演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
感恩类的演讲稿九篇篇一
大家好！今天我演讲的题目是：感恩敬孝，回报社会。
从羊有跪乳之恩到李密《陈情表》侍亲至孝，从鸦有反哺之孝到孔子“百善孝为先”。感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
敬孝，一直是社会与家庭义不容辞的责任和义务；敬孝，也是人类与生俱来的自然情感。我们每个人都会垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝！古人对“孝道”极为重视的，早在春秋战国时期，孔子就提出了“百善孝为先”理念，不仅如此，古代也更有举孝廉之说，也就是用“孝廉”来选拔官员。古人认为：“忠臣必出孝悌之家”。即一个真正懂得孝亲的人，都会有一颗感恩心，诚敬心，也会形成重情重义、感恩思源的价值观。事实上，许多事例也印证了这一观点，古今中外，许多有出息，大有作为之人，大凡都是忠孝两全。
孟子也说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其意思就是在人与人相处中，应当推己及人，推恩及人，使孝道得以升华。最终上升至社会的友爱温馨、和谐安定。在我们当今社会，和谐稳定是实现中华民族复兴大业重要保证，而维护和谐，也是需要这种由此及彼，胸怀至诚感恩之心。感恩与和谐相伴，感恩之心会有力的化解人与人之间的鸿沟，甚至人与自然之间的矛盾。一个心怀感恩的人，他一定会善待生活，善待他人，积极的面对各种困难的。而如果人人胸怀感恩，社会就会更加美好、更加和谐。有人说：“生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩也如是，当你置心感恩时，你就会觉得有些抱怨是无谓的，有些烦恼是不应该的，有些困难是可以征服的，有些困难是暂时的，你感激上天赐你食物，感谢社会如此美好，进而感恩党的无限恩情。感恩敬孝，回报社会，让牢记党恩成为有根之木，有源之水。
美好生活思党恩，这是我们当代人的心声，更是现今灾区人民心声，从三峡工程到西部大开发，从发射“东方红”卫星到在人宇宙飞船升空，从抗击冰雪到抗震救灾，我们党总是站在第一线，英勇奋进，时刻为人民着想，永远充当人民的保护神，xx年年5月12日，我国四川发生特大地震灾害，灾情就如命令，时间就是生命。党和国家快速反应，成立坚强指挥部，百位将军临阵指挥，举国齐动员。迅速开展了不抛弃，不放弃，为一线希望，尽百倍努力的救援工作！我们的党时刻心系灾区，心系灾民，我们的领导人更是在余震不断中亲临灾难现场指挥救援。当每一个鲜活的生命被救起时，许多人泪流满面，全国人民为此兴奋，我们因感恩而流泪，我们为我们父母兄弟姐妹得救而兴奋，在祖国的大家庭里，我们都是亲人！我们的亲人得以重生，我们应该牢记党恩。
感恩类的演讲稿九篇篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!我是来自初三(8)班的xx，今天我在国旗下讲话的题目是：《感恩教师》。
每个人生来就有一种美好的情怀——感恩，而感恩教师是我们人生的必修课。当我们求知的脚步在老师的教育下渐渐敲出步点、走出路线、发出声音，谱写成一篇华彩的乐章时，我们应该饮水思源，不忘老师呕心沥血为我们铺设繁花似锦地康庄大道。
明代学者罗汝芳年轻时曾拜颜钧为师，颜钧因触犯权贵而被主狱。罗汝芳二话不说，到狱中亲自侍奉老师，颜钧坐了6年的牢，罗汝芳便在狱中寸步不离地侍奉了 6年。他也因此放弃了参加科举考试，晚辈们觉得他太辛苦了，曾要求由他们代劳，但罗汝芳却说：“我的老师不是你们所能侍侯的”。仍然坚持亲自侍奉。后来，他卖掉田产救出老师，和老师一起退隐归田。享誉盛名的居里夫人回到祖国波兰后，参加华沙放射学实验室落成典礼时，在宴会大厅一角，居里夫人看到了自己的小学教师——西科尔斯卡，便抑制不住激动的心情，飞快地向老师走去，给老师一个热情的拥抱。居里夫人毫不在意老师衣着简单朴素，兴高采烈地把老师介绍给大家，并与与会者一起为老师鼓掌。居里夫人的言行举止，成为世界教育史上一段不朽的佳话。
