在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写作文的好名字篇一
一开始，朱老师先不说让大家取个新名字。而却让我们先说说自己原名的含义。不久，全班到差不多没人举手时，告诉了我们今天的主题。“今天，大家要给自己取一个新名字，请大家把自己的新名字写在纸上！”朱老师面带微笑地说。“哈哈，太棒了，我正好不怎么喜欢我原来的名字。”我在心里暗暗欢呼。
中场，我想了好久才想好比较适合自己的名字，叫:金豪琪。含义也不难，就是我很喜欢天上的星星，而星星是金色，所以我把金字放在第一位，我也很想让自己自豪一些，所以把豪放在第二位。然后我好朋友的名字叫卢西琪，我原名的最后一个字也是琪，所以我还用自己原名的最后一字。我的新名字就这样产生了，嘻嘻，怎么样？
好了，现在我们在点名环节，老师点，新名字的主人先要说“到”并要把含义向全班人解说。让我们听听几个好玩的名字吧！“燕子”听到老师的这个点名，全班哈哈大笑，就连名字的任也跟着大家笑开了花。“我的名字的含义很普通，我想像燕子一样飞上蓝天，很自由，而且也很喜欢燕子！”听了她的解释，全班才安静下来。好玩的还在下面呢！“雪宁”开始是有两个人一起站起来，等到老师叫到“雪莹”后才恍然大悟。“管军是我，”一个男生站起来，我们又一阵笑声。因为他的新名字是由“冠军是我”传过音的。是多么好笑的一个名字呀！告诉你们，我一下子就反应过来呢！
过了一会儿，朱老师请几位同学来点性新名。看谁是“记忆王”。游戏开始了。第一位选手只说出一个人的新名字。我为他惋惜。第二位选手成绩优良，我原以为他就是获胜者。没想到的是，居然最高纪录不停的改。最紧张的一幕开始了---朱老师说只侵害请最后一个人了。现在最高纪录是11，他能打败她吗？我比他还紧张。.时间到。朱老师提高嗓门宣布，可她只说了6个。哇，掌声一串接一串，最后获胜者成为了这次比赛的幸运星，我们为她欢呼。呀，这次游戏是多么的好玩，真令人难忘啊！
我终于有了新名字了！我会牢牢的记住它：金豪琪。
写作文的好名字篇二
“早恋”的风暴终于在校园中逐渐散去，本以为可以享受这份暂时的平静，班里却又出现了新的流行。如同往常一样，我很快被卷了进去。
大家开始给自己取一个霸气的名号，好在班里混得出人头地。但是，取名号什么的最麻烦了，因为这名字取不好的话，你是混不下去滴。万一哪天别人问你，“来者何人？”别人可以很自信地说：“在下‘西门吹雪’。”可是你呢，你叫“牛二”，多没面子。
我开始尽量让大脑全速旋转，一个个名字从我眼前滑过，却始终找不到一个像样的，一个足以令我走到哪儿都昂头挺胸的名字。仔细想想，感觉“灭世留影”不错，但再想想，感觉太幼稚了，叫什么龙神吧，又太小学生。唉，取名字什么的最讨厌了。
看着自己的死党们都已经完事儿了，心里的那种着急绝不是一般人能体会的了。到底是要取一个文艺的，还是弄一个听起来帅帅的呢？
实在没办法了，我把四个字分成两个字，写出所有可能性，分别写在纸条上，放在手里摇一下。我满头是汗，抽出一张，边上的同学看着热闹，用一种鄙视的目光看着我。大概是在嘲笑我智商低吧，没事儿，反正我习惯了。
现在只能靠上帝了，双手在发抖，慢慢地将纸条翻开，我把眼睛闭上，祈祷着。
“唐少”！我把纸条全部翻开，好文艺又好帅的名字。看着旁边同学的表情，我验证了一句话：小伙伴们都惊呆了。我把这张纸条贴在身上，在教室里逛了一圈，感觉超有自信。
但是该怎么说呢，最后的结局令我哭泣！我想掐死小w（我的死党），他居然取了跟我一样的名字。
写作文的好名字篇三
“叮铃铃……”清脆的上课铃响起了，张老师满脸笑容地大步走进了教室，随后又故做神秘地问：“同学们，你们喜欢自己的名字吗？为什么？如果不喜欢，这又是为什么呢？”同学们听了，互相对视一下，这真是个出乎意料的问题。但是过了一会儿，同学们就“刷刷”地举起小手。
