在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
数学八年级上册人教版全等三角形答案 八年级上册数学怎样判定三角形全等篇一
=d e,ac=df =ef,bc=df
=de,bc=ef d.∠c=∠f,bc=ef
2. 如图,ab∥ef∥dc,∠abc=90°,ab=dc,那么图中有全等三角形( )
a.5对; b.4对; c.3对; d.2对
3. 要判定两个直角三角形全等,下列说法正确的有( )
①有两条直角边对应相等; ②有两个锐角对应相等; ③有斜边和一条直 角边对应相等; ④有一条直角边和一个锐角相等; ⑤有斜边和一个锐角对应相等; ⑥有两条边相等.
a.6个 b.5个 c.4个 d.3个
数学八年级上册人教版全等三角形答案 八年级上册数学怎样判定三角形全等篇二
1. 下列说法中，正确的个数是
斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等;
有两边和它们的对应夹角相等的两个直角三角形全等;
一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等;
两个锐角对应相等的两个直角三角形全等.
a. 1个 b. 2个 c. 3个 d. 4个
数学八年级上册人教版全等三角形答案 八年级上册数学怎样判定三角形全等篇三
【学习目标】：
1.通过领会“只满足一个或两个条件的两个三角形不一定全等”的探究过程，探究两个三角形具备三个条件的四种可能，即三边对应相等、两边一角对应相等、两角一边对应相等、三角对应相等，渗透分类讨论思想.
2.能初步应用“边边边”条件判定两个三角形全等.
3.会作一个角等于已知角.
