人）可获项目基金0.8万元，1名
创意银奖团队（个人）可获项目基金0.5万元，2名
创意铜奖团队（个人）可获项目基金0.3万元，3名
单项奖可获激励奖牌。
参赛团队（个人）填写报名表，凭身份证明（身份证、学生证）到广东医学院团委报名即可参加比赛。
广东狮子会丰泽服务队
首届大学生公益项目创新大赛组委会
东莞市米约文化传播策划有限公司
XX年8月23日
创新大赛策划书怎么写篇5
为营造科技创新的良好氛围，搭建科技创新的实践平台，引导我校大学生积极开展科技创新活动，培养学生创新能力，努力实现校十三次全国共产党代表大会提出的培养“基础理论扎实，专业知识宽厚，学术思想活跃，勇于实践创新”的科学家和工程师的目标，进一步挖掘新想法、新思路，为“飞航杯”第二届全国未来飞行器设计大赛选拔优秀作品，经研究决定举办北京理工大学第三届飞行器创新大赛（以下简称“大赛”）。
大赛以“为祖国航空航天事业的腾飞而奋斗”为主题，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为指导，通过大赛选拔一批学生科技创新作品开展培育工作，探索学生科技创新意识培养和创新能力提升的有效机制，为学校培养具有“高远的理想、精神的学术、强健的体魄、恬美的心境”的优秀学生作出努力。
主办单位：校团委
教务处
宇航学院
校学生科协
承办单位：飞行器动力学与控制教育部重点实验室
航空航天工程实验教学中心
宇航学院分团委
宇航学院学生科协
宇航科技创新实践基地
大赛将设立专家组和工作组，负责大赛组织、项目评审等工作；并设立专业技术小组对参赛作品进行技术指导。
北理工全体在校教师、全日制本科生和研究生个人和团队（团队人数限5人）均可报名参赛，鼓励以跨年级、跨专业、跨院系、师生联合创新团队形式参赛。
大赛作品内容要求围绕可应用于未来的“新概念航空航天飞行器”展开方案设计，具有前瞻性和创新性的新理念、新想法、新观念，在技术上具有一定可行性，作品主题可涉及且不局限于：
1、未来飞航式载人（或无人）飞行器
2、临近空间飞行器
3、空天飞行器
4、新能源星际航行飞行器
5、星际探索飞船
6、无人平台（或无人机）
7、飞行器关键技术创新设计
参赛主题也可涉及军事航空航天领域，探索太空及和平利用空间资源领域，特别鼓励可能对未来航空航天飞行器发展产生影响的创新性理念。
1、技术要求
（1）针对飞行器设计作品，参赛作品应满足以下要求：
需求分析：分析提出飞行器的发展需求，描述其使命任务和发展定位。
外形设计：应满足空气动力学和飞行力学的基本要求。
总体布局：应描述飞行器几何尺寸、动力装置、进气道以及各功能设备部位安排。
起飞发射性能：描述起飞发射方式或运载平台需求，论证主要性能指标。
飞行性能：描述主要飞行性能，给出相应的论证、计算数据。
隐身性能：应描述飞行器隐身性能，与国内外正在发展的同类产品比较处于什么水平。
支撑技术：描述飞行器的主要技术特点。
其它要求：要求参赛作品科学、合理，并具备未来潜在的可实现性。
（2）针对飞行器关键技术创新设计作品，参赛作品应满足如下要求：
项目背景：描述本关键技术能够解决什么问题，适用什么对象和应用范围。
总体思路：描述开展本关键技术研究的总体思路，明确研究目标，提出总体技术指标要求。
技术方案和实施步骤：对“为达到技术指标，采用了什么样的技术方案以及该技术方案如何实施”进行描述。
国内外技术水平综合比较：主要技（战）术指标和总体科学技术水平同当前国内外最先进的水平进行全面比较。
创新点：归纳和提炼技术内容的创新性，包括技术思路、关键技术及系统集成的创新。
应用情况及前景：阐述项目的推广应用程度和范围、转化和产业话及应用前景。
2、作品要求
作品应具有创新性，是作者通过自己的努力创作出来的，并完成了60%以上的工作量。其中毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果等不在报名范围之列。
时间节点 安排 XX年10月27日 参赛报名 XX年12月5日 提交作品设计书、图片等资料 XX年12月5日-10日 参赛作品初审 XX年12月12日 决赛名单公布 XX年12月22日 作品决赛答辩资料提交 XX年12月23日-27日 决赛 XX年1月10日 颁发获奖证书及奖品 具体安排将另行通知。
请以团队或个人为单位根据通知积极申报参赛项目，数目不限。申报时需填写“北京理工大学飞行器创新大赛申报表” (见附件1和2)，最后将电子版报名表以“作品名称+作品主题+个人/团队”命名并发送至邮箱：，报名截止至XX年10月27日。报名表及相关通知详见附件。
