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争做文明小学生的作文(5篇)

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争做文明小学生的作文(5篇)
时间:2023-03-14 12:32:47     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

争做文明小学生的作文篇一

近期,有学生反映,个别同学违反学校学生住宿管理规定,在宿舍饲养猫狗等宠物,影响同学们学习生活。校园是公共学习生活场所,人员密集,在校园饲养宠物,影响了师生的正常生活,且大部分宠物未经卫生防疫,存在携带狂犬病毒等隐患,危及师生的人身安全。为创建安全、和谐、文明的校园环境,在此,我们倡议如下:

一、自觉遵守学校管理规定,不在校园饲养宠物,营造健康的校园生活环境;

二、已在校园饲养宠物(猫、狗、兔、“三鸟”及爬行动物等)的同学于本月内妥善处置所饲养的宠物,不再带宠物回校;

三、尽量避免接触流浪猫狗,以免被猫狗咬伤、抓伤;

四、发现有同学在宿舍违规饲养宠物,积极向学生公寓管理服务中心反映;发现校园内有生病、异常死亡的流浪猫狗,及时向学校总值班室反映。

同学们,良好的校园环境需要我们共同营造,文明健康的生活方式需要我们用行动来诠释,让我们积极自觉行动起来,为创建宜学、宜业、宜居的有品质校园贡献力量!

广州大学学生会、学生自律委员会

争做文明小学生的作文篇二

同学们:

为积极营造安全、文明、和谐的校园环境,切实保障广大学生的人身和财产安全,随着考试的临近,更为同学们提供一个良好的教学、生活环境,积极备考,以优异的成绩回报母校、回报社会。现面向全体学生发起如下倡议:

1、增强安全意识,重视安全防范。提高自我保护意识,注意人身及财产安全;学习安全意识,提高安全防范能力;消除安全隐患;当人身财产安全受到威胁时,及时向辅导员、系领导、保卫处、公安机关寻求帮助。

2、加强防盗意识,要从自身做起。人离开房间要随手锁门。对于贵重物品要妥善保管,随身携带或锁入柜中。同学、室友之间相互关照提醒,共同创造良好安全环境。注意防盗,若在寝室楼发现可疑人员,及时向宿舍管理员报告。

3、严禁在宿舍内存放易燃、易爆、易腐蚀等危险品,在宿舍区举止文明,确保宿舍区幽雅安静,不大声喧哗、打闹、起哄,不在宿舍赌博、酗酒、摔东西、焚烧物品等。

4、严格请假、销假制度。外地学生在校期间想离校回家的,请于离校前向辅导员老师提出申请,经辅导员老师批准后方可离校。回校后应及时与辅导员老师联系销假。

5、学习交通法律法规,牢固树立安全交通意识,严格遵守交通规则,过马路走斑马线。不乘坐摩托车等危险交通工具。

6 、严格防范、防止恶性突发事件的发生。希望同学们友好相处,顾全大局,遇事要分清是非,三思而后行。要遵守学校的各项规章制度,不携带管制刀具,不酗酒、寻衅滋事。

7、就餐时要遵守就餐秩序,做到文明就餐,提高个人和集体卫生要求标准。不购买食用,变质、霉烂食品。发现问题及时向有关部门报告。

8、休息期间外出购物、游玩时,注意财产安全,要特别注意交通、人身安全。为防止意外发生严禁到水库游泳。

9、积极关注身边动态,防范存在的各类安全隐患和不稳定因素,发现可疑情况,要及时汇报给班主任及团委老师。

10、邻近期末,各门考试相继到来,建议大家充分利用时间,积极复习,查缺补漏,充分准备好各门考试,并做到杜绝作弊,诚信考试,争取更加优异的成绩。

为了自己和他人的生命财产安全,希望同学们能注意生活中的点点滴滴,切实将安全放在心中,增强防范意识,提高警惕,切实行动起来,认真遵守校规校纪,让我们共同努力,共同奋斗,用我们的实际行动创造一个文明、和谐的校园安全环境。

争做文明小学生的作文篇三

1月19日

遵规范、守公德

对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。弘扬中华民族的优良传统。

1、前言:

师:同学们,你们知道自己是一个社会小公民吗?做一个有公德的公民,是最基本的要求,大家都应该让我们的社会和谐发展,维护社会秩序,维护社会公德,是一个永恒的金科玉律!

2、学习《小学生日常行为规范》

师:同学们读一读,看看哪些是指要求我们要遵守公德?读一读你对规范的理解。

同学们活动交流讨论:

要想成为一个守规范、守公德的好孩子,你要怎样做呢?

3、小结:

请同学们牢牢记住:作为一个小学生,应该严格要求自己,不纵容自己的怀行为,时刻监督自己的表现,并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做,做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人,做到维护社会和谐,人人有责!

