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快乐春节作文200字左右 快乐春节作文500字左右(三篇)

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快乐春节作文200字左右 快乐春节作文500字左右(三篇)
时间:2023-03-15 12:41:02     小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

快乐春节作文200字左右 快乐春节作文500字左右篇一

春节前夕,大街小巷的店铺都挂满了红灯笼,贴上了闪闪发光的对联,有着一派辞旧迎新的气氛,商店里的墙壁都粉刷一新,玻璃也擦得晶莹透亮。这时候,庞大的人群带着迎春的喜悦涌进大商店购年货,商店里的年货琳琅满目,多得让你眼花缭乱,无法选择。焕然一新的大街上,许许多多的小朋友高兴地拿着零花钱这里逛逛,那里玩玩,见到好东西就买下来。来来往往的汽车的鸣叫声、小商贩的叫卖声、孩子们的嬉闹声为这热闹的大街谱上一曲欢快的交响曲。

在除夕的晚上就更热闹了!我家的桌子上摆着许多美味佳肴:淌着汁水的红烧羊肉,有香气扑鼻的火锅,还有很多美味水果,让人垂涎三尺!咱们举杯祝福长辈们身体健康,万事如意!长辈也希望咱们好好学习,天天向上!餐桌上大家边吃边聊着这一年来的变化,聊到高兴之处,大家都开怀大笑。吃过年夜饭,咱们坐在电视机前看着春节联欢晚会,演员们那一身身精湛的舞艺和那迷人的身姿、动听的歌声,让人佩服得五体投地!

夜晚,狂欢的气息川流不息,人们把一个个烟花点燃。烟花在天上喷出了一个个美丽的花朵,美丽极了。我看见小伙伴都在放,我想:让我的烟花也为这灿烂多彩的夜空画上美丽的一笔吧!于是我把烟花点燃,“砰!”的一声,烟花在空中烁出一道道绚丽无比的彩虹。“哇!好漂亮!”小伙伴们不约而同地向这里看过来,异口同声地喊道。我哈哈一笑,又点燃了第二个……

放完烟花的时候,是咱们这群小朋友最快乐的时候,我和哥哥姐姐高兴地玩起了“跳山羊”的游戏。

春节真开心呀!我真希望天天都是春节啊!

快乐春节作文200字左右 快乐春节作文500字左右篇二

教学目的:

1、 了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。

2、 能根据春节选择典型材料进行写作。

3、 学会有条理、详略得当地表述。

教学重难点:选择典型材料,有条理、详略得当地表述。

教学课时:1课时

教学过程:

一、聊天导入:

同学们,在所有的节日中你喜欢哪个?(喜欢春节的孩子占多数)和学生随意聊聊春节,然后转入正题,今天我们来写一写快乐的春节。

二、理清思路、确定写作内容

1、写好总体场面

(首选采用问答式,让学生知道整体场面从何写起,写哪些内容)

师:人们从哪一天起准备过春节呀?

师:按习俗,腊月二十三是小年,从这天起,人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀?

生:办年货、打扫卫生、包饺子

师:街上一定很热闹,怎么这么热闹呀?

生:街上人多,都忙着办年货呢优秀篇快乐,春节作文。

师:这些人有什么特点?(做个手提东西的手势)

生:手里提着大包小包往家赶,有的还在转,想再买别的东西。

师:包里都有什么呀?

生:糖、瓜子、鲤鱼、带鱼、鸡、鸭等

师:大街上是人来人往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗? 生:人们脸上都挂着笑,遇到熟人互相打招呼,问过年好

让学生把刚才的问答连起来,组成一段话,对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。

2、抓住重点事件,用具体事件表现节日的快乐,注意细节描写。。

师:你知道春节我们都有哪些习俗吗?

生答师总结并板书:放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。

师:我们根据时间把这些事排排序

生:办年货、贴春联、穿新衣戴新帽、 吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱 师:这么多件事,都写进我们的作文中来,行不行?

生:不行,太罗嗦了

师:那该怎么办?

生:选一两件写下来

师:你最喜欢哪一件呢?

大部分学生都喜欢拜年得压岁钱,问学生什么时间拜年?(学生竟然答不上来,大年初一早上)自己给爷爷奶奶拜年得压岁钱的过程,然后请一名学生讲一讲。

开始学生不会讲,站起来不知道该从哪说起,还是用问答式引导学生把事表达出来:按照拜年时间(大年初一早上)谁(我和爸爸妈妈)去给谁(爷爷奶奶)拜年,怎么去的(开车、有的骑自行车),怎么拜的年(跪下磕头)谁给的压岁钱`多少(爷爷,给了100)(奶奶100)得到压岁钱之后又干了些什么?(又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子,然后看电视重播春晚)

学生把拜年经过讲下来之后,让其他学生评,这个同学拜年的过程快乐不快乐?