古人曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”一个人无论学问有多深，地位有多高，成就有多大，都应该感恩曾经悉心教导我们的老师。让我们怀着一颗感
恩的心，感恩教师，让感恩的情怀在校园里蔚然成风。
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩类的演讲稿九篇篇三
各位家长们：
您好。
什么叫幸福？幸福，又是什么？其实，幸福，就在我们的身边，就像我们的生活的环境一样——下雨是因为云儿哭了；花开，是因为风儿笑了；飘雪，是因为太阳睡了；圆月，是因为星星醉了……在这样如诗如画的环境中生活着，我们何曾不感到幸福？其实，真正的幸福，是我们的父母伴在我们的身边。
我是一个离不开父母的人。小时候，我的体制十分弱小，是典型的一个月生三次病，每次生病就生一个星期的人……就因为这个，我小时候学习的时间特别少。但是，父母无论什么时候，都会一直陪伴着我，只要我生病，他们就给我补习。随着年龄的增长，我生病的次数也越来越少了，因此，这种“开小灶”的生活就逐渐消失了。但那时候的回忆，我却无法忘记。
妈妈从小鼓励着我学习，每次他一回家手里都会握着一本故事书，供我阅读。并在晚上睡觉的时候，她总是会给我念一则故事。起初，我是对书本没有多大兴趣的，但，那里面丰富多彩的故事还是深深的吸引了我，一环扣一环的故事情节，让我在百思不得其解之际，也让我学到了知识。
我在刚上小学的时候，用一个词形容就是——一团糟……初进小学，我只是一个孩子，只是知道一味的学习。我自我感觉很奇怪，因为我是生病时想上学，而病好就不想上学……对于厌学这一方面，我妈妈可是煞费苦心，千万种方法都用上了，而我只是屈服了几次……记得又有一次，实在没办法了，我妈妈就把我从楼上拖到楼下（我当时是住在四楼），模模糊糊的记得，我只是在哭，一直哭，最后才狼狈不堪的走到学校……那时候还小啊，不懂妈妈的心思，以至于好几天都没跟妈妈说话。但到现在来回想一下，真是感慨万千……
上一二年级的时候，我妈妈最头疼的事就是我上学的时间，几乎是不到8点不起床……而8点，都已经上课了……每次妈妈都是“求”着我起床的，实在不行，就来一声“河东狮吼”，然后就起来了……但到最后我还是怨恨妈妈，这么晚才让我起床……
而，我的妈妈，有一点让我感到与众不同——她是在“朋友”的角度上来与关心我的生活的——我犯错时，他不是大声的怒斥我，而是慢慢的开导我，让我自己认识到错误，然后再心甘情愿的认错，不然就是一举两失；我在某一件事上成功时，她不是极力的夸奖我，而是鼓励我继续努力，争取到更好的成绩。这样，何不是一位知心的朋友呢？
再来，就是我的老师。正所谓，“一日为师，终身为父”，所以，老师也算是我的一个“家长”了。在学习方面，老师不只是让我的成绩蒸蒸日上，甚至是改变了我的人生——我在初进这个陌生的班级时，是老师热情的迎接着我，让我认识到，进入这个“大家庭”，无悔。在三四年级的时候，我的成绩也是处于一般水平的。但老师却在无形中把我的成绩一点一点的提升的。而，对我最大的影响，则是在作文方面。我在五年级写作文的时候，老师说我写的作文非常好什么什么的，最后，我被光荣的封为“小才子”。虽然只是简简单单的一个称号，却是改变了我的人生——我的人生终于有了一条适合我走路、写作。因此，我在作文方面开始了征战。在六年级的时候，我有了一个嗜好——对人生的总结之类的作文、感言特别感兴趣。并且根据这个主题，创作了好几篇关于人生、命运、生活类的作文。六年级下册时，我因为一篇“悲，时间；欢，时间逝”在班里“一举成名”。这一切的一切，全都是来自我的恩师，来自那一句句鼓励的话，那一个称号……
