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最新七年级上册语文的文学常识(13篇)

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最新七年级上册语文的文学常识(13篇)
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级上册语文的文学常识篇一

1.给下列加点字注音。

痴chī想 诱yòu惑 喧xuān腾

点拨:不要把“诱”误读成xiù。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(huàn) 幻想 (shùn) 瞬间 (níng)凝成

3.解词。

(1)隐秘:隐蔽,不外露。

(2)一瞬间:一眨眼之间。

4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。

1.在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。

2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。

1.《在山的那边》的作者是王家新

2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。

七年级上册语文的文学常识篇二

1.给下列加点字注音。

啜chuò泣 纳罕hǎn 峭qiào壁 目眩xuàn

颤chàn抖 闷mēn热 屡lǚ次。

2.根据拼音写出相应的汉字。

训(jiè) 诫 瘦骨(lín xún) 嶙峋

小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 耸立

3.解词。

(1) 纳罕:惊奇,诧异。

(2) 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。

我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

(点拨:本句是主旨句,含义深刻。)

《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿亨特。

第三课

蝉 收敛liǎn 零落 聒聒 guō卑beī微 一丝不苟gǒu 宽恕shù

第3课 生命 生命

1.给下列加点字注音。

擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì

2.根据拼音写出相应的汉字。

(sāo) 骚扰 (gū) 辜负

3.解词。

(1) 擎天撼地:形容力量巨大。

(2) 肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

(3) 庸碌:形容人平庸,没有作为。

(4) 应许:答应。

虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。

《生命 生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子,她写了四十多个剧本和许多散文。

第4课 紫藤萝瀑布

1.给下列加点字注音。

瀑pù布 迸bèng溅 忍俊不禁jīn

盘虬qiú卧龙 伶仃líng dīng 绽zhàn放

穗suì 伫zhù立 仙露琼浆qióng 沉浸jìn

2.解词。

(1) 忍俊不禁:忍不住笑。

(2) 伶仃:孤独,没有依靠。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是当代 (时代)女作家宗璞。

2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。

七年级上册语文的文学常识篇三

1.给下列加点字注音。

童稚zhì 拟nǐ作 藐miǎo小 鹤唳lì 怡yí然 土砾lì 壑hè 癞lài虾há蟆ma

2.解释下面的词。

(1)项为之强 项:颈,脖颈。

(2)徐喷以烟 徐:慢慢地。

(3)鹤唳云端 唳:鸟鸣。

(4)以土砾凸者为丘 砾:瓦砾、小石块。

(5)以丛草为林 林:树林。

(6)兴正浓 兴:兴趣。

(7)方出神 方:正。

(8)驱之别院 驱:赶。

3.找出下面句中的通假字并解释。

项为之强 强通僵 解释为僵硬

4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中,请写出两至三个。并解释其现在的意思

(1)成语:明察秋毫 意思是连极细小之物也看得一清二楚,形容视力极佳。

(2)成语:怡然自得 意思是形容安适愉快而满足的样子。

(3)成语:庞然大物 意思是形容形体大而笨重的东西。

1.用原文填空。

(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(2)定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

点拨:注意“藐”“壑”等字笔画较多。

(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。

(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

夏日的蚊子声音像雷鸣,我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。

(3)神游其中,怡然自得。

全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦,自觉是一种满足。

(4)见二虫斗草间。

看见两只虫子在草丛间相斗。

请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也,昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。四、文学(文体)常识背记知识清单。

1.《童趣》节选自《浮生六记闲情记趣》,作者是清(朝代)文学家沈复。

2.《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文,在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。

七年级上册语文的文学常识篇四

1.给下列加点字注音。

脊jǐ粱 船舶bó 载zài着

倔强jué jiàng 鬓bìn发 洗濯zhuó

寂寥liáo 玷diàn污 扒pá窃

2.解释下列词语。

(1) 玷污;弄脏(多用于比喻)。

(2) 可望不可即:只能够望见不能够接近。

3.用恰当的动词填空。

理想是石,敲出星星之火;/理想是火,点燃熄灭的灯;/理想是灯,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明。

饥寒的年代里,理想是温饱,温饱的年代里,理想是文明。离乱的年代里,理想是安定,安定的年代里,理想是繁荣。

1.《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。

2.从表达方式和内容看,《理想》是哲理诗。

七年级上册语文的文学常识篇五

1.给下列加点字注音。

烟囱cōng 柚yòu子树 沉甸diàn甸

霎shà时间 剔tī透 结实累léi累

点拨:“累”是多音字,要结合语境正确渎音

2.根据拼音写出相应的汉字。

(duò) 堕落 牙yín龈 贪(lán) 婪

(chú) 雏形 苦(áo) 熬

3.解释下列词语。

(1) 点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。

(2) 繁弦急管:各种各样欢快的音乐声。

(3) 红灯绿酒:形容繁华热闹的夜生活。

(4) 低回:留恋。

(5) 具体而微,整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。

(6) 不可磨灭:指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。

(7) 回味无穷:比喻回想某事物越想越觉得有意思。

(8) 多姿多彩:本文指生活丰富而充实。

4.行道树是一列忧愁而快乐的树,在行道树身上,体现了无私奉献(或以苦为乐)的精神。

1.这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激,使人回味无穷。

1.《行道树》节选自《张晓风自选集》,作者是台湾女作家张晓风。

2.《第一次真好》节选自《无言歌》,作者是台湾女作家周素珊。

七年级上册语文的文学常识篇六

1.给下列加点字注音。

嬉xī戏 风韵yùn 慷慨kǎi 金窖jiào

抢劫jié 泯mǐn灭 禀bǐng告 厄è运 掳lǔ 皎洁jiǎo 险象迭dié生

2.解释下列词语。

(1) 风韵:优美的姿态神情。

(2) 闲适:清闲安适。

(3) 得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。

(4) 泯灭:丧失。

(5) 厄运:不幸的命运。

(6) 落难:遭遇灾难,陷入困境。

(7) 心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

(8) 险象迭生:危险的现象不断地发生。

1.她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。

2.凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着 而且都受得了,——只要他不死。

1.《人生寓言》选自《周国平文集》,作者是当代著名诗人、哲学家(称谓) 周国平(人名)。

2.寓言是文学体裁的一种,以散文或韵律诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,主人公多为动物,也可以是人或非生物。

