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2022年初二体育教学工作计划上学期(5篇)

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2022年初二体育教学工作计划上学期(5篇)
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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

初二体育教学工作计划上学期篇1

一、指导思想

本学期,体育工作的指导思想是:牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想,以学生发展为本,坚持面向全体学生,全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度,以适应社会生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神,开展科学探究;注意工作质量,提高工作效益。为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。

二、学情分析

优等生:

1、身体素质好。

2、练习的积极性高。

3、学习的积极性高。

差生:

1、身体素质差。

2、不爱运动。

3、体质较弱。

4、身体上或其他方面的原因。

三、教学措施

1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性,不断激发学生学习体育的兴趣。

2、对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生,采用不同的要求和方法。

3、注重学生身心发展的敏感期,在原有的基础上可持续发展。

4、力求在教与学的共同努力下,达到掌握提高运动方法,增强体质的即时性的显性目标,与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。

5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。

6、面向全体学生,发展学生个性特长

初二体育教学工作计划上学期篇2

一、指导思想

认真学习“体育与健康”新课程标准,坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。

二、工作目标

认真完成体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务,争取在县市比赛中取得优异成绩,认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、学生现状分析

八年级年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜欢对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼。

四、教学进度

九月份队列队形

十月份《耐久跑》

十一月份体能训练与理论学习

十二月份中长跑专门训练

元月份考核与分析

二月份体能恢复训练

三月份《武术操》

四月份《排球》基本技术理论学习

五月份《篮球》基本技术灵敏练习

六月份测试与分析

五、教学措施

①正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学

②备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。

③采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。

④在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

⑤积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。

⑥将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。

六、业务学习安排

①加强对新课程改革的认识,提高理论水平,写出好的论文。

②不忘继续加强裁判知识的学习,并多在教学中和实践比赛中锻炼。

③带好训练队,多向老教师取经学艺,并经常翻阅有关训练书籍。

④学习掌握电脑知识,能制作出较为简单的课件

⑤多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历。

七、评价工作安排

通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次:好;一般;还应努力。

①体能与技能:练习和学习的动作掌握得好不好

②学习态度与行为:是否认真上好体育课,积极学习和锻炼。③交往与合作精神:能否正确处理与同伴的关系,合作得好不好。

初二体育教学工作计划上学期篇3

一、指导思想:

实施《体育与健康》新课程标准,坚持教育改革“61”战略的指导思想,认真贯彻“让每一个生命发光”的办学理念,旨在促进学生健康成长,参加体育中考,激发学生对体育的兴趣,培养学生终身体育意识。在教学中,要重视学生的主体地位,充分发挥学生的创造力,关注学生的发展,关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益。

二、课程标准对本学期教学的要求

1、课堂教学内容和教学方法的制定应以学生为主体,注重学生的发展。

2、帮助学生提高身体素质,掌握和应用基本的运动与健康知识和运动技能;

3、培养运动的兴趣爱好,养成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理素质,表现出人际交往能力和合作精神;

4、提高对个人健康和群体健康的责任感;形成健康的生活方式;弘扬体育精神,形成积极乐观开朗的生活态度。

5、让学生掌握所学的运动技能,有一两项自己擅长的运动。

6、基本掌握中考体育项目的技术要领达到熟练度。

三、学习目标:

1、掌握本年级所选项目的规定动作,理解所学运动项目的简单规则,熟悉

4、在身体素质全面发展的基础上,通过各种运动继续发展敏感度、速度、有氧耐力,了解营养需求和选择对健康的影响。根据自己的生理特点,了解体育活动中的注意事项。

5、正确评价自己的运动能力,了解身心关系,逐步掌握设定合适的体育学习目标的方法,增强自尊心和自信心,体验成功的乐趣和克服困难的活动。

6、加强学生交流,在体育活动中树立合作意识,指出体育活动中的不道德行为,结合感兴趣的体育项目通过多种渠道收集信息,对比赛和表演进行评论。

四、学术条件分析:

这学期教八年级三个班,每个班60人左右。男生和女生差距很大。平行班男生多,英语实验班女生多,但大部分学生身体健康,没有运动技能障碍。学生喜欢运动,但身体协调性差,肥胖,学习动作不协调。学生身体素质的硬指标如速度、力量、耐力、柔韧性较差;敏感性、协调性等软指标明显不足。个体发展不平衡,下肢力量尚可,肩部肌肉力量差,这类教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高,这是体育锻炼成败的关键。

五、教材分析:

根据我校的实际情况,有目的、有计划地开展体育教学,传授身体保健的基本知识和技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识,在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材包括:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;球类:篮球、乒乓球;健身运动。

教材重点:跑的快;站着跳在跳;投掷中的实拍和推铅球技术;

教材难点:曲线跑和呼吸调解;跳跃中的起跳环节;球类运动中的人球结合。

不及物动词具体措施

1、及时了解和分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。

3、根据学生的年龄特点,采用有趣、多样化的教学方法和手段,充分发挥游戏和竞赛的动态作用,允许学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