因为林艳霞是第一个举起手的，所以老师先请了林艳霞，问她为什么喜欢自己的名字。林艳霞有点自豪，她说：“因为我出生的时候是在傍晚，傍晚的时候会出现五彩的艳霞，因为艳霞很美，所以我喜欢。”老师听完了，又对大家笑嘻嘻地说：“我今天给你们一个机会，让你们改一改自己的名字，不过必须说出两个以上的理由，说一说你为什么喜欢这个名字。”老师一说完，只见同学们个个都锁紧眉头，抓耳挠腮，想着新名字怎么取。终于，还是郑健最快，他马上举起了手，老师让他说说他取了什么名字，为什么喜欢这个名字。郑健神态自若地说：“我给自己取了个名字叫郑高飞，因为我想像乔丹一样成为一个篮球高手。”接着，同学们在他的带动下，全部都写好了。
张老师把所有的纸条收上去后，又对大家说：“我们再来玩一个游戏好不好？”“好！”我们异口同声地说。老师又说出了规则：我们这个游戏叫做报名字，我念到谁的名字，谁就站起来说声“??到”，如果没叫??到，那我们就请他（她）把名字写在黑板上，我们念一遍。
“孙悟空！”“孙悟空”只见刘文建慌里慌张地站了起来，吞吞吐吐地说了声：“到……到……到！”逗地我们全班哄堂大笑。老师也忍不住笑了。
“周杰伦”只见老师快速地从嘴里吐出三个字。我听了，心想：应该是张逸凡吧！这时，有人提醒老师，老师又看了看纸条，又从嘴里一字一顿地说出了这三个字。只见一眨眼的工夫，便站起了八个张逸凡喊到，又一次让同学们笑得前俯后仰。
老师刚念完，下课铃就响了。
这一堂语文课真好玩。
写作文的好名字篇四
学会欣赏
人生需要学会欣赏。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，你便成为一个大写的人。欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏；缺少情趣的人，不知道欣赏。
欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首清新流丽、情味隽永的小诗，看到一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不由衷的赞叹。
我们要学会欣赏大自然, 欣赏那欢叫的小鸟、怒放的花朵、凝重的远山、浩荡的河流。学会欣赏人类几千年来传承下来的文化遗产。
更重要的是要学会欣赏人类自身, 因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 它包含了信任和肯定；欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，健康成长。
有人做过这样的游戏，让每个人写出自己最有好感的人员名单，同时也写出最讨厌的人员名单。最后统计发现一个规律：令你产生好感的那些人，往往是对你有好感的人；而你所讨厌的人，往往也是讨厌你的人。
只有你喜欢别人，别人才会喜欢你；你欣赏别人，别人也就欣赏你。
人与人之间的关系往往是相互的，你与人为善，也是与自己为善。当你用欣赏的眼光看别人时，别人也会向你投来欣赏的眼光；当你用鄙视的眼光看别人时，别人也会向你投来鄙视的眼光。开满鲜花的花园里，引来蜜蜂和彩蝶，而发臭的垃圾堆里，招来的是苍蝇和蚊子。
有人说，诽谤者的舌头杀了三个人：说话的人，听话的人和被说的人。你把别人看成了“如来”，你就赢得了人心；你把别人看成了“牛粪”，你就背弃了人心。
有一个盲人打灯笼的故事。一个盲人在夜间走路，总是打着灯笼。旁人窃笑不已，问他：你走路打灯笼，岂不是白费蜡烛？盲人正色答道：不是，我打灯是为别人照亮的，别人看见了我，就不会碰到我了。
你用灿烂的光，照亮了别人，其实就是照亮自己。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
会欣赏别人的人应该是一个心胸宽广，不会嫉妒别人的人，他因为别人的成功而开心。然而在漠视者的眼中，他们看不到别人的成功，往往以自我为中心，不会去赞赏别人，更不会由衷地为别人的成就而开心。
心中有什么，眼前就看得到什么。乐观者心中有阳光、大海，悲观者心怀凄风苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。
