每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
每个站点都有风景初三作文作文篇一
童年
小时候的我是在大山里度过的。
绿树环绕的乡村，虽没有城市的繁华，却比城市多了一份宁静。故乡人，故乡事，故乡情……故乡的一切都是我生命乐章里最美的音符。在我记忆中，故乡始终是一块神圣又干净的净土。邻里和睦，乡里乡亲互助友爱，见面都十分热情客气，没有城市人的那种行色匆匆，神情麻木冷漠；空气清爽，青山披翠，绿水见底。没有城市里嘈杂的车声，没有城市里漫天的灰尘。
在这里，给我幼小的心灵播下爱的种子，梦想成长在那希望的田野。
现在
如今的我和大多数初三学子一样，终日与书山题海相伴，即使在周末，也不敢“偷得浮生半日闲”。
因为，我始终牢记肩上的担子，心中的梦想。我要为中考而战，为自己的前途而战。每日清晨，洗漱都是在与时间竞争，火速赶往教室，开始一天繁忙的学习。在这一段旅程中，有带领我们向知识殿堂迈进的辛勤的老师；有和我们一起并肩战斗的同学；有寄予我们厚望的家长亲人。
因此，我们并不孤独，反而很幸福，很充实。让知识成为我有力的翅膀，飞向远方。
未来
“同学们抓紧时间，还有十五分钟考试结束。”老师一声提醒，大家不自觉地紧张起来。
有的人在担心试题答不完；有的在担心考试结果不好；有的在担心家长会失望。当然也有的很自信淡然，似乎这次考试志在必得；有的则是一副麻木的无所谓。这不禁让我想到明年的中考，那一场六月的考试结束后，说散就散了，大家会各奔西东。那时的我们就会踏上各自的征程，不知在哪个十字路口，我们会再次相遇。
那一段时光，那一段友情，都会写进尘封的相册，彼此只有回忆，回味……
成长路上的人、景、物、事、情……都是我人生驿站的一道道风景，将绘成一幅幅优美的画卷；都是一个个音符，将谱成一曲曲动听的歌谣。
每个站点都有风景初三作文作文篇二
扬眉淡笑，心绪从容，且行且歌。 题记
晨风带着清新的草木香气轻轻柔柔地抚过我的面颊。天色白而洁静，思绪随云絮飘远
星辰璀璨
夜，如水一般宁静动人。在外玩闹归来，风倏忽吹起蕾丝琴布，心下一动。我缓步上前，起盖，凝视那黑白琴健。曾几何时，我也舞指如飞。只是学业的繁重让我冷落了她许久。月光轻轻悄悄地升到窗外，皎洁的，淡淡的月色铺展，似是轻吟： 弹吧 我的耳畔，那往日琴音愈发清晰、动人。终于，客厅里的曲调，追上了心中之音。
我忘情地弹着，窗外，繁星璀璨，眨着眼，见证这琴途的重新开始。
舞动青春
光影在光洁的棕木上跃动，窗外巨大的梧叶哗啦啦地摇落梦的绿晕。粉色的绑带舞鞋，洁白的裙摆在旋转中轻盈地跃动、起落，温柔地闪现在每个人的瞳仁里。女孩们修长的脖颈像优雅的天鹅，纤细的腰肢与细长的腿像林间涉水的小鹿。这最后一支舞，从圆润的孩童成长为婷婷玉立的少女，饱含着多少青春与难忘的.记忆!舞蹈生涯虽已结束，但我会永远携着记忆中这抹亮色的风景，在人生路上舞动青春!
一路高歌
当伤感的离歌回旋，当分别在即，你是否也悄然红了眼眶。初中三年，我们就这样毕业了。我走在回家的路上，暮色渐沉，心情更是低落。辽远的天际，忽然，泛起温柔的颜色。先是浅浅的粉红，柔阳四溢，明亮的火红随即丝丝缕缕地漫出来。只不过片刻，就已是霞光漫天，红云卷霞，黄金相接，是如此庄严又盛大的景象啊!我的阴霾一扫而空。昂起头，大声唱出一支轻快的歌。结束亦是新的开始，人生的列车，经经历无数站点，回首，尽是绚烂风景，活过，努力过，坚持过，就是无悔青春!亲爱的，大步向前走吧，人生何处无风景，每个站点，都有别致而难忘的风景。那些经历过的，点缀鼓舞着你大步向前!它们永远存于记忆，为成长更添一抹亮色!
