无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
雪人作文100字篇一
七天前，这个雪白雪白的雪人的头顶已经有些融化了，滴下了一滴滴纯白色的汗珠。
六天前，我们发现它的眼睛已经掉了一颗，额头也快融化了，在它的脚尖的前端有一滩滩纯白色的小水洼，印着一角小小的蓝天。
五天前，我们又发现雪人的胳膊被人们拔走了一根，它的脸已经融化和消失了，只是在地上发现了那橙黄色的小鼻子——胡萝卜。
三天前，我发现了它那正快要融化的身体，它的脚下已经有大滩大滩的水洼，印着一块树木，一块花朵，一块蓝天，一块白云……丰富多彩，各种各样，让走过这里的人都惊叹着：“哇！真美啊！”
一天前，雪人不见了，只剩下一大滩水洼和小块小块的冰块，这些冰块，摆的并不规则，显得很凌乱，却也添加了些许动感。
一夜寒风，一夜冬雨，我背着书包去上学时，雪人已经没了，只剩下脏兮兮的小水坑。
雪人作文100字篇二
今天，天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿，屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。
我和伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说：“哎，你们看！那里有一大堆雪，我们堆雪人行不行？”“好”大家齐声答应。
开始堆了，吴迪和张华在雪地里滚雪球，只见一个拳头大的小雪球一会儿就滚成了齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，马稳三下五去二就滚成了一个不大不小的中型雪球。韩顺从家里找来了两块木碳、一个直辣椒、一个弯辣椒和两把小扫帚。孙丽从家里拿来一个盆，装满了雪，压得实实的，并把雪块磕出来，再把中间挖空。
整个雪人的“零件”已经凑齐了，接下来就是“拼装”了。用大雪球当身子，中雪球当头，两块木碳分别作眼睛，直辣椒当鼻子，弯辣椒当嘴，小扫帚当胳膊，盆里的雪当帽子，这样雪人就做好了。
可大家还是觉得有点不妥，雪人自己在这里怪孤单的，所以又做了一个小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不会再孤独寂寞了。
我和伙伴们看着这雪人，心里有说不出的高兴，因为是我们的努力使这两个雪人“活”在了这里，与我们共同玩耍、嬉戏，享受这怡人的冬景和美好的快乐时光。
雪人作文100字篇三
一天下午，我的家乡佳木斯下了一场大雪。
第二天一早，我往外面一看，呵！好大的大雪啊！
我问爸爸和妈妈：“我们吃完早饭下楼去玩儿，可以吗？”他们同意了。
我们吃完饭，穿上羽绒服，戴上帽子和手套，就下楼去堆雪人。
我们先分工。爸爸说：“我你妈负责做雪人的身子，你只负责做头。”话音一落，我们便开始了工作。我很快就把雪人的头做完了，而爸爸、妈妈正在滚大雪球，可是，爸爸、妈妈已经没有力气了。他们叫我：“儿子！帮爸爸、妈妈推一下雪人的身子。”
我赶紧跑过来，我们大家一起推，这个雪球真大，我们齐心协力，总算把它推到了固定的位置。我把我做的雪人头安放在它的身子上面，看起来还不错。
可是，怎么有一点儿不对劲呢？原来，是少了五官。我拿了一只红尖椒当雪人的鼻子，又捡一些石子分别当雪人的眼睛和衣服扣子，用橘子皮当嘴。
不错！我们堆的雪人就像是一个不会动的胖娃娃。我叫我们院子里的小朋友都下来一起玩儿，大家一起手拉着手，围成一个圆圈儿，把这里当成了快乐的俱乐部，我们院子里充满了欢乐的笑声。
通过堆雪人，我明白了一个道理：无论做什么事都要团结合作，才能成功。
雪人作文100字篇四
早晨起来，我发现外面下雪了，就十分高兴。
吃过早饭，我对妹妹说：“妹妹，我们去院子里堆一个雪人把！”妹妹高兴地说：“好呀！”
我们来到院子里，我做了一个大一点的雪球，妹妹做了一个小一点的雪球，我们分别把各自的雪球放在雪地上，然后踢着雪球，让它滚起来，就这样，雪球越变越圆，越变越大，滚好雪球后，我把我的雪球放在地上，当雪人的身体，妹妹的雪球放在了雪人的身体上面，当它的头。“姐姐，我去找两颗小石子，当雪人的眼睛，你去厨房里拿一个胡萝卜，当雪人的鼻子把！”“好的。”我边说边往厨房走。
妹妹先把中小石子做的眼睛给雪人按上了，然后我用胡萝卜给雪人做了一个鼻子，还差一个嘴巴，雪人的五官就就做好了！
