范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蚂蚁作文600字六年级篇一
这天晚上，我怎么也睡不着，想着白天的事。想着，想着我梦见自己居然成了一只小蚂蚁，好小，好小的。身边的伙伴们也都成了一只只的蚂蚁了。我们每天呼朋引伴的结队而行，哪里有垃圾，哪里就有我们合作的身影。我们齐心协力搬走一座座“泰山”，疏通一条条小池塘里的废物，还 它们“清白”。虽然每天搬运着一个接一个又脏又臭的庞然大物，我们累并高兴着。
通过我们的努力没过多久，天空就恢复了往日的瓦蓝，一朵朵白云好像一朵朵的棉花糖。河水清澈见底，鱼儿、虾儿在水里欢唱。看着我们的劳动成果，我和我的小伙伴们雀跃无比……
一阵急促的铃声把我叫醒，我回到了现实中，原来一切只是一个梦啊！但我陶醉在梦中，希望这个梦不要醒来。
是啊，蚂蚁的一精一神深深地感动、启示了我：小小的蚂蚁竟然有着如此强大的一团一队一精一神，它们知道一团一结就是力量，那么如果我们每个人都能够明白这个道理，还 有什么事情会做不到呢？我真心希望我们都一团一结行动起来，为身边的美丽环境出一份力。
愿我们共在一个蓝天下，呼吸一片清新的空气！
蚂蚁作文600字六年级篇二
蝴蝶姐姐带着毛毛虫妹妹和小蚂蚁弟弟一起出门玩。
他们走了一会儿，感觉天气很炎热，想找个地方避暑。他们走着走着，看见了一个大鸡蛋，小蚂蚁用自己的脚碰了碰，结果脚被撞了一个大包，原来鸡蛋还是生的呢！小蝴蝶想了想，这个鸡蛋肯定会被磨坊主剥开吃掉，蛋壳就能用啦！于是，他们就等在磨坊主门口。磨坊主真的把它剥开吃了，把蛋壳留在地上，小家伙们感觉把蛋壳变成大太阳伞，一起遮太阳。
过了一会儿，天气没那么热了，他们开始行动了，他们想一起做游戏，可是没有道具。好主意一下就蹦上来了，小毛毛虫说：“我们来玩跷跷板吧！”他们把旁边的小木板绑在蛋壳上，就做成了跷跷板。蝴蝶姐姐不喜欢玩，她就在旁边看守着他俩。
过了一会儿，他们发现有风在往前面吹，仿佛是风娃娃在唱乐曲，他们想跟着去看看，他们一起动脑筋，用蛋壳做了一个热气球，毛毛虫和小蚂蚁坐进里面，蝴蝶姐姐的翅膀会被气球卡住，所以就陪在他们边上一起飞。他们往前飞啊飞，突然风停了，原来风娃娃不见了。弟弟妹妹们要掉下来了，蝴蝶姐姐赶紧一手提一个，带着他们平安地飞回到地面，他们的蛋壳正好落在一个鸟窝里。怕把鸟儿吓到，小蝴蝶赶紧过去把蛋壳取了回来，走时跟小鸟说了一声对不起。
下午到了，突然狂风大起，树枝疯狂地摇摆，一场倾盆大雨落了下来，他们不知道往哪走。突然毛毛虫妹妹想出了一个方法，既然蛋壳可以做太阳伞，那肯定也能做雨伞。他们躲在大雨伞下，慢慢地，雨停了，天也黑了。
他们不知道在什么地方睡觉，这时候，蝴蝶姐姐想出了一个办法，原来蛋壳还可以做床呢！蝴蝶姐姐让小蚂蚁和小毛毛虫先躺进床里，找了一块大叶子盖在他们身上，自己在他们边上躺下来，跟月亮阿姨和星星姐姐们说了晚安后，甜甜蜜蜜地做起了美梦。
蚂蚁作文600字六年级篇三
记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。
那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。
于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。
可是我想：虽然蚂蚁们会搬沙子，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。
我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？
我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次，他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。
我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——托马斯·爱迪生
