无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
老师初中记叙文800字篇一
教师节那天，我去看您，没想到找遍了整个校园都没看见您，我那个急啊。一打听，原来您住院了，我一惊，顾不上看其他老师，一口气跑到了您家。还好，您在。看到您躺在床上，样子不算太糟，我的心放下了……
回忆那三年，我最不懂事的那三年，您给予我了多少关怀和帮助……
记得那时我很懒惰，记性也不是很好。一次，您叫我在一个时间叫一位同学去参加一个什么比赛，您和我说的时候我正在和同学玩得开心，没听清您说的话，也没记在心上，当时只是随口应付了下来。到了时间我忘了，还好那位同学自己想了起来，参加了那次比赛。事后，您严厉地批评了我，我也感到很惭愧，您说：“老师我那么信任你，让你去叫那个同学，你竟然忘记了，虽然那个同学自己去了，但是我这次还是要好好批评一下你，你太不负责任了，老师对你很失望……”听了您的话，我很难过，但是我想不能为着这么一点小事气馁，我要表现给您看！此后，我再也没有做事不认真了，特别是您要我去做的事，我总是格外小心。各个老师都夸奖我说我做得好，可是我还是不满足，我想听见您对我的认可。终于，您对我说：“表现很好，我很满意”我异常激动，我感激您对我的批评！
在我的记忆里，您是个优秀的，令人敬佩的老师。您总是把我们的种种困难当成您自己的困难，也总是积极地帮助我们。您还记得吗？我们班有个同学家里条件不好，您总是主动帮助他。一次，大家订杂志，他在一旁默不作声，您就过去问他怎么了，他说他不想订，可您知道他是订不起。您对他说：“没关系，老师帮你订”。他摇摇头，您拿出钱，帮他订了一份。他感动地说不出话来，我看在眼里，对您又多了一份敬意。下课了，我们去问那位同学，他说：“没想到陈老师会帮我订，我一定要好好感谢陈老师！”可您却对他说：“没事，不用谢我，只要你能读好书，就是对老师最大的回报！”那位同学点了点头。
您还是个敬业的教师。您身上的小毛病很多，您常常会头疼、肚子疼、腰酸……有时一疼就是很长一段时间，又刚好是您的语文课，每次您都坚持来上课。有一天，您头疼的厉害，可是还是来上课，上了一会，您坚持不住了，要我们自习。大家都很替您担心。您叫我去叫范老师，当我回来的时候，发现您拿了个袋子，在不停的呕吐。范老师忙叫我和她一起，把您扶进了办公室。可是您越病越重，范老师要您回家，您不肯。突然，您晕倒了，范老师又把您抬进了教导处，让你躺在了长椅上。您就这样躺了一个上午才醒来。一醒立即跑到了教室看我们，看到我们安安静静地在看书，您才放心的回到了办公室。由于身体实在是不好，您请了假回到了家。本以为下午您能安心的养病了，可没想到，到了下午第二节课，我又看见了您出现在了办公室里。原来您是放心不下我们，刚看好病就又回到了学校。第二天，您还是照样给我们上课，虽然脸色还是非常难看，但是您硬撑着，勉强地继续上课，上到不行了，您停一停，但是马上又接下去上。您感动了我们大家，同学们出奇的安静，很好地配合您上完了这节课，您微笑地看着我们，点了点头……
您用您的种种行为为我们树立了榜样，使我们在各项比赛中都能取得很好的成绩，卫生整洁一等奖、行为规范示范班、文明礼貌第一名……这些成绩中都凝聚了您的心血。当我高高兴兴的准备开始我的4年级学习时，却听见您和我招手，您要去教1年级了！我惊呆了！为什么？您为什么要走？为什么学校这样安排？……无论我怎么伤心，您最终还是去教1年级了！
但是我还是永远都记得您啊！我不会忘记的，您对我的恩情！这不，今年教师节我来看您了，明年的教师节我还会来的！您永远是我最好的老师！