创新大赛策划书怎么写篇6
随着社会活动的不断发展，人们生活水平也发生了日新月异的变化，物质需求不断提高，而随之带来的是大量的废弃物的产生，大量资源在消耗，这使得我们不得不思考节约能源，如何实现资源的循环利用。因此，在这样一种大的形势下，我们应该将环保的理念传承下去。
一、：
增强我院学生的环保意识，同时丰富同学们的第二课堂文化生活，激发同学们的想象力，为同学们提供一个展示自我创新能力和动手能力的平台，丰富同学们的大学生活。
二、
20xx年03月28日—04月30日
三、
鄂州职业大学建筑工程学院
四、
鄂州职业大学全体学生
鄂州职业大学建筑工程学院
大学生社会实践协会
、xx年03月26日—04月10日 活动宣传（定点宣传，张贴海报）阶段
二、xx年03月26日—04月1日 活动报名阶段（个人或组队参赛，组队队员不可超过2人）
三、xx年3月28日—4月15日 方案构思与作品设计阶段
四、xx年4月 15日—4月 25日 征集并收集作品阶段
五、4月25日—4月30日 院团委老师及学生代表进行作品终评并颁奖。
参赛作品必须以生活中的废，弃，旧物为原材料，设计出的作品应具有一定的创新性，科技性，实用性或观赏性。
评分采用百分制作品评分标准：创新性 40分实用性 30分科技性 15分美观性 15分
环保手工艺大赛各环节设计均力求既有创新性又有科技性，将吸引各级同学参与其中。在本次比赛中，可以充分激发起同学对手工艺品的追求与热爱，提高他们的环保意识。比赛各环节合理可行，所需经费也较为合理。整个活动的可行性较高。
奖项 奖品/元 证书/元 总计/元 一等奖 100*1+30=130 4*1=4 440 二等奖 50*2+60=160 4*2*=8 三等奖 30*3*=90 4*3*=12 优秀奖 4*9*=36
宣传费用：宣传单：500张×0。3元=150元海报：8张×15元＝120展板：2块×10元＝20横幅：6条×30元＝180其他费用：200元总合计： 1110元
外联部：活动场地申请，邀请老师，协调各部门等
宣传部：海报的制作与宣传
秘书处：活动记录
后勤部：提供颁奖典礼所需物品
新闻部：活动拍照
建筑工程学院大学生社会实践协会
xx年03月26日
创新大赛策划书怎么写篇7
在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进 学生全面发展。
爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。
全校学生及相关教师。
本次青少年科技创新大赛设四个项目：小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。
1、宣传动员阶段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；
2、活动竞赛阶段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；
3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。
1、成立20xx年清水五中科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。
组委会组长： 赵建明
组委会副组长：马记明 田建国 王彦荣
组委会成员：王彬 王占林 高 旗 张喜同 白君孝 陈 均
2、项目主负责人及主辅导老师
（1）小发明 主负责人：汪 洋
主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师
（2）小制作 主负责人：樊小江
主辅导老师：各班班主任
（3）科技论文 主负责人：张新栋
主辅导老师：理化生科任教师
（4）科技创新绘画 主负责人：董国强
辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。
4、教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校给予通报批评。 九、参赛作品要求
参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。
（一）小发明
学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。
3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发