争做文明小学生的作文篇四

21世纪已经到来。出生在这样一个迅猛发展的时代、屹立于东方的国家,我们无疑是很幸运的。这个时代,科技的进步使我们受益匪浅:人民的基本生活有了保障,人民关注的吃、住、行上,大大提高了食品的安全,居住的方便,以及出行的便捷。我们不愁吃不愁穿,是非常幸福了。

然而,我们虽然生活条件变好了,但却不能仅仅止步于现状。现在仍旧有许多地方没有我们这么良好的条件,国家仍旧在努力做扶贫的工作。我们不能满足于不该满足的地方。梁启超先生说过,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。我们正处于青少年时期,自然要为了祖国的发展做贡献。不过,现在的我们还不够资格。知识上的不足以及时代的变化,都是我们的缺点。因此,我们要顺应时代的潮流,努力学习,关心时事,才能看到正确的方向。

作为一名高中生,我的经验和成绩都称不上什么。但是,整个中国有许许多多的学子,他们以及我,将组成未来祖国的一部分,为祖国做贡献。

当今,各行各业都需要人来发展,而没有人是想象中存在的异能者,所以每个人都应该在有限的时间里争取更多的进步,为以后打下坚实的基础。可以说,我们是祖国今天的花朵,明天的栋梁。祖国需要我们,而我们也需要祖国。更何况,没有现在的中国就没有现在的我们,我们也需要报答祖国,我们也要培养下一代的新少年。

现在的社会,需要的是人才。人才不可能凭空冒出来,我们只能通过教育,才能塑造人才。因此,我们应当有成为人才的梦想,向着这个梦想去努力拼搏。学习,才是我们当下最重要的东西。现在不再是过去,尽管学习并不是唯一的出路,但学习是最好的选择。有的人会说,我可以去唱歌,有的人说,我可以去写书。但是,如果你的条件不够,这些并不是你成功的道路。更何况如果不学习,人生仿佛空虚了一段时间,即使不能成为人才,也需要教育来填充我们的生活,使生活更加有意义。

因此,我在这里希望大家努力学习,向未来奔去,成为未来闪耀的星星,不仅为了自己,而且为了国家和人民而奋斗,这是一个新时代新少年应该有的宏大目标与理想。

20__的春节刚过。经过了寒假的修生养息,我们又充满了活力,又有力气去学习了。新的一年里,加油吧新少年们!美好未来在等着我们!

争做文明小学生的作文篇五

1、通过对20以内退位减法的复习,使学生能比较熟练地掌握20以内退位减法的运算。

2、鼓励学生通过观察、探索。培养学生思维的发散性和深刻性。

3、通过学生对20以内退位减法的观察比较,归纳整理,发展学生的逻辑思维能力。

4、培养学生的竞争、合作意识,让学生在和谐的课堂气氛中获得成功的体验。

教学过程:

一、课前活动,集中注意

1、学生根据教师的指示做动作。如:举起右手,指指眼睛,点点嘴巴2、

小朋友们,今天我们一起来做练习。

2、做到眼到、口到、耳到、手到学习,好吗?

(设计意图:根据一年级学生注意力集中时间较短的特点,教师充分调动学生身体各部分器官,用动手、动眼、动口等调动学生的学习兴趣,集中学生的兴趣进入学习状态。)

1、动动你的眼睛,找一找(第1题)

(1)、把差是6地算式一组一组地说出来。

小组合作完成。

(2)、找一找,这些算式的非列有什么规律?根据规律,你能很快找到差是7、8、9的算式吗?说一说。

2、动动你的嘴巴,说说写写(第2题)

(1)看图,明确题意:一图四式。

(2)学生同位两个互相说图意,并提出数学问题。

(3)根据图意和问题列算式解答,写在书上。

(4)订正答案。

3、动动你的手,算算写写(第2题)

(1)明确要求:看谁算得又对又快。

(2)学生独立完成。

(3)订正答案(对算得又对又快的学生提出表扬)。

5、动动你的脑子,想想算算

a:第4题

(1)明确题意:根据图写算式。

(2)学生自己尝试读题,并提出数学问题。

(3)列算式解答,写在课堂作业本上。

b:第5题:

(1)明确要求:先算出得数,再仔细观察竖着每一组的三个算式有什么联系。

(2)学生书写得数。

(3)订正答案。

(4)说说自己发现的规律。

c:第6题:小松鼠采松果。

(1)故事形式引出:有一天,松鼠妈妈对松鼠哥哥和松鼠弟弟说:孩子,你们已经长大了,要帮妈妈做事了。今天,你们就去森林里采些松果来吧!小松鼠愉快地答应了。过了一会儿,两只小松鼠回来了,松鼠妈妈看到孩子这么能干,高兴极了。一个劲儿夸奖他们,说:你们真能干,一共采了12个松果。松鼠弟弟说:哥哥猜得多,我只采了5个。亲爱的小朋友,你知道松鼠哥哥采了多少个吗?

(2)让学生根据故事内容说答案,并说一说自己是怎样想的。

(3)口头列算式解答。

(4)写在书上。

d:第7题:旅游公司汽车出租情况。

(1)看统计表,明确要求的是还剩多少辆?

(2)学生根据题意自己解答。

(3)订正答案,让学生说说自己是怎样想的。

(设计意图:通过学生各感觉的主动参与,将所学知识有效的融合在活动中。)

小朋友们,今天我们一起复习了有关十几减几的内容,做了很多练习。下面请谈一谈你的收获。

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