人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇一
您好!
夏日的夜晚开始变得燥热，一阵阵暖风将聒噪的蝉鸣传至千里之外。那么，您能听见我的心声吗?
清晰记得，20xx年的九月，我背着书包踏进了陌生的数室，看见几张熟悉的面庞，我不由地长舒了一口气。此时的您，正细细打量着每一位新同学。说真的，当时的我，看见您有些冒虚汗，因为您一看上去就是有着多年教龄、经验丰富的资深教师，鼻梁上的长框眼镜更是无故地给您增加了几分威严。
刚上课时甚至到现在，常常听您口中都提到一个词——“上一届学生”，当时作为一个“风华正茂”的新晋六年级学生，被拿来比较，心里多少是有些难受的，我一直好奇，您的“上一届”得有多优秀啊!现在想来，这些只不过都是您绵绵思念与牵挂化为的口头禅罢了。
对了，您评讲语文试卷时，我可担忧了!每当我错了一个基础题时，复杂的滋味便会在心头蔓延开来……如果哪一次您略过不讲，那这一天便是我最lucky的时候,甚至感觉是我用前世10年的修为才换来此大难不死，叩谢天帝垂怜。就怕万一：“这道题讲了都烂掉了，错的人，站!”此刻的我大脑一片空白，缓缓起身，“天哪!苏大姐这一题怎么错了的?”唉!我浑身颤抖，都不敢抬头看您一眼，平行于课桌羞红脸的我，暗暗在想：“如果能换一个星球重新开始生活就好了。”好在，再简单的题，只要是我不会的，您总能不厌其烦地细细讲给我听，这也是我倍感温暖一个时刻。
时光匆匆，转眼就是一年，我希望，我们这一届学生也可以成为您口中念叨的“上一届”、您脱口而出的骄傲!
祝您：
身体健康、生活愉快，细心栽培的树上，每一年都硕果累累!
您的学生苏xx
20xx年6月10日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇二
尊敬的姚老师：
你好。
自从五年级认识您以来，我就真心喜欢您了！当您用您“过期的声音”还能把《窃读记》上的绘声绘色，我就觉得您是个“闪闪发光”的老师：幽默，可爱，阳光。
您是个教学方法特别的老师，可谓前无古人，后无来者。比如日记，学分，学习小队，无不激励着同学们积极学习啊！特别是您的“骆驼队”，让我们一跑惊人，如今还上了报纸，现在在福州可是小有名气啊，说不定还能名扬中外，名垂青史呢！
姚老师，请允许我在此八卦一下：那天记者来访时，您“炫耀”着自己的马拉松奖牌，您不会对她有意思吧？你可千万不能红杏出墙，移情别恋，抛弃你的ruanmin于不顾啊！（开玩笑，姚老师，别生气。要学骆驼，沉得住气）姚老师您哪都好，就是您的秃头太毁三观了。建议您去买头假发戴戴，然后绕市中心走一圈，估计您就红了，肯定比“春哥”，psy神马的还红呢！到时候，我们还能沾光呢，一人得道鸡犬升天有木有！？心动不如行动，赶快去吧！
姚老师，我有些心理话想说：其实，您说我的作文进步很大，是因为当初您接任我们班时，我还在“挤牙膏”，现在能独立完成。与其说是在夸我还不如说是在骂我。因为------我的日记25%实的，75%虚的------几乎是从网上“借鉴”的（出红色以外）。现在天知地知，你知我知。老师，如果你是我滴好朋友，就替我保密吧。（拉钩上吊一百年不许变。你懂得！）
姚老师，时间过得真快，一眨眼就要毕业了。我真心不愿离开您，我永远不想长大，因为我是您身边永远的“傻”！您说是吗？
祝您：
青春常驻，健康常在！
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇三
亲爱的姚老师：
你好！
转眼间，六年飞去，小学生活即将结束只有一个月的时间了，我们也要“整装待发”，向中学飞去。这几年里，有形影不离的同学们，有亲爱的老师，还有啰哩啰唆的总辅导员……但其中，最亲切的，难道不是你吗？
五年级上学期，你走进了安静又富有文风的（12）班。我还记得当时你穿着一件t—shirt，一条长裤和一双凉鞋，黑色的眼镜框里的大眼睛和蔼可亲，头，像维苏威火山口一样，“草木稀少”（几乎没有）。第一个像朋友一样的老师，地一个男班主任，我心里想着。不出所料，你就像我想的一样，对同学们是“无微不至”，发明的东西数不胜数：“学分制”、“慢跑队”、“飞行棋”、“日记”、“柱形图”……我觉得姚老师绝不是一个简单的、普普通通的人，他既是个老师，又是个发明家。
你是我的第二个挚友，有什么事都可以找你解决。大家在发表的日记上评论，玩笑，你也像一个小孩子，来凑热闹。有时，同学们的评论会开到你的玩笑，但你却从不生气，只是像小说里的侠客一样，“一笑而过”。也就是这样，同学们和你的关系从“师生”变成了“朋友”，大家互相学习，互相帮助。当然，你也是个“悄悄话”树洞，心里话等都可以偷偷地告诉你。跑步，每当大家跑了几圈后，都会“收到”类似这样的话：“怎么样，还可以吗？”、“加油！还剩几圈？”有时，还在我们跑完时与我们寒暄，好一个老师，好一个挚友。
我们要走了，含着感激的泪，踏上开往中学的列车，向中学飞去。到时，我还会记住一个闪亮的人——就是你啦，
祝：
工作顺利，心想事成。
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇四
亲爱的姚老师：
又是一年的六月，又是一个分别的时候，也不知分别后，您会成为回忆中一个匆匆的过客，还是会成为一位令人永远铭记的朋友？
与您共处的两年光阴，您一直被我们当作朋友。在课后的玩笑中，您一次次被我戴上了“老顽童”的名号。去年的愚人节，您一早来到班上，被我们的朗朗书声吸引，推开了前门，防不胜防，一个满是粉笔灰的黑板擦与您擦肩而过，落在了地上。全班立刻充满了爆笑声，您也不计较，反倒跟我们一起笑了起来。
几个月前，在您的领导下，我们参加了最开心的一次春游。原本大家只是想以前一样，围在一起，吃零食，打牌。而您这个“老顽童”却组织了我们爬树，有几丝乏味的上午，就有了一个转折点。树下排起了长龙，几乎所有的同学都参与了这次游戏。看着同学们有上有下，有人摔倒，有人成功，真是好不欢乐。在那个上午将要结束时，您又与我们一起，登上了旋转飞椅……
您令我留下印象的，不仅仅是“老顽童”的形象，也有那新颖的教学方法。还清晰的记得，五年级第一次作业—生字本发下来时。上面写着捉摸不透的文字“士兵”“一星”。一问，才知道这是您的“专利”—学分等级制。后来，这方法又不断升级，演变成了两人小队自主学习。您通过这独特的方法，逐渐教会了我们独立判断，独立思考，通过自己的努力探索，寻找答案。也是您建立了骆驼队，教会了我们慢跑，教会了我们坚持……
再见了，姚老师，我最好的老师，永远的朋友。
祝您
工作顺利，身体健康
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇五
敬爱的教师：
您好！
我是一名即将小学毕业的学生。期末考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。
初中学校对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的学校，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这都是我想明白的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也必须想对我有所了解吧！
我是一个活泼、开朗的男生，最喜欢的就是听音乐、打篮球、踢足球。因为我觉得音乐能使人心境舒畅，如果在开心时唱唱歌，心境会更好！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自我长大后要开一个美食店。至于特长嘛，打篮球还不错，我打篮球在小区里算是高手呢！由于自我的努力，多年来我在小区里连续打篮球得第一。
教师，我猜您是一位和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，教师！
未来的教师，在我脑海中您是那么优秀，可是我相信，您必须会比我想像中的还要完美。经过我的自我介绍，您必须对我有所了解。即将小学毕业，期望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。我很期望得到您的支持与帮忙。
祝您
身体健康、万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇六
尊敬的xx老师：
您好！
我叫xx。我获得了本校20xx年推荐优秀应届本科生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。
我了解到您的研究方向是xx。在本校老师讲解xx时，我就对其很感兴趣，并认识到该焊接具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。
以下是我的学习情况：
1、大学前三年的平均学分绩90，居专业第一（1/xx）。在20xx——20xx学年获得国家奖学金（2/xx）、六级（xx年参加全国硕士研究生考试，政治60，英语54，专业一108，专业二102，排名20，按贵校该方向的招收人数，我可能有机会参加贵校的复试，本科生期间我成绩优秀，四年来在班级名列前茅，多次获二等以上奖学金，国家励志奖学金及三好生称号，特别擅长plc编程和数学建模。在科研和都取得了优秀成果，参加过一些科技项目设计，如用plc设计四层电梯、运用汇编和c语言结合编程实现多功能电子报警闹钟，我们团队有三个人，我是组长，主要负责时钟高温报警部分。后来还参加过全国数学建模竞赛，获得了省二等奖。
我在网上查阅了您的有关资料，并看了一些您发表的。我对您所研究的课题很感兴趣，所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成硕士期间的任务。
冒昧来信，敬请海涵！学生期待您的回信，谢谢！万分感激！
祝身体健康！工作愉快！
附件中是我的个人和大学四年来的学习成绩表，恳请您多花些时间阅览一下，再次表示最诚挚的感激！
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇七
敬爱的老师：
您好！
您是我心目中的老师，您虽然十分严厉，但是你把所有的心思都放在我们身上了，您起早贪黑，思考着更好的教育方法。您像蜡烛一样，让我感受到光明，燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，花朵的生长，离不开大地，而我们的生活，却离不开老师，只有您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩令我如鱼得水。这几年来，您的每一句金玉良言，我一直历历在目，由此我想起了很多很多。老师我想对您说：“谢谢您，教育了我五年的时间，我收获了渊博的知识，我爱您。”