明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。
4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。
（二）小制作
学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。
参赛作品要求：
1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量，充分利用新技术和新方法。
2、艺术。作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏保存价值。
3、创意。作品体现动手能力，体现作者想像力和创造性，作品立意新颖。
4、节约。充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和环境保护意识。
（三）科技论文
1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。 2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。
3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包
括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。
4、参赛者所提交论文必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。
（四）科技创新绘画
1、本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品幅面不小于A3纸，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。
2、参赛作品要求整洁，并在反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、指导教师等。
3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。构思巧妙、大胆，内容新颖。
十、作品提交要求
1、小发明和小制作项目
（1）每班两项合计至少有3件作品参赛；
（2）每件参赛作品同时要填写《参赛作品信息表》。
（3）参赛作品上需粘贴标签，写明作品名称、作者姓名、班级、类别（小发明或小制作）、指导老师等；
（4）各件参赛作品主创人员一般为1人，最多为3人，指导教师不多于2名；
（5）参赛作品统一交到教导处。
2、科技论文每班选送3篇，A4纸打印，由各班由理、化、生科任老师选出后统一交教导处。上送论文要求同时发送电子稿到邮箱qswz0566@163.com。邮件标题为“班别+作者+论文标题”。
4、科技创新绘画每班3件以上，统一交教导处。
创新大赛策划书怎么写篇8
为深入贯彻国家关于大学生创业的政策，激发大学生创新创业激情，增强大学生创新创效、就业创业能力，发现、培育创新创业人才，集团决定于20xx年5月18日至20xx年6月25日举行四川希望教育产业集团旗下院校共同开展大学生创新创业大赛。
学院全体学生
20xx年5月18日至20xx年9月
集团要求学院成立创新创业组委会，由院长或副院长担任组长，组委会部门成立由学院就业处牵头，学生处、团委、宣传处积极配合。
各院校选出2个代表队（每队含选手5名、创业导师1名）共计18支创业团队参与竞赛。
创业团队以澳大利亚AGM代理商的方式，在学校内部及周边区域销售AGM牛奶，参赛队伍牛奶进货价为每箱12盒，在规定的价格区间内创业团队拥有自主定价、销售渠道、促销活动等决策权；
AGM乳业免费为参赛团队提供创业起步商品、产品知识培训、营销导入培训（1.团队分工；2.产品定价；3.销售渠道等）；营销推广技能辅导（1.产品宣传；2.促销活动；3.分销方式等）。
1、参赛队伍学生及导师均将获得学院颁发的荣誉证书。
2、学生将获得一定的素质教育学分。
3、参赛队伍均将获得免费入驻学院创业园的资格。
4、参赛队伍将获得牛奶销售额一定比例的奖金（现金奖励丰厚）
5、集团各院校参赛评比中表现优秀的队伍将获得集团级表彰。
6、表现优异者将有机会进入到新希望及希望教育产业集团实习就业。
创新大赛策划书怎么写篇9
第二十二届“创新杯”科学文化节之第四届大学生创新设计大赛
创意点亮华师设计铸就梦想
