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人教版高中语文知识点总结归纳(3篇)

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人教版高中语文知识点总结归纳(3篇)
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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

人教版高中语文知识点总结归纳篇一

(1)连词,表转折。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止/逝者如斯,而未尝往也/盈虚者如彼,而卒莫消长也

(2)连词,表修饰。倚歌而和之/自其不变者而观之

(3)连词,表承接。正襟危坐而问客

(4)连词,表并列。侣鱼虾而友麋鹿

2.之

(1)助词,的。月出于东山之上/哀吾生之须臾

(2)助词,宾语前置的标志。凌万顷之茫然

(3)助词,主谓之间取消句子独立性。苟非吾之所有/吾与子之所共适

(4)代词,它、它们。盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁,用之不竭

3.于

(1)介词,在。苏子与客泛舟游于赤壁之下

徘徊于斗牛之间

渔樵于江渚之上

托遗响于悲风

于是饮酒乐甚

(2)介词,从。月出于东山之上

(3)介词,被。此非孟德之困于周郎者乎

4.乎

(1)语气词,表示疑问。此非盂德之困于周郎者乎

而又何羡乎

(2)介词,在。相与枕藉乎舟中

(3)形容词词尾。郁乎苍苍

浩浩乎如冯虚御风,飘飘乎如遗世独立

人教版高中语文知识点总结归纳篇二

一、古今异义

1.蚓无爪牙之利

古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。

2.金就砺则利

古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等;今义:黄金。

3.君子博学而日参省乎己

古义:检查;今义:探究并领会。

二、通假字

1.輮以为轮

輮通“煣”,以火烘木,使其弯曲。

2.虽有槁暴

有通“又”。暴通曝,晒干。

3.则知明而行无过矣

知通“智”,智慧。

4.君子生非异也

生通“性”,天赋,资质。

三、词类活用

1、君子博学而日参省乎己

日,名词作状语,每天。

2、非利足也,而致千里

利,形容词使动用法,使……快

3、輮以为轮/輮使之然也

(輮,通"煣","使……弯曲")

4、非能水也,而绝江河

水,名词作动词,游泳,游水。

5、上食埃土

上,方位名词作状语,向上。

6、下饮黄泉

下,方位名词作状语,向下。

四、特殊句式

(一)介词结构后置句:

1、青,取之【于蓝】,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。

2、青【于蓝】:于,介词,表比较,可译为“比”。

3、寒【于水】:于,介词,表比较,可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】:乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。

(二)定语后置句:

1、蚓无爪牙之(利),筋骨之(强)

“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”,定语后置的标志。

五、固定格式

1、无以至千里/无以成江海

无以,表示“没有用来……的(办法)”。

六、古今异义

1、輮以为轮

古义:介词“以”+动词“为”,使……成为。今义:认为。

2、君子博学而日参省乎己

古义:广泛地学习。今义:学问广博精深。

3、用心一也/用心躁也

古义:两个词。用,介词,因为;心,心思。今义:集中注意力;多用心力。

4、非蛇鳝之穴无可寄托者

古义:藏身。今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

5、君子博学而日参省乎己

古:有学问有修养的人;今:人格高尚的人

七、一词多义

(1)于

青,取之于蓝。(从,介词)

而青于蓝(比,介词)

君子生非异也,善假于物也”(对于,介词)

(2)而

青,取之于蓝,而青于蓝(表转折,但是,连词)

君子博学而日参省乎己(表递进,而且,连词)

吾尝终日而思矣(表修饰,连词)

积善成德,而神明自得,圣心备焉(表顺接,就,于是,连词)

蟹六跪而二螯(表并列,连词)

人教版高中语文知识点总结归纳篇三

一、通假字

曲终收拔当心画(画通划)

钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦,密齿梳)

二、古今异义

明年秋,送客湓浦口(明年:古:第二年今:指今年的下一年)

老大嫁作商人妇(老大:古:年纪大了今:长子、长兄等)

又闻此语重唧唧(唧唧:古:叹息声今:一般指虫鸣)

因为长句(因为:古:因此写了今:表原因)

暮去朝来颜色故(颜色:古:容貌今:色彩)

凄凄不似向前声(向前:古:刚才今:朝向前方(面))

三、一词多义

(1)言

感斯人言(言:话语)

凡六百一十六言(言:字)

自言本是京城女(言l:说)

(2)命

遂命酒(命:吩咐,命令)

命曰[琵琶行](命:取名)

(3)为

因为长句(v写、作)

初为【霓裳】后【六幺】(为:弹奏)

为君翻作【琵琶行】(为:介词,为、替)

(4)暂

凝绝不通声暂歇(暂:副词,短暂)

如听仙乐耳暂明(暂:副词,顿时、忽然)

(5)幽

别有幽愁暗恨生(幽:深沉)

幽咽泉流冰下难(幽:形容低微,隐晦,不畅达)

野芳发而幽香(幽:清幽幽的)

至于幽暗昏惑而无物以相之(幽:昏暗)

(6)语

琵琶声停欲语迟(语:说话,回答)

今夜闻君琵琶语(语:曲)

(7)暗

寻声暗问弹者谁(轻声地)

别有幽愁暗恨生(隐藏的)

偏听则暗(糊涂,愚昧)

四、词类活用

闻舟中夜弹琵琶者(夜:名词作状语,在夜里)

遂命酒(酒:名词作动词,摆酒席)

歌以赠之(歌:名词作动词,作诗)

商人重利轻别离(重、轻:形容词作动词,看重、轻视)

五、文言句式

1、倒装句

转徒于江湖间(于江湖间,介词结构作状语,后置)

尝学琵琶于穆,曹二善才(于穆,曹二善才,介词结构作状语,后置)

2、省略句

问其人,本(是)长安倡女

送客(于)湓浦口

使(之)快弹数曲

沉吟放拔插(于)弦中

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