在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我的班主任的作文500字篇一
他有点儿胖，有点高，还戴着眼镜。黑头发，黑衣服，黑皮鞋，这也就是我们班主任了。他不会打扮。有人说他是疯子，我可觉得这句话没道理，光看穿着就能评价一个人吗？不是的。
她性格爽朗，若你不让她生气，他就像“小孩子”一样高高兴兴到天黑。
每当老师给我们上英语课时，我特别喜欢，你猜猜为什么？因为我喜欢上英语课，再加上我们老师的幽默，就两全其美啦！每次老师上英语课时，我都聚精会神的听，认真的读，专心的做。
有一次他给我们上英语课，是教我们英语单词，这些单词对其他老师来说，那只是几个简单的英语单词，而对于我们的老师来说，不只是一般的英语单词，老师教我们的第一个英语单词的意思是汉堡。他叫我们读了又读。他说就是“憨包狗儿”，顿时，我们哈哈大笑，还有什么“播了壳壳吃米米”，还有……这些有趣的单词，一个一个的，读起来就很有意思，我们很容易就记住了。我喜欢这样的英语课。
今天就讲到这了，拜拜，其实老师还有很多优点呢！（欲知后事，请听下次分解。）
我的班主任的作文500字篇二
大家说：“孔子是万世先师。”我也可以毫不逊色地说：“如果孔子是万世先师，那么苏老师就是我们的万字先师！
苏老师是我的班主任，同学们都很喜欢她。
苏老师一张和蔼的脸上长着弯弯的眉毛，眉毛下还嵌着一双温柔的眼睛，让人一看就难以忘记。她的那双眼睛很不一般，特别明亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。
苏老师中等身材，聪明、漂亮，在我的眼里，她的本事可大了！有神奇的千里眼、顺风耳，能察觉一切，简直就是神力无边。
上课的时候，如果有同学讲小声话，苏老师就会立刻叫出那几个同学的名字，真是顺风耳呀！当然，做小动作的同学也逃不过苏老师的千里眼了。厉害吧！
苏老师教学水平一流，教学经验十足，讲课时绘声绘色的神情令人怀念。班里许多写字像狂草、鬼画符的同学都在她的监督下有了飞速进步，那是因为苏老师在每天中午的时候让同学练字，而且同学们也没有让苏老师失望，班里的整体写字水平也是一日千里。
学习总是会有些无奈，课堂不是什么时候都会精彩。苏老师，您的出现让我明白，校园里的颜色不只有灰白。偶尔飞过的鸟儿，也曾划过一点点的痕迹。您崇高伟大，令我赞叹！学校的生活，因为您而更多姿多彩！
我的班主任的作文500字篇三
时间过的真快，转眼间，我已经是一个五年级的小学生了。
在我的印象中，有许多至今还难忘的老师，可让我印象最深的，还是我们一之三年级的班主任——皮老师。
记得上三年级的时候，我的腿骨折了，不可以去上学，只能在家里自学。皮老师知道后，一有空就来我家给我补课。皮老师几乎每天都来。每次讲课后，都要问问我的腿怎么样了，还告诉我不要看太长时间电视。
皮老师每天都很忙，她不光要给我补课，还要给其他同学上课、改作业。但是，皮老师从来不叫苦，不说累。她真伟大！我的腿好了。在学校里，皮老师也很关心我：不让我下楼做操，也不让我上体育课。平时，在学校里，皮老师也很关心同学们。同学病了，老师会让其他同学扶他去医务室，同学那碰伤了，皮老师会给他们抹药……
虽然皮老师现在不教我们了，可我却依然不忘她。每次看见皮老师，依然那么亲切！有一次，同学们见到您，说您老多了。可您在我心中，却依然年轻！
祝皮老师天天健康，天天幸福！
我的班主任的作文500字篇四
老师，是一盏灯，照亮了我们前方的道路；老师，是一名花匠，用知识精心修剪着我们；老师，是一场春雨，默默滋润着我们的心田。在教过我的无数老师中，我总是第一个想起一年级的班主任___俞老师。
俞老师是一位资深的老教师，她教学有方，教过的学生都可以挤满一个学校了。班里有些人的父母也是她教的呢！金秋时节，随着树叶纷纷飘落，我背着书包，踏着轻快的脚步，来到了学校。我进入了教室，找了个座位坐了下来。过了一会儿，有一个人来了。“从今天起，我就是你们的老师。我姓俞，请大家多多关照。”那人说道。
打那时起，我认识了俞老师。
俞老师讲课非常生动有趣。一次语文课上，老师给我们讲课文《小河与青草》她先一段一段讲给我们听，然后连起来读一遍。我听着听着，渐渐地入了迷，恍如身临其境。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。
俞老师还喜欢给我们讲道理。那时，毛梓尧和施乾行经常打架，俞老师决定管一管他们，就让他们来到她面前。我们都以为他俩要被骂了，谁知俞老师摸了摸他俩的头，轻轻说道：“同学间都是好朋友，怎么能打架呢？还不如互相关心。以后可千万别这样喽！”从此，他们再也不打架了。
随着年龄的增长，一个又一个好老师伴我成长。但无论如何，我都不会忘记我的启蒙老师____俞老师！
我的班主任的作文500字篇五
我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！
我们敬爱的何老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记．
我们的何老师，不但漂亮，而且聪明．她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了．
有一次，何老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室．大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论何老师用它干什么．这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上．
何老师高高地那束绢花，大声地说：＂这是我清华大学的学生送给我的礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上清华大学．＂上清华是我们做梦都想的事，于是立刻坐好．何老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段．读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了都骋．我伤心的哭了．何老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子．何老师高兴的说：＂就是这一句，我奖给你一朵绢花．＂我挑选了淡黄色的花．这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。
何老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛，使我学习有了很大的进步。
现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢何老师了。
我的班主任的作文500字篇六
“老师”，多么熟悉的一个词啊！
每当我们说“老师”这个词时，它就像一团炽热的火焰在我们心中燃烧。因为老师是勤劳的园丁，他们每天早起，无私地把知识的雨露洒在我们心中，让我们茁壮成长。
自从进入初中，我还是适应不了身边陌生的环境。虽然很快就熟悉了老师和同学，但还是觉得自己身处一个陌生的环境。但是当我遇到班主任郑俊弘时，我对我以前的观点有了新的理解。
在9月1日开学后的一周里，我遇到了很多老师。他们性格不同，教学方法不同，但郑老师给我留下了独特的印象。
记得有一次，我突然被老师叫到讲台上做题，大概是因为没有把课文理解透彻，所以写主要内容的时候漏掉了两个内容。我坐在座位上，准备接受批评。但是老师非但没有批评我，反而视之为过眼云烟，好像什么都没有发生过。当时我傻乎乎地坐在座位上，从心底里佩服郑先生。
还有就是老师的日常工作。郑老师不仅要每天照顾好我们的语文课，还要尽班主任的职责。有一次，值班的学生没有清理老师的卫生工具和大量的卫生用品，受到老师的严厉批评，被罚再打扫一天。学生们没有发出半句抱怨，而是一丝不苟地进行了应有的惩罚，因为他们认为这是他们应得的惩罚。通过这件事，我们都意识到老师对自己的工作是认真的。
郑老师做了很多，就是把它写成书会很厚，只有我们自己能体会。在我看来，郑先生应该是世界上最可爱的老师。虽然比不上尹，但她永远是222班所有同学心中最可爱最努力的人民老师！