主办单位：共青团华中师范大学委员会
承办单位：华中师范大学学生会
协办单位：华大青年传媒中心
活跃创新氛围，发现优秀创新人才，展现华师特色，丰富校园生活。
（1）参赛作品分为四类：
A类（科技发明类）：已申请或者授权专利的发明作品(包括发明和实用新型专利)；尚未申请专利，但具有新颖性、创造性和实用性的新技术方案或产品，或者就产品的形态、构造所做的，适合市场需求和商品化的设计方案和产品。
B类（手工制作类）：
①工艺品设计：弘扬中国传统手工艺，激发学生的动手能力，包括手工编织，十字绣，软陶制作，模型拼装等。
②变废为宝：倡导节约性生活，从生活实际出发，对日常生活用品等进行改造或功能改进，要求作品具有实用价值或美学价值，变废为宝。
③教具改造：结合自身专业特点，以方便教师教学和学生自学，提高学习的趣味性和可接受性为原则，在原有教具上进行升级加工，或利用日常生活材料，自制原创教具模型。
C类（创意设计类）：
①幻灯片模板设计：时长不超过1分半，参赛作品类别不限，可以是教育、商务、科技、报告等类别。制作中鼓励添加自行制作的FLASH动画、背景音乐、电子相册、拍摄DV、自制图片等元素，合理使用增强PPT效果的表现方式和工具；作品创意思路应由作者经独立思考后完成，严禁抄袭。
②明信片设计：以“学院in my eye”为主题制作，画面风格不限。体现学院特色，蕴含学科专业元素，可以包含学院logo等元素。具体形式多样，如手绘、卡通等均可，具有独特的创意性和美学价值。不得抄袭他人的创意设计，未参加过其他类似活动。格式要求:尺寸165mm×102mm（横幅竖幅由设计师自选），电子版和实物各一份，电子版分辨率150以上，CMYK设置，jpg格式。
③生活空间设计：以自身日常生活空间（宿舍/教室/图书馆/食堂）为主体，展示对于空间利用和房屋装饰等方面的能力。需提交所设计空间的若干张不同角度拍摄的照片或效果图，要能体现作品的整体、局部等多方面亮点。格式要求：电子版和实物（作品的效果图或彩打照片）各一份，电子版分辨率150以上，CMYK设置，jpg格式。
D类（特别征集类）：
①食堂餐盘设计。结合华师学生特点和用餐习惯，为校内食堂设计一款餐盘，兼具实用性和美观性。所提交方案需给出解决规定问题的最优方案，并附设计图样、填写参赛作品登记表。设计图纸格式要求：电子版分辨率150以上，CMYK设置，jpg格式。（作品的效果图或照片均可）
②晚会舞台设计。对华师范围内可作为大型晚会舞台的场地（如：大学生活动中心五楼、露天电影场等）及其周边固定摆设作为整体重新进行规划设计，要求整体方案需注重环保、简约的理念和可操作性。选手可自由安排辅助设施以突出主舞台效果（需在方案说明书中说明）。所提交方案需包括设计图样和参赛作品登记表。设计图纸格式要求：电子版分辨率150以上，CMYK设置，jpg格式。（作品的效果图或照片均可）
（2）参赛作品要求细则
①参赛作品必须是作者原创作品，否则将取消选手比赛资格。作品严禁一稿多投。
②作品内容积极向上，符合国家法律、法规和政策要求；作品构思精巧，表现新颖、创新。
③各大类作品设计完成后，选手均需撰写不少于500字的设计方案综述：包含设计的创意来源、设计思路、设计理念、亮点说明等。选手需填写附件中的参赛表格，并自附一份设计方案综述，作品征集阶段各类参赛作品只需将所有电子版材料（作品照片+参赛表格+设计方案综述）发送至各学院学科部长处，由学院统一汇总后打包发送至校学科部公共邮箱 。
④作品征集阶段不要求提供实物，但进入初赛阶段的作品必须提供实物或彩打图片。
⑤参赛作品限制：每人最多可提交2份作品，且2份作品分属不同类；多人创作的作品，请注明所有创作者姓名、联系方式；上交的第C、D类参赛作品及相关资料概不退还，请作者自留底稿。
选手可以从华大青年网站、华大学子网或华大学科部官方QQ主页（ ）上阅读比赛相关通知并下载参赛登记表格。另外学院学科部也提供电子版参赛登记表格供选手填写。
如对本次大赛有任何疑问，可以致信华大学科部官方邮箱 。或联系华大学科部官方QQ（ ）。
1、选手将对应类别参赛登记表格填写完毕后，以《姓名 作品类别》 （如《张三B①类》）的方式命名文件，文件中的姓名为作者或团队总负责人姓名。
2、参与A科技发明类和B手工制作类的选手，还需提供从不同角度拍摄作品的照片，要求照片能表达作品特点，像素在200万以上，数量在6张以上，以《姓名 作品类别 照片序号》命名。以上文件打包为压缩包，发送至院学科部邮箱，压缩文件命名为《姓名类别作品名称》，以方便学院汇总。