收回澎湃的思绪，我才惊觉，我竟拥有这一整个丰厚的世界。每个站点都有风景，何妨扬眉淡笑，心绪从容。
每个站点都有风景初三作文作文篇三
一缕幽香，凝于指尖。
题记
滂沱雨 胭脂泪
节奏节奏!这段十六分音符要保持平均的速度! 老师敲着桌子吼道。 还有不到十天就比赛了，你这样怎么把钢琴中的风景展现出来? 老师的话不断敲打着我的心。
打开琴盖，我楞楞地坐在琴前，抬起手，手指在黑白琴键上交错着欢快舞蹈。 当! 曲子到了最高潮，却终是断了，尽了。我又因为指法上的失误而慌了手脚，踏板的节奏也因此错乱。
我的心里盛满了水，不敢动，怕漾出一地悲伤。
花轻摇 路逶迤
霏霏烟雨，瓢瓢悠悠，氤氲着惆怅，星星点点地打湿了心情。
我走在回家的路上，风乍起，清香的芳香蓦地沁入鼻尖，我缓缓抬起头 是栀子花开了!那一抹怡人的白色与这夏天相得益彰。我望者那些娇小的花儿，硕大的雨珠打向它们，它们也没丝毫畏惧，仰着头与暴风雨对抗。原来，每个站点都是风景。
我心了然。
回到家，我正坐起琴前，保持着手腕放松，手肘呈九十度的姿势。抬手、下键。音符缓缓流动起来，又到了曲子的最高潮，我竟在右手三指转为五指时又出了差错，琴声戛然而止。眼前又出现了洁白透亮的栀子花，层层叠叠，似一张张含羞的少女的笑厣。我一定可以的!
重拾信心，我又继续一遍又一遍地练习。从和弦到音阶，从八分音符到十六分音符。将曲子的每个闪光点都淋漓尽致的展现出来。起乘转合，绽开一路玫瑰色的风景。终于完美。那流年的影子，风的歌声，絮语千言，道不尽，琴声回响萧瑟处。手臂微微发酸，小指头也因与琴键摩擦而变得红肿。却还不觉宛尔。
风中的栀子花正轻摇、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。
高台望 景如画
比赛当天，我缓缓走上舞台，全场都暗下来，只有一束追光灯打在我身上，让我成为万众瞩目的焦点。微微俯身，款款落座，玉指轻扬。那琴声时而高亢嘹亮，时而绵软温柔，峰回路转，一切都天衣无缝。
我站在高台上望去，仿佛看见栀子花含凝带露，如一帘清远的幽梦。
花开不败，琴声如诉，便是这个站点最美的风景 。
每个站点都有风景初三作文作文篇四
人生便如同一列火车，有快有慢，有停有过，有起有终。每停一次，就是一个站点，站点不同，风景不同，车上的人也不同，等待的人也不同。
我出生时，便如同一辆火车，呜呜地来到了这个世上。我在车上眺望着窗外的风景，不久，我的第一站便停在了我的老家，我下了车。
在老家的我可真是所谓养尊处优，对孙女格外疼爱的爷爷奶奶把我想要的全都送到我身边。这里虽然环境不算很好，但是却让我养成了娇气却又无助的性格与习惯。这里的疼爱滋润了我两年便停止了。另一辆名叫父母的火车把我从这一站接走了。
我继续眺望着车窗外的风景，不久我的第二站到了，我下了车。
在幼儿园的经历从现在的我看来，肯定是无比的轻松与快乐。可在当时的我看来，就是每天都逃离不了的灾难。从第一天上幼儿园起，我就开始哭，哭得可怜巴巴，泪如雨下。我睁着无助的眼睛寻找着爷爷奶奶和父母，可惜寻找到的只是十多个哭得比我还凶的孩子。在老家的两年导致我在这里什么都不会，比如：自己搬椅子、写名字、剥香蕉。不，香蕉我是会剥的，只是自己不想剥。现在，听妈妈说：“当时你可真是幼儿园最有个性的一个！”我记得我是六岁上小学，所以我在幼儿园大概待了四年左右，后两年可见也没比刚开始的两年好到哪儿去。就这样，仗着自己是小孩子，一直到幼儿园毕业。
之后，我便上了一辆名叫小学的火车，我是拒绝的，但是如果不上车，就只有停留，拒绝也没用。
在小学，老师们便用心地帮我改正一个个娇气的习惯，一点点帮我自立。这是一个重新开始的旅程，一点点磨、改、塑，到毕业，这磨难总算是了结了。不过，过程中是艰难的。小学一年级的时候，我有了一个外号“泪人”，是用泪做的人啊。到了小学，学习方面开始显得重要，因为我底子不好，所以老师格外看重我，换了三个班主任，三个都如此看重。从一年级的泪人到了六年级的我，这是没有外号，因为我沉默得几乎不怎么说话，可见变化有多大。
每个停留的站点都会给我一个不同的变化。停留的时间越长，变化越大。
