每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学我的母校作文三年级篇一
我走进如紫色波浪的校门，穿过两旁都是茂盛的树木的小道，来到了满是笑声的操场。
现在正是下课时间，同学们像无数只叽叽喳喳的小鸟从教室里“飞”向操场，大家是多么欢乐啊，有的女孩在跳绳，有的男孩在打闹嬉戏。你看，我们不也是一下课就像潮水般涌在走廊上吗?那些男孩多么像我们班的男生一下课就在走廊上快乐的玩耍呢?
离开了操场，我来到了学校最安静的地方——图书馆。
我悄悄的进入了图书馆，我不想打扰任何人，我看见一个扎马尾辫的小女孩正津津有味的看着小说，是啊，我们班也来过，来图书馆就是那样安静，那小女孩难道不像刘映涵看书的样子吗?
我静静的走出图书馆，站在了教室门口。
我听见了朗朗书声，沙沙的写字声，看见了同学一双双专注的眼睛看着老师，五年的喜怒哀乐，如同一本书，翻到了小学的记忆，让我重新回味。
记得每天陈老师的课都让我回味无穷，tina的课生动有趣，黄老师的课让我增加无穷的知识，三位老师的课让我在知识的海洋里遨游。陈老师上课时我们都认真的记笔记，积极举手发言，富有感情的朗读课文。
我慢慢走向紫色的大门，太阳照着我，缓缓回首，还是那么喜爱这个校园。
再见了，我的母校作文轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。 我们轻轻地挥手，再见了，母校! 教室里的黑板啊，可曾记下我们努力寻求知识的目光? 一排排整齐的桌椅啊，可曾记下我们琅琅的读书声? 操场上的草坪啊，可曾记下我们童年的欢笑? 操场边的大树啊，可曾尝过我们洒在你脚下的汗水? 我们就要走了，请留下这样的记忆吧!
小学我的母校作文三年级篇二
在镇子的东边，坐落在我们的'母校——红叶中心小学。
我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。
在温柔的春天里，道路两旁的花坛里，是各种颜色的花。红的，黄的，紫的像一位位穿着彩衣的仙子。漫步在这路上，深呼吸，是令人陶醉的花香。微风拂过，花瓣落在美丽的女生的长发上，一整天都有香味。我们坐在教室里上课，经常可以闻到一阵阵沁人的幽香，身处这样的环境里让我们身心愉悦，能够认真地投入到学习上。
在热情似火的夏天，你需要到小学的荷塘去看一看。一朵朵似女子的荷花盛开在荷塘之中，淡淡的香味勾着我们的鼻子。在夜晚，老师们会在这里乘凉。柔弱的月光洒在荷塘上，洒在娇嫩的荷花上，宛如仙女下凡。清风微凉，水中的月影翩翩起舞，一丝丝不绝的蝉鸣带人进入梦乡。
在金黄色的秋天，就请来到图书馆的楼顶上。学校里的枫树是一片火红色，她舞动着，展现出生命的精彩。夕阳西下时，枫叶在阳光的照耀子显得往南飞的候鸟在夕阳里穿行，一点，一团，接着是遮天蔽日般，壮观盛大。
在白色的冬天里，大雪落下之后，整个校园都是雪白的。在宽阔的操场上，是一群孩子。他们有着红扑扑的脸蛋，通红的小手，在雪地里勇敢地穿行。雪球肆虐，你不小心一点，一个雪球就会在你脸上开花。冬天的这个时候，是属于孩子们的。他们尽情的在校园的大操场上你追我赶，手中拿着大雪球，欢快的打雪仗，在这样的欢笑声中驱逐冬日的严寒，也让他们彼此增进了友谊。
红叶中心小学，我美丽的母校。
小学我的母校作文三年级篇三
“光阴似箭，日月如梭。”每当我轻轻吟出这句古文，心中便涌起无限伤感：时光匆匆啊，这六年时间一眨眼就过去了!回想起来，似乎昨天还是满怀兴奋进入校园的一年级学生，转眼间，我将离别母校。坐在书桌前，我百感交集……
回忆着过去的一幕幕,不舍与心酸涌上我的心头。我永远也忘不了早晨升旗仪式上我们整齐的方阵;也不会忘记张老师、汪老师那生动有趣的课堂;更不会忘记我们学习与活动时的身影……母校，您留给了我太多太多，我无法忘怀!