大部分学生摇头:他讲的一点都不生动,不快乐。

师:刚才这个同学讲的,你们发现问题没有?

学生瞪大眼睛你看我我看你,摇头。

师:这个问题很严重!一过年全家都变成了哑巴,谁也不会说话了,悄悄地来,悄悄地拜年,悄悄地给钱,然后悄悄地溜走。

学生听完大笑,明白了问题出在了哪儿。

师:谁能给他补充?

学生争先恐后地举手发言:来到爷爷家,我大声喊道:爷爷,我们给您拜年来了! 爷爷奶奶迎出门,笑着说:“我的乖孙子来了,赶快进屋。”

师:太好了,加上这些就生动多了。那么拜年的'时候再补充些什么?

生:祝爷爷奶奶身体健康,寿比南山!祝爷爷奶奶春节快乐!

师:真精彩!这些话应该在拜年之前还是拜年之后说?

学生摇头,都不是,应该边拜边说

师点头称赞:非常好,这样的拜年就更精彩了,爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福,心情怎么

样?

生:高兴

师:高兴有什么表现?

生:奶奶脸上笑成了一朵花

师称赞:这句话太精彩了!“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和乐通过表情表现的淋漓尽致!奶奶高兴了,美了,钱也该拿出来了吧?

学生笑:奶奶递给我一张崭新一百元

师:太棒了,一个“崭新”表现了节日的喜庆。奶奶的钱哪来的?从空中抓来的吗?还是变魔术一样变出来的?

生笑:从兜里掏出来的

师:这就对了,奶奶可不是刘谦,哪会变魔术呀,接过钱之后,“我”高不高兴?有什么表现? 生:我接过钱,反过来调过去地看,又用手摸摸,看是不是真的

师:狡猾!

学生大笑

师:经过验证之后确认是真的,又怎么做了?

生:放在兜里,拉上拉链,生怕它飞了。

师:钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了,心情怎么样?

生:高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具

师:太棒了!不但说出了心情,还给压岁钱安排了用处。通过这样一说,同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了?(学生赞同)。

再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲,注意细节之处提示学生适时表达。

3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。

师:通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐,如果让你一句话结束作文,你想说什么? 生:春节真快乐呀!希望天天过春节! 明年的春节快快来到!

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三、小结

总结:同学们学得非常认真,说得棒极了!其实写作就是这样简单,只要你平时细心观察了,记下了这些过程,然后按顺序写下来,一篇作文就成功了!如果再把我们积累的好词佳句适当地用上,作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手,动笔写下这篇《快乐的春节》吧!

快乐春节作文200字左右 快乐春节作文500字左右篇三

“春节到了!春节到了!”我高兴地跳着,喊着。因为一过春节,爸爸妈妈就回来了。

三十的早晨,我早早地起床,迫不及待地站在门口巴望着,不一会儿,爸妈就拎着大包小包到家了。我接过包,打开一看,哇,妈妈带回来各种各样的年货了,有红红的对联,甜甜的糖果,葡萄干……我找来盘子装了起来,一一摆放在茶几上。

爸爸妈妈也忙着准备年夜饭了,我给他们当起了小助手,不一会儿,年夜饭就做好了,桌子聚齐了各种各样的美味佳肴,有红润的五花肉,香喷喷的青椒肉丝,全身披着金色铠甲的鱼。我问妈妈:“为什么每年年夜饭都要吃鱼呢?”妈妈笑笑说:“鱼代表‘年年有余嘛’!你要多吃点哦。”

盼星星,盼月亮,终于开饭了,我们一家人坐在饭桌前,丰盛的饭菜,让人垂涎三尺,我给每个人倒了一杯果汁,我们举起杯,异口同声地说:“春节快乐!”我们吃着年夜饭,有说有笑,其乐融融。

我盼望期待已久的春节联欢晚会终于就要开始了,我们一家人坐在在电视机前面,摆好瓜子,花生、糖果等美味食品,欣赏着春节晚会里丰富多彩的歌舞表演,妙趣横生的小品相声,真让人眼花缭乱。

春节真是一个快乐的节日,我爱春节!

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