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回忆小学作文500字(六篇)

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回忆小学作文500字(六篇)
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

回忆小学作文500字篇一

一蹦一跳地离开那个屋子,望了望这熟悉的一切,心中默默念着“再见了。”再见了,这精致的小书柜;再见了,这不常使用的电视机;再见了,这所有的一切。“我上小学了,我要离开了,将会去一个更好的地方。”心中,我就这么想着。

一眨眼,六年就这么过去了。有时,会开开心心的玩耍,但更多又想回望过去,有时,站在屋里,目力所及,想要看看过去,看看那陪伴了我多年的老房子。可是,只望到了一眼的空虚、朦胧和隐隐约约的寂寞。坐在高大的书桌前,心里却想着在旧房子里的小书柜,想着那时的生活。多么希望,能够再回到过去的时光。

终于,在那么一天,我回去看望它了。可是,一切都变了。原来的水泥路变成了泊油路,灰白的墙上刷上了新漆,格外美丽,却又看着格外刺眼。一切都在变化。屋里,原来的矮床没了,变成了又高又大的新床,旧电视变成新的液晶电视。还好,有的旧物依然还在。厨房还在,弥漫着刺鼻又令我欣慰的油烟味。书柜还在,还是那乱糟糟的书房,只是书已不再。它们个个小巧玲珑,嘴上长着两片很小很小的,有一点像镰刀的.东西。它们在地上爬来爬去,我突然产生了一个奇怪的念头:如果把水倒在它们旁边会怎么样呢?我找来了一点水,把蚂蚁们用水圈起来,只见它们惊慌失措,不知道怎么办才好。在里面来回乱跑。过了几分钟,先是有几只胆大的蚂蚁试着从水上小心翼翼爬了过去,不一会儿,几乎所有的蚂蚁都从水上爬了过去,有几只胆小的蚂蚁也踩着凸起的石块走了出去。

一切终将过去,一切终将离开,世界无永恒,只能在心中回望,那不忍离去的,永远不会忘记的时光。

回忆小学作文500字篇二

告别了小学。步入了初中,我不再是那个什么都不懂的小孩了,在我对老师挥手之时,我的小学生涯正式结束了。

自一年级到六年级,往事一桩桩,如过眼云烟不复返了,只化为淡淡倒影徐徐消散了,渐渐模糊,渐渐忘却……

六年来,往事点点滴滴,我爱我们的一班,也佩服我的同学:班长圆头圆脑,看上去憨憨的,可管理起班级来毫不逊色;咱们的副班长,外号“萝卜”一介女流之辈,可处事小心,沉稳大气,胜似花木兰;再瞧瞧我们的学习委员陈宇航,个头不大,黑黑的皮肤却很聪明,每次考试总分稳拿第一;蒋建松废话连篇,喋喋不休没完没了,偏偏动作还很慢;张毓婷的争强好胜,凡事都爱争个高低,不撞南墙不回头;也记得陆晨阳的火爆脾气,喜欢用暴力解决问题……

可如今,大伙各奔东西,只有少数同学在自己班里。也是,天下没有不散的宴席,该走的总要走的.,人生如此。这一切的一切现在回想起来都是那么的美好。

现在的我也不是那个无知的小孩了,大家都长大了,从前,只是过去;而要珍惜的,是现在。

回忆小学作文500字篇三

人生分为几个黄金阶段,小学是人生的第一个黄金阶段,初中是人生的第二个黄金阶段。我,在去年走完人生了第一个黄金阶段。今年,我的妹妹即将走完这个阶段,使我回忆起小学生活。

小学六年我就读于大榄田小学,那儿是个很好的校园,面积也不小。学校总是分为三大块--体育场,教学楼,教师宿舍。学校环境十分优美,到处可以看见绿色的植物,苍天大树随处可见。学校还有一片‘金滩’和一片‘银滩’,曾经是我们活动的地方。这些都为我们创造出一个良好的.学习环境。

这儿的校风也很好,师生之间,同学之间相处十分和谐,每当课余空暇的时候,树阴下,都可以看见同学之间,师生之间三五成群凑在一起交流学习体会,给这所美丽的学校增添了勃勃生机

在小学学习这六年里,我有成功也有遗憾。想到刚入学的我,还是一个不懂事的幼稚小孩,经过六年的学习和锻炼,我已经成长为一个懂事的青少年了。我学到了很多科学文化知识,学到了很多的道理,使我获益匪浅。这六年,我奠定了一定的基础,为我的第二个黄金阶段打开了一条通路。

遗憾的是没有好好利用时间,珍惜时间,把握时间,努力学习。对自己的学习时间分配不合理,不注意学习方法,对学习不认真,导致学习效果不佳,这也是我小学生活使我感到遗憾的。