4、根据学生的实际,不断改变练习方法,激发学生的练习兴趣。

5、发展学生的个性,培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神,启迪思维,培养学生的主动性和创造性。

六、安排

1周;常规课堂教育,体能恢复项目练习。

2-3周:复习校本练习和选修项目练习。

4周:篮球和体能训练。

5周:快跑,篮球。

6周:篮球,上肢力量练习,沙袋。

7周:跳跃和技巧。

8周:排球和投掷。

9周:期中考试

10周:跳绳和篮球。

11周:跳跃和耐力训练。

12周:球类运动和可选项目。

13周:技能和可选项目。

14周:快速跑步和高质量训练。

15周:排球和自选项目。

16周:质量实践和可选项目。

17周:排球和自选项目

18周:最终测试

七、弥补差距

体育教学的基本任务是提高学生的身心健康,使学生掌握体育基础知识,培养学生的运动能力。但是每周一次的体育课远远不能满足学生的需求。因此,在做好体育课的同时,要利用课余时间,根据学生的个体差异,做好训练和弥补差异的工作。在教学过程中,对于身体素质差的学生,我们应该尽最大努力减少运动量。

1、成立兴趣小组,学习内容以球类和田径项目为主,重点加强学生对基础知识的掌握,注重培养兴趣和学习打乒乓球,尊重个性,保护兴趣爱好,发展个人特长。

2、创造宽松的环境,给予学生充分的自主权,在模拟或真实的体育比赛环境中培养学生的运动技术能力。

3、突出实践:注重技能训练和实践能力。

4、知识结构拓宽了学生的视野,注重知识的交叉整合,启发学生的新思维,改变学生对体育课程的理解。

5、加强课外活动管理,促进学生个性和特长发展。

初二体育教学工作计划上学期篇4

一、指导思想

根据义务教育初中体育阶段培养的目标、中学体育教材和我校体育器材、场地以及学生的实际情况。有目的、有计划地进行体育教育教学工作,学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯,是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

二、教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握广播操。

2、初步学习田径、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。特别是提高安全意识。

三、情况分析

本学期担任八年级2班和3班体育教学,各班人数约50人左右,态度端正,绝大多数学生身体健康。学生都喜欢运动,但是动作的协调性、连贯性、合理性、规律性还有待于逐渐提高。

四、教学内容

1、抓好学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、篮球、100米等)。

2、对学生进行耐力训练。(800米和1000米)

3、不断改进教育教学方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养他们的兴趣,根据学生的实际情况,进行不同层次练习,建立互帮、互学、相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生,要有耐心、爱心和关心,与其交流谈心。鼓励大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、及时掌握学生学习情况,提出新目标,新要求。

五、提高教学质量的主要措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

初二体育教学工作计划上学期篇5

一、教学内容

基础知识:了解科学锻炼身体的方法与体质测试的基本方法,懂得体育与人际关系、吸烟的危害等一些身心健康的基本知识,逐步培养同学们参加体育锻炼的兴趣。

基本技能:学生能够完成本学期规定教材的基本技能和基本技术动作,动作质量有所提高,初步具有根据自己身体状况选择锻炼手段和方法的能力,养成良好的体育锻炼的习惯,逐步建立起健康向上的人际关系

重点:掌握运动技术的要领

难点:对技术要领的理解和运用

二、学生情况分析

八年级学生已经接受过初中阶段一年的基础教育和体育锻炼,知识水平和身体发展水平有了一定的提高,特别是身体素质和运动技能有所提高。而八年级又是一个同学们身体状态,素质水平变化比较快的一个关健的过渡时期,因而如何在初一学习的基础上,根据初二学生的特点,在知识、技能、身体素质和运动负荷等方面提高要求,并针对发展不平衡的情况做出相应的努力,整体地提高,为初中的升学打下一个良好的基础。

三、教学打算和措施

合理运用游戏和多种形式的教学手段、方法融入教学过程中,寓教于乐。通过力量、有氧耐力等练习,使同学们的身体素质和身体技能水平得到明显提高,达到预期的标准和要求。(此计划一式两份,一份交教务处,一份任课老师留底)

四、教学进度:

周次起讫日期教学内容

1、9/1—9/7引导课队列队形练习

2、9/8—9/14适应性练习学习中学生新广播操

3、9/15—9/21快速跑学习中学生新广播操

4、9/22—9/28合作跑校运会适应练习

5、9/29—10/5“十.一”放假

6、10/6—10/12篮球身体素质练习

7、10/13—10/19实心球素质练习

8、10/20—10/26快速跑测试素质练习

9、10/27—11/2国家体育合格标准测试

10、11/3—11/9期中考试体育合格标准成绩录入

11、11/10—11/16技巧耐久跑

12、11/17—11/23排球素质练习

13、11/24—11/30耐久跑跳绳

14、12/1—12/7篮球素质练习

15、12/8—12/14考核素质练习

16、12/15—12/21耐久跑理论课

17、12/22—12/28进行期终考查

18、12/29—1/5

19、1/6—1/12成绩评定

20、1/13—1/17期末复习考试

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