无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
专心致志的人 专心致志的篇一
专心致志的成语故事
从前，有个棋手叫秋，由于棋艺高，别人叫他弈秋。有一次，弈秋收了两个学生，为他们两个同时上课。他一心想把自己的棋艺教给他们，就非常仔细地给他们讲解。
一个学生听讲非常仔细认真，一心一意地注意弈秋的讲解和分析，对其他事全都不加理会。
而另一个学生呢，看上去他也坐在那里，实际上却是心不在焉。他一会儿看看窗外的田野和树林，一会儿又听听天上的雁鸣。当他发现有好几只天鹅飞过，便想：“要是能有一张弓，几支箭，射下一只天鹅煮来吃，那该有多好啊！”
不一会，他又向窗外看了一眼，发现一只天鹅飞过，便起了射天鹅吃的念头。直到弈秋全讲完了，他也没在意。
这时，弈秋叫两个学生对下一局，看看他们究竟学得怎样。起先，那个开小差的学生凭着以前的基础还能勉强应付，可渐渐地就显出差距来。那个专心致志的学生攻守从容有序，而老是三心二意的学生只有招架之功，却无还手之力了。
弈秋一见，语重心长地对两个学生说：“虽然下棋只是一种小小的技艺，算不得什么大本事，但不专心致志地学习，也是学不好的啊！”
专心致志的成语故事材料
【注音】zhuān xīn zhì zhì
【解释】 意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。
【出处】《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。”
【用法】 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
【近义词】聚精会神 专心一志 一心一意 一丝不苟 全心全意 全神贯注
【反义词】心不在焉 心猿意马 魂不守舍 三心二意
专心致志的成语故事点评
小朋友们，做什么事情都要一心一意，千万不能像故事中的开小差的学生那样，一心二用最终什么也学不到，只是在浪费光阴而已。任何事情都怕认真两个字，只有专心致志的去做一件事情，总会带来不可思议的收获和成功。心绪不定的进行一件事情不仅不能学到东西，还会浪费时间，希望小朋友们能懂得专心致志的对待任何一件事情。
专心致志的人 专心致志的篇二
学习要专心致志
——读《学弈》有感
我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同：一个人“专心致志”，“惟弈秋之为听”。而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。虽然是与同伴一起学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪呀！
其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了许多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点十分，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，迅速拨到交通频道，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她优美的声音：“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，还学着唱。忽然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。
第二天，老师指着作文本说：“你读读作文，连句子都不通！”我一看，觉得作文中的话好像在哪听过。怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦？哎，都是我自己学习不踏实呀！这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我一边写作文一边想听歌曲，不专心致志，没有毅力，怎么能学到本领呢？
著名画家达·芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得多么好呀！那个三心二意学棋的人，是不如别人聪明吗？不是，是因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。我经历的这件事，不也说明了这个道理吗？我要向《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力，勤勤恳恳学本领，将来才能为祖国做贡献，否则便会一事无成。
专心致志的人 专心致志的篇三
1.见两位仙师正在专心致志的奕棋,石广元和刘备二人也不好打挠,便即垂手肃立在一旁静候。
2.比如法拉第就是日夜思考电和磁的关系,从不松手,可谓目不斜视,耳不旁听,专心致志,锲而不舍。
3.在很长一段时间里,刘大海都在专心致志打着自己的拳,心无旁鹜,身上的功夫随着日月的更迭逐渐增长。
4.知更缓缓走上前,从袖子里掏出一方丝帕,轻轻的为东方朔拭去额上的汗珠,东方朔仍旧专心致志的炼着他的丹药,仿若不觉一般。
5.小痞子不怀好意的走进,不过我们的欧大小姐正在专心致志的打游戏,丝毫不理会。