老师初中记叙文800字篇二
我的小学六年生活结束了，很舍不得同学们，但是最舍不得的还是您，虽然您只教了我前三年。
教师节那天，我去看您，没想到找遍了整个校园都没看见您，我那个急啊。一打听，原来您住院了，我一惊，顾不上看其他老师，一口气跑到了您家。还好，您在。看到您躺在床上，样子不算太糟，我的心放下了……
回忆那三年，我最不懂事的那三年，您给予我了多少关怀和帮助……
记得那时我很懒惰，记性也不是很好。一次，您叫我在一个时间叫一位同学去参加一个什么比赛，您和我说的时候我正在和同学玩得开心，没听清您说的话，也没记在心上，当时只是随口应付了下来。到了时间我忘了，还好那位同学自己想了起来，参加了那次比赛。事后，您严厉地批评了我，我也感到很惭愧，您说：“老师我那么信任你，让你去叫那个同学，你竟然忘记了，虽然那个同学自己去了，但是我这次还是要好好批评一下你，你太不负责任了，老师对你很失望……”听了您的话，我很难过，但是我想不能为着这么一点小事气馁，我要表现给您看！此后，我再也没有做事不认真了，特别是您要我去做的事，我总是格外小心。各个老师都夸奖我说我做得好，可是我还是不满足，我想听见您对我的认可。终于，您对我说：“表现很好，我很满意”我异常激动，我感激您对我的批评！
在我的记忆里，您是个优秀的，令人敬佩的老师。您总是把我们的种种困难当成您自己的困难，也总是积极地帮助我们。您还记得吗？我们班有个同学家里条件不好，您总是主动帮助他。一次，大家订杂志，他在一旁默不作声，您就过去问他怎么了，他说他不想订，可您知道他是订不起。您对他说：“没关系，老师帮你订”。他摇摇头，您拿出钱，帮他订了一份。他感动地说不出话来，我看在眼里，对您又多了一份敬意。下课了，我们去问那位同学，他说：“没想到陈老师会帮我订，我一定要好好感谢陈老师！”可您却对他说：“没事，不用谢我，只要你能读好书，就是对老师最大的回报！”那位同学点了点头。
您还是个敬业的教师。您身上的小毛病很多，您常常会头疼、肚子疼、腰酸……有时一疼就是很长一段时间，又刚好是您的语文课，每次您都坚持来上课。有一天，您头疼的厉害，可是还是来上课，上了一会，您坚持不住了，要我们自习。大家都很替您担心。您叫我去叫范老师，当我回来的时候，发现您拿了个袋子，在不停的呕吐。范老师忙叫我和她一起，把您扶进了办公室。可是您越病越重，范老师要您回家，您不肯。突然，您晕倒了，范老师又把您抬进了教导处，让你躺在了长椅上。您就这样躺了一个上午才醒来。一醒立即跑到了教室看我们，看到我们安安静静地在看书，您才放心的回到了办公室。由于身体实在是不好，您请了假回到了家。本以为下午您能安心的养病了，可没想到，到了下午第二节课，我又看见了您出现在了办公室里。原来您是放心不下我们，刚看好病就又回到了学校。第二天，您还是照样给我们上课，虽然脸色还是非常难看，但是您硬撑着，勉强地继续上课，上到不行了，您停一停，但是马上又接下去上。您感动了我们大家，同学们出奇的安静，很好地配合您上完了这节课，您微笑地看着我们，点了点头……
您用您的种种行为为我们树立了榜样，使我们在各项比赛中都能取得很好的成绩，卫生整洁一等奖、行为规范示范班、文明礼貌第一名……这些成绩中都凝聚了您的心血。当我高高兴兴的准备开始我的4年级学习时，却听见您和我招手，您要去教1年级了！我惊呆了！为什么？您为什么要走？为什么学校这样安排？……无论我怎么伤心，您最终还是去教1年级了！
但是我还是永远都记得您啊！我不会忘记的，您对我的恩情！这不，今年教师节我来看您了，明年的教师节我还会来的！您永远是我最好的老师！
老师初中记叙文800字篇三
瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书情况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置？”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了！”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功；王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前；王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长！
老师初中记叙文800字篇四
有人把老师比作一跟蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人；有人把老师比作一个园丁，辛勤了自己却培育了祖国的花朵。我要大声的对老师说；谢谢您，谢谢您培育了我们。
师恩难忘，多么熟悉的一个词呀。
当我们开始懂事的时候，就接触了老师，在学校，老师就像父母一样；和蔼，慈祥。
初一上学的时候，来到这个陌生的学校，一切的一切都让我感到陌生。到班里报道的时候，我看到了一位既严肃又可怕的老师；他，就是我的班主任。
但是，慢慢接触之后，没觉到他可怕反而感觉和蔼,善良，幽默。对我们很好。像我的父亲一样。班主任对我寄托的希望很大，但是，我让他失望了。初一下学期的时候，我就转了学，转过学之后我就后悔了，在这里我找不到向父亲一样的老师，找不到向您一样对我好的老师了，在这里我的成绩也慢慢下滑了，我太让您失望了。
就是您对我的好，我有了一个理想；长大上邳城中学当老师。
谢谢您。
希望你等原谅我的不辞而别。
老师初中记叙文800字篇五
生活，是一位沉默的老师，它会教我们一些道理。我们应善于观察，虚心学习。
生活，是一位知识无穷的老师。有时，连一些圣人的智慧也比不上它。“两小儿辩日”的故事中，连圣人孔子都无法说出我们什么时候离太阳近，什么时候离太阳远。如果运用生活原理，我们很容易知道一天到晚离太阳距离不变。生活，充满了学问。
生活中的道理，要靠自己观察、探索、实践得到。鲁班在下雨时看见人们撑着荷叶遮雨，便去探索如何制造方便携带和遮雨的工具。他仔细地研究了亭子的形状，经过多次试验，造出了伞。他又观察长锯齿的草和螳螂的锯齿，发明了锯子。鲁班所发明的工具，无一不是生活这位老师启发他的。
不仅是古人，今天的人们也因生活这位老师而受益匪浅。人们观察生活中鱼的潜水和鱼鳔的结构，发明了潜水艇，才有了现在辉煌的“蛟龙号”；人们观察了蝙蝠中的超声波发射神经，才能巧妙地发明出雷达和声呐。生活给予了我们太多的智慧结晶，不愧是的老师。
外国人也因向生活中的事物学习而大获成功。牛顿，在被苹果砸了之后，潜心研究生活中苹果掉落的现象。莱特兄弟一心想实现飞天梦，潜心钻研生活中鸟的飞行十几年，终于，造出了世界上第一架飞机并且试飞成功！真是“生活如此多娇”！
作为新时代的学生，我们不应读死书，效仿“头悬梁，锥刺股”或者“囊萤映雪”“凿壁偷光”，而是应该在生活中学习，细心观察，仔细体会，才能真正地融会贯通。
所以，学无止境，学习就是的老师。
老师初中记叙文800字篇六
生活，是一位沉默的老师，它会教我们一些道理。我们应善于观察，虚心学习。
生活，是一位知识无穷的老师。有时，连一些圣人的智慧也比不上它。“两小儿辩日”的故事中，连圣人孔子都无法说出我们什么时候离太阳近，什么时候离太阳远。如果运用生活原理，我们很容易知道一天到晚离太阳距离不变。生活，充满了学问。