3、C类②③及D类选手将作品存档为jpg格式，以《姓名 作品类别》 （如《姓名C②类）的方式命名文件。以上文件打包为压缩包，发送至院学科部邮箱，压缩文件命名为《姓名类别作品名称》，以方便学院汇总。（以上姓名均为作者或团队负责人姓名。）
4、报名截止11月7日晚20:00，逾期视为自动放弃参赛资格。
5、参赛者一经报名，视为接受本次大赛各相关条款，本活动最终解释权归华大学生会学术科研部所有。
创新大赛策划书怎么写篇10
大学是一个广阔的空间，它丰富的活动更使大学的课余生活变的有滋有味，而种种的社团活动更是丰富多彩，在这种氛围下，同学们都积极地参与各种各样的活动，在他们的脑海中也有着许多奇特地想法但却由于种种的原因无法成为现实，那么，我们是否应该为他们提供一片空间，使他们的这些奇思妙想成为现实呢？也为他们设置一个舞台来展现他们的风采呢？
基于这些疑问，我倡导发起一场大赛来解除这些疑问，于是便有了这个大赛的雏形：“精品策划大赛”策划书。
此次大赛以“创新”为核心，以同学们头脑中想法为基础，采用书面的形式及演讲的形式并配以实践相结合，多方面多角度的将大学生的奇思妙想精彩的展现出来，并为下一步的新活动的展开作策划上的准备，并希望由此来扩大校园活动。
此次大赛重在引导鼓励广大学生开拓创新，以丰富的活动为立足点，展开丰富的想像力，以现实为基础，设计出独特新颖的活动、游戏、科技创新、未来的想像四方面的策划，而我们则为他们提供一个舞台，以书面策划、现场演讲、现实落实、剪辑成书四种不同的形式予以展现这些创新的思考，使我们的学校活动更加的丰富多彩，同时也为大学生充分展现自我提供机会。
1、 赛前准备
2、 策划稿件征集
3、 优秀策划稿件初审
4、 进入评选阶段
5、 公布评选结果
(注：由于活动的多面性，此处仅略述，具体的流程见六中的内容)
1、确定大赛的时间、地点
时间：xx年9月15日至9月30 日
地点：
a、初评地点：科创部会议室
b、演讲评审地点：(待定)
2、确定大赛稿件的基本要求
创新
作品为个人原创
3、
（1） 策划书中所设计的活动要求：
积极向上、设计新颖、各项活动所需列述详尽
（ 活动可以是全新也可是对以前的活动的重新策划）
（2）策划书中所设计的游戏的要求
创新、富有现实的可行性、 设计的游戏新颖、游戏具有一定的趣味性和一定的教育意义
（3）策划书中所设计的科技创新的要求：
创新、立足于现实却高于现实、具有科学性
4、想像的创新稿件要求
◇创新
◇富于想像力
◇想像丰富、独特、新颖
5、策划书中应包括：
活动的目的、时间、地点
发起缘由
活动的流程
各项活动准备
结果的处理
所需费用的明细表
各种可能发生的问题的处理方式
创新点
让赞助商投赞助的若干理由
游戏的进行方式
游戏运行所需
游戏的创新点
游戏进行希望达到的目的
游戏进行中所应注意的问题
科技创新的创新点
创新的具体的列述
科技理论所在
想像的具体内容
想像的出发点
想像的立足点
6、确认大赛的参赛方式
主要有四种方式：
a书面形式写出策划书
b 电脑设计后打印
c 电脑设计后储存软盘
d 电脑设计后发送到公开的电子邮箱中
7、宣传事宜：
方式有两种：
a海报 (由宣传部进行策划)
b传单(设计后印刷，并以宿社为单位予以发放以扩大活动的宣传面)
(注：考虑到活动的规模，主张用传单的方式。)
8、稿件的征集
时间：xx年9月15日至9月23日
地点：(待定)
方式：以班级或宿舍为单位集体收集、自由交到指定的地点(东六118 科创部)
收集稿件的处理：按列述稿件的方向分为四类有关于活动的创新的稿件、有关游戏设计的稿件、有关科技创新的稿件、有关对未来想像的稿件。
（一）对于活动的策划；
1、 赛前准备
2、 策划稿件征集
3、 优秀策划稿件初审
4、 现场讲述活动的策划并予以回答提问
5、 与策划人进行交流
6、 积极筹划“优秀策划活动”的准备活动
7、 优秀策划活动正式进行
8、 一切结束，汇总各种资料，以备它用
（二）对于科技作品稿件的评比
1、稿件的分组’每五件一组
2、将稿件分给品审小组,各组对各自稿件予以评价,挑选出有水平的稿件
3、各组提交优秀的作品(必须经过小组的所有成员的通过)
4、将优秀的作品汇总后由所有的品审人员进行审核评选出相关的奖项
5、汇总获胜的稿件名单,并予以公布.
6、将稿件汇总后编辑成册,并经印刷后予以发放
（三）对于想像的作品稿件的评比
1、稿件的分组’每五件一组
2、将稿件分给品审小组,各组对各自稿件予以评价,挑选出有水平的稿件
3、各组提交优秀的作品(必须经过小组的所有成员的通过)
4、将优秀的作品汇总后由所有的品审人员进行审核评选出相关的奖项
5、汇总获胜的稿件名单,并予以公布.