在生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
写作文的好名字篇五
大家一看这题目，也许会吃惊：你不是已经有一个名字了吗？那干嘛还要再取一个名字呢？那你接着看就知道了。
我本来叫“张之涵”，我妈妈说这个名字中“涵”这个字有很多人用，怕重，所以想给我换个名字。
我是春天出生，春天是温暖的季节。妈妈说我小名叫“暖暖”，那我就叫“张暖”好了。“不行，我不想叫两个字的。”我一口拒绝了“张暖”这个名字。不过我后来想想，“张暖”也挺好听的嘛！只不过是两个字的。
我妈妈姓周，我小名叫“暖暖”，那我就叫“张周暖暖”也行。哎呀！名字就一定要有“暖”这个字吗？而且这个名字也太幼稚了吧？以后别人叫我“周暖暖”可不好。还有一个就是这个名字是四个字的，搞得像日本人名一样，我可不怎么喜欢日本！
我在写科学作业，写到“影子”这个词时，随口一说：“我不喜欢写‘影’字，‘影’这么难写。”这时，爸爸有了灵感，说：“你叫‘张影’好了。”怎么又是两个字？我也不喜欢呀！
算了，别改了，我就叫张之涵很好啦！而且这个名字用了10年了，我一下子改名了别人不习惯，我自己也不习惯呢。身份证上也是这个名字，改名了也很麻烦，所以就干脆不改了，想想而已。
写作文的好名字篇六
给自己取个笔名，有些同学随意想一个便好，可对我这样“选择恐惧症”又是“完美主义者”的人，却是一项耗时间又耗精力的大任务。
首先，当然要先参考参考其他同学的众多笔名。有个男同学叫“海星”，其意只是将自己的名字倒过来读罢了。好闺蜜小z叫做“飘樱落雪”，原因却更简单，好听。又去问了一个小学同学，她叫做“秋水”，感觉颇有诗意，但其实是个动漫人物的一把刀的名字，我也开玩笑说：“那我还叫‘雪走’——他另一把刀的名字好了。”
同学的笔名各式各样，我却都不怎么喜欢，毕竟没有什么意义所在。想想那些有名的作家的笔名，三毛，觉得三毛流浪记很符合自己的生活，又谦虚地认为自己的文章只能买三毛钱。冰心，取自“一片冰心在玉壶”。我倒挺喜欢她们笔名的来历。
左思右想，终不满意，最后还是一脸无奈的倒在床上，准备接着想个好笔名。不经意间，瞥了一眼床头柜上的一本书，这本书我看过许多遍，因为我特喜欢其中的几句话。下意识的就拿起了它，翻开自己做过记号的那一页，看着自己很喜欢的一句话：在自己的世界留一个精神的后花园，在这片净地，念想一下，便得到了释放……
这么看着，竟入了神。一霎时，脑里灵光一闪，我眼睛一亮，终于想到了一个自认为极其满意的笔名：空白。含义便是受那句话启发：世俗纷乱，在自己的内心，留一份空白，留一片净地，不被侵染，不被混同。
反复思考，反复咀嚼，倒是越来越觉得满意，空白，简单纯净的名字，含义我也颇为喜欢，这也是我特喜欢的一部动漫中主人公的名字。
世俗纷乱，在自己的内心，留一份空白，留一片净地，不被侵染，不被混同。——我是空白。
写作文的好名字篇七
嘿，大家好！我叫黄子煊，这个名字是我爸爸妈妈给取的，我觉得还不错。
今天作文课上，老师给了我们一个特大的权利—让我们自己给自己取个新名字。我们大家都开心极了！一个个活跃了起来。经过左思右想，我给自己取了个“黄丽丽”。“黄”当然就是我自己的姓，那两个“丽丽”嘛，第一个“丽”就是我想让自己很美丽，第二个“丽”还是觉得要在美丽的前提下让自己更秀丽。自己想想还不错，就这样决定了。我们大家都把取好的新名字偷偷地告诉了耿老师。
耿老师当即决定我们一起做个有趣的“名字”游戏。当耿老师点到每个人的新名字时都要迅速地站起来，有的同学回答的声音很响亮，而且还面带笑容，也有的同学反应稍稍有些迟钝。
当耿老师点到“黄丽丽”时，那个名字好像在我心里没有一点印象，过了好一会儿我才反应过来，这不就是刚才我给自己取的新名字吗？于是我才慢慢地站了起来，喊：“到”。蒋力扬由于在刚才一轮中胜出，所以很幸运地被推荐上去点名，这时当他再一次点到“黄丽丽”时，我再也没有像第一次点名时的那种感觉了，这个名字被深深地烙在了我的心里。