……
父母为我们做的，付出的太多太多了，我们是一辈子也换不清的，可是，因为这样，我们要更加努力，要让自己的人生充实，不要让父母的一片苦心煞费。我们现在的一切一切，都是父母“赠予”的——母爱如海，那就让这海永远波澜壮阔；父爱如山，那就让这座山，永远巍峨无比！
感恩类的演讲稿九篇篇四
各位老师，各位同学：
一个阳光明媚的日子，突然打雷，刮着大风，下着大雨，我从家里跑到雨里，我妈在我身后喊。
看到同学邻居家里有电脑，心里痒痒的，哭着让妈妈给我买。无奈，我妈还是不给。不管我怎么坚持，我妈都不给。最后，我这个外国佬想出了一个晚上绝食的办法，想让我妈满足我的要求。但是我犯了一个错误。我妈没有给我买，而是逼着我吃，拿起鸡毛掸子打我。
我一边哭，一边跑。上帝似乎在惩罚我，但我仍然过得很艰难。当时是大白天，突然乌云密布，下起了倾盆大雨。我全身都湿透了，我妈就追了出去，叫我回去。不知道为什么，脚步越来越差，四肢无力，可能是没吃饭吧！我摔倒了。
“这，这是哪里，你是谁？”刚睡醒，看到旁边有一只温柔的手。是我妈妈。“妈，妈”不管我怎么叫她，我妈都没起来。我马上打电话给医生。我妈雨下得太大，一晚上没换湿衣服，就生病发高烧。
后来听护士说，他们半夜回家的时候，看见我妈抱着我往医院跑。当时很晚了，让我妈换干衣服，她说陪我也不去。我意识到在雨中看到模糊的人是我妈妈。
从此我学会了感恩母亲，学会了教我做人，学会了教我你的社会经验，学会了感激你的关心和爱。
感恩类的演讲稿九篇篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我所演讲的题目是《做一名诚信、守法、感恩的小学生》。
“一言即出，驷马难追”。人如果没有金子般的诚信，那么你生命所绽放的光彩又在哪儿呢？人们说：诚信就像一面镜子，你笑，他也对着你笑；你哭，他也对着你哭；你生气，他也对着你生气；你撒谎，不守信用，他也对着你撒谎，不守信用！同学们，让我们一起努力做一个诚信的小学生吧！
同学们，我们学校的每一名同学，都是祖国的花朵，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《小学学生日常行为规范》，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱。让我们在纪律和法规的蓝天下，和睦相处，快乐学习，健康成长；让我们从今天开始行动，从现在开始行动，时刻做一名遵纪守法的小公民；让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年！
同学们，除了诚信和守法，我们还要争做一名感恩的小学生！
温室的花儿开出了美丽的花朵，是为了报答辛勤的园丁，因为它感恩园丁；可爱的小狗们帮主人看家护院，是为了报答养育它的主人，因为它感恩主人；可爱的蚕儿们吐出洁白的蚕丝，是为了报答养蚕人。
感恩，不是物质上的赠送，而是发自内心上想报答他人的一种思绪。当你的笔掉在地上时，朋友为你拾起，你应该感恩；当你被人欺负时，一个陌生人站了出来保护你，你应该感恩；当你的脚受伤时，同学背着你走向医疗室，你应该感恩；当你考试一落千丈时，朋友安慰你，你应该感恩??同学们，我们要有一颗感恩的心，做一名感恩的小学生！
同学们，让我们在诚信、守法、感恩的雨露之下，阳光之下幸福地生活吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩类的演讲稿九篇篇六
亲爱的老师、同学们，大家早上好！ 今天我演讲的题目是：感恩的力量。