七年级上册语文的文学常识篇七

1.给下列加点字注音。

问心无愧kuì 渲xuàn染 奢shē望

呵hē责 猝cù然

2.根据拼音写出相应的汉字。

闲(xiá) 暇 (róu lìn) 蹂躏

(tiào) 眺望 简(lòu) 陋 (suǒ) 琐事

3.根据意思写出相应的词语。

(1) 得到很多益处。获益匪浅

(2) 由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。报酬

1.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。

2.我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。

《我的信念》的作者波兰(国名)著名科学家玛丽居里,她曾两次获得诺贝尔奖。

七年级上册语文的文学常识篇八

1.给下列加点字注音。

愠yùn 三省xǐng吾身 论lún语 罔wǎng

2.解释下面加点的词。

(1) 学而时习之 时:时常。

(2) 不亦说乎 说:愉快。

(3) 人不知而不愠 愠:生气,发怒。

(4) 吾日三省吾身 日:每天。省:反省,自我检查。

(5) 与朋友交而不信乎 信:真诚,诚实。

(6) 学而不思则罔

罔:迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。

(7) 思而不学则殆 殆:有害。

(8) 然后知松柏之后凋也 凋:凋谢。

3.请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。

1.用原文填空。

(1) 阐明学与思关系的句子是学而不思则罔,思而不学则殆。

(2) 孔子认为怎样才能做到明智? 知之为知之,不知为不知。

(3) 孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

(4) 赞美松柏坚强品格的句子是岁寒,然后知松柏之后凋也。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1) 温故而知新,可以为师矣。

温习旧知识,能够获得新的理解和体会,就可以做老师了。

点拨:重点理解“故”、“为”等词的意思。

(2)士不可以不弘毅,任重而道远。

读书人不可以不心胸宽广、意志坚强,他们责任重大,道路遥远。

点拨,重点理解“土”“弘毅”等词的意思。

1.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”

2.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人”。

1.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。

2.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。

七年级上册语文的文学常识篇九

1.给下列加点字注音。

栀zhī子 湛zhàn蓝 犬吠fèi

津jīn津乐道 禅chán心

2.解释下列词语。

(1)唱和:指歌唱时此唱彼和,互相呼应。

(2)玄奥:玄秘深奥。

(3)德高望重:道德高,名望重。

(4)津津乐道:很感兴趣地谈论。

你好,瀑布大哥! 雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。

《山中访友》的作者是李汉荣。

七年级上册语文的文学常识篇十

1.给下列加点宇注音。

朗润yùn 水涨zhǎng 嫩nèn

宛wǎn转 应和hè 撑chēng伞

2.根据拼音写出相应的汉字。

(yùn niàng) 酝酿 鸟(cháo) 巢

披(suō) 蓑 戴(lì) 笠 抖(sǒu) 擞

3.解释下列句中加点的词语。

(1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。卖弄:炫耀。

(2) 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。烘托:衬托。

点拨:结合语境理解词语的意思。

4.用恰当的动词填空。

(1)小草偷偷地从土里钻出来。

(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。

1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的'像霞,白的像雪。

2.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀贬的。

默写《春》最后三段。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

七年级上册语文的文学常识篇十一

1.给下列加点字注音。

暖和huo 着zhuó落 一髻jì白花

镶xiāng 宽敞chǎng 贮zhù蓄

2.解释下列句中加点的词语。

(1) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

秀气:清秀文雅,这里指小山秀美小巧。

(2) 对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,

便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

响晴:晴朗无云。

(3) 设若单单是有阳光,那也算不了出奇。

设若:假若。

1.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

2.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。

七年级上册语文的文学常识篇十二

1.给下列加点字注音。

伐木声丁丁zhēng 鳊biān鱼 乌桕jiù

寥liáo阔 枯涸hé 清洌liè 梦寐mèi

2.解释下列词语。

(1) 栖息:停留,休息(多指鸟类)。

(2) 寥阔:高远空旷。

(3) 枯涸:干涸,没有水了。

(4) 梦寐:睡梦。

1.放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。

默写《秋天》“渔夫晨归图”一节。

向江面的冷雾撒下圆圆的网,/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。

《秋天》一诗的作者是何其芳,他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。

七年级上册语文的文学常识篇十三

1.给下列加点字注音。

碣jié石 澹dàn 竦sǒng

峙zhì 堤dī

2.解释下列句中加点的词语。

(1) 次北固山下 次:停泊。

(2) 客路青山外 客路:旅途。

(3) 最爱湖东行不足 不足:不够。

(4) 路转溪头忽见 见:通“现”,出现。

1.秋风萧瑟,洪波涌起。

2.潮平两岸阔,风正一帆悬。

3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

4.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜,江春人旧年。

7.《西江月明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

8.《天净沙秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。

默写《钱塘湖春行》一诗。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 (称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。

2.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。

3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士。唐朝大诗人。

4.《西江月明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看,“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝著名爱国词人,词风以豪放著称。

5.《天净沙秋思》选自《全元散曲》,从曲的常识看,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。其作者是元朝著名戏曲作家马致远。

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