啊！原来我以为有个名字是件理所当然的事，今天我们试了一下，谁知也会那么复杂，名字不仅是一个人的代号，还有更深刻的含义，它可能是爸爸妈妈对自己的期盼，也可能是自己的心愿，有个属于自己的名字真好！
又一次上语文课，老师给我们一个给自己取名字的机会。
老师让我们把名字写在纸上。同学们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，我给自己取名为“诸葛亮”。
接着，老师开始念我们的新名字：“大黄蜂、下大雪、板凳子……”各种稀奇古怪的名字让我们捧腹大笑；“曹操、关羽、张飞、诸葛亮……”历史人物也“跑”到了我们的面前，让人大开眼界。
这个游戏让我明白了：别人的经验是自己成功的捷径。
写作文的好名字篇八
孔子：学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠 ，不亦君子乎？
孟子：生于忧患 ，死于安乐。
司马迁：史家之绝唱，无韵之离骚。
韩愈：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
白居易：野火烧不尽 ，春风吹又生。
李白：安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜！
杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜。
王维：渭城朝雨邑轻尘 ，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人。
诸葛亮：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
刘备：勿以恶小而为之 ，勿以善小而不为。
祖狄：闻鸡起舞
苏轼：人生如梦，一尊还酹江月。
于谦：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
_：好好学习，天天向上！
_：为中华崛起而读书！
华主席：为实现四个现代化而努力奋斗！
_：实事求是！
鲁迅：浪费别人的时间等于谋财害命！
雷锋：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！
高尔基：我的大学
哥白尼、伽利略和布鲁若！
奥斯特洛夫斯基：钢铁是怎样炼成的！
张海迪：即使翅膀断了，心也要飞翔！
柳青：人生的道路很漫长，但关键处就那么几步。
茨维格：勇敢是处于逆境的光芒。幻想的天性富有永远年轻的秘密。
拉兹：印度电影《流浪者》主角
叶永烈：十万个为什么
贝利：好球在下一个！马拉多纳！
张雨生：我的未来不是梦！
迟志强：铁窗泪
张铁生：白卷英雄
方仲永：反正是不成材、不成器！
孔融让梨、司马光砸缸！
江郎才尽！
想不起来了！我是不是古人？
写作文的好名字篇九
1、蚂蚁智斗青虫
从前，在一个蚂蚁王国，生活着一大群蚂蚁，他们分工明确，组织有序。居民们安居乐业，生活过得有滋有味。
可是有一天，一群青虫大军在青虫大王的率领下，向蚂蚁王国发动了战争。瞬间，蚂蚁王国的大街小巷里，哭叫声一片。随着青虫大军的不断进攻，蚂蚁王国陷入了危机。
只听“砰”的一声，青虫一个铁头功，把两三只蚂蚁顶上了天;又听“啪”的一声，青虫又使出一个神龙摆尾，一群蚂蚁“噼里啪啦”被甩了出去。蚁军左抵右挡，使出了浑身解救，还是招架不住。
在这危难时刻，蚂蚁王国没有坐以待毙。王国从上到下召开了紧急军情会议，分析了当前的敌我形势，制定了防守反攻策略。蚁后对她的臣民说:“同胞们，我们已经没有退路，我们的攻击不能再这样盲目。我们要团结一切力量，发挥自己人多力量大的长处，抓住青虫身体肥胖迟缓的弱点。集中力量攻击青虫大王，擒贼先擒王，着重攻击青虫柔弱而不易移动的腹部，就如打蛇打七寸，将青虫这群恶魔逐出我们的国土！”“是！”蚂蚁们斗志昂扬地受命。
