范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
互相关爱的作文450字篇一
我拿着毽子，飞快地跑到了操场上伸了一个懒腰，准备和同学一起踢毽子。忽然“啪”的一下，我顿时感觉脑袋猛的一疼，晕乎了过去。过了5。6秒后，我抬起快要炸了的头，原来是沈娟把跳绳抽到我的头。随后两滴滚烫的泪水滑过了眼角，吓的沈娟说了许多遍“对不起”。
这时，好多同学把我扶了起来，还温柔的问我：“疼不疼，没事吧……”老师要我去用冷水洗洗，女同学都陪着我去，生怕我又受伤。
回来后，不时有同学来安慰我，逗我开心。调皮的郁飞还说：“谁在敢欺负我们的班长大人，我就跟他急！”
听着这些，我非常感动！这些话似神气的药，让我觉得已经好多了，情不自禁地笑起来。
我轻轻地走过去，悄悄地加入到他们的行列中。一起玩一起闹，让这充满友爱的欢笑声，久久地飘荡在灿烂的阳光下吧！
互相关爱的作文450字篇二
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了。我背着书包走出了校园。
“呜呜……”一阵哭声传进了我的耳朵。我循声望去，发现那里有一群人围着，我便钻进了人群里。只见一位小女孩正在哭着，她的脚被自行车轮卡住了，她旁边那位年轻的母亲正焦急地转来转去，不知如何应对。她用手机拨打了电话，可是迟迟没有人来。她只好向人群求救。
一位男士说：“我们应该用手慢慢地把脚拿出来。”一位女士说：“不对，先应该把钢板剪断，然后再慢慢地把脚拿出来。”一位大妈说：“我们应该把警察叫来处理这件事情。”在人群的讨论声中，不约而同地走来了三位少年，一位穿白衣服的少年，他手里拿着镊子，一位穿红衣服的少年，手里拿着螺丝刀，一位穿蓝衣服的少年，手里拿着锤子。
他们一来就像约定好了似的开始分工，白衣服的少年负责把钢板剪断，把小女孩的脚拿出来。红衣服的少年负责安慰小女孩。蓝衣服的少年负责把车子扶稳。在他们齐心协力共同帮助下，小女孩的脚终于“脱险”了。
夕阳西下，那位母亲正要道谢，可是那三位少年却早已经默默离开了。
啊！世上还是好心人多啊！
互相关爱的作文450字篇三
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了?
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊!
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱。