记得有一次，您要检查背书情况，许多同学都举起了小手发言，而我却躲在角落里，害怕您会察觉到我，可是您却偏偏点到我。“喻书晴，请你来背一下课文，我哆哆嗦嗦的站了起来，开始背：“慈母手中线，游子身上衣……”我不敢再背了，同学们立刻哈哈大笑了起来，“不许笑，我相信她能背出来，正因为您的鼓励，我才接着背诵，背了几十遍，太好了，终于背完整了。
是您在我灰心的时候，给了我莫大的鼓舞，是您在我需要帮助时向我伸出了援手，您是我的良师，也是我的益友。
还有一次，语文考试，我没有带笔，我问同学们借，可他们怎么都不肯借给我，就在这时，您见我还没动手写，就问我：“你为什么还不写？”我说：“我没带笔。”您对我说：“我给你一支笔，下次要记得带。”
老师，谢谢您对我们的作业认真负责，谢谢您对我们的关心，谢谢您对我们无私的奉献，一千声，一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。我会努力学习，用优异的成绩来回报您的无私付出和无限关怀。
祝您身体健康！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇八
敬爱的老师：
您好！
有人说，师恩似山，因为高山巍巍，使人崇敬。有人说，师恩像天，因为天空广阔，使人敬佩。我要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。是的，师恩难忘，任何文字都无法准确表达老师的伟大！
记得第一次在班主任照片上看到您：紧锁的眉头，似乎遇到了什么棘手的事；严厉的眼神，似乎正在审视着谁；严肃的表情，似乎发生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，这次该不会是一个很凶的老师吧！我还没遇到过凶老师呢，以后的日子可难熬了……我战战兢兢地走进教室，迎来的不是暴风骤雨，而是一张和蔼可亲的笑脸，哈，虚惊一场！记得您的课很有趣，无论是干巴巴的复习课，还是枯燥无味地讲试卷，在您上起来却常常给我们带来许多笑料，欢笑过后，同学们总是可以更深刻地记住知识点。笑归笑，但学习上您可毫不马虎，犯了错照样批评，无论你是成绩倒数的“坏同学”，还是品学兼优的“好同学”，人人平等，找“批”不误！
六年时光，转瞬即逝。漫步校园，过去种种在我脑中倒带。操场上，我们练习踢踏舞的身影仍在；音乐教室里，我们放声歌唱的歌声仍在；阶梯教室上，我们比赛的身影仍在……
您，不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您，不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂！加减乘除，算不尽您做出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬；您用知识的甘霖，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，滋润我们情操的美果。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石头上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇九
敬爱的老师：
您好!
我是您的学生xxx。我们朝夕相处，已经有了师生之间最深厚的情感，心里话太多太多了!
记得您刚接上我们班时，我就被您深深的吸引住了，您美丽的面孔，高挑的身材，乌黑的头发在在阳光下闪着诱人的光泽，您的眼睛闪着睿智的光，你的口才、教学方式更是让我佩服，您刚上课就画了各种的图画，给了我们学习无穷的乐趣，您幽默的语言，让语文课充满了活力与魔力。
记得二年级的时候，一次上语文课，您提着问题，目光掠过同学的脸，您看到了我，我慌忙低下了头，心里紧张极了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起来，一时间却说不出一个字，您的目光温和的望着我，似乎在对我说：“没事的，你可以的。”慢慢的，我放松了，流利地回答下问题，您夸奖了我。那一刻起，我变得习惯回答问题。
老师，我的胆子比较小，上课从来不敢回答问题，是您的目光，告诉我应该怎样去做，给了我力量与信心，让我从此慢慢胆大自信，老师，这一点，真的是很难忘记。
今年朗诵比赛的情景，您也许不记得了，而我还记忆犹新。我在课余时间，并没有按照您说的认真准备，来到学校，本以为您要狠狠的责备，不再管我，可是，您为又我重新找了材料，那时，您的眼神、表情让我无地自容，我恨不得拿个第一回来，让您开心一点，可我终归只得了个第二名。
老师，您知道吗?您的眼神永远是我前行的动力，我真不想您为了我失望与伤心。相处的五年，我觉得我们不仅仅是师生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老师，我爱你。
祝老师笑口常开哦!
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇十
亲爱的老师：
您好!