6.因为从小失去了父母痛爱的医道山,受到了同龄人的排斥和取笑,所以从小就刻骨铭心、专心致志的习武。
7.至圣孔子,在齐国听到韶乐,令他心神陶醉,历三个月之久,每餐饭中,竟不知肉是什么味道,专心致志去研究韶乐的制作,所谓废寝忘餐,终于大功告成。
8.垂钓者是静坐在空气新鲜、风景如画的南沙湿地亚太钓鱼中心里,屏声敛气,意念集中于眼、脑,专心致志,万念俱退,日初而作,日暮满归。
9.华炎也没有在意,只是专心致志的炼制自己的丹药,期间齐岳山来过一趟,感谢华炎的救命之恩。
10.咱就让他带着最擅长的美味玄坤全席招揽人气来啦！瞧那低眉浅笑,专心致志的模样。
11.疏懒的一声牛叫,在这山村田地间回荡不止,此时正在田丰乡的地头,一名瘦小的孩童半蹲在低头,专心致志的盯着手中一本破旧的古籍。
12.郑远元认为,要把一件事情做到最好,必须把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,百折不回。
13.看着那些在专心致志读书的人,我觉得先锋似乎更像一个书吧,一个兼收并容的大书房。
14.只有远离了尘世的种种烦恼羁绊,一心沉浸在修炼当中,专心致志,百折不回头,才能在修炼一途上突破重重难关,跻身强者之列。
15.15日上午,郑州西郊的化工路上,一位戴着老花镜的老人正坐在路边专心致志地看书,全然忘了面前摆放的旧书摊,任凭路人在书堆里翻来拣去。
16.就是制造水泵,就是不搞多元化,就是不登陆资本市场,就是不圈钱,就是专心致志把水泵做到世界顶尖,这就是丹麦格兰富。
17.早年生活境遇的不同,使他们中的不少人对现代生活隔着一层膜,这种隔膜,既有使他们专心致志潜心学习的好处,也有使他们孤陋寡闻少见多怪的毛病。
18.谢镜独自在房里,脚下烧着一盆普通的木炭,一只手捧着书,一只手放在炭盆上取暖,嘴中小声的默念着,一副用功读书、专心致志迎接科考的样子。
19.林清崖略有深意的看了一眼無良,继续专心致志的玩着暴露年级的游戏。
20.银甲骑士长发披散,穿着一袭黄袍,斜靠在雪獒厚墩墩的背脊上,专心致志地吹着横笛。
专心致志的人 专心致志的篇四
成语故事二则
《专心致志》
黄土矿镇学校
教学目标
知识与能力: 1．认识本则故事中的8个生字，会写“志、棋、弓”3个生字。2．能准确、流利地朗读课文，并背诵课文。3．在理解故事内容的基础上体会成语的意思。过程与方法: 利用多媒体课件，吸引学生们的注意力，反复朗读，在理解课文的基础上领悟成语的意思。情感与态度: 通过对课文的学习和理解，让学生们知道对待学习的态度截然不同，结果是不一样。
教学重点：
掌握生字的音、形、义,背诵课文。
教学难点：
在理解故事内容的基础上体会成语的意思。
教学方法：
读引法。
教学准备：
课件、生字卡片
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入新课,理解题意 1．以图片形式导出新课，出示课题,学生齐读课题。2．指名说一说对“专心致志”的理解。
(致：尽，极；志：意志。形容一心一意，集中精神，把心思全放在某事上面。)
二、初读课文,熟悉新课
1．学生借助拼音自由朗读课文。2．画出课文中生字、新词。3．学生小声跟录音读课文。
三、板书生字,学习生字
1．出示生字卡片,并逐一板书（志、棋、弓）。2．教师领读,学生跟读。3．学生互相交流掌握读音。4．学生自由交流三个生字的字形。5．指导生字在田字格中的书写。6．继续学习认读字。
（1）卡片展出5个认读字（致、鸿、箭、餐、哇）。（2）学生根据拼音试读。（3）交流较难掌握的生字读音。（4）老师指导认读。
四、试读课文，整体感知
思考：这篇课文讲了一件什么事？
五、分析课文，体会情感
1．“秋”的第一个学生是怎样学棋的？ 2．第二个学生又是怎样学棋的？ 3．他们的结果怎样？ 4．你喜欢哪个学生，为什么？
专心致志的人 专心致志的篇五
养成专心致志的好习惯
教学目标
认知
1、知道学习时精神集中,专心致志,可以提高学习效率,有利于取得好成绩。
2、知道学习时精神不集中,一心儿用,就学不好知识和本领。
3、知道一些学习时专心致志的故事和格言、谚语。
情感
敬佩专心致志学习的人,并愿意向他们学习。
行为
1、学习时精神集中，不想、不做与学习无关的事,做到不一心二用。
2、遇到干扰不分心。
教学过程
一、听故事,导入新课。
大家都爱听故事,今天老师给同学们讲一个《两个徒弟学下棋》的故事……
提问:弈秋的两个学生,都很聪明,同时学习,为什么学习效果差别那么大呢?(同学讨论)
小结:一个学生精神集中,一心一意地听老师讲课,并且能够认真思考,做到了专心致志。专心致志地学习,才能入脑入心,把知识学扎实,取得更好的学习效果。如果总想着一些与学习无关的事,那就什么也学不好。
板书: 专心致志 精神集中
一心一意
过渡语:故事告诉我们在学下棋时,如果专心致志地学才有可能学好,如果不专心就根本不可能学好。那么,在学习中怎样才能做到专心致志呢?让我们先来看看居里夫人是怎样做的。
简介:居里夫人名叫玛丽亚,她的妈妈是个音乐家,玛丽亚和兄弟姐妹一样都很爱好音乐,他们的歌声动听极了。平时他们经常在一起又唱又跳玩得很愉快。
二、结合多媒体课件，启发明理。
1、学生观看课件。
2、提问:玛丽亚的学习环境怎样?在这样的环境中,她是怎样做的?