我用橘子皮给雪人做了一个嘴巴，妹妹用扫帚给雪人做了一个胳膊。“姐姐，用什么给雪人做帽子呀？”妹妹问我。“用水桶做帽子！”我拿了一个水桶跑了过来。“好主意！”妹妹兴奋地叫到。我把水桶放在了雪人的头上，帽子就做好了。
妹妹给雪人围了一个围巾，雪人终于完全做好了！
我和妹妹站在雪人旁边，让爸爸妈妈给我们拍了一张照片！
雪人作文100字篇五
今天下雪了，雪花像一个个小精灵，从天空中飘落。好不容易等到地上积了些雪。我和轲轲夺门而出，跑到门口空地上玩雪。
我们决定堆雪人。我们撑着雨伞，讨论分工合作的问题，我铲雪，轲轲弄碎雪。
我顶着细细密密的雪子，走到菜园边，再把铲子放在地上，光着手把雪从白菜叶上拿起，又把雪轻轻地放到铲子上，这样来回几次，等铲子装不下了，就把铲子小心地拎到轲轲那儿。这组动作来回了几次，雪已经有一大堆了。我突然有一种飘飘然的感觉，应该叫“成就感”吧。
轲轲那儿不时传来一阵阵“啪啪”声，使我想去看看。走过去一看，哇——，轲轲这里成了厨房了：雪有两堆，一堆是烧的菜，另一堆是调味料。铲子成了锅铲。轲轲不时拿“锅铲”翻几下“菜”，又不时弄点“调味料”混合在一起，最后大功告成。我看得入迷，直到轲轲拍了拍我，问：“哥哥，雪呢？”我才继续工作。
开始堆雪人，我用碎雪团了几个小球，轲轲照样学样。我把小球团成大球，又把剩余的一个小球堆在大球上，一个雪人完成，轲轲也做好了。我们把雪人放到田边，跑上了楼。
我跑上楼，又奔向阳台，看着雪人，雪人好像在对我笑呢！
雪人作文100字篇六
昨天，是一个美好的一天，因为下雪了，下的还不小，下了差不多整整一天。
当然，还有比这更开心的事情了，那就是下午第一节课没有上课。当然，这不是重点，重点是昨天下午第一节，我们的老班大萌萌带我们去操场上玩雪了。
陈老师把我们带到操场之后就是一顿“毒打”——拿雪砸向我们，好多同学都拿雪球也砸向老师，砸完之后开始堆雪人了，有好多人特别聪明，还知道戴手套，我是没有从家拿手套。
开始堆雪人了。陈老师说“：男生做雪人的身子，女生做雪人的头男生就数王良友做的最快，后面的事我都不知道了，因为我去做自己的雪人了，我们开心的玩了整整一节课，我差不多都在堆我的那个雪人，我先滚一个大大的雪球，从一个小雪球，我一点一点的滚成一个大雪球，真是把我的手冻的一点知觉都没有了。
这还没有完，还有一个雪人头呢，雪人头还没做呢，我又坚持着把一个小雪球，再滚成一个中雪球。
滚完之后，我又轻轻地把雪人头放在她那胖胖的身子上，啊！终于做完了。
这一课，我虽然没有跟着我们的大集体，但是我也得到了收获，这真是快乐的一节课呀！
雪人作文100字篇七
一天早晨，下了一场很大很大的雪。小红看见了，在家里欣赏着雪景。过了一会儿，雪越下越小了，小红跑到门外，开始堆雪人。他先滚了一个大雪球，当雪人的身体，又滚了一个小雪球，当雪人的头，然后用胡萝卜当鼻子，用两个黑色的纽扣做眼睛，最后用两个扫把插在雪人身上，当作雪人的手。
雪人堆好了，小红开开心心地围着雪人又跳又笑。
冬天来了，下起了鹅毛大雪。
第二天，雪停了，小华、小黑和小红走出家门。小红说：“这么多雪，我们来堆雪人吧！”小华和小黑都说是好主意。
他们先滚了个大雪球做身体，然后做了个小雪球，放在大雪球上，做雪人的头，再用竹子编织一个竹蓝，扣在雪人头上当帽子，找来两颗桂圆做眼睛。找来胡萝卜，插在雪人头上当鼻子，最后用一片树叶最嘴巴。雪人终于做好了。小华说：“天这么冷，大雪人也会冷的。我们给她裹上围巾吧。”说完，大家一起给大雪人围上了围巾。大雪人不冷了，开心地笑着。
大家围着大雪人又唱又跳，开心极了。
雪人作文100字篇八
1月24日，我刚起床，就打了个哆嗦，真冷啊！我穿上鞋子，往窗外一望，只见白茫茫一片，天上飘着鹅毛大雪，车上、房子上、地上，全都白了，就连邻居家的黑汽车，也变得雪白雪白。
“太好啦！下大雪啦！可以玩雪啦！”我兴高采烈地叫了起来。我马上叫起爸爸，下楼玩雪去了。刚打开单元门，我就踩出一个深深的脚印。哇！雪积得好高！都到我踝关节了！
“我们堆个雪人吧！”
“好啊！”爸爸说。
我找来一大堆雪，开始堆雪球，而老爸却跑到老远的地方去了。我堆！我堆！我堆堆堆！怎么老是散架？过了好一会儿，一个巨大的雪球摆在我面前“老爸，你那里搞来那么大的个雪球啊”
“滚出来的啊”老爸回答道。
“怎么滚的啊？我怎么滚不大？”
“我来教你”爸爸说。
爸爸带我到一个空旷没有树的地方，让我捏出一个小雪球，然后放在地上。爸爸告诉我要从球的不同方向滚动，这样雪球才牢固。开滚啦，雪球越滚越大，哈哈，我滚不动了啊，太大了！后来我又滚了好几个雪球。