这是我第一次满怀感激之情给您写信，您知道吗?从您走进我们班的那一刻起，您严肃的神情，让我的心里感到一阵惊奇，心想：“怎么换老师了?我们的数学老师不是陆老师吗?”接着，您开始在讲台上自我介绍，我才知道数学老师换成侯老师了，而陆老师却变成了我们班的语文老师。
当您上课时，我都会一边拿着笔，一边全神贯注地听您讲课，上数学课时，每当您提出问题时，我都没敢发言，不是我不知道，而是我想听取同学们的意见，有一天，您提出一个问题，让我们解答，我第一个把题目做完了，您走过我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案读出来，可是我做错了，您没有责备我，而是让我坐下，用温柔的语言教导我，不一会，我豁然开朗，说出了答案，还和我说：“下次一定要看好题目再写哦!”我听后，点了点头。
记得有一次，我回到家做家庭作业，有一道题让我困惑起来，我在草稿上画来画去，也没有算出答案，问爸爸妈妈，他们也不知道，于是，妈妈掏出电话让我打电话向您请教，您用和蔼的语气给我讲解：“你看看题目说什么，让你怎样写，你照着题目的意思一步一步计算，就会知道结果了。”我定下心，开始思考题目的意思，我按您的话去做，不一会儿，我便想出了题目的答案，埋头写了起来，最后，我把家庭作业写完了。
侯老师，我是一个粗心大意，不懂装懂，又不敢提问的人，在我勇敢的向您请教以后，我才发现，收获知识的感觉真好。侯老师，以后我会改掉自己的毛病，加倍的努力学习，争取考得优异的成绩做班级学习的榜样。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇十一
敬爱的老师：
您好!
光阴似箭，我已是初三的一名学生了，我的成长和进步，让您操了不少心，真的非常感谢您，张老师在您教我们语文课的时间里，您的每堂课都讲得那么生动，透彻，您特有的讲解让我轻松的背诵每一篇课文，也是您的表扬，鼓励，让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作，而您每帮我改一篇作文都是那么细心，每错一个字，一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是我用的好词好句下面，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，赞扬。您每次的评语都会指出我的优点，缺点。深深感谢您对我学习的帮助，更感谢您对我作文的精心辅导，让我的作文写得越来越好，我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。您的严格要求给了我学习的动力，你的一言一行潜移默化地影响着我，您对工作尤其负责，对我们也比较严厉，但我知道，您是为我们好，希望我们个个能成为好学生，您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里，记在心里。
张老师，您好比一棵大树，我们就是树上的叶子，有了大树的奉献，叶子才能枝繁叶茂;您又好比一对船桨，我们是一只小船，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪;张老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心辅导，我们每一点进步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
张老师，上初三这一年是一个不平凡的学年，也决定着一个孩子的十字路口问题，我知道初三的重要性，我会抓紧时间好好学习，争取中考考个好成绩，以优异的成绩来回报您。相信我，我一定能行!最后，也提前祝你您教师节快乐，祝您身体健康!万事如意!工作顺利!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
写给姚老师的一封信书信作文550字左右 给姚自强的一封信作文篇十二
两位老师：
承蒙您们对于xx的关照，非常感谢！
转眼，xx已经入园整整两个月了，本来对于他的`入托初衷，作为父母的我们就是想让他脱离家庭这个小环境，到幼儿园这个大集体中锻炼锻炼，但是我们还是有点担心的。可令人高兴的是，我们现在发现xx身上的变化越来越大，用他自己的话讲就是“我已经是大孩子了”，我们呢，也越来越来放心了。
xx从小是外婆带大的，做任何事情都会对外婆有所依赖，但就现在而言，他已经慢慢地在学自己事情自己做。在家里的时候，自己吃饭、自己脱鞋、自己穿鞋的频率越来越高，虽然有点时候还会偷偷懒。
而且，xx经这两个月来集体生活，他的表达能力也越来越强了，在家时可以和爸爸妈妈讲幼儿园的事情，偶尔还会自己编点小故事讲讲，会用“如果”、“估计”、“但是”、“开始”、“然后”等等的词语，这些都是他点滴成长的标志。
我们非常高兴听到老师们夸奖xx爱学习，xx从小酷酷的样子，象是在耍小个性，其实就是有点内向。但是他对于很多事情都是很好奇，好象总是皱着眉头在思考，爱研究，家里很多东西都被他拆了，总是爱问“为什么”，而且是一个“为什么”再加一个“为什么”，问到最后我们也不知道为什么了。但是我们还是很喜欢他问为什么，有的时候他主动告诉我们为什么。可能就是因为他的这个性格，在他有所进步的时候，很爱别人表扬他，他觉得那是对他的肯定。
所以我们也希望两位老师多多鼓励他，在您们的教导下让他得到更大的进步。
xxx
20xx年xx月xx日