战斗的号角再次吹响，只见军蚁们一个个精神抖擞，各司其职，有条不紊地冲向了战场。军蚁们手中的刀枪棍棒像一道道金光一样刺向青虫大王的腹部，青虫大王很快就血流不止了。他看到，蚁军排着长龙一样的队伍，还在奋不顾身的向他冲来。他害怕了，他拖着疲惫的身躯，丢下军士，狼狈不堪地跑了。
就这样，蚂蚁们用自己的力量把青虫大军打的溃不成军，把他们赶出了蚂蚁王国。
2、寒梅
冬又姗姗走来，雪又悄悄飘下，梅又顶雪而开。
“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘的梅花，和“凌风知劲足，负雪见真心。”
的松以及“凌霜雪，节独完”的竹合称“岁寒三友。”它们各具气韵，共同风雪中，同凛岁寒色，但我还是偏爱梅。
漫天飞舞着银色一般的雪，静悄悄地飘落，又为大地添加一份厚重感，为冬天添加一丝寒冷，为梅花打造一个开放的氛围。一切都在沉睡中寂静着。只有溪水静静的、浅浅的、清清的，流淌在山脚下。
随水来到山下，一股沁人的幽香弥漫在周围。循着香气一路找到源头——一树梅花，开得十分旺盛。每一朵都是小小的，像玉雕的一样精致，满树都是， 美极了。里面有一簇花蕊，挺立在枝头，俏皮又不失可爱。轻轻地抚上，一阵寒流立马钻入体内，不禁打了个寒战。花瓣儿薄薄的、柔柔的，像娃娃嫩滑的皮肤一般。看着梅花，仿佛又充满了生机，溪水也变得欢快起来了。聆听着花的笑语、水的浅音，不禁舒心一笑。
花美枝也美。那粗壮的树干蜿蜒而上，似盘虬卧龙。给人一种刚强、沉雄和坚毅之美。再配上玉洁冰清的花朵，真是堪称一绝。
他有足够的资本称为中华民族最有骨气的花，几千年来，她那坚强高雅、百折不挠、铁骨冰心的精神品质，激励一代又一代的华夏子孙开拓不朽的文明。
寒风依然萧瑟，雪依然飘落，梅依然傲立... ...
3、踢足球
我有很多个人爱好，比如唱歌、画画、踢足球等。其中，我最喜欢的就是踢足球了。
有一天，老师让我们踢足球比赛，我的心里别提多激动了。老师给我们分组，蓝队:我、俞昀含、金雨飞。红队:吴晓晓、吕卓燃、钱奕。
写作文的好名字篇十
1.时光剪影
2.雨后彩虹
3.花开花落
4.蒲公英的翅膀
5.无翼的飞翔
6.西窗残忆
7.心灵的光
8.烟随风逝
9.魔芋心愿
10.依梦轻飞
11.冰心玉壶
12.一路走来
13.童年剪影
14.七色彩虹
15.语苑撷英
16.记忆的天空
17.浓浓月色
18.百草集
19.星星草
20.暗月蔷薇
21.心之绽放
22.咏殇
23.星星上的亮光
24.随笔荟萃
25.秋水长逝
26.荏苒
27.花开的声音
28.梦里梦外
29.天天天蓝
30.成长足迹
31.萌芽集
32豆蔻年华
33.青藤浅语
34.雾蔼之夏
35.青春无悔
36文海拾贝
37春季涟漪
38留荷听雨
39倚梦潇湘
40曾经沧海
41古道西风
42往事如烟
43浮云孤蓬
44 卿天雨点
45淋雪落虹
46浮生如梦
47青春手札
48若梦初醒
49书海下的翅膀
50风是天空的思绪
写作文的好名字篇十一
“哇！”随着一声啼哭，世界上多了一个叫于淼的孩子，这个孩子就是我！
听爸爸妈妈说，我的名字是老舅爷给我起的，起初，老舅爷要我叫这个名字时，爸妈还不同意，直到知道了我名字的含义。
到底我的名字有什么意义呢？让我来告诉大家吧！
爸爸姓于，我也姓于，“于”又与“鱼”同音，而且鱼离不开水，所以名为“淼”；淼，又是“品”字形的，是希望我德建名立，形端表正！“淼”还和“秒”同音，是希望我凡事争分夺秒！
这样有意义的名字，你一定很喜欢，不过我偏不，我要给自己起一个新名字。
我想给自己起个名字叫“滢”，代表玉石，我希望自己像玉石一样洁白美丽，多好啊！
好想给自己改名字啊！可惜父母不肯呀！
写作文的好名字篇十二
今天，老师让我们各自给各自取一个新的名字，是啊，平常都是长辈给小辈取名字的，但现在，老师给了我们权利，给自己取个新名字的权利！
在放学回家的路上，我告诉了和我一起回家的姐姐，老师让我们给自己取个新名字的消息，可姐姐却似乎把我的话当做是耳边风，不回应我的话，却扯开话题问我：“妹妹，你知道我有几根头发么？”
