无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一年级放风筝篇一
春天已悄悄来到，绵绵的春雨一直淅淅沥沥下过不停。直到前两天，久违的太阳公公才终于开口笑了!天是那么蓝，象被洗过一样。我和妈妈决定趁此好天气去放风筝!
我们来到商店，买了一只美丽的大蝴蝶风筝，这只蝴蝶呀!身上穿着五彩斑斓的花衣裳，一双大大的，美丽的翅膀，在微风中轻轻摇摆，似乎在告诉人们：我要高飞，我要高飞!
随后我们来到诗文岛的大广场，准备在这里“一展身手”。
妈妈麻利地帮我穿好线，把线圈塞在我手心说：“准备开始!”
我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。我听到指令，飞奔向前，一时兴奋却方向不分，顺风跑了起来。风筝在地上拖了好几米，妈妈对我说：“风筝栽下来了，别跑了，风筝就要被你拖烂了!”我听见妈妈的话，马上停了下来，看看后面的风筝实在太惨了，都被弄成“大花脸”了。可我不能半途而废呀!我让妈妈把风筝托起，这回我吸取了上回的经验镇静了许多。妈妈说：“放。”这回我逆风向前跑，而且速度可不一般。只见风筝迎着风翩翩起舞，越飞越高，像位仙女在舞蹈!不一会儿我的额角便冒出了珍珠般的汗水。我感觉上方的风筝在拉扯我手中的线。一下又一下，好象在调皮地和我拔河呢!我马上放线并且速度很均匀。不一会儿，风筝越飞越高，似乎已经冲破云霄啦，看也看不清。我眯着眼，仔细看了又看，才看见一个小黑点若隐若现。“好厉害”!“哇，好高!”旁边的人都发出啧啧的赞叹声。听了他们的话，我的心田就像灌了蜜似的!到了吃晚饭的时间，妈妈催促我回家，没办法我只好恋恋不舍，一点一点慢慢把风筝的线收回在线圈上。收了好久才把风筝收回来。
一年级放风筝篇二
春天来了，小朋友们跟着家长们来到郊外放风筝。
郊外真美啊!小草碧绿碧绿的，树上的`小花也开了，粉红粉红的，它们正在随风起舞呢!
因为第一次放风筝，小朋友们还不怎么会放。后来在家长们的帮助下他们终于把风筝放上了天。
天上的风筝好像有生命一样，正在比赛看谁飞的高呢!小朋友们玩得可高兴了。
不一会，天黑了，小朋友们只好依依不舍地回家了。
一年级放风筝篇三
春天来了，小草绿了，柳树发芽了，放风筝的季节到了!
我的风筝是喜羊羊的，喜羊羊穿着一身洁白的卷卷的羊毛，一双黑亮的眼睛，尖尖的羊角。可爱极了。
趁着一阵春风，我的喜羊羊飞上了天空。越飞越高不一会只看见天上有个小黑点，在天上飞来飞去。
不由的让我想起那首古诗!
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
一年级放风筝篇四
春姑娘来了，春姑娘来了！她把自己打扮得花枝招展，像一位特别害羞的小姑娘。她悄悄地、不知不觉地，迈着轻快的脚步来到我们的身旁。
我们脱掉棉袄，冲出家门，奔向花园，去寻找春天。啊，今天真是个放风筝的好曰子！林东阳叫了一群孩子来到了花园里，他们手上都拿着一个袋子，里面装着什么密密麻麻的东西？啊！原来里面装着各式各样的风筝。
他们拉着风筝线，放着风筝。风筝各式各样，形态各异，有的像漂亮的蜻蜓，有的像游来游去的金鱼，有的像脚踩风火轮的哪咤，还有的像亭亭玉立的小姑娘……天上的风筝越来越多，越飞越高！
天空变成了风筝的海洋。啊！真美的天空！天空妈妈笑呵呵。小朋友的笑声、欢呼声凑成了一首首美妙的歌。天空五光十色让我们眼花缭乱。这时，让我想起一首诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
一年级放风筝篇五
【篇一：放风筝
作文
100字】星期天我和妈妈还有妹妹去公园里放风筝。
我们带着风筝到了公园里找到一块没有树的地方，妈妈先把风筝组装好。这只差不多和我一样大的老鹰就展现在我们眼前。然后我妈妈举起风筝，我拿着风筝线边跑边放线，在我跑的那一刻，妈妈把老鹰抛向了天空。妹妹兴奋的喊着：“老鹰飞起来了！老鹰飞起来了！”风筝越飞越高，我手里的线也越来越少。
风筝在空中自由的飞翔，我好想像老鹰一样在空中自由的飞翔。
【篇二：放风筝作文100字】
季乐雯
星期六下午，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，我和妈妈去田野里放风筝。
放风筝可真好玩！
【篇三：放风筝作文100字】
许康宁
春天来了，阳光明媚，风和日丽，草地绿油油，小明和爸爸去公园放风筝。
【篇四：放风筝作文100字】
王昳绚
春天来了，小朋友们跟着家长们来到郊外放风筝。
郊外真美啊！小草碧绿碧绿的，树上的小花也开了，粉红粉红的，它们正在随风起舞呢！
因为第一次放风筝，小朋友们还不怎么会放。后来在家长们的帮助下他们终于把风筝放上了天。
天上的风筝好像有生命一样，正在比赛看谁飞的高呢！小朋友们玩得可高兴了。
不一会，天黑了，小朋友们只好依依不舍地回家了。