板书:不受外界干扰。
3、小结:虽然学习环境不好,但玛丽亚能够管得住自己,不受外界干扰,精神集中,一心一意地学习,做到了专心致志。
4、提问:当姐妹们拉着玛丽亚和难得来一次的表姐一起玩时,玛丽亚又是怎样做的?
小结:玛丽亚与久别重逢的表姐见面时心里非常高兴,很想和表姐多玩一会儿,可一见学习时间已到,便把心思集中到学习上去了。
5、提问:玛丽亚这样专心致志地学习有什么好处呢?
小结:玛丽亚从小就养成了专心致志学习做事的好习惯,学习成绩一直非常出色。长大后,她成为一名着名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖。为人类做出了突出的贡献。这与她从小学习做事专心致志是分不开的。
6、提问:从玛丽亚的事例中你得到了哪些启发?
小结:专心致志是一种好的学习做事习惯,是一个人的好品质。应该从小培养。
三、课件列举事例,提高认识。
1、陈景润专心学习的故事。
2、毛主席在闹市读书的故事。
毛主席年轻的时候,为了磨炼自己的意志,养成专心学习的习惯,经常带着书到城门下去读。
小结:很多名人,伟人,他们都具有学习、做事专心致志的好习惯。这也许是他们成功的关键所在。我们小学生应该以他们为榜样,不断磨练自己。
四、联系实际
1、结合自己的亲身体会谈一谈专心致志的好处,一心二用的害处。
小结:专心致志地学习,就可以使我们很快地学懂、学会知识、提高学习效率;学习时,一心二用,就很难学好,还浪费宝贵的时间,并对我们今后的学习、工作都很不利。
板书:提高学习效率
2、我们班哪些同学学习时比较专心致志,他们学习成绩怎样,举例说说。
小结:这些同学的事实再次说明,一个人要想学习好,必须要有专心致志学习的好习惯。
五、辨析导行。
假如你遇到下面的情况,你怎么做?
1、一天,你正在家里看书,看见外面小伙伴儿在放风筝。
2、你做功课的时候,妈妈在客厅与客人谈话。
3、晚上你在写作业,爸爸妈妈在客厅看你喜欢的电视节目。
4、小名每天都能完成作业,但总要用很长时间。请你根据他做作业的情况,告诉他这样做作业为什么不好。
(做作业时,边写边玩,或者一边写一边吃东西,不仅作业写不好,还延长了做作业的时间。再说这样玩儿也玩儿不痛快)。
小结:我们在学习中,经常会遇到一些干扰,我们不能要求别人因为我们学习就不许玩、不许说话、不看电视。而应该严格要求自己,管住自己,做到专心致志地学习。
六、总结全课,提出希望。
今天我们学习了专心致志一课,通过学习,我们懂得了只有专心致志地学习、做事,才能学习好,把事情做好。专心致志就是要,精神集中,不受外界干扰,不一心二用,尤其是在学习方面,应自觉做到专心致志,为将来打好基础。希望同学们从小严格要求自己,成为一名学习做事,专心致志的好学生。
探究活动
找一找
1、影响自己专心学习的主要原因。
2、在专心做事方面比自己做得好的同学。
议一议
1、佳佳写作业时总爱吃东西,他说这个习惯没什么不好。
2、王海想:反正我也不当什么科学家学习不专心,问题不大。
3、强强的妈妈说:小学生只要学习专心就行了,做其它事就不用这样。