同学们，十几年前我们来到了这个世界上，成为父母永远的牵挂，他们把最多的关爱毫无保 留的给了我们，日子久了，我们都觉得这再正常不过，是理所当然的；十几年来，我们一天 天在成长，也无时无刻不在享用着社会和他人提供的各种资源，日子一天天地流逝，我们都 觉得这再平凡不过，是天经地义的！果真如此吗？你有没有感觉缺少了一点什么？ 没错，这缺少的，正是感恩。 感恩这个词，相信同学们并不陌生，古人云：谁言寸草心，报得三春晖、滴水之恩，当涌泉 相报。而在我看来，感恩不仅是一种情感，更是一种行为，甚至是一种责任。
现在我们站在这里，环顾四周，能够看到宽广的操场、教学楼、图书馆、食堂和宿舍这些熟 悉得不能再熟悉的设施，你可曾想过，它们的背后凝结了多少人的心血？从设计师的构思到 建设者的汗水，再到学校老师的维护，无一不是建立在他人辛勤劳动的基础上。我们是否应 该少一分习以为常， 多一分感动和感激呢？如果你想过， 那么这时， 感恩是一种崇高的情感， 她使你心境提高。 每天， 老师们准备了精彩的内容讲授给我们， 在课堂上， 你有没有全神贯注的听讲？下课时， 你有没有发自内心的说声谢谢老师？课余时间里，你有没有按照老师的要求认真复习、及时 巩固？在家里，你有没有给劳累的父母端一杯水、说一些贴心的话？如果有，那么这时，感 恩是一种行为，她使你素质提升。
这样说来，需要感激的人和物确实很多，很容易让我们习之为常，最终置之不理，慢慢淡化 了感恩的情感，减少了感恩的行为。此时，你有没有在对比中轻意地忽略掉许多次感恩的必 要性，有没有歉其麻烦随意的采取敷衍的态度呢？如果没有，那么你已经把感恩上升为一种 责任，她使你人格高尚。
以上所述，三种感恩的方式，三种感恩的层次，她让我们具有三种不同的力量，能够改变自 己、改变他人，改变环境和社会。 因为有感恩的情感，就可以使自己以积极的态度生活，不去怨天尤人。 因为有感恩的行为，就可以与别人增进理解和谅解，减少推诿指责， 因为有感恩的责任，就可以使感恩有效的传递，使每个人时时感恩、处处感恩，从而使生活 的环境和社会更加和谐!
同学们，让我们常怀感恩，学会感恩，用感恩的力量共同营造一个充满爱心的世界！ 我的演讲完了，谢谢大家。
感恩类的演讲稿九篇篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好!
今天，我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。
“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你……”耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。
周一放学后，来到了母校，听见朗朗的读书声;透过窗户，我看见我的启蒙老师，她还是那么和蔼，那么精力充沛，但少了些曾经的风风火火，少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。
如今，我已把天真幼稚留给了母校，留给了老师，带着一些成熟走进了中学。
老师，您好!我用羞涩的话向她问好，她还是那样的快乐、亲切，只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道：是西西吧，那声音听起来还是很圆润，很悦耳，那一刻，我释然了。
我一个人静静地漫步在校园里，独享内心的那份宁静与温馨，教学楼对面是一行整齐的白杨，昂首一看，它们已经长高了很多很多，那片片嫩叶在微风中频频点头，好像在聆听什么，似乎又不愿离开。无论如何，叶一刻也没有停止对根的思念。
那悦耳的歌声在耳边回荡，我站在那凝望着。
叶，不会忘了根，不论它飘落何方，因为根养育了它。根，也不会忘了叶，不论送走多少叶，因为它们是自己的生命。叶永远记得根，就像我们永远记得母亲，记得老师，这就是绿叶对根的情意。