如果一个人练一件很难的事，练了一万次不一定成功一次，但是不要放弃，当你练到一亿次的时候，成功会向你招手的。失败乃成功之母，坚持不懈就会取得成功！
蚂蚁作文600字六年级篇四
今天，我放了一块面包渣，让蚂蚁们“快速”做出反应，让我快速把此文章写好。
正把细小的面包渣放好时，就来了一只身体娇小的蚂蚁，在四处走动，发现了我放的一块面包渣，它一定是位厨房高明的厨师，出来找料子做菜吃，现在它找到面包渣，它用触角和手脚去碰了碰，推了推，可那块面包渣一动不动地停在那儿。它搬不动，它又往回走，不久，他又出来了，而且找了几个帮手，他们为了所有蚂蚁的肚子，他们竭尽全力地把食物给办了进去，让我感受到了蚂蚁的团结，真是感叹不已！今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到蚂蚁的菜饭香！我也想和他们一起分享，但怕打扰他们。
蚂蚁们不仅有自己的团结精神，还有它们即会找东西做饭，还会合理的上学、放学……等。
我的目光在几只小蚂蚁身上。小蚂蚁们头仰着，一对触角正按着叶子和握着竹签屑正在写着作业呢！老师正用两只触角在泥巴上笔划着怎么写字。而家长们正在外面打工：一个个大蚂蚁在老巢里走进走出，手里提着泥巴和砖头在大大的老巢里做搬运工，当蚂蚁老板用触角碰了一下大石头，那些工人们都用手足触碰为高兴，它们高兴地走了。学生们也看到了蚂蚁老师走一圈，表示放学。它们也“下班”了。这让我感受到了蚂蚁也有它们生活。当一只小蚂蚁失落的低着头，一对触角像缺少光照的苗一样，“干枯”着。正在预测着回家被骂的情景。我又停了，继续看着，让我津津有味的观察着。
忽然，它的老好朋友经过，看到它愁眉苦脸的，就坐过去劝他不要难过，以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的劝解下，它眉开眼笑了。此时，头抬起来了，触角像重见天日的苗一样，精神了，焕然一新。
听见油炸的声音，才把我呼唤过来了。此时已经夜晚了。
我可以牵着你的手，再去蚂蚁王国见证一下奇观。
蚂蚁作文600字六年级篇五
今天下午，我在家门口堆泥人。突然看见一条黑黑的长龙般的队伍，很有秩序的在蠕动，我蹲下来仔细一看，啊！是一群小小的蚂蚁，它们有的用泥垒自己的家园，有的搬驼粮食，来来往往，忙个不停，相遇时，他们还要碰碰头，摆摆触角，互相打个招呼呢！
看，一直很小的蚂蚁拖着一粒比他大得多的米，吃力的缓缓的挪动。可能累了，他没走多远放下米粒，回头就走，我急忙用手把米粒抓起来，放在小蚂蚁面前，真没想到，这可把他吓跑了，我紧跟着他看它要干什么，只见他碰了一下迎面来的大蚂蚁，好像在说：那边有一粒米，我拖不动了，你快来帮忙啊 那只蚂蚁听后和另外几只蚂蚁碰一碰头，跟这小蚂蚁就走，回到原来的地方，发现小蚂蚁不见了，急得团团转。我很想帮它的忙，但是我一想它刚才被吓的样子，就把手缩了回来。他的伙伴赶来了，知道米粒不见了，就开始在周围找，终于找到啦！它们一起把米粒抬了起来。
虽然是一群小蚂蚁，但是他们互助合作的精神很值得我学习！
人。突然看见一条黑黑的长龙般的队伍，很有秩序的在蠕动，我蹲下来仔细一看，啊！是一群小小的蚂蚁，它们有的用泥垒自己的家园，有的搬驼粮食，来来往往，忙个不停，相遇时，他们还要碰碰头，摆摆触角，互相打个招呼呢！
看，一直很小的蚂蚁拖着一粒比他大得多的米，吃力的缓缓的挪动。可能累了，他没走多远放下米粒，回头就走，我急忙用手把米粒抓起来，放在小蚂蚁面前，真没想到，这可把他吓跑了，我紧跟着他看它要干什么，只见他碰了一下迎面来的大蚂蚁，好像在说：那边有一粒米，我拖不动了，你快来帮忙啊 那只蚂蚁听后和另外几只蚂蚁碰一碰头，跟这小蚂蚁就走，回到原来的地方，发现小蚂蚁不见了，急得团团转。我很想帮它的忙，但是我一想它刚才被吓的样子，就把手缩了回来。他的伙伴赶来了，知道米粒不见了，就开始在周围找，终于找到啦！它们一起把米粒抬了起来。
虽然是一群小蚂蚁，但是他们互助合作的精神很值得我学习！