6、将稿件汇总后编辑成册,并经印刷后予以发放
本次大赛以创新为基本的出发点，立足于实际，又以大学生脑中的奇思妙想、创新立异为根本而展开的，它所覆盖的范围遍及全校。
对于赞助商，公司的宣传、产品的销售及其品牌的宣传是公司发展的三大要素；对于我们，我们进行活动的策划、举行活动，资金是很大的限制因素。基于此，我们可以为赞助商提供一个展示公司、产品、品牌的舞台，使产品广泛在大学生这一庞大的消费群体中从分展现，这利于赞助商的公司的未来的发展，而对于我们，赞助商提供部分资金，我们的活动也得以顺利进行。我们和赞助商之间达成了彼此的双赢！
创新大赛策划书怎么写篇11
本次大赛为天津城市职业学院所有爱好设计的同学们提供一个自我展示的平台，培养同学们的创新意识和爱校情结，同时美化校园环境，促进校园文化建设。同学们可以发挥自身的特长、优势，用智慧与艺术彰显我院当代大学生的才能与活力，展现青春风采，发扬校园文化的精神。
“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛。
天津城市职业学院团委主办，实用美术系策划承办，面向全体高职在校生。
1. 10月30日，召开系负责人（各系主席和书记）会议，说明本次活动的要求并将班级宣传单发给各系主席，要求31日将宣传单发放到班级。
2. 10月30—11月2日，实用美术系宣传部负责出海报四张，分别张贴于校门口宣传栏、校内食堂门口、第五女生宿舍、幸福道校区，海报中注明活动时间、地点、规则等进行宣传。
3. 11月4日、5日由系学生会成员在校门口、食堂、宿舍等纷发传单作进一步宣传。制作条幅，内容为“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛，并跟随日后展出的作品悬挂。
1.作品内容要求：传达大学校园文化特色，反映当代大学生的精神风貌，立意鲜明，具可操作性。
2.作品必须是自己的原创作品。
3.作品设计的内容范围：
（1）学院各场所文化布置方案（校园门口、图书阅览室、各楼内走廊、食堂、水房、各楼道洗手间等等）。
（2）学院各个主干道、广场的指示牌、招贴宣传画。
（3）学院绿化地带指示牌、招贴宣传画。
（4）学院其他需要文化布置的地方以及设计方案。
4. 作品规格要求：
手绘作品尺寸不小于A4纸；电子版上交为.jpg格式文件。
5. 作品标明系别、班级、姓名，并附设计说明（作品设计意义，实用性，造价等。可另附A4纸，字数在200字以内）。
1. 上交作品时间：10月30日—11月12日
以班为单位将作品交至所属系学生会主席，每班最少出2个作品。各系汇总后交至实用美术系学生会主席周盛君。
2. 初赛时间：11月14日 18:00-19:30 地点：实训407
电子版及手绘作品由大赛评委进行初赛评选。
3.决赛时间及地点：11月17日-27日分两个阶段进行
（1）手绘作品将于11月17日-24日展出，并由全院师生投票。
具体展出时间为：11月17、18日 学校门口宣传栏
11月19、20日 食堂门口
11月21、24日 教学楼2楼，楼梯口
（2）电子版作品：11月27日 18:00，地点：实训407，
由大赛评委进行作品决赛评选。
4. 作品评分标准：创意25分 布局合理25分 画面整洁25分 作品可行性25分。
5. 作品最终成绩 = 评委成绩80% + 师生投票20%（票数最高作品为20分，其次19分，然后18分依此类推）
6. 要求：
（1）决赛时作者本人出席讲解，未到者视为弃权。
（2）各系至少出10名学生观众报名出席决赛活动（实用美术、机电、应用文科、经管、计算机）。
孟村、史宝利、周盛君、苑静、王洋、各系主席和书记
集体奖：以班级为单位设优秀组织奖3个 ，颁发奖状。
单项奖：一等奖1名：颁发证书及奖品
二等奖2名：颁发证书及奖品
三等奖3名：颁发证书及奖品
优秀作品奖20名奖励：颁发奖状
注：作品如被采纳者可申报单项奖学金
创新大赛策划书怎么写篇12
根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于xx年9月至12月举办岳麓区第一届青少年科技创新大赛。
岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛宗旨：
“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
岳麓区青少年科技创新大赛的主办单位：
岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫具体承办。
岳麓区青少年科技创新大赛领导小组
岳麓区青少年科技创新大赛的参赛范围：
凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。
岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛内容：
包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。
评选及奖励：
参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的三等奖。
岳麓区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。
大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。青少年科技创新大赛活动策划方案及20xx年青少年科普节活动方案青少年科技创新大赛活动策划方案及20xx年青少年科普节活动方案。
实施步骤：
1、活动动员:xx年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作会，安排科技教师培训时间。
2、xx年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初组织专家评审小组进行评审
5、xx年12月下旬公布比赛结果进行表彰，布置参加长沙市青少年科技创新大赛工作
6、xx年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。
岳麓区科学技术协会 岳麓区教育委员会
岳麓区体育局