我奇怪极了，但照样回答：“我不知道。”
“那你知道我今天的心情是好是坏么？”
“我不知道。”我似乎有些不耐烦了。
“那你知道我今天总共带了多少钱么？”姐姐的嘴角上似乎露出一笑，是狡黠的微笑。
“我不知道。”虽然嘴上这么回应着，但心里全都是问号？_?姐姐今天真奇怪啊，竟突然问我这么奇怪的问题。
但姐姐依然不停地问着，而且问的速度也越来越快：“那你知道我今天说了多少句话？我今天有没有开过小差？我今天有没有……”
当她说到第五十个“有没有”的时候，我疯狂地并且大声地回答她：“我不知道！我不知道！我不知道！……”
突然她问我：“你知道什么人最喜欢说‘不知道’么”
没有多想。“我不知道”就已经脱口而出，姐姐大笑了起来：“哈哈~我再也忍不住啦，其实就是‘不知道’最喜欢说‘不知道’，现在你不就是那个‘不知道’了么？哈哈……”
我听了姐姐的话后，一下子呆了，上钩了！但又慢慢开始高兴了起来，因为我为自己找到了一个新的名字——不知道。
写作文的好名字篇十三
我的.名字有点“怪”，哪里怪呢？现在我来跟大家说一说吧。
我的名字，第一“怪”：用拼音来拼的话，全是整体认读音节；第二“怪”：有一个字很多人都不认识，很多人都会读错，因为这事，还闹了不少笑话呢。上次我参加新丝路少儿模特比赛，主持人叔叔在念我的名字的时候，居然读错了，让我心里小失望了一把。
你们一定很好奇了吧？到底我是什么名字呢？现在就让我来告诉你们吧！
我姓尹，名翊妩。yinyiwu，你们看看，是不是全是整体认读音节呢，没念习惯的人，叫我的名字叫半天都叫不通。
翊字很多人都读错，各种各样的叫法都有，有读（xiang）翔的，有读（yu）羽的。
最开始我一点都不喜欢我的名字，因为大家总是叫错，但是，在我学会查字典了以后，我就知道妈妈给我取这个名字的一片苦心了。
字典中解释的“翊”：是形声字，是展翅翱翔的意思，有飞的含义。组词的话，可以组翊化，是辅佐教化的意思，也可以组翊翊，是恭敬的意思。
字典中解释的“妩”：是形声字，是媚的意思，通常形容美女，是说姿态美好可爱的意思。
妈妈说，很多字都会有褒义（好的意思）和贬义（不好的意思）二种，可是我的二个字，是整个字典当中唯一的二个只有褒义，没有贬义的字。她希望我长大以后，能美丽可爱而且能学会展翅翱翔。
在听了妈妈的话以后，我爱上了我自己的名字，我在心里暗暗地想，我的名字当中含着妈妈多少的希望啊，我一定不能让妈妈失望。
写作文的好名字篇十四
三年级时，英语老师要求我们每个人都得有个英文名。
我立刻开始考虑自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特别点儿啊，别取个名，全班都有好几个重的。
不如去参考一下同学的例子？我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy，小z叫leo，又简洁又大方。于是，我问他们：“你们的英文名是谁取的呀？”他们异口同声地说：“是英文老师取的，老师那儿有许多资源呢！”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。
我来到英语老师的办公室，问：“老师，我总是找不到我满意的英文名，你能替我取一个吗？”老师沉默了一会儿，说：“cecilia，这名怎样？”我立刻叫道，“不行，这名虽然好听，但不新颖哇，像五（6）班的小l也叫这名，大演员刘诗诗也叫这名呀！”老师说：“好吧，那我可没办法了。”
回家后，我坐在沙发上想：老师的名字的确好听，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起纸笔，在上边又圈又点减了换了好些个字母，最终，我定下名字为cocila。
我去把我的新名字跟妈妈讲了，妈妈欢喜地说：“没错，这个英文名好，不仅好听，中文翻译也不赖呀，卡塞莉娅，嘿，别说，还真不错呢！”
费尽心思，可总算为自己取了个好名！