母校留给了我永生难忘的关心。记得那是五年级下学期的一天，我趴在桌子上，脑袋耷拉在桌子上，浑身难受。这时叶贝灵跑来，开玩笑道：“发烧了?”说罢伸手摸我额头。刚一摸，脸骤然变了色，并立即跑了出去。不一会儿，几个同学搀扶着我去老师办公室。我还没开口说出我的不适，汪老师便摸了摸我的额头，亲切地说：“好好休息，你发烧了。”这句话如一股暖流，“嗖”地一声钻进我心里。我心中洋溢着甜蜜。接着，老师帮我倒了一杯开水，然后和蔼地问我：“哪里不舒服?感觉如何?”我喝着水，觉得温暖从头蔓延到脚，将我包裹住了……那以后，我更加发奋学习，并将这份关怀珍臧在心底。
母校还给了我学习的动力。在一次评选活动中，我当选了市级十佳少先队员。站在升旗台上，我昂首挺胸。在接过礼物的那一刻，我兴奋不已。虽说奖品只有一个本子与一盒笔，对我来说，却是多么大的荣誉啊!我满怀敬意，恭恭敬敬地行了个礼。
往事桩桩件件，都如一颗颗璀璨夺目的珍珠，在我记忆的匣子里滚动。我的耳畔仿佛又响起了朗朗书声，我的眼前仿佛又浮现出热火朝天的劳动场面……
母校，您给了我羽翼渐丰的翅膀，让我飞向知识的蓝天;您滋润了我的心田，染緑了我心中的世界，我将永远铭记您!
小学我的母校作文三年级篇四
啊，我的母校
转眼间，时光飞逝，日月如梭，在母校已经要满六年了，看见学校的的一些事物，不禁回忆起学校的带你点点滴滴，它就在我的脑海里浮现。
春天，迎春花开了，淡黄色的花蕊嫩嫩的，惹得蜜蜂来采蜜。金黄的群来给嫩蕊穿衣，热的蝴蝶来采粉。一些路住事儿滴滴答答的滚下来，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滚来滚去，又惹得小伙伴们喜欢的都不敢触摸。我呢，静静地等着迎春花带来的春天。
夏至，美人蕉也比春天的更加烂漫，就像美人的纤纤玉手修长的，红润的，深黄的花芯，点缀着嫣红的花裙，令人陶醉，我静静的抚摸，生怕打扰到它的休息，孩子稀奇的看着这些令人夺目的，惹的人要去保护，我又看它对我夏天的沐浴。就这样，我和它小心翼翼的度过了校园的夏。
秋天，菊花才偷偷地苏醒过来，放假看见的只是一片狼藉，树叶到处飞落令它感到哀伤，这是环卫阿姨扫走大地的垃圾，孩子们也开开心心地玩起来，令菊花更加茂盛许多花瓣包裹着自己柔弱的花芯，这样的高贵，只能让人欣赏，不敢触摸。我也看，看他等冬天的憔悴。
冬至，天地如此之冷，小伙伴们不敢出来玩耍，这时，腊梅才伸伸懒腰，它带着涂了胭脂一样的花瓣，粉红的花芯，真是让白雪皑皑的雪机增添几分姿色，小伙伴看了，急忙出来打雪仗，真让人触目惊心，我不敢触摸，它冰清玉洁让人害怕它受伤，我又等待着四季轮回。
四季的校园真是多姿多色，只能让人怀念怀念再怀念，我们就好似蒲公英看似自由却身不由己。
愿我们寻找到好的未来！
小学我的母校作文三年级篇五
我热爱我的母校，因为她美丽；我热爱我的母校，因为她新奇；我热爱我的母校，更是因为她有着我美好的梦想和一段段抹不去的回忆。
记得我刚刚来这个神秘而崭新的大家庭时，心中充满着激动和喜悦。除此，还有一种无法用语言表达的情感。
现在，我已经在这所校园度过了一年半的时间，渐渐认识、熟悉了这所学校，我意识到它不仅仅是我学习的地方，更是我生命中不可缺少的地方。学校，是我学习的空间；学校，是我交友的平台；学校，更是使我人生观成熟的稻田。他让我从对啥事都不懂的孩子变成了一位明白许多事理、道理的“大人”了。
我的学校，一点也不奢华，但他有着青春的步伐，有着快乐的舞步。这里有人对梦想努力追求，有人坚定信念，有人做最好的自己；这里每一个老师以百分之百的爱对待学生，每一个学生也是以百分之百的热情对待老师，每一位师生更是百分之百的激情对待学校。
初春，校园里洋溢着盎然的春色。
酷夏，校园里洒满了金色的阳光。
金秋，校园里布满了落叶的颜色。
