无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
自我介绍的作文400字初一篇一
我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）
我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得a。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）
我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架??我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，光大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）
点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
自我介绍的作文400字初一篇二
小明最近特烦恼，写作业时“侯”和“候”两个形近字老在脑子里打架，该用“候”字，却用成了“侯”；该用“侯”字，却用成了“候”。
晚上，小明刚睡着，“候”和“侯”两个字笑嘻嘻地来到小明眼前，异口同声地说：“我们是一对好朋友，你忘记了，白天你总是把我们俩搞混，这样吧，今天我们给你来一次自我介绍，你就不会把我们写混、读混了。”
还没等小明反应过来，“候”先开口了：“我是大哥，笔画比小弟多一笔，我的读音——hu。‘候’一般表示时间或随着时间变化的情况，比如：时候、等候、候车、候诊、候补、候鸟、气候、火候。‘候’也可以表示问好，比如：问候等。”
“哦，我知道了。”小明点了点头。
“侯”微笑着说，“我比大哥少一竖，我有两个读音。”
“什么？”小明惊讶地说，“我怎么没有听说过呀？”
“大多时候我读hóu，多用于人的姓氏，如：侯宝林（相声大师）。也指身份，‘侯’在古代是仅次于国王的爵位，如：王侯将相、侯门似海等。”
“那，”小明笑嘻嘻地问，“第二个读音呢？”
“‘侯’也有读hu的时候，表示地名。比如‘闽侯’，在我国的福建省。”
“知道了。”
“我还有一个特长，就是可以作声旁，和其它偏旁构成一些形声字，如：猴、喉。”
“谢谢两位兄弟！听了你们的自我介绍，我受益匪浅。以后再不会出现张冠李戴的情况了。”小明向两位字宝宝施礼。
自我介绍的作文400字初一篇三
瞧，那里走过来一个六年级小学生，她扎着马尾辫，淡淡眉毛下一双水灵灵大眼睛，小小鼻子下一双能说会道樱桃小嘴。咦？这是谁呀？哦！这不就是我吗？
我一直有个疑问：我为什么不是男孩子？我什么都像男孩子，性格外向，体育成绩好，总是爱玩打枪、僵尸、杀人……
说说我兴趣爱好吧，我喜欢跑步、打羽毛球、学作文，看书等。我在班上学习不错，写作业速度，比刘翔跑步还要快，就为这个，老师表扬我好几次。我喜欢语文，因为语文可以让我知道许多不知道知识；我喜欢数学，因为数学丰富多彩，不同单元不同兴趣；我喜欢英语，因为英语可以让我在母语之上，再多一个说话方式……唉，我怎么什么都喜欢呢？
我这个人，性格外向活泼，虽然爱玩，但从不耽误学习，虽然说话有时不经过大脑，但有时也能博人一笑。我脾气不好，班上几个调皮男生都不敢惹我，兔子急也会咬人，只要我火，就会给他们尝尝我“疯狂炒肉丝”，不过也会适可而止。
今年，我升入六年级毕业班，学习任务更重，六上面临着区里调研考试，六下要准备着升初中打算，可不能再那么爱玩！
这就是我，一个活泼开朗毕业班学生——刘杰莹，虽然我可能不是最完美，但是，我爱我自己！