小学六年的生活,将在我的人生中留下难以忘怀的记忆。我要时时刻刻提醒自己,以后的生活不能再留下遗憾。

回忆小学作文500字篇四

我家有过一条斗鱼,它是我五岁的生日礼物。

斗斗是一条很骄傲的鱼,刚到我家它就向我炫耀它那面红蓝相间的像旗帜一样的尾巴。见我没有露出羡慕的神情,它好像很生气,游到我面前,把嘴巴张得很大,模样好可怕!好像是出于报复心理,等我再来看它时缸里的小鱼死的死、伤的伤。它还不解气,还在追赶那几只剩下来的小鱼,还伸出嘴来咬它们!那些小鱼吓坏了,缩在缸的一角瑟瑟发抖。天哪!原来有十多只小鱼儿的,都被它杀得只剩下两只了!“怎么办!你就是杀人犯,哦不,杀鱼犯!”我几乎尖叫起来。“大坏蛋,我就不该要你!”我咒骂着它。突然,我发现它一直盯着我看,仿佛听懂了我的话,它的眼里好像不再骄傲、生气,而是一种凄惨、伤心的眼神,我不由得停下嘴里的气话,也抬眼望着它,心中一片凉意……“它不高兴了,它不开心了。”我喃喃地说。

为了弥补我的过错,我在晚上给了它一些草莓味的鱼食,它开心极了!

斗斗虽然很高傲,但有时也会犯傻。比如,想吃到放在鱼缸旁边的鱼食,所以拿头撞玻璃。好奇抽水管干嘛用,所以被吸上去,差点受伤等等。最好玩的'还是要数斗斗照镜子了。我把一面小镜子放在斗斗面前,斗斗看了镜子里的自己,以为有同类来抢它的家,便张开嘴和它的那张胜利的旗帜——尾巴,随水飘扬,好不威风。可这威风来得不是时候,我把镜子拿走了。斗斗刹不住车,一头撞到了玻璃上,等它搞清楚怎么回事时,我早就已经笑得前仰后合了。

我特别爱动物,当然包括斗斗啦!不过很可惜,凡是到过我手上的动物,无一例外,都是死在我的手上的……,每当一个动物去世时,我都是多么的伤心……

以后,我要让它们活得好好儿的!我养动物的技术一定能成为天下第一!

回忆小学作文500字篇五

我常常坐在书桌前

陷入沉思

儿时的回忆

是蓝天白云

是鸟语花香

童年挥洒的汗水

点点滴滴

是喜悦是感动

童年留下的欢乐

丝丝屡屡

是留念是思索

童年的.花园

一草一木

似乎变了,又好像没有变化

那里依旧绿意盎然

那里依旧洒满笑语

变的,是树大了,竹密了

变的常常坐在书桌前

陷入沉思

儿时的回忆

是蓝天白云

是鸟语花香

童年挥洒的汗水

点点滴滴

是喜悦是感动

童年留下的欢乐

丝丝屡屡

是留念是思索

童年的花园

一草一木

似乎变了,又好像没有变化

那里依旧绿意盎然

那里依旧洒满笑语

变的,是树大了,竹密了

还有我们

我们的心……

回忆小学作文500字篇六

当我步入初中的那一瞬间,我是那样开心,因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室,窗台上呈现生机的几盆花草,教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活,对初中生活感到不适应时,我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了,我很快就融入了初中生活。

然而,时间久了,我又怀念起那并不黑暗的小学生活。

琅琅读书声

学习任务不紧的时候,语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文,结果总是不尽人意。

“别读了!读的什么这是!”

“有些同学,就不会读课文……”

每当这时,我总是不禁想起小学的我们。那时,我们都还很小,做什么事都会很认真,老师让我们怎么读,我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多,老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读,什么地方应该停顿,什么地方要读出某种语气,老师都手把手的辅导我们,所有的同学都乐在其中,沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了,就隐隐约约记得几句:“……巴特顾不上吃饭,抱起小羊羔,飞快地向牧场跑去……”这样几句话,让我们读出来,使人仿佛身临其境,深切感受到主人公的心情。

那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧,不懂得什么叫“抑扬顿挫”,但我们的水平远远超出了这种境界。

“卑鄙”行动

那是六年级的事了。不记得是谁开的头,也不记得是如何发明的这个词语,只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”,只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业,就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候,如果老师在,那就只好小声一点了),此人往往不动声色,继续刚才的动作。但是也奇怪,我们都甘愿被别人说成“卑鄙”,几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得,我们把它简化为一个字:卑。看到有人“卑鄙”时,我们就用不同寻常的语调对此人说:“真‘卑’了!”此人便头也不抬地在那里偷笑。

“魔鬼”体育课

自从跨进中学的门槛,上过几次真正的“体育课”?我们的体育课说白了,就是下课,和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。

我们小学的'副科老师都是分年级教学的,因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课,那就是“魔鬼”。那一年,我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课,第一节课上了,老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学,留下的“后遗症”老师概不负责,只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时,暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈,又经风雨洗礼,那种感觉有谁曾经体验?

你一定要问了,有那么恐怖吗?老师是不是体罚呀?不是的,让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的),第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了),这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8,于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳,下课之后我们相互支撑着,扶着栏杆,好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈,我们也懒得用垫子,干脆“站位体下屈”算了,即在一个台子边缘直腿站立,身体尽量向下,手尽可能地向下伸,记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得,那叫一个痛啊!体育老师还搬过某些同学的腿,那同学疼得“嗷嗷”直叫,我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了,这就是我们的“魔鬼”体育课。

转眼间,我即将升入初三,初中生活确实带给我更多的光明与快乐,但在这同时似乎也丢失了些什么。

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