寒冬没有了春天的温暖，没有了夏天的炎热，也没有了秋天的凉爽，却有了另一番趣味。我们身着统一的校服，活跃在校园的每一个角落，青春的我们就是校园寒冬里最灿烂的色彩。
一年四季，母校的走廊间，都洋溢着欢声笑语；母校的操场上，都充满着青春活力；母校的图书室，都满载着书香气息。
河水，在流动；云朵，在漂浮；时间，在流逝。可我对学校的热爱，对学习的热情，丝毫不会减少。夜夜增多的浪潮，日日生长的小草，时时在长大的我们，无论在何时何地，对母校的爱永不变！
小学我的母校作文三年级篇六
那个秋日，秋意盎然，我回到了我小学时期的母校。
常青的树叶也染上了一层昏黄，桂花如点点繁星满地灿黄，微风碾过，带来沁人心脾的清香。天高得让人感到无力与绝望，再低头，入目的是满地枯败之色， 荣荣草色也化作一片狼藉。
最是秋风衰败，尽显凄凉。瑟瑟秋风撩起衣角，将它镀上了一层萧条;瑟瑟秋风，绎出云舒云卷，在天空中绣上了一朵叆叇;瑟瑟秋风，将落花满地卷起，又忽地松手，弹奏出一阵花落的声音。
秋日的太阳畏缩地躲在云层后面，满头的金发不慎有一缕飘逸在外，落在叶枝间，洒下满地斑驳。零星的阳光剪影飘过我的脸庞，却感受不到一丝温馨，只在鼻尖缠绵悱恻，感到十分地落幕和孤寂。
物是人非事事空，欲言无语泪先。景同过去没有差别，情却大相径庭。如今人去楼空，别有一番滋味在心头。所以苏子才会有又恐琼楼玉宇之感叹吧! 也是，曾经，那能扫走满地枯黄的朝气蓬勃，仿佛只是一梦便罢，为了如今的双艋作舴载不动的许多愁，当真人比那地上的桂花还瘦!
无数陌生的脸庞带着同样的朝气从曾属于我们的教学楼中突然涌出，心头的愁便刹那释然了，眼前之景也焕然一新。
驰骋在紫陌红尘里，常青木也有枯荣，但枯败不是结束，寂灭反而是新生的起点，我们揣着青春与梦想告别了满脸稚气的自己，褪去青涩的外衣，难道是为了回首在这伤者悲秋?人只有无所作为了，才会感怀过去，老骥伏枥尚且还在千里，何况我们这些少年呢?!
这秋景真是美不胜收啊!我仿佛看见了未来的路，还远着呢!
那个秋日，生机盎然，我微笑着离开了我小学的母校。
小学我的母校作文三年级篇七
“少年强，则国强；少年富，则国富。”每当听到这句话，我便不由自主地想到了我的母校——花园小学。
饱读经典诵诗文
当我第一步走入花园小学时，我便开始背诵《少年中国说》和古代的各种诗词名篇，如《木兰诗》《陋室铭》《爱莲说》《劝学》等。除了这些，还有各种各样其它的古代诗词。我有幸成为学校诵读队的队员，每周一节的诵读课是我的最爱，因为诗给了我们一双能欣赏世界的眼睛与感受世界的心灵。而正是母校，让我学到了这些，让我明白了诗词的美丽和魅力。它为我今后一生的发展打好基础。
母校，我心中的花园
走进校史馆——那座原德国驻中国领事馆的老式建筑。现在成为每周可以独享两个小时读书时光的读书馆。每次进入这里，心中都充满了愉悦。它让我在喧闹的都市中静下心来，认真地品读书籍。楼上的校史馆里陈列满了很多古老的纸张、笔和图片，记录下了我校的历史。自我校建校到现在，已经有百年的历史了。校史馆不仅让我明白了学校的发展，更让我体会到当时学校学习环境的简陋和设施的不完善。使我真心珍惜现在的学习环境。现在即将要离开，真是太舍不得了。心中有百般的留恋。
知识相伴明真理
记得三年级时和同学打架后被老师训斥了。我当时一点也不服气，分明他不对，还说我！可是后来学习了《大学》《中庸》，是您当时细心地和我们讲“慎独”和“制怒”等，是您让我不但学会了知识，还明白了做人的道理。谢谢您！老师！
再见了，我的母校。“美丽的松花江之滨，回荡着朗朗读书声，母校是我心中的花园，留下我童年的憧憬……”伴着我们的校歌——“心中的花园”我们走向了初中生活。亲爱的老师，让我牢记您的教诲吧！亲爱的母校，学子深情地唤您一声：“我的母亲”！