【篇五：放风筝作文100字】
徐佳鑫
星期天早上，阳光明媚，春色宜人。我和妈妈去生态园放风筝。
一到公园，呵！人真多啊！公园里已经一片欢声笑语了。天上飞着各种各样的风筝，有威风凛凛的老鹰，有美丽的蝴蝶，有五颜六色的彩条风筝，还有我说不清，不认识的风筝看的我眼花缭乱的。
我迫不及待的展开我的蝴蝶风筝，妈妈举着风筝，我握着线盘，顶着风向前奔跑着，风筝越飞越高越飞越远，自由自在地在空中飞翔。
啊！放风筝多好玩呀！真是愉快的一天。
【篇六：放风筝作文100字】
田梓涵
风和日丽的一天，小明拿着自己心爱的风筝，来到公园里放。
公园里的景色美不胜收：有五彩缤纷的花儿，有嫩绿的小草，还有高大挺拔的树木。
【篇七：放风筝作文100字】
肖健威
一年级放风筝篇六
本站：春天到了，春暖花开，此时最适合到郊外去放风筝了。下面就让我们一起来欣赏《放风筝》这篇
作文
吧。春暖花开，天气晴朗的下午，我和宁宁一起到草地上放风筝。
这天一大早妈妈就带我到小公路的一个玩具店里买了一个奥特曼图画的大风筝，风筝上的奥特曼一看就很威武，等待着去草地上一展身手似的。我和宁宁不约而同的来到了博物馆前的草地上，妈妈教我们如何放风筝。先把风筝平放在地上，然后拿起线盒，放出一段线，再把线缓缓地拉起来，让风筝在风的吹动下，飘起来，经过一次又一次的尝试，风筝终于随风飞起来了。
风筝在空中迎风飞舞，越飞越高，比其他的风筝都高出了好多，我们高兴得跳了起来。
小作者的文章情感真挚，叙述自然，语句流畅，能够把叙事文的要点很好地体现在文章中，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果皆具。在叙事上详略得当，重点突出，主要就描述了放风筝的过程，让整篇文章重点突出，没有记流水账的任何痕迹，很棒哟!对于一年级的小朋友来说，能把这些写作的重点掌握已经是十分不错了。从整体文章来看，是一篇十分合格的叙述文。小作者在写作方面具有一定的潜力，优爸希望小作者能够继续努力提高，可以在后期加入各种修辞手法来优化文章，优爸期待小作者下一篇更优秀的文章。
作者：林航可
指导老师：翁建兰
一年级放风筝篇七
今天是星期天，天气晴朗，外面还刮着一阵不大不小的风，我和邻居小林和月月一起去广场上放风筝。
来到广场的空地上，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊！它扇着翅膀，多威武啊；小金鱼也不甘示弱，它挥动着尾巴，多自由啊！风筝们争先恐后地冲向天空，在天空中畅游。这时我看到，一个小朋友刚在爸爸的帮助下把三角形风筝放飞，我心里想：我的燕子风筝一定要比这些风筝飞得更高啊！
于是我让林端端正正地举起我的燕子风筝。我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线。等退到几十米的时候，我大声一喊“放”彬彬把风筝一松，我就转过身子拽着风筝飞快地跑起来。跑着跑着，我拿着线轴的右手感觉有一股强大的力量拽着风筝往后飞，这时我很激动，心想：我的风筝一定是要飞上天吧！正当我努力的向前跑时，感觉到很吃力。于是，我停下来，回过头去看，看到风筝被倒挂在树上了。此时，我有点沮丧，但没有泄气。在林的帮助下，我们找回了燕子风筝。
月月和林林把各自的风筝也都放飞了。我们看着各式各样的风筝在天空中遨游嬉戏，地上的我和小伙伴也忙得不可开交，我们一会收线，一会放线，玩得别提多开心了！
这次放风筝真是太有趣了，并且我也学会了合作的重要性。
一年级放风筝篇八
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天来了，桃红柳绿，万物复苏，在这个美好的季节里，我最喜欢做的事就是放风筝了。
周六早上一起床，妈妈就说：“今天外面风很大，我们可以去放风筝了！”我一听就兴奋地从床上爬起来，做完所有的准备，和妈妈高高兴兴的出门了。
我们来到少年宫旁边的大草坪上，这里已经有三三两两的人群在放风筝了，我也迫不及待地拿出自己的老鹰风筝，想让它翱翔蓝天。
拼装完成后，妈妈把风筝高高举起，我迎着风，飞快地跑起来。妈妈一松手，巨大的“老鹰”就腾空而起，我连忙放线。风筝越飞越高，线轴也越转越快。我开心极了，叫道：“飞起来啦！”。
可话没落音，意想不到的事情发生了：风筝线的尾巴，没有系住线轴，从我们手中逃脱了。风筝“嗖”地一下飞走了。
我们眼巴巴地看着它好像落到了不远处的楼顶上，就沿路去找，却怎么也找不着。失去了心爱的老鹰风筝，我的心情好难过，差点哭了。
我一听，马上破涕为笑：“哦！我知道！”我说，“就像《红楼梦》里面李纨对黛玉说的一样，‘放风筝，就是放晦气，你应该多放放'。”妈妈见我不再难过，便带我重新买了一只风筝。这一次我们吸取了教训，把线尾系牢了，再开始放。
后来，风筝被我放得高高的，我的心里别提有多开心了。我好想变成一只小鸟，和风筝飞得一样高！
我爱在春天放风筝。