生活中的道理，要靠自己观察、探索、实践得到。鲁班在下雨时看见人们撑着荷叶遮雨，便去探索如何制造方便携带和遮雨的工具。他仔细地研究了亭子的形状，经过多次试验，造出了伞。他又观察长锯齿的草和螳螂的锯齿，发明了锯子。鲁班所发明的工具，无一不是生活这位老师启发他的。
不仅是古人，今天的人们也因生活这位老师而受益匪浅。人们观察生活中鱼的潜水和鱼鳔的结构，发明了潜水艇，才有了现在辉煌的“蛟龙号”；人们观察了蝙蝠中的超声波发射神经，才能巧妙地发明出雷达和声呐。生活给予了我们太多的智慧结晶，不愧是的老师。
外国人也因向生活中的事物学习而大获成功。牛顿，在被苹果砸了之后，潜心研究生活中苹果掉落的现象。莱特兄弟一心想实现飞天梦，潜心钻研生活中鸟的飞行十几年，终于，造出了世界上第一架飞机并且试飞成功！真是“生活如此多娇”！
作为新时代的学生，我们不应读死书，效仿“头悬梁，锥刺股”或者“囊萤映雪”“凿壁偷光”，而是应该在生活中学习，细心观察，仔细体会，才能真正地融会贯通。
所以，学无止境，学习就是的老师。
老师初中记叙文800字篇七
当老师不在的时候，教室总会发生各种各样有趣的事情，而且很多时候结局更是我们意想不到的。
上周一，早上。“丁零零”，一阵清脆的音乐响起，学生们都表情迥异地回到教室。我们班的班长最积极，大家还没有完全坐下，他便带头领读起来：“五、卢沟桥事变……”
奇怪，今天读了好多课文，还不见语文老师——李老师熟悉的.身影。有人开始骚动起来。顿时，读课文的同学只剩下稀稀拉拉的几个人。大家左顾右盼：老师怎么还不来呢？
忽然，教室里发出一阵 “丝丝”声，大家循声望去，原来是我们班的“调皮大王”小袁，正在给气球放气。再听见“丝--”的一声，他一松手，气球便在天空中自由自在地 “飞翔”开来。“哇，好看！”“最美丽的微型飞机啊！”教室里有同学起哄了。气球转了一圈又一圈，终于，“吱”的一声，掉了下来。最令人想不到的，它正好掉在了一个女孩子的头上，气球口还“洋溢”着可怕的口水泡哩。这个女孩火冒三丈，“腾”地站起来，吼道：“可恶！”大家忍不住哈哈大笑起来，教室里变得乱哄哄的。
“大家安静！”班长皱着眉头，严厉地说。可大家只顾笑着、闹着，丝毫没有人理会他。
见李老师还不来，教室里沸腾了。有的人在津津有味地看漫画书，有的人在埋头画画，还有的人干脆大声聊起天来……这时，“搞怪大王”小豪，忽然一个箭步冲上讲台，用手握成拳头状当话筒，一边挤眉弄眼，一边唯恐天下不乱地大声说：“今天，是史无前例的盛大狂欢课，请大家都动起来吧！”接着，那些捣蛋鬼哈哈大笑，齐声呼应：“好!动起来！”
就在大家玩得热火朝天时，坐在门边的同学突然大喊一声：“老师来了！”我们一听，赶快拿起书本，一本正经地读起课文来。教室书声琅琅。
这时，大家又听到一句：“骗你们的，傻呀，哈哈！”骗我们的？全班同学齐刷刷地看着始作俑者，翻翻眼皮说：“无聊！”大家又继续玩起来，整个教室如菜市场般混乱。俗话说“山中无老虎，猴子称大王”，果然如此。有几个男孩自告奋勇地嚷着出去当“探员”，突然，他们折回来，心急如焚地喊道：“老师来了，老师真的来了，快！”
宁可信其有，不可信其无。我们赶快拿起书，那整齐的姿势，像军队里集合一样迅疾。“五、卢沟桥事变……”琅琅书声再次响起。
此时，李老师进了教室，看到我们这么认真，欣慰地笑了。可这时，老师忽然变成了一脸的“坏笑”，在黑板上刷刷刷地写了几个大字：以“当老师不在的时候”为题目，写一篇作文，500字以上。全班同学都不禁大叫一声：“啊！”
原来如此！老师的教学方法可真高明呀